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      寫描寫月亮的作文

      時(shí)間:2022-03-17 11:08:13 田園風(fēng)光 我要投稿

      精選寫描寫月亮的作文集錦9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的寫描寫月亮的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選寫描寫月亮的作文集錦9篇

      寫描寫月亮的作文 篇1

        月球俗稱月亮,也稱太陰。月球就是最明顯的天然衛(wèi)星的例子。在太陽(yáng)系里,除水星和金星外,其他行星都是天然衛(wèi)星。月球的年齡大約也是46億年,它與地球形影相隨,關(guān)系密切。月球也有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔,它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核,月核的溫度約為1000度,很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3476公里,是地球的3/11。體積只有地球的1/49,質(zhì)量約7350億億噸,相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81,月面的重力差不多相當(dāng)于地球重力的1/6。月球上面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時(shí),以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋,因此把它們稱為“�!薄V挠性坪�、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈,那里層巒疊嶂,山脈縱橫,到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295公里,可以把整個(gè)海南島裝進(jìn)去。最深的山是牛頓環(huán)形山,深達(dá)8788米。除了環(huán)形山,月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現(xiàn),別有一番風(fēng)光。

        月球的正面永遠(yuǎn)向著地球。另外一面,除了在月面邊沿附近的區(qū)域因天秤動(dòng)而中間可見(jiàn)以外,月球的背面絕大部分不能從地球看見(jiàn)。在沒(méi)有探測(cè)器的年代,月球的背面一直是個(gè)未知的世界。

        月球背面的一大特色是它幾乎沒(méi)有月海這種較暗的月面特征。而當(dāng)探測(cè)器運(yùn)行至月球背面時(shí),它將無(wú)法與地球直接通訊。月球約一個(gè)農(nóng)歷月繞地球運(yùn)行一周,而每小時(shí)相對(duì)背景星空移動(dòng)半度,即與月面的視直徑相若。與其他衛(wèi)星不同,月球的軌道平面較接近黃道面,而不是在地球的赤道面附近。相對(duì)于背景星空,月球圍繞地球運(yùn)行(月球公轉(zhuǎn))一周所需時(shí)間稱為一個(gè)恒星月;而新月與下一個(gè)新月(或兩個(gè)相同月相之間)所需的時(shí)間稱為一個(gè)朔望月。朔望月較恒星月長(zhǎng)是因?yàn)榈厍蛟谠虑蜻\(yùn)行期間,本身也在繞日的軌道上前進(jìn)了一段距離。

        因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)周期和它的公轉(zhuǎn)周期是完全一樣的,我們只能看見(jiàn)月球永遠(yuǎn)用同一面向著地球。自月球形成早期,月球便一直受到一個(gè)力矩的影響引致自轉(zhuǎn)速度減慢,這個(gè)過(guò)程稱為潮汐鎖定。亦因此,部分地球自轉(zhuǎn)的角動(dòng)量轉(zhuǎn)變?yōu)樵虑蚶@地公轉(zhuǎn)的角動(dòng)量,其結(jié)果是月球以每年約38毫米的速度遠(yuǎn)離地球。同時(shí)地球的自轉(zhuǎn)越來(lái)越慢,一天的長(zhǎng)度每年變長(zhǎng)15微秒。

        月球?qū)Φ厍蛩┑囊κ浅毕F(xiàn)象的起因之一。月球圍繞地球的軌道為同步軌道,所謂的同步自轉(zhuǎn)并非嚴(yán)格。由于月球軌道為橢圓形,當(dāng)月球處于近日點(diǎn)時(shí),它的自轉(zhuǎn)速度便追不上公轉(zhuǎn)速度,因此我們可見(jiàn)月面東部達(dá)東經(jīng)98度的地區(qū),相反,當(dāng)月處于遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí),自轉(zhuǎn)速度比公轉(zhuǎn)速度快,因此我們可見(jiàn)月面西部達(dá)西經(jīng)98度的地區(qū)。這種現(xiàn)象稱為天秤動(dòng)。又由于月球軌道傾斜于地球赤道,因此月球在星空中移動(dòng)時(shí),極區(qū)會(huì)作約7度的晃動(dòng),這種現(xiàn)象稱為天秤動(dòng)。再者,由于月球距離地球只有60地球半徑之遙,若觀測(cè)者從月出觀測(cè)至月落,觀測(cè)點(diǎn)便有了一個(gè)地球直徑的位移,可多見(jiàn)月面經(jīng)度1度的地區(qū)。這種現(xiàn)象稱為天秤動(dòng)。

        嚴(yán)格來(lái)說(shuō),地球與月球圍繞共同質(zhì)心運(yùn)轉(zhuǎn),共同質(zhì)心距地心4700千米(即地球半徑的2/3處)。由于共同質(zhì)心在地球表面以下,地球圍繞共同質(zhì)心的運(yùn)動(dòng)好像是在“晃動(dòng)”一般。從地球北極上空觀看,地球和月球均以迎時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn);而且月球也是以迎時(shí)針繞地運(yùn)行;甚至地球也是以迎時(shí)針繞日公轉(zhuǎn)的。

        很多人不明白為甚么月球軌道傾角和月球自轉(zhuǎn)軸傾角的數(shù)值會(huì)有這么大的變化。其實(shí),軌道傾角是相對(duì)于中心天體(即地球)而言的,而自轉(zhuǎn)軸傾角則相對(duì)于衛(wèi)星(即月球)本身的軌道面。在這個(gè)定義習(xí)慣很適合一般情況(例如人造衛(wèi)星的軌道)而且是數(shù)值相當(dāng)固定的,但月球卻非如此。

        月球的軌道平面(白道面)與黃道面(地球的公轉(zhuǎn)軌道平面)保持著5。145396°的夾角,而月球自轉(zhuǎn)軸則與黃道面的法線成1。5424°的夾角。因?yàn)榈厍虿⒎峭昝狼蛐�,而是在赤道較為隆起,因此白道面在不斷進(jìn)動(dòng)(即與黃道的交點(diǎn)在順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)),每6793。5天(18。5966年)完成一周。期間,白道面相對(duì)于地球赤道面(地球赤道面以23。45°傾斜于黃道面)的夾角會(huì)由28。60°(即23。45°+5。15°)至18。30°(即23。45°-5。15°)之間變化。同樣地,月球自轉(zhuǎn)軸與白道面的夾角亦會(huì)介乎6。69°(即5。15°+1。54°)及3。60°(即5。15°-1。54°)。月球軌道這些變化又會(huì)反過(guò)來(lái)影響地球自轉(zhuǎn)軸的傾角,使它出現(xiàn)±0。00256°的擺動(dòng),稱為章動(dòng)。

        白道面與黃道面的兩個(gè)交點(diǎn)稱為月交點(diǎn)--其中升交點(diǎn)(北點(diǎn))指月球通過(guò)該點(diǎn)往黃道面以北;降交點(diǎn)(南點(diǎn))則指月球通過(guò)該點(diǎn)往黃道以南。當(dāng)新月剛好在月交點(diǎn)上時(shí),便會(huì)發(fā)生日食;而當(dāng)滿月剛好在月交點(diǎn)上時(shí),便會(huì)發(fā)生月食。

      寫描寫月亮的作文 篇2

        我雙手撐在陽(yáng)臺(tái)上,面對(duì)黑絮般幽深的暗夜,我在等待月出。

        看著浩渺的天際,東方有一個(gè)閃著光的亮點(diǎn),模糊不清;漸漸地,這個(gè)亮點(diǎn)越來(lái)越亮,越來(lái)越大;接著,月姑娘終于露出了唇角……哦,她真是個(gè)害羞的姑娘

        藍(lán)色的“浪花”相互簇?fù)碇�,使已露出小半截的月姑娘睜不開(kāi)“眼”,蒙蒙口口;逐漸,這位“嬌小姐”好不容易掙脫了云彩,亮了起來(lái);轉(zhuǎn)眼間,月姑娘已魔術(shù)般地露出了整個(gè)臉龐……這時(shí)皎潔的明月沖破云層,冉冉升上深藍(lán)的天空,向大地灑下一片銀輝,給人增添了無(wú)數(shù)的神秘感。在銀河這塊舞池里,云朵們甘愿成為場(chǎng)景,星星們成為月姑娘的舞伴,她們簇?fù)碇@位出色的舞蹈家,盡情地跳著、變換著……瞧!月,一會(huì)兒如天使般活潑,花兒般可愛(ài),露珠般清純;二會(huì)兒如魔術(shù)般神秘。多少年來(lái),無(wú)數(shù)的人為之贊嘆,為之神往……

        噢,我多么愛(ài)這美麗、清純而又神秘的月姑娘!

      寫描寫月亮的作文 篇3

        中秋祭月

        在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書(shū)記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方�!抖Y記》記載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”這里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著社會(huì)的發(fā)展,也逐漸影響到民間。

        文人賞月

        賞月的風(fēng)俗于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期,但未成習(xí)。到了唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí),形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日,正式定為中秋節(jié)。與唐人不同,宋人賞月的是感物傷懷,常以陰晴圓缺,喻人情事態(tài),即使中秋之夜,明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對(duì)宋人來(lái)說(shuō),中秋還有另外一種形態(tài),即中秋是世俗歡愉的節(jié)日:“中秋節(jié)前,諸店皆賣新酒,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民家爭(zhēng)占酒樓玩月,笙歌遠(yuǎn)聞千里,嬉戲連坐至?xí)浴?《東京夢(mèng)華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜,夜市通宵營(yíng)業(yè),玩月游人,達(dá)旦不絕。

        民間拜月

        相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽,幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月,長(zhǎng)大后,以超群品德入宮,但未被寵幸。某年八月十五賞月,天子在月光下見(jiàn)到她,覺(jué)得她美麗出眾,后立她為皇后,中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥,以美貌著稱,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。

        明清之后,因時(shí)代的關(guān)系,社會(huì)生活中的'現(xiàn)實(shí)功利因素突出,歲時(shí)節(jié)日中世俗的情趣俞益濃厚,以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統(tǒng)減弱,功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構(gòu)成普通民眾中秋節(jié)俗的主要形態(tài)。因此,“民間拜月”成為人們渴望團(tuán)聚、康樂(lè)和幸福;以月寄情。

        在古代有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。

      寫描寫月亮的作文 篇4

        月光灑向大地,照亮了你,照亮了我。抬頭仰望,讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全�!恢獣�(huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。

        那是五年級(jí)時(shí)的一件事,那是一個(gè)星期三下午的作文課,對(duì)于喜歡寫作的我來(lái)說(shuō),那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀,這是我最自豪的一件事。上課鈴響后,老師像往常一樣,拿著二疊作文本來(lái)了。一疊是寫的經(jīng)典,當(dāng)范文讀的;一疊則是寫的不好的,我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學(xué)的名字,這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的,這次怎么不的��!我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著,最后一個(gè)還不是我的作文,我很傷心。老師說(shuō);下課后,向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下,找一找自己的不足。

        我想這只不過(guò)是一次小失誤,沒(méi)關(guān)系,我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示,讓我心情好了許多。于是,下學(xué)后,我向班里

        的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫作方法。結(jié)果,卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說(shuō);連這都不會(huì),算了,我才不教你。這更是火上澆油,我更傷心了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),忍不住掉下了眼淚。

        晚上吃完飯,我坐在門前的臺(tái)階上,為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷,凄涼。我抬頭望著空中的月亮,向月亮訴說(shuō)自己的悲傷。層層薄云,如煙似霧,遮住了月亮。然后,又輕輕地為月亮拉開(kāi)了窗簾。這時(shí)月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高潔的品性。賞月讓我明白了許多,給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺,不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中,默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。

        月亮給了我啟示,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨后的花朵,才最堅(jiān)強(qiáng)。克服困難,不斷努力,相信自己,做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔!

      寫描寫月亮的作文 篇5

        今天是8月15,也就是中秋節(jié),也叫團(tuán)圓節(jié),這天,我們?nèi)胰硕荚谟^賞中秋的月亮。

        我站在陽(yáng)臺(tái)上,仰起頭往上看,今天的月亮好圓呀,散發(fā)著皎潔的月光,似乎在訴說(shuō)著什么往事:是嫦娥奔月?玉兔搗藥?還是仙人垂足呢?這使人感到一種神秘莫測(cè)的高深境界,也許只有人人所知的月亮才能達(dá)到吧。一切好像一幅畫(huà),一切還是那么夢(mèng)幻。

        人們對(duì)月亮這層神秘的面紗,都好好奇,誰(shuí)都希望能揭掉月亮這層神秘的面紗,但真揭掉了那層神秘的面紗就好嗎?擁有了那層神秘面紗月亮才那么讓人覺(jué)得高深莫測(cè)。揭掉也好,讓人們對(duì)更加對(duì)月球進(jìn)一步更深的了解。

        放眼望去,天空上有了好多孔明燈,好像是遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念,對(duì)親人的祝福。

        十五這一天的月亮大銀盤,不但神秘,更是對(duì)人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的一種無(wú)法領(lǐng)悟到的懷念啊。

      寫描寫月亮的作文 篇6

        一天,月亮老師正在給星星,白云和風(fēng)兒上課。

        在課上,月亮老師問(wèn)道:“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說(shuō):“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說(shuō):“你們猜猜。”星星,白云和風(fēng)想:老師會(huì)喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。風(fēng)兒想起奶奶說(shuō)過(guò),待我長(zhǎng)大了,給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā),看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風(fēng)兒想:我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問(wèn):“你們都想好了嗎?”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說(shuō):“我們都想好了!”月亮老師說(shuō):“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧!”“嗯。”他們說(shuō)。

        第二天,星星,白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書(shū)包來(lái)到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問(wèn):“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀?”白云說(shuō):“老師,我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。"說(shuō)著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說(shuō),“你看我就夠誠(chéng)意。”說(shuō)完,就把一條小金魚(yú)遞給老師,月亮老師問(wèn):“風(fēng)兒,你準(zhǔn)備了什么禮物呀?”風(fēng)兒說(shuō):“老師,我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說(shuō):“我很喜歡你們的禮物,但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了。”“嗯。我們明白了!”星星,白云和風(fēng)兒說(shuō)道。

        老師聽(tīng)了他們的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。

      寫描寫月亮的作文 篇7

        今天是八月十五,八月十五的月亮好圓呀!八月十五的月亮好亮�。“嗽率迨羌胰顺詧F(tuán)圓飯的日子。

        這一天,我們?nèi)胰硕蓟氐搅藸敔敿�,圍坐在像月亮一樣圓的桌子旁,吃著團(tuán)圓飯,聽(tīng)著爺爺給我講嫦娥奔月的故事。聽(tīng)著故事我在想,小玉兔在天上干什么呢,也不知道嫦娥能不能跟后羿團(tuán)圓,是不是下到人間去找后羿去了呢?

        在月明星稀的時(shí)候,我突然聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的叫聲,好像一首詩(shī)中寫出的情景“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”。啊,現(xiàn)在的月亮就像一個(gè)大橘子,我想像天狗吃月亮一樣把大橘子給吃掉。月亮還像一塊餅干,我要一口把它干掉。月亮還像一盞臺(tái)燈照著人們回家的路。

        現(xiàn)在已經(jīng)快10點(diǎn)了,我趴在窗臺(tái)上看著美麗的月亮,現(xiàn)在還有誰(shuí)家不團(tuán)圓呢?是堅(jiān)守在崗位上的警察?是在醫(yī)院值班的醫(yī)生?是在外地打工的工人?還是給小區(qū)看守大門的爺爺們?真希望他們都能家家團(tuán)圓啊!

      寫描寫月亮的作文 篇8

        月亮像一個(gè)魔術(shù)師,每天到了傍晚它就會(huì)用神奇的魔力變化著自己。有時(shí)候月亮像嫦娥妹妹的眉毛,又細(xì)又彎。慢慢地又變成了銀色的小船,載著嫦娥妹妹在銀河里與星星們一起做著游戲。又過(guò)了幾天,月亮又變成了一個(gè)溫暖的搖籃。

        你看,那不是嫦娥妹妹在哄小玉兔睡覺(jué)嗎?神奇的月亮每天都努力地把自己一點(diǎn)一點(diǎn)的變大,直到變成了一個(gè)大圓盤。這時(shí)月亮又收回了魔力,變成了原來(lái)的樣子。這就是神奇的月亮,我真想飛上藍(lán)天,與月亮交個(gè)朋友,學(xué)學(xué)它那神奇的魔力。

      寫描寫月亮的作文 篇9

        每當(dāng)夜幕降臨,皎潔的月亮便從天的另一邊爬上來(lái),在群星與云層的簇?fù)硐�,散發(fā)出圣潔柔和的光。我喜歡欣賞月亮,因?yàn)楫?dāng)月亮散發(fā)出的光籠罩著我時(shí),我總能想起我那慈祥和藹的外婆。

        記得小的時(shí)候,父母因?yàn)楣ぷ髅�,便將我送給外婆撫養(yǎng)。整個(gè)幼稚天真無(wú)憂無(wú)慮的童年,都是與外婆相伴度過(guò)。

        外婆很喜愛(ài)月亮。在夏季的夜晚,外婆總會(huì)抱著我坐在房前的板凳上,搖著扇子給我講各種各樣精彩的故事。當(dāng)然,我最耳熟能詳?shù)�,便是那嫦娥奔月的故事。不過(guò),年幼時(shí)得我,只知道那便是中秋節(jié)的由來(lái),只知道月餅、田螺、柚子等各種美食。外婆說(shuō):“如果你很想念一個(gè)人,當(dāng)你注視著月亮?xí)r,你思念之人的影子便會(huì)出現(xiàn)在月亮中。"我問(wèn)外婆:“那您在想著誰(shuí)呀?”外婆目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮平靜地說(shuō):“當(dāng)然是你外公啊。也不知道老頭子現(xiàn)在怎么樣了……”那時(shí)年幼的我,并不能看懂外婆臉上淡淡的懷念和微微悲傷。直至如今,當(dāng)我注視著那輪明月外婆慈祥的笑容浮現(xiàn)在月亮前、眼前時(shí),我才懂得外婆的心境。

        外婆說(shuō),岳亮也象征著團(tuán)圓。特別是中秋節(jié)前后的月亮。小時(shí)候,我和外婆最期盼的節(jié)日便是中秋節(jié),外婆為的是父母回來(lái)的團(tuán)圓,而我僅僅是因?yàn)楦魇娇煽诘男〕�,以及熱鬧的猜燈謎等活動(dòng)。父母整日在外奔波,只有寥寥幾日是在家的——中秋節(jié)便是其中幾日。那一天的晚上,外婆總會(huì)弄多幾道好菜。飯桌上,歡聲笑語(yǔ)從不間斷,屋外一輪明月緩緩升起,照耀著千家萬(wàn)戶。此情此景,真稱得上是一幅團(tuán)圓畫(huà)。

        月亮,散發(fā)著集美的光。它、美在溫馨,柔和的月光使人生出美好的回憶;美在悲涼,清涼的月光使人不禁感慨萬(wàn)千;美在完整,圓滿的月光使人感受到家的溫暖與團(tuán)圓。

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