【實(shí)用】小學(xué)童話作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)童話作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話作文 篇1
小桂花的霉運(yùn)來了,它的枝條上、葉上、花上爬滿了可惡的介殼蟲,照這樣下去,用不了多久,小桂花會(huì)枝條凋萎,甚至全株死亡。
蜻蜓款款飛來,落在了小桂花上。小桂花急切地說:“美麗的蜻蜓姑娘,請(qǐng)你幫我捉害蟲吧?”蜻蜓抱歉地說:“小桂花,對(duì)不起,我一般都是吃池塘邊的一些飛蟲,你請(qǐng)別人幫忙吧!”
敏捷的蝙蝠飛來了,倒掛在枝條上。小桂花說:“可愛的蝙蝠哥哥,請(qǐng)你幫我捉可恨的介殼蟲吧?”蝙蝠歉疚地說:“小桂花,實(shí)在抱歉,我會(huì)在晚上捉蛾子吃,不會(huì)捉介殼蟲!
蜘蛛爬來了。小桂花說:“蜘蛛,蜘蛛,都稱你為智多星,請(qǐng)你幫我捉害蟲吧?”蜘蛛說:“小桂花,對(duì)不起,我會(huì)‘?dāng)[起八卦陣,單捉飛來將!褪侵粫(huì)吃黏在我網(wǎng)上的蚊子、蒼蠅等飛蟲,不吃花上的害蟲!
正在小桂花心急如焚時(shí),一只長著嫩綠色透明翅膀的小生物,好像仙女下凡一樣,飛到了小桂花的葉子上,它有著閃閃發(fā)亮的金綠色眼睛,一對(duì)絲狀的細(xì)長觸角,頭部的兩側(cè)各有著大大的復(fù)眼。
更神奇的是,這名“仙女”三下五除二,一會(huì)兒把小桂花上的介殼蟲吃了個(gè)干干凈凈。
“我的恩人,請(qǐng)問您的尊姓大名?”小桂花無比感激地問。
“我是草蛉蟲,專吃介殼蟲,我的口器很發(fā)達(dá),和七星瓢蟲一樣都是捕捉害蟲的能手!辈蒡认x答道。
“謝謝你,草蛉蟲,希望你以后常常來捉害蟲!毙」鸹ㄕf。
“好呀!”草蛉蟲開心的答應(yīng)了。
不久之后,小桂花長成了一棵小樹,樹的'枝條上開出許多桂花,濃濃的香味飄向遠(yuǎn)方。
小學(xué)童話作文 篇2
在一天夜里,小明的書包響起了戰(zhàn)爭般的吵鬧,原來是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng),誰能比自己的本領(lǐng)高。
圓珠筆非常有把握的說道:我對(duì)主人來說是多么的重要!你知道么,如果主人少了我,那他天天要挨老師批評(píng),老師又會(huì)告訴主人的家長,那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業(yè)那就慘了,難道你愿意看到主人被老師罵,家長打嗎?
涂改液說:那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎,怎么說到主人慘了呢?難道你全部本領(lǐng)都說完了嗎?無話可說了是不是?
圓珠筆說:你別啰嗦了,你有什么本領(lǐng)你到是說來聽聽。
說到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長你可聽好了。我說你就是不如我,你看看,你寫錯(cuò)了還要我來幫你改。
圓珠筆說:你別囂張了,你用多了主人的老師不給的,并且你還有毒呢,萬一我們的主人中了毒怎么辦。
涂改液說:我又不是故意要用這么多的,還不是你害的,你一寫錯(cuò)主人就要拿我來幫你改。圓珠筆說:那主人干嗎要買你啊,為什么不買其它涂改液,你運(yùn)氣不好,一買來就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈。
涂改液氣的臉紅的像個(gè)蘋果,氣的火冒三丈。書包說:別吵了,別吵了,你們各有各的長處和短處,你們不應(yīng)該這樣鬧下去,把主人吵醒了可不好,主人明天還要上學(xué)呢。
圓珠筆和涂改液聽了很不好意思。書包說:我們應(yīng)該互相幫助,學(xué)習(xí)別人的長處幫助,改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了,好了,爭吵了那么久,我想,你們也困了吧,好好睡一覺養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧,說完他們便睡了。
從此以后,他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。
小學(xué)童話作文 篇3
一天,小老鼠到果園散步,它看見一棵大蘋果樹,樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果,還散發(fā)出一股甜甜的味道,饞得直流口水?墒切±鲜髠(gè)子太矮了,摘不到蘋果,怎么辦呢?
小老鼠想了想,終于有辦法了——爬樹。它抱住蘋果樹用力的往上爬,可剛爬幾步就掉了下來。小老鼠想:這么好吃的蘋果吃不著,多急人呀!它急的都哭了。這時(shí)一只松鼠看見了說:“別傷心,我?guī)湍阏。”接著松鼠摘給了一個(gè)蘋果給小老鼠。小老鼠說:“謝謝!彼墒笳f:“不用謝!
小老鼠開心的抱著蘋果回家。爸爸,媽媽正在找吃的,看見小老鼠抱著蘋果,直夸它真能干!
小學(xué)童話作文 篇4
驕傲的小水珠
夏天,池塘里的一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤,高高低低鋪滿了水面,零星點(diǎn)綴著粉的、白的荷花。
一條活潑可愛的小魚,一個(gè)打蜓,不留意把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上
滾來滾去,像一顆顆透明的珍珠,閃閃發(fā)光,美麗極了。
有兩個(gè)小朋友經(jīng)過那里,小男孩歡快地喊了起來:你看,荷葉上的小水珠多美。⌒∷槁犃苏凑醋韵,覺得自已是世界上最美麗的。宏觀世界驕傲地對(duì)荷葉說:你聽聽,別人都在夸我呢?荷葉微笑不語。
一輪烈日升高了,小水珠變成了水蒸汽,消失得無影無蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。
小學(xué)童話作文 篇5
燕子學(xué)唱歌
燕子住在北方,它的聲音十分難聽,只有烏龜愿意和它做朋友。因此,燕子傷心極了。
一天,燕子心想:這里沒人喜歡我,那我就搬到南方去,可能那邊的人很喜歡我呢!燕子剛剛要飛走,想到自己唯一的朋友烏龜,就先飛到烏龜那兒去和它告別了。烏龜一聽燕子說要走了,就勸它:“燕子呀,你可不能這樣做啊,你的聲音的確很難聽,但是,你不改變一下自己的聲音,到哪兒都沒人喜歡你的!毖嘧诱f:“唉,我這破嗓子是改不了的,不走,呆在這兒,天天讓人諷刺,到南方去總該有些好處的!薄耙,這樣吧燕子,”烏龜說,“你爸爸和媽媽都是森林著名中的歌唱家,你讓你爸爸媽媽教你唱歌!毖嘧有闹杏幸稽c(diǎn)興奮,可嘴上卻說:“我能行嗎?爸爸媽媽會(huì)教我唱歌嗎?”“什么事都要勇敢地去做,你不去試一試,怎么能行呢?”烏龜說!班,謝謝你,我的好烏龜!”燕子高高興興地向家飛去。
燕子回到家里,對(duì)爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,請(qǐng)你們教我唱歌吧!卑职謰寢屨f:“好!庇谑,燕子就拼命地練習(xí)唱歌。她媽媽就教她發(fā)音、運(yùn)氣。爸爸教給她演唱的技巧。燕子也很勤勞,每天天剛剛亮,燕子就飛到一棵粗壯的大樹上練習(xí)發(fā)音。燕子一邊喝著甘甜的露水潤喉,一邊練習(xí)唱歌。經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練,燕子學(xué)會(huì)了唱歌,聲音也變得好聽起來。
八月八日,森林里要舉行隆重的“才藝展示”。在烏龜和爸爸媽媽的支持下,燕子決定去參加比賽。比賽開始了,主持人小貓和小狗走上舞臺(tái),先向大家打聲招呼,鞠個(gè)躬,然后宣布第一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)節(jié)目過去了,終于輪到燕子了。當(dāng)主持人宣布接下來的演唱者是燕子時(shí),臺(tái)下傳來一個(gè)聲音:“哼,她也來比賽,準(zhǔn)沒一會(huì)兒就讓人趕回家去睡大覺!”可是,燕子不灰心,她笑著上臺(tái)。燕子唱了一首《隱形的翅膀》,以動(dòng)聽的歌聲贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。經(jīng)過評(píng)比,燕子是這次比賽的冠軍。
從此,燕子和她的爸爸媽媽一樣成了森林中著名的歌唱家。事后,很多人都喜歡燕子,愿意和她做好朋友。后來,燕子飛去向?yàn)觚敱硎靖兄x。燕子說:“烏龜,謝謝你!沒有你的鼓勵(lì)和幫助就沒有我的今天!睘觚斦f:“不用謝,這是應(yīng)該的。你做了歌唱家后,可不要驕傲哦!毖嘧勇犃,點(diǎn)點(diǎn)頭,向?yàn)觚敻鎰e。
小學(xué)童話作文 篇6
人們都說,九寨溝美得有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),簡直像仙女精心布下的五彩陣,這時(shí)候的九寨溝,是色彩的世界,而這里的水,無時(shí)無刻演繹著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的夢幻組合。九寨溝的秋天是人們最羨慕的季節(jié),每一個(gè)去九寨溝的游客,都為九寨溝的秋色而陶醉。九寨溝的秋天是最燦爛的季節(jié),五彩斑斕的紅葉倒影在明麗的湖水中,悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈。
聽導(dǎo)游說,最美的景物,就要指九寨溝的水了,溝谷里階梯般分布著一百多個(gè)清幽明凈的高山湖泊,九寨溝的人向往海,他們給每個(gè)湖泊都取了個(gè)帶海的名字,看了那里的海子,人人都會(huì)產(chǎn)生這樣一種感受:九寨歸來不看水!九寨溝的湖水清澈見底,纖塵不染,正值十月金秋!五彩斑斕的秋色倒影在水里,一路碧水,一路美景,讓人目不暇接,驚嘆不已。
隨著觀光車,我邊坐邊欣賞著窗外美不勝收的景色:五花海就像孔屏一樣美麗動(dòng)人;熊貓海就像藍(lán)寶石一樣靜靜地躺在山邊;建筑海也那樣沒迷人我們還看了西游記拍攝地——珍珠灘。珍珠灘邊有許多圓形的石頭,水流下來,仿佛是那晶光透亮的珍珠。咦,怎么沒看見五彩池呢?原來,五彩池離這里比較遠(yuǎn),可是五彩池是九寨溝的精華!來到五彩池,那一塊塊五彩的珍寶,讓我聯(lián)想到以前王母娘娘不小心從天上掉下了幾個(gè)珍寶,從而形成現(xiàn)在的五彩池的傳說。九寨溝的水美得妙不可言,真有點(diǎn)讓人不相信那是真的,但是又不得不信,完全就是一個(gè)童話世界,人間天堂!
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