小學童話作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學童話作文1
我的名字叫杰潘，住在美國，和我的爸爸媽媽還有小姐姐杜拉拉生活在一起。
“杰潘，杰潘！”我正在兒童間玩的時候，小姐姐克拉拉匆忙跑了過來。
“你知道嗎？廚房的冰箱里有一桶冰淇淋，噢，一大桶呢！你一定無法想象他有多大！”杜拉拉一邊夸張地對我說話，一邊盡力地張開雙臂。
“我不信！你說，它到底有多大？”我放下手里的小汽車，問小姐姐。
“就像，就像……”杜拉拉搔搔后腦，“你去看了就知道！”
“好吧！”
于是，我和小姐姐杜拉拉一起來到廚房。
“你們兩個小搗蛋鬼，來吧！來吃點冰淇淋！”媽媽招呼我們，她手里端著兩個盤子，里面的冰淇淋像一座環(huán)形小山。
“杜拉拉，我覺得這盤冰淇淋一點也不像你說的那樣大！”我對小姐姐說。
“那當然！這可不是一桶冰淇淋！”杜拉拉急不可待地吃了起來，她一邊吃還一邊發(fā)出“啊嗚，啊嗚”的聲音。
等我也準備享用自己的甜點的時候，小姐姐已經(jīng)把她的那盤冰淇淋給吃光了，她虎視眈眈地望著我的那盤“美食”。
“杜拉拉，你可別想打我冰淇淋的主意！”我警告小姐姐。
“那好吧！”杜拉拉眨了眨眼，“我愿意用5顆泡泡糖和4�；~扣跟你交換！”
“不成！太少了！”我搖了搖頭。
“孩子們，我出去一下，你們在家要乖哦！”媽媽挎上包，匆忙地出了家門。
“我的小弟弟，現(xiàn)在我是不愿意和你交換了！”杜拉拉說道，她一下子拉開冰箱門，把那桶很大的冰淇淋給抱了出來——那么大，是水桶的一半！
“啊嗚，啊嗚”杜拉拉干脆把頭埋進了冰淇淋大桶里吃起來。
“杜拉拉，這不公平！”我憤怒地朝小姐姐大喊。
“哦，這沒什么不公平的！我的小弟弟！”杜拉拉抬起頭對我說。說完，她又繼續(xù)吃起冰淇淋來。
小學童話作文2
秋風送爽，今天是個玩樂的好日子。小兔在散步，看見地上有個鐵罐，小兔拿起來就玩。哐啷，鐵罐卻滾進了又狹窄又深的洞里，它伸手去掏，怎么也掏不到，小兔傷心極了！
小鳥飛過來，聽見小兔在哭，小鳥問：“你干嘛哭��？”小兔說 ：“我的鐵罐滾進了洞里�！毙▲B說：“我去叫人過來幫忙，你別傷心。” 小鳥找到了小貓、小刺猬，熊它們一起過來想辦法。小貓拿著魚竿在洞里搗鼓，在里面鉤，沒鉤到，小貓垂頭喪氣的。 “讓開，讓開！”小刺猬提起一桶水就倒進洞里，可是沒反應，你以為是樹洞取球啊 。 咋辦啊？小兔越看越急，小熊憨憨地說：“我來吧！”小熊取出一塊磁鐵，伸進洞里，“當”鐵罐被吸住了！ 還是小熊的辦法好，誰說不是呢？
鉛筆和橡皮擦
小紅的鉛筆盒里有兩個文具，一個是橡皮擦，一個是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。
鉛筆驕傲地對橡皮擦說：“你能寫字嗎？”“鉛筆大哥，我確實不能寫字�！� 橡皮擦謙虛地說。
鉛筆神氣的說：“哼！我就知道你不會寫！沒用的東西�！� 橡皮擦說：“我雖然不會寫，但是我并不沒用，我也有不同的優(yōu)點，再說.”
“停！”鉛筆大哥生氣了！又說：“遲早你會被主人丟掉，我就一個人，開開心心的�！睆拇�，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。
有一天，鉛筆想寫“學習”兩個字，鉛筆不小心寫成“奇習”了！鉛筆想：怎么辦呢？怎么辦呢？
“怎么啦！鉛筆大哥？”橡皮擦說道。
鉛筆大哥說：“我寫錯字了，反正你也不幫我。”
橡皮擦說：“我來幫你！”
“住手.”話還沒說完，橡皮擦就已經(jīng)把錯別字給擦的干干凈凈了�！斑@.”
鉛筆大哥發(fā)呆了，連忙道謝，說“謝謝你，橡皮擦。以前都是我不好，我還對你這么壞�！�
橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個成為了好朋友！
小學童話作文3
一次，主人舉行了盛大宴會，嘴飽餐了一頓。主人睡覺了，嘴還在細細品味著剛才那豐盛的宴席。鼻子在一旁，瞧著嘴一張一合得意的樣子，一股無名火油然升起。
“哼，有什么了不起！什么本事也沒有，一天到晚就知道吃�！�
“誰？是誰在說我沒本事？”
“我，鼻子。你有什么本事？就會吃。吃，還得要我?guī)湍阆嚷劼�，你，只會坐享其成�！?/p>
“鼻子老弟，你這話可說錯了，要是沒有我，主人身體會這樣健康？精力會這樣充沛？我可是主人最得力的助手了。”
“你算了吧！主人一刻也離不開我�？�，主人已經(jīng)睡了，還要靠我來呼吸，我的功勞比你大得多�？墒且慌e行宴會，總是你當代表，太不公平�！北亲硬环䴕獾爻閯恿艘幌隆�
“什么？不公平？哪次開宴會，吃東西前，你不都要搶先聞聞嗎？這才不公平呢�！�
兩個越說越僵，最后嘴說：“以后沒有你，我照樣能替主人做事，瞧著吧！”
鼻子不甘示弱地說：“離開你，我會為主人服務得更好�！�
就這樣，鼻子和嘴分家了。
開始時，兩個各自洋洋自得，滿不在乎。后來漸漸地感到不對頭了。嘴離開了鼻子的幫助，什么味道也聞不出來。一次主人做魚，鼻子不肯幫忙，把熏醋當作醬油全倒了進去，結果酸得沒法吃，只好餓了一頓。胃受不了了，向嘴提出了抗議。嘴，委屈極了。
沒有了嘴的幫助，鼻子也倒了霉。一次，主人患了感冒，嘴就是不肯吃藥，弄得鼻子堵塞不通氣，憋得發(fā)悶，不時地用熱手巾敷著。
見此情景，嘴開始還很得意，在一旁幸災樂禍，到后來也吃不消了。鼻子老不通氣，主人也沒了食欲，整天不想吃東西，口里苦澀澀的，難受極了。
眼睛把這一切全看在眼里，便勸解說：“你們各有各的用途，缺一不可，還是和好吧！讓我們共同為主人服務吧！”
小學童話作文4
一年一度的森林運動會來了，小動物們興奮不已，都想著爭個第一名。小狐貍也不例外。
長跑開始了。小狐貍的眼珠咕嚕一轉，跑到獅子旁邊，小聲嘀咕：“黑熊大哥剛才說他一定會比過你，你輸定了！”獅子生氣了，竄到黑熊身邊就給他一拳，暴躁的黑熊很快和獅子扭打在一起，一下子就落在后面了。
小狐貍的第一個計劃成功了！
饞貓貓已經(jīng)快累暈了，小狐貍趁機說：“快看，那里有一條小河，河里有許多小魚，味道鮮美極了！兄弟，我只告訴你一個人！”饞貓貓投了一個感激的眼神給小狐貍，就跑去河邊了。
小狐貍的第二個計劃也成功了。
小刺猬干脆滾來滾去，這樣一不小心就會撞樹呀！小狐貍對小刺猬說：“刺猬弟弟，前面有許多大大小小的坑，你這樣，很容易掉下去爬不上來的！要不這樣，那條路平坦，你去那條路吧！”膽小的刺猬害怕了，換了一條路走。
就這樣，小狐貍把參賽的小動物接二連三地騙走了。
離終點越來越近了，小狐貍終于獲得了冠軍！可是第二個跑過來的竟然是小老鼠。
咦？獅子，黑熊，小貓，刺猬……這些動物中，沒有小老鼠，小狐貍漏掉了小老鼠。
小老鼠氣喘吁吁地對裁判員說：“小狐貍犯規(guī)，它騙獅子說黑熊罵它，兩人落后了；它騙小貓小河里有魚吃，小貓跑走了；它……”當老鼠說完時，裁判黑著臉問：“真的嗎？”小狐貍紅著臉承認了。裁判找來了所有的小動物，他們說的和小老鼠一樣，裁判為了獎勵誠實勇敢的小老鼠，把金牌掛在了它的脖子上。
小狐貍想：以后我再也不耍小把戲了，一定要名正言順地拿第一！
小學童話作文5
在一個森林中流傳著這樣一句話：狐貍是狡猾的，所以永遠沒有好朋友。但兔子是善良的。它永遠是受保護的小公主，而狐貍則為十惡不赦的大罪人，成為這樣到底是為什么？
在一個陽光明媚的早上，兔媽媽帶領兔子寶寶來到綠茵茵的草地上玩耍，有一只小白兔非常淘氣，她不想呆在一個地方玩，她跑到了小河邊，看見河水清清，白花盛開，非常高興，就一蹦一跳地到河邊去捉蝴蝶，但她萬萬不知危險正等待著她。忽然隱藏在草叢中多時的狐貍跳了出來，故意哄騙說：“小白兔，你在這兒玩了好長時間了吧！你媽媽正在到處找你呢，她讓我送你去玩，一會兒再回家，但太晚。”狐貍說完心中一陣竊笑。果真，小白兔上當了，狐貍把小白兔騙回到家里，就忙去找狼，對狼說：“狼先生，我為您找到了一個獵物，您去我家享用吧！”狼這時正餓著，可轉念一想：狐貍今天干麻這么好，肯定有什么陰謀。狼還沒想完，只聽狐貍又說了：“那可是只小兔子，她的肉一定鮮美，您可的在大王面前為我美言幾句，好讓大王也封我個官做做，那我以后天天伺候您。”狼本來不想答應，但又轉念一想：反正他讓我說說，成不成可不能怪我。就答應了狐貍的請求。
狼尾隨狐貍到了他家，只見一只小白兔在他家玩的很快活。可很可愛，很美麗。狼一下沒了吃她的念頭，反而想和小白兔成為好朋友，便對狐貍說：“只要我?guī)湍阏f幾句，她就任我處置了嗎？”狐貍說：“那當然，您以后讓她活，她就能活，您不想讓她活，隨時可以吃了她�！崩前研“淄脦ё吡�，并讓她活了下來，狼是一個好官，他把狐貍的罪行，通通告訴了大王，小白兔把狐貍告上了法院，象院長判了狐貍五年牢，并且把小白兔放回家，從此小白兔和狼成了好朋友，快快樂樂地生活在一起。
這個故事告訴我們：做人一定要忠誠老實，言而有信，不可言行不一，否則會受到應有的懲罰。
小學童話作文6
一棵樹和一只鳥兒成了好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢？天天陶醉在鳥兒的歌聲中。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的南方去。
樹依依不舍地對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天你回來的時候，還唱歌給我聽好嗎？”鳥兒堅定地說：“好的，明年春天我一定回來唱歌給你聽。請等著我吧！”鳥兒說完，向南方飛去。
春天到來了！原野上、森林里的雪都融化了。樹靜靜地等著鳥兒回來。
可是一天、兩天、三天……鳥兒一直沒來。一只狐貍經(jīng)過，樹問狐貍：“狐貍先生，請告訴我，我的鳥兒朋友在哪里？”
狐貍放慢了步子，吞吞吐吐地說：“鳥嘛……這……這我不知道�！闭f完，就走了。
樹又抬頭問太陽公公：“太陽公公，請告訴我，我的鳥兒朋友在哪里？”
太陽公公不緊不慢地說：“我上次看見了一個男孩，手里拿著槍和一只小鳥，往東邊的村子走去了�！�
“太可怕了！”樹大驚失色地叫道。它的腦海里不禁出現(xiàn)了鳥兒被人拎著，扔到了鳥籠里的景象�！拔以摵退谝黄穑 �
又過了一天，一群伐木工人來到了森林里，樹對他們說：“伐木工人，請把我砍了吧，做成鳥籠，運到東邊的村子里去�！�
伐木工人聽了后，就把樹砍了，做成了一只木鳥籠。
樹被做成木鳥籠后，賣給了一個小男孩，小男孩抱著鳥籠歡快地跑回家去。
樹終于看到了它的鳥兒朋友，那只小鳥面黃肌瘦，樹的心里像被針扎一樣難受。過了一會兒，鳥兒就住進了樹做的籠子里，樹低聲對鳥兒說道：“小鳥小鳥，你別難過了，我是你的好朋友樹，我們永遠都能在一起了�！�
鳥兒聽了后，開心地唱起了去年的歌曲給樹聽，樹聽著歌曲，心里一下子美滋滋的。
從此，鳥兒和樹在一起，鳥兒天天唱歌，樹天天聽著歌！
小學童話作文7
悄悄地，悄悄地，我走進了這個童話般的世界。
"嘰嘰喳"是什么聲音這樣清脆？是什么聲音這樣活潑？我抬起頭，幾只可愛的小燕子掠過我的頭頂。"你們要去哪里啊?" 我問道。"嘰嘰喳，我們要去參加森林音樂會，你了一起來吧！" 原來，小燕子們穿著燕尾服去森林樂隊當指揮員呀！"我也去，我也去！" 說著我便跟著小燕子們跑進了森林。
我跑在林間的小路上。周圍的小草已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，像是為大地鋪上一層毛茸茸的綠毯。暖暖的微風拂著我的臉頰，小草也隨風搖擺，像是在齊場對我說："歡迎你！歡迎你" 路旁粉紅色的桃花綻開笑臉，用最迷人的芳香迎接客人的到來。
繼續(xù)向前走，我們來到了一個大湖旁。湖水清澈見底，一條條小魚在河里歡快地嬉戲著。湖邊柳樹抽出了枝葉，湖面倒映出了一位長發(fā)少女的美麗倩影。
"在那呢！" 小燕子們邊說邊指向湖的別一邊，"跟我們來來！" 當我們趕過去時，森林音樂會已經(jīng)開始了。一冬沒見的冬眠的小動物們都出來享受春天了。小青蛙們表演了大合唱，小蛇表演了印度舞，小熊．小松鼠分別表演了獨唱和小提琴演奏，真是精彩極了！音樂會快要結束了，小烏龜才慢悠悠地爬來，喊道："還有我的一個節(jié)目呢！" 主持人小鸚鵡才想起來，便趕緊說："下面由小烏龜為大家表演精彩魔術。" 小烏龜不慌不忙走上臺，伴隨著優(yōu)美的音樂表演了一個拿手絕活縮殼。奪來了陣陣掌聲。
我愛森林音樂會，我更愛童話般的春天!
小學童話作文8
今天是星期六，我早早的起了床，然后洗臉刷牙，因為奶奶要來了我把家里整理的整整齊齊干干凈凈一塵不染的，然后我把媽媽叫了起來“媽媽，今天奶奶要到咱們家，快點起床做點好吃的給奶奶吃啊”媽媽揉了揉眼睛說“好嘞”！
“叮咚”門鈴響了，一定是奶奶，我飛快的跑到門前，從貓眼里一看果然是她，我高興萬分，連忙把門打開，只見奶奶穿了一身漂亮的火紅色的衣服，還戴了一頂花帽子，我把奶奶扶到了沙發(fā)上，讓奶奶坐下歇歇，然后我又給奶奶倒了一杯熱乎乎的茶水端到奶奶跟前“茶好香哦，這是什么茶啊”奶奶嘗了一口問道�！笆氰F觀音呢”我回答說。奶奶堅定的說“回家我一定要買上兩三包”說著奶奶就把茶給喝完了。一股香味不知道是什么時候飄了過來，“小宇，飯做好了，叫奶奶來吃吧”“好嘞”我急忙跑到廚房里幫媽媽端菜放到餐桌上，整個屋里都彌漫著飯菜的香味呢，真讓人垂涎三尺，我急忙把奶奶叫到餐桌旁讓她坐下，遞給她筷子，我?guī)湍棠淌⒘嗣罪堄纸o奶奶夾菜，一個勁的讓她多吃點。我們幾個還有媽媽津津有味的吃了起來，我們一邊吃一邊說不一會就把飯菜全都吃光了。我和奶奶滿足的對媽媽說：
“你做的菜真讓我們大飽口福啊”奶奶微笑的對我說“小宇可真懂事啊，謝謝你們對我的熱情款待，我很開心啊，我先回家了，再見！”我把奶奶送到的門口對她說“歡迎奶奶下次再來我們家做客，奶奶再見！”我回到了自己的臥室，看見了兩箱牛奶，我知道這是奶奶給我的禮物。
今天我非常開心，因為媽媽和奶奶都夸獎了我，所以以后我要學會接人待物的各種禮儀讓他們知道我是個懂禮貌的少先隊員！
小學童話作文9
有一天，大象、猴子和小鳥為了比誰的本領高，就在“動物王國”里爭吵起來。獅子大王正路過這里，聽到了爭吵聲，就對大象、猴子和小鳥說：“我們這個月底舉行一次比本領大賽，你們也來參加，到時就可以知道誰的本領大了�！彼鼈兟犃艘院蠓浅８吲d，馬上就回家準備月底的比賽。
比賽那一天，大象、猴子、小鳥和觀眾早早就來到了比賽場地——動物花園，心急如焚地等待獅子大王來宣布比賽開始。
過了一會兒，獅子大王終于來了，它介紹比賽項目：“今天的比賽項目分別是：搬運木頭、摘果子和唱歌”然后，宣布比賽開始。
第一個比賽項目是搬運木頭，這可是大象的絕活，它輕而易舉地就把一大捆木頭搬到對面的河岸去。頓時，動物花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小猴子就怎么搬也搬不起，小鳥就更不用說了。
第二個比賽項目是摘果子，猴子一下子就爬到樹上去，摘起了果子，給觀眾們品嘗自己的成果。大家一邊品嘗著鮮嫩多汁的果子，一邊欣賞著精彩的比賽。而大象還沒有碰到果子，大樹就倒了下來。小鳥雖然可以碰到果子，但是太重了，怎么抓也抓不起來。
第三個比賽項目是唱歌。小鳥先來唱，那動聽的歌聲吸引著大家，大家都聽得入了迷。接下來輪到了大象來唱，它的聲音又高又重，嚇得觀眾們拔腿就跑，猴子雖然沒有唱得那么難聽，但是它始終都是唱不過小鳥。
比賽結束了，獅子大王走了過來，對他們說：“你們看，你們各有各的優(yōu)點，也有很多缺點，大家應該互相幫助，正所謂‘團結就是力量’嘛！”
它們聽了以后，明白了獅子大王的用意，慚愧地低下了頭，說：“對不起，我們以后再也不吵架了�！�
小學童話作文10
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎么辦？寫錯了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈，那里幾個錯字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會受到老師的嚴厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書寫不工整，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨立完成作業(yè)嗎？我們兩就應該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表揚�！�
鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團結合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個人的能力再強大，也要學會與他人合作，個人只有學會與他人合作，團結一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。我們作為新世紀的接班人的青少年更應該起到先鋒帶頭作用，學會合作，團結一心。讓我們學會與他人合作，讓我們團結起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價值！
小學童話作文11
深夜了，三年級的王明躺在床上，忽然，他仿佛聽到什么在細細地說話，就豎起了耳朵，原來是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。
鉛筆說：“唉喲！今天我的腰骨又讓主人折了一段，現(xiàn)在還在疼呢，你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了，主人他不喜歡我，老是折磨我。嗚嗚……”說著說著鉛筆就傷心地哭了起來。橡皮擦聽了安慰它說“唉！主人對我也好不到哪里去啊，你看我原來是那么的潔白，可是主人把我涂得五顏六色的，還用筆尖在我身上打了許多的洞，再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉，我才跟了他幾天，就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說著說著也哭了。
這時垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音：“我以為只有我慘，原來你們也是常遭到主人的折磨啊�！便U筆和橡皮擦停止了哭泣，忙問“你怎么了？”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本，我是多么希望幫主人做好上課筆記，幫他好好學習啊。可是他卻在上課的時候用我亂涂亂畫，或者把我的頁紙撕下來折飛機玩，沒多久我就又殘又破，讓他扔到了垃圾桶，我真希望我的.下任不要象我一樣。”
鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個可憐的朋友。這時課本插話了：“你看我身上也是脫皮掉骨的，如果不是我還要用來上課，恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時候愛學習了，我們才會停止受到折磨�？墒侵魅思葢卸栌诸B皮，他什么時候才會愛學習，懂得愛護我們��！嗚嗚……”課本說完放聲大哭，鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著大哭，頓時房間里哭聲一片。
王明聽著開始是臉紅，慚愧，后來聽著也跟著傷心地哭起來，哭著哭著他就醒過來了。��！原來是發(fā)了一場夢！
小學童話作文12
公主與王子
從前有位公主，曾遇見鄰國的王子杰米，并且愛上了他。隨著時間的流逝，公主已十八歲，她決定去尋找王子，可不知怎樣才找到他。
千年槐樹對公主說：“你一直向東走，走到一座很大很大的城堡，在那里就能找到王子了�！�
公主走了很久很久，她終于到了那座城堡，在城堡前遇著一個老巫婆。老巫婆告訴公主：“你想見到王子很不容易，必須面對三個惡魔，她們是羨慕、嫉妒和恨。過了她們把守的三關，才會如愿以償�！�
公主進入了城堡，來到第一個房間。那里有個怪物是羨慕，羨慕看見美麗的公主，以贊美的口氣說：“你真漂亮�。 惫髡f：“只要有一顆美的心靈，就是世界上最美麗的人�！惫鞯幕卮鹱屃w慕非常滿意，便送她去第二個房間。
第二個房間有個怪物，這個怪物是嫉妒。嫉妒看見公主穿著華美的裙子，忍不住夸獎公主說：“你可真富有�。 惫骰卮穑骸爸灰膽焉埔�，寬待他人，就是世界上最富有的人！”嫉妒決心改變自己，也要變成最富有的人，就送她去第三個房間。
第三個房間里也有個怪物，這個怪物就是恨。恨沒有來由地對公主說：“我恨你！”公主問：“你生活得快樂嗎？”“不快樂。”恨傷心地說�！澳鞘悄阈闹谐錆M了仇恨，當你的心中充滿了愛，生活就會變得美好！”這一番話讓恨感到非常慚愧，瞬間竟覺得公主那么可愛，所以，就讓小公主過去了。
城堡里有許多的房間，怎么才能找到王子的房間呢？公主想起了王子說他最喜歡金黃色。這些房間的門全是咖啡色，王子房間的那扇門一定是金黃色，這樣是不是就可以找到王子了呢？她走到了城堡的最深處，那里有一扇金黃色的門，便立馬走了進去，果然見到了王子。
最后，公主和王子結婚，過著快樂和幸福的生活。
小學童話作文13
一天，在教室里，一支鉛筆得意洋洋地的對一支毛筆說：“嘿，毛筆先生，你知道嗎，小朋友們從一年級開始，就要首先學習用我寫字了，只有先學會了用我，長大了才方便使用別的筆寫字啦�！泵P聽后卻不以為然地說：“筆、墨、紙、硯是中國的文房四寶，這里的筆就是我。用我寫的字到處都能看到，比如說我主人家的對聯(lián)就是用我寫的，書法作品展覽里的作品也全是小朋友用我寫的字，雖然現(xiàn)在小朋友小時候不用我，可是在以前——在我爺爺，我爺爺?shù)臓敔斈禽叾际窍葘W習用我寫字，而且一輩子都用我寫字呢！我在發(fā)揮作用的時候，你還沒出生吧！”
就這樣，兩支筆你一句、我一句地爭論起來，他們都認為自己最重要。正在這時，語文老師來了，為了迎接學校第一屆漢語言文化節(jié)，把教室布置得更有文化氛圍，她要親自寫點字。鉛筆和毛筆都爭先恐后的說：“老師，用我寫吧！老師，用我寫吧！”老師沒說話，微笑著走到鉛筆面前，拿起鉛筆，在白紙上工工整整地寫了一首古詩，哇，那字一筆一畫，端莊典雅。鉛筆得意忘形，正要在毛筆面前炫耀幾句，只見老師又拿起毛筆，在宣紙上揮毫發(fā)墨：“清風徐來”，哇，古色古香，俊逸瀟灑。毛筆和鉛筆這時都不知該說什么好了。老師先對鉛筆說：“你知道我為什么要用你寫字嗎？因為你使用方便。低年級的孩子容易寫錯字，用你寫的字錯了后只要一擦，就能去除錯誤。”然后，她又對毛筆說：“那你知不知道，我為什么又要用你寫字呢？因為我是個語文老師，我要是不把富有中國傳統(tǒng)文化特色的你使用好，我怎么教我的學生們呢？我要教學生們熱愛我們古老的中國文化，當然就要從你開始啦！”鉛筆和毛筆一起說：“太好了！您真是個好老師！”于是毛筆、鉛筆還有語文老師一起在教室跳起舞來。看，連風兒都為他們伴舞呢！
小學童話作文14
丹尼斯是美國野生動物保護協(xié)會的成員，為了搜集狼的資料，他走遍了大半個地球，見證了許多狼的故事。他在非洲草原就曾目睹了一個狼和鬣狗交戰(zhàn)的場面，至今難以忘懷。
那是一個極度干旱的季節(jié)，在非洲草原許多動物因為缺少水和食物而死去了。生活在這里的鬣狗和狼也面臨同樣的問題。狼群外出捕獵統(tǒng)一由狼王指揮，而鬣狗卻是一窩蜂地往前沖，鬣狗仗著數(shù)量眾多，常常從獵豹和獅子的嘴里搶奪食物。由于狼和鬣狗都屬犬科動物，所以能夠相處在同一片區(qū)域，甚至共同捕獵。可是在食物短缺的季節(jié)里，狼和鬣狗也會發(fā)生沖突。這次，為了爭奪被獅子吃剩的一頭野牛的殘骸，一群狼和一群鬣狗發(fā)生了沖突。盡管鬣狗死傷慘重，但由于數(shù)量比狼多的多，很多狼也被鬣狗咬死了，最后，只剩下一只狼王與5只鬣狗對峙。
顯然，狼王與鬣狗力量相差懸殊，何況狼王還在混戰(zhàn)中被咬傷了一條后腿。那條拖拉在地上的后腿。是狼王無法擺脫的負擔。面對步步緊逼的鬣狗，狼王突然回頭一口咬斷了自己的傷腿，然后向離自己最近的那只鬣狗猛撲過去，以迅雷不及掩耳之勢咬斷了它的喉嚨。其他4只鬣狗被狼王的舉動嚇呆了，都站的原地不敢向前。更加吃驚的莫過于躲在草叢里扛著攝像機的丹尼斯。終于，4只鬣狗拖者疲憊的身體一步一搖地離開了怒目而視的狼王。狼王得救了。
當危險來臨時，狼王能毅然咬斷后腿，讓自己毫無牽累地應付強敵，這值得人類學習。人生中，拖我們后腿的東西很多，那就是患得患失、瞻前顧后、驚慌失措……如果舍棄不了蠅頭微利，就無法獲取大的成功，如果承受不了砍去無法救治的后腿的痛苦，那么就有失去生命的危險！
小學童話作文15
一天夜里，小明正在熟睡，這時，突然響起了一陣嘈雜聲，仔細一聽，原來是從小明的五只手指上傳來的。
只見大拇指伸伸懶腰，說：“唉！干了一天的活，真是累死我了。”誰知，大拇指說的這句話被食指小姐聽到了，食指小姐說：哎！大拇指大哥，你這話說得就不對了，當然是我比較辛苦！你看看，今天我?guī)托≈魅送苿庸P桿，主人用我去試探鍋熱不熱，我都被燙傷了，我原本雪白的身軀也被燙得通紅。大拇指：說：若不是我，主人怎么推動筆桿，怎么拿書本呢？它們兩個的爭吵聲，吵著了身材既高挑又窈窕的中指小姐了，她說：“你們吵什么呀！當然是我的功勞大啦，如果沒有我，小主人怎么拿杯子，怎么掃地，所以說當然是我比較辛苦”。大拇說：“中指你這話就說錯了，你每次拿東西的時候，總是碰到東西之后縮回一邊，只是在旁邊為扶襯而已”這時，無名指也開口說話了，它說：“我的用處雖然小，但是缺了我一樣不可以，我可以研脂粉，還可以帶戒指，為主人的手增添一些令人矚目的東西，也是財富的象征，所以，缺了我也不行�！毙≈敢舱f話了。她說：“我的樣子不但小巧可愛，可以作攔花指，在蘭花指中，我可是最美的一辨呢？五只手吵得不可開交，都認為自己的功勞最大，決定明天曠工。早上起來，小明想刷牙，可是五個手指都要擺工，小明連牙刷都拿不起來。
小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了，于是耐心地跟他們說：“你們每個人都有自己的長處和短處，何必要一爭高低，你們如果握成一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，團結就是力量呀！”
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