【推薦】小雞童話作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小雞童話作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小雞童話作文 篇1

　　媽媽給我買了一只小烏龜。

　　它全身的墨綠，深色的龜殼裝著淺色的身子，脖子一伸長便布滿皺紋，頭總是縮著，好奇時才會探出來。它的手腳十分小巧，行動緩慢，當(dāng)它揮著手腳想要前行時顯得尤為可愛。

　　它被裝在一個透明的小盒子里，常常揮動著自己的小爪子，在那狹小的空間里爬來爬去，有時候貼在盒壁上，探著橢圓的小腦袋，東嗅嗅西聞聞。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著看著便起了興趣，想知道它到底在聞什么，便揭開蓋，把鼻子湊近一聞，一股刺鼻的騷味兒撲面而來，真臭！

　　于是小烏龜被我換進一個更大的缸里，它墨綠的`身子淹在渾濁的水里，緩慢地游動著，它可愛的小爪子慢慢地劃著水，推動自己輕輕地向前移動，我看入迷了，手也不自覺地微微滑動起來了。

　　龜食是深綠色的條狀，被放在缸旁。當(dāng)我喂它時，它就努力地游上來，想要盡快吃到食物，像一只餓極了的小猛虎。

　　它先咬住龜食的一端，一點一點的咬，直到把整個龜食都吞吃掉。

　　小烏龜吃完飯不久，水就會變得渾濁起來，看起來是一種怪怪的灰色，小烏龜呆在里面一定很難受吧？這時候我就要給它換水了。

　　先把小烏龜放進另一個盆子里，把缸里的臟水倒掉，再把清水換進去，最后把小烏龜放回去。看著小烏龜在干凈的水中游動，我也樂在其中。

　　照顧小烏龜忙碌但快樂，看著它健康快樂的生活便是我最大的樂趣。

小雞童話作文 篇2

　　有一只小雞遇到了風(fēng)險，他躲在一個石頭后面哭身上四處都是傷口，這是發(fā)作了什么呢？

　　原來小雞由于又在外面和同窗打架，雞媽媽十分生氣，一怒之下罰小雞，晚上不能吃飯。小雞既生氣又傷心，一下子就摔門而出頭也不回的走了。小雞一邊走一邊傷心的說道，我都出來了這么久也都沒有人出來找我，每次都是其他同窗罵我是膽怯鬼，我才動的手�？墒菋寢尶偸遣环智嗉t皂白的說我，小雞越是這么想越生氣腳下的步伐就越快，他不知不覺的便走到森林深處，心中便有些猶疑，但為了回家后不被媽媽罵，嘴里還是小聲的念著，你們不要我總有人要我。

　　恰恰這話被一只躲在草叢后面的黃鼠狼聽見了，心中暗自慶幸這下我終于有晚飯吃了，于是縱身一跳跳到小雞面前大聲說道，我要你，你來吧，小雞打了一個寒顫撒腿就跑，不敢停留一步，但還是免不了被黃鼠狼抓了幾道血印，鮮血從小雞的身上一滴滴的流下來，小雞疼極了。他又餓又渴，身上還帶著傷，天色慢慢暗了下來，連太陽公公也都下了班小雞懊悔極了，他懊悔自己離家出走，懊悔自己離心愛的小窩而去，他難過傷心，但又迫不得已……

　　小雞迷了路，不知自己怎樣辦才好，這時飛來一只老鷹，老鷹在空中把小雞的一舉一動看的一清二楚。老鷹早就對小雞垂延三尺了，便覺得這是個好機遇。老鷹飛了過去，笑臉相迎地對小雞說，我來幫你領(lǐng)路吧。小雞心中有些忌憚，但為了找到回家的路，他允許了心里想。只需當(dāng)心一些就會好了，他沒走一步老鷹就回頭看一下，生怕這到嘴的雞跑了。小雞忍著猛烈的疼痛往前走著，忽然間老鷹轉(zhuǎn)過身來用陰險的表情看著小雞，小雞很懼怕臉喊救命，救命，但是沒有人回答他。老鷹張嘴就要吃它，就在這時，雞媽媽大聲喊到：孩子，是你嗎？我的孩子！小雞頓時快樂萬分，把老鷹咬了一口，然后就發(fā)瘋似的一下子撲到了媽媽懷里，老鷹氣急敗壞地拍拍翅膀就飛走了。

　　小雞冤枉的說道，你怎樣往常才來找我呀？我都要被嚇?biāo)懒�。媽媽我以后再也不離家出走了，您能原諒我嗎？雞媽媽慈祥地說道，傻孩子，我能原諒你，但你也一定要記住這次的經(jīng)驗呀！小雞趕緊點頭允許，并發(fā)誓再也不離家出走了。

小雞童話作文 篇3

　　有一天，小雞蹦蹦跳跳地拎著禮物，要去給小熊過生日。可是途中，一條寬寬的大河擋住了她的去路。她在河邊急得團團轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。小雞還試著過河，腳一碰到河水，就馬上縮了回來，因為水流太急了。

　　此時，小鴨正在河邊慢悠悠地散步，它看小雞急成這個樣子，就馬上加快腳步跑到小雞旁邊，問道：“什么事把你急成這樣子，跟我說說吧�！毙‰u傷心地回答：“我要過河去給小熊過生日，可是我不會游泳，嗚嗚！”“這不難啊，我可以背你過河呀�！庇谑切▲喍紫聛恚�讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里。就這樣，小鴨背著小雞小心翼翼地游到了對岸，小雞感激地說：“今天真是太謝謝你了，不然我就失約了呢�！毙▲喺f：“不用謝，這是舉手之勞嘛！”

　　小雞告別了小鴨以后就開心地向小熊家跑去……

　　媽媽感言：自從開始在網(wǎng)上、書上、語音中跟著非常老師學(xué)作文，孩子聽我說的最多的是“頭身腳”、六根六塵。今天她寫這篇看圖寫話，分了三段寫，以前基本不會分段，怕寫錯。原文的開頭是：“一天，小雞要過河去給小熊過生日”。后來我覺得應(yīng)該把事情的起因再介紹的詳細些，比如怎么樣的大河等等，所以有了修改。在文章的第二段“小鴨蹲下來，讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里”也是修改過的，開始這個具體的動作沒有寫�？偟膩碚f，孩子自己感覺寫作文，比原來順暢很多，思路清晰了。把文章曬上來，希望老師給機會點評下。

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