童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文（精選19篇）
導語：在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1
童年是最有趣的，童年也是最可以發(fā)現(xiàn)事物的，很多人都在童年發(fā)現(xiàn)許多事情，因此獲得了許多獎項。我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了許多人家異想不到的事情，雖然我沒拿到什么獎項，但我得到了一個很不錯的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)在一個傍晚。
那是在5年前——我7歲的時候。有一次正是黃昏時分，我獨自趴在窗口上望著遠處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上面，頓時，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個大大的問號——這時的太陽為什么是紅色的呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個奇怪的問題后，逗我說：“那是因為見了你害羞了呀！”我聽了恍然大悟：原來太陽也有害羞的時候呀！
從那以后，我天天都在思考這個問題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽的七張不同的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現(xiàn)出來了。
“太好了，我知道了！”我對這個答案非常滿意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當時不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個答案，便決定回家問問媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結論。我這時才意識到我想錯了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結論是錯誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結出一個結論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過反復觀察思考和聽取別人的意見來證實才是最可靠的。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2
自然界中有很多有趣的現(xiàn)象，等著我們去發(fā)現(xiàn)。但在一個個妙趣橫生的問號中，使我最開心的就是我發(fā)現(xiàn)的螃蟹會“隱身”的秘密了。
去年夏天，我們全家去日照旅游。因為日照臨海，可以看日出，所以早上四點多我們就從床上爬了起來，來到海邊看日出。我們等呀等，慢慢地、慢慢地，漲潮了，這時太陽公公也快起床了。突然我看見了一個東西—螃蟹！我跳著，叫喊著，跑向螃蟹，想把它捉住�？刹恢缽氖裁磿r候起，螃蟹不見了，這下，我楞住了，難道螃蟹會隱身？
“媽媽，小螃蟹為什么一眨眼沒影了？”我?guī)е蓡柸枊寢��！斑@個……這個……可能它趁你不注意時，偷偷地跑進海里了�！笨蓩寢尩幕卮鸩]有滿足我的好奇心，我便去問知識更淵博的爸爸。
爸爸的回答讓我驚喜不已。原來是小螃蟹在沙土里挖了個小坑，迅速鉆了進去，等再次漲潮時就回到海里，這樣人們就發(fā)現(xiàn)不了它了。哦！原來是這樣！
大千世界，無奇不有。只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)這個奇妙的世界上蘊藏著許多奧秘。這些奧秘都在等著我們去發(fā)現(xiàn)，同學們，讓我們一起來吧！
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，老師布置了一項奇怪的作業(yè)——試試捏一個生雞蛋，看這個雞蛋會不會碎？同學們議論紛紛。我也很疑惑，便一回到家就開始做起實驗來。
我先從冰箱里拿出兩枚冷冰冰的生雞蛋，把它們洗干凈后，雞蛋變得亮閃閃的，仿佛在說：“來捏我呀！”我看著那圓鼓鼓的雞蛋，心想：“我一定會把你們捏得粉身碎骨的！”于是，我二話不說拿起一枚雞蛋攥在手掌中拼命地捏。頓時眉頭緊皺，腮幫鼓起，我不禁用力“啊”了一聲，本以為雞蛋會四分五裂，沒想到卻一絲裂縫都沒有，這令我非常驚訝！
不服氣的我又讓媽媽捏同一枚雞蛋。媽媽拿著雞蛋不敢用力，生怕雞蛋突然破了嚇著她。我便給她加油鼓勁。過了好一會兒，她才使出九牛二虎之力開始捏雞蛋，可是臉都變紅了，也沒有成功。連媽媽都捏不破一枚小小的雞蛋，這讓我更加好奇了！
于是，我上網(wǎng)查閱了資料才恍然大悟：原來，雞蛋的殼雖薄而且不柔韌，但由于它是橢圓形的，可以把力量平均分散到每一個地方，這樣就幾乎完全抵消了手的力量，使每個部分承受的力量都非常小，自然就捏不碎了。
科學真是無處不在！這個有趣的發(fā)現(xiàn)讓我非常開心！
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天早上，當我去洗漱間洗臉時，發(fā)現(xiàn)鏡子上面布滿了臟臟的水漬，連我的臉都看不清楚了。于是，我拿起一塊抹布，蘸上水，用力地擦起來�？墒橇钗颐曰蟛唤獾氖�，鏡子好像越擦越臟了……
我仔細地檢查了一下抹布，可抹布并不臟呀！是不是鏡子在和我作對？我只好去問媽媽，媽媽告訴我：“在抹布上滴幾滴醋，就可以擦得非常干凈了！”我按媽媽說的做了，這次我在鏡子上一擦，��！真的擦得干干凈凈。這是怎么回事呢？面對越滾越大的謎團，我只好再次尋求媽媽的幫助。媽媽卻告訴我自己也不明白其中的道理。萬般無奈之下，我只好請來了聰明的書博士，聰明的書博士馬上給我找出了答案：玻璃上的水漬大部分含有碳酸鈣，而醋能溶解這種碳酸鈣。哦！我恍然大悟。之前，我也只知道醋能調味，還不知道醋能有這么大的作用！
當我發(fā)現(xiàn)這個秘密后，心里異常興奮。同時，我還在想，一滴醋中就能有這么多的知識，那大自然中該有多少知識等待我們去發(fā)現(xiàn)呀！所以，我們要從現(xiàn)在起，多多留心生活中一些有趣的事，這樣才能了解更多的科學知識！
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活中，我有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是最神奇，又最有趣的發(fā)現(xiàn)是什么？你們知道么？今天就讓我來給你講講吧！
星期天，天氣十分晴朗，藍藍的天空沒有一絲白云。媽媽說要帶我到姐姐家玩，能見到我朝思暮想的姐姐了，我高興的一蹦三尺高，到了姐姐家，一走進客廳就看見一個大大的玻璃魚缸，里面有好幾條小魚，游來游去。有黃色的，黑色的，還有一條接近白色的，在碧綠的水草之間，穿來穿去，真是漂亮極了。
吃過中飯，我又想起來那些小魚，便又來到魚缸前，看了半天竟然發(fā)現(xiàn)有條小魚，并沒有像其它的伙伴那樣，嬉戲玩耍。而是瞪著眼睛，一動不動的。我心里不僅一驚，大叫道：“爸爸，爸爸你快來看，這條小魚死了，它好可憐�。 甭犃宋业慕泻�，大家奔到魚缸前一看，都哈哈大笑起來。爸爸摸著我的頭笑道：“傻孩子，這是小魚在睡覺呢，沒有死，放心吧！”“睡覺？那它為什么不閉上眼睛呢？”我不解得問道�！澳鞘且驗轸~跟人類是不一樣的，魚沒有眼瞼，所以它沒有辦法閉上眼睛啊！”原來如此。我終于明白了，為什么魚永遠都不會閉上眼睛。它休息的方式就是停止游泳，甚至在它死的時候，也是睜著眼睛的。
這件事告訴我們，善于觀察，勤于思考，不僅能增長知識，還能帶給我們的很多快樂。這真是一個即神奇，又有趣的發(fā)現(xiàn)，你們說呢？
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇6
一天，我正在樓下散步，并不時地看看四周有沒有我感興趣的事物。
這時，幾粒慢慢移動的綠豆進入了我的視線，我想：奇怪，綠豆怎么會移動呢？再仔細一看，竟然是一群黑壓壓的螞蟻在搬綠豆！它們有的在正下方拖著綠豆，有的在側面幫著忙，還有的在旁邊為其他螞蟻鼓勁。就這樣，一顆顆綠豆隨著它們的努力在慢慢向前移動。
我頓時大吃一驚，使勁晃了晃腦袋。沒錯，這不是夢！可螞蟻怎么會有那么大的勁呢？想到這兒，從我的心中升起一個疑團。我再也顧不上玩了，急忙跑回家查資料。
過了一會兒，我查到了：螞蟻之所以有那么大的力氣，全都在于它的腿部肌肉，螞蟻肌肉所耗的能量，是復雜的化學物質。它的腿運動時肌肉產(chǎn)生一種酸性物質，引起這種原料的急劇變化，肌肉便迅速收縮，產(chǎn)生巨大的動力，能將比自己重幾十倍的東西舉起來。
哦！原來是這么一個道理呀！我說螞蟻怎么那么大的力氣呢！
通過這次的發(fā)現(xiàn)不僅讓我明白了科學道理，還讓我懂得了團結就是力量。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇7
媽媽帶我去郊外玩。當我坐在一塊石頭上休息時，我看見綠油油的草地上有一群螞蟻在搬家。它們的身子黑乎乎的，頭上長著一對天線一樣的觸角。在綠草地上一眼就可以發(fā)現(xiàn)它們。
螞蟻們有的扛著飯粒，也有兩只齊心協(xié)力抬著面包屑前行的，還有幾只小螞蟻剛剛爬出洞口緊跟隊伍在不遠處的洞十分隱蔽，旁邊還有幾叢草，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)，好好的家為什么要搬走呢？我很好奇，媽媽笑著告訴我：螞蟻搬家代表要下雨了，雨水會把螞蟻洞淹沒，所以螞蟻才搬家。原來是這樣�。�
看著它們排著整齊的隊伍前行，我忍不住撿起一根樹枝，把后面幾只螞蟻的路線打斷了，看著它們急得團團轉，我不禁笑了起來。沒想到兩分鐘后，它們又重新找到路線，繼續(xù)爬行。我更是不解，一回到家，我就迫不及待地查了資料。原來它們是彼此通過發(fā)出特定氣味的信息素來溝通和交流的。通常螞蟻出洞時，都很有秩序地排隊前進，前面的螞蟻分泌信息素，邊走邊散在路上，留下痕跡，于是在前面走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上，即使個別螞蟻暫時掉隊，也可以沿原路前進，不會迷路。回巢時，也可以按此路標返回洞內。
發(fā)現(xiàn)這個有趣的秘密，我真是太開心了。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇8
生活中離不開探索和發(fā)現(xiàn)，許多不經(jīng)意的小事里常常蘊含著一些科學道理，耐人尋味。
一個驕陽似火的下午，我蹲在樹蔭下挖土，無意中發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在圍著一個比它們大幾十倍的面包嘗試著將它抬起，可是反復了幾次都沒有成功。螞蟻急得圍著這塊巨大的美食團團轉，好像在絞盡腦汁想辦法。突然螞蟻放棄了這個想法，急匆匆地朝不遠處的蟻穴移動。過了一會兒，幾只螞蟻爬出蟻穴互相碰著觸角好像交談著什么，緊接著幾十只螞蟻集體出動，跟著帶頭的幾只螞蟻浩浩蕩蕩地走向那塊面包，好像是奔赴一場盛宴。它們蜂擁而上迅速占領了那塊點心，有的用嘴啃，有的用背馱，還有幾只組成團隊把點心用力向洞里拖……不一會兒點心就被螞蟻消滅了。
螞蟻是如何快速將信息傳遞給同伴的？這個問題引起了童年的我極大的好奇心，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)了螞蟻傳遞信息的方式大多是靠觸角實現(xiàn)的。它們既能通過敲擊或震動傳遞信息，又能利用觸角上靈敏的嗅覺感受器捕捉同伴散發(fā)在空氣中的氣味感受信息。
童年就像一幅五顏六色的畫，童年就像一首歡快愉悅的歌，童年的時光總是那麼短暫，童年的發(fā)現(xiàn)總是讓我記憶猶新。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我在九歲時發(fā)現(xiàn)了人死的原因，除了意外的那個原因，雖然這只不過是我幼稚的一個發(fā)現(xiàn)，不過我當時畢竟還小，在我心里，人就是這么因老而死。
也許你聽了這話會笑，不過你愛笑就笑吧，笑也不過如此罷了。我那次在課后想起了自己的發(fā)現(xiàn)，笑了起來，我好幾個朋友都笑了，她們都覺得很有道理，也覺得很有趣呢！
小時候，每次看到電視上或街上一些人排著隊，頭戴一條白巾邊唱哀樂邊哭，就知道又有人離開了人世間，我沒都會想：為什么人要老然后死去呢？我遲早也會死吧？這些問題讓我絞盡了腦汁，為什么人一定要死？不死不行嗎？我常常去媽媽，媽媽卻會說：“這很難解釋，反正人總是會死的�！蔽乙怖鲜抢p著爸爸刨根問底，爸爸就說：“人的細胞在人死的去的時候停止了運動，細胞不工作了，人也就死了唄！”
這些話又讓我想不明白了：為什么細胞能為我們工作十年、二十年、三十年……可是到一定的.時候它又停止了工作呢？我想啊想，睡覺都在想，想得入迷，睡不著覺了。終于，在我九歲的一天晚上，我想出了眉目：人之所以會老然后死去，細胞又隨著停止了工作，是因為人老了，細胞也會老，不過就是慢了些。就像人老了就會退休停止工作，細胞也一樣，老到一定的程度，工作越來越不流暢，人便老得生病，當細胞支撐不住時，從此便停止了工作，人也因此死亡了。
我的發(fā)現(xiàn)如此有道理，我都為此而感到驕傲。
今天我再次想起自己的發(fā)現(xiàn)，我又笑了，那是自豪、純真的一個笑。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇10
在我現(xiàn)在的這個年齡里，我有一個發(fā)現(xiàn)，也就是壓力與壓強。至于發(fā)現(xiàn)的過程是這樣的：
首先我先制定觀察的主要內容，然后拿一個日記本來記錄，然后開始進行實驗，我一共做了兩種，第一種，我首先找來兩塊石磚，然后放在一樣疏松的沙上，不過其中一塊石磚是豎直放置，一個是水平放置，讓它們往下陷，然后等。過了一分鐘，石磚不在陷了，我就把兩塊石磚拿起來，才發(fā)現(xiàn)，兩塊石磚陷進沙里的深度不一樣，水平放置的石磚陷進沙里的深度比較淺，豎直放置的石磚陷進沙里的深度比較深，這是什么道理呢？我整個晚上的一直躺在床上，翻來覆去的想了一整晚，都琢磨不出是什么原因。
到了第二天中午，我放學回來，繼續(xù)做了第二個實驗，實驗是先準備兩個書包，一個書包是寬的，一個書包是窄的，我就將兩個書包依次背在肩上，首先我先背窄的書包，然后跑步，當在跑步的時候，我覺得非常難受、痛苦，跑步又變的慢，而且跑了還沒60米就累倒了。當我背上寬的書包跑步的時候，我卻覺得渾身輕松，絲毫不費什么力，并且跑到了300米，真是個奇跡。
當我跑完的時候，突然想到了第一項實驗，于是，在次慢慢的琢磨，終于想出了這是怎么一回事了。原來，當我們把磚頭水平放置在沙上時，磚的下面由于面積比較大，壓力都四散開來在面的各個角落，這樣，沙就陷的淺，相反，如果將石磚豎直放置在沙上時，由于面積比較小，壓力就都集中在這個地方，這樣，沙就陷的深，按照這個道理，書包實驗的秘密也就容易解釋了。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇11
童年的生活中，有許許多多的小發(fā)現(xiàn)，雖然沒有科學家的發(fā)現(xiàn)重要，但是我的每個發(fā)現(xiàn)都有一段小故事。如果你想聽，那我就給你講一講吧！
記得那是暑假期間，姐姐去鄭州二姑家玩，回來時，給我?guī)Я艘粋�禮物——含羞草。我高興得不得了，因為姐姐說：“如果你用手碰一下它，它就會把葉子收起來……”真有這么神奇的事嗎？我不太相信，姐姐似乎看出了我的心思，于是，姐姐用手指摸了一下了含羞草的葉子，只見那葉子一點兒一點兒地合攏，最后，竟然真的縮成一團了。我覺得非常好玩，就試了試，結果，含羞草真的合在一起了�？墒�，光知道這些還不能滿足我好奇的小腦袋，所以，我的腦海里又冒出了一個問題：“含羞草為什么會害羞……”我去問姐姐，而姐姐卻這樣回答：“關于這個問題，你只有自己想 ，自己查有關資料才可以才會記得深�！�
姐姐的話到提醒了我，我不是還有一套少兒百科全書嗎？說干就干，我連忙找出我的少兒百科全書，又翻了好一會兒才找到這個問題。噢，原來是因為它的葉子有“膨壓作用”的緣故。含羞草地葉柄基部有著一個叫葉褥的東西，這個葉褥里面是水。所以當你觸摸含羞草時，葉子就振動了，葉褥下部的細胞里面的水分就立刻向上部與兩側流去。于是，葉褥下部像泄了氣的皮球似的癟下去，而上部卻像打足氣的皮球似的鼓起來，所以葉柄自然也就下垂合攏了。另外，含羞草這個奇特的習性也是它對自然條件的適應。
同學們，聽了我得介紹，你應該明白了我的童年小發(fā)現(xiàn)吧。那么你就來給我講一講你的童年小發(fā)現(xiàn)吧！
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇12
從很小很小的時候，小到我剛有記憶的時候起，我就發(fā)現(xiàn)自己每晚都會做稀奇古怪的夢，而且，更讓人吃驚的是，這些夢里的角色都是我所熟悉的。每當我從夢中醒來，天亮了，夢中的情景也有些模糊了，但卻可以分辨出大概。
呵呵，這多好玩。
我把這事告訴媽媽，媽媽說夢就是那么奇怪，朦朦朧朧的。我又問：“那為什么我還記得個大概呢？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“以前我看過一個瓊瑤電視劇，叫《夢的衣裳夢的衣裳，我沒看過，不過，這是不是就像夢境一樣，穿了衣裳，看不清細節(jié)，像隔了層輕紗，但輪廓還是有的？我問不了，因為鍋里的紅燒魚已經(jīng)熟了，我要吃飯了，乖孩子在吃飯時是不應該講話的。我還有疑問吶，為什么夢里的角色都是我熟悉的呢？
再大一點點，我有發(fā)現(xiàn)，半天發(fā)生地事，竟在我的夢中上演，而且，故事的結局，有時雖并不完美，但卻是按我的想法來進行，這種“導演”的喜悅，讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時候的那個問題了：“噢，難怪夢里角色都是我熟悉的，原來是為了讓我來當導演的呀！”這樣的發(fā)現(xiàn)令我開始樂此不疲地導演那每天發(fā)生的事，盡管那帶有瑕漬的結局會讓我有小小的沮喪，但：“能當導演了呀！好高興！”
嗬，小時候，我是那么渴望夜晚來臨，渴望那披著輕紗的夢精靈降臨我的枕邊。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇13
我小時候只要是遇到什么不會的問題總是要刨根問底的尋找問題的答案。
在我5歲以前，我一直都認為孔雀開屏是為了好看，為了和別的孔雀比美。知道5歲的某一天，我終于知道了這個問題的答案。
有一天，姐姐帶我去動物園里玩，我們走著走著就來到了孔雀籠的前面。姐姐不喜歡鳥兒這一類的動物，拉著我準備身離開，但在我的一陣吵鬧之下，姐姐只好陪著我一起去看。人人都說孔雀開屏是非常漂亮的，但是我從來都沒有可那見過孔雀開屏，我就站在籠子前面等，想看它開屏。
可是，我們等了許久，卻遲遲不見它開屏。正當我準備放棄，不再等的時候，旁邊過來了一位抱著孩子的母親。只見她手上拿著照相機，對著孔雀“咔嚓”地照了一張。令全場人都沒想到的是，那孔雀竟然開屏了。它一開屏，這下照相的人就更多了，一下子就給圍得水泄不通。見到這情景，孔雀也嚇壞了，一邊開屏，一邊向后退了幾步。
姐姐問我：“妹妹，你知道孔雀開屏起到什么作用嗎？”我也如實的以我自己理解回答：“當然是為了比美呀，難道不是嗎？”姐姐笑著對我說：“當然不是了，這個問題的答案還要你自己去找�！�
回到家后，我迫不及待地去問爸爸：“爸，你說孔雀開屏有什么用呢？”爸爸耐心地幫我解答：“孔雀開屏是因為它害怕了，它也想用自己的羽毛來嚇唬別人�！�
自從那次起，我才真正弄明白孔雀開屏有什么作用，這是我童年時的一個發(fā)現(xiàn)。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇14
記得我小時候，才剛剛五歲。我再一次外出郊游中發(fā)現(xiàn)了螞蟻預測天氣的奧妙。
一次旅行中，我覺得這道路太乏味了，便走到路邊看起了螞蟻。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們就像尾巴著了火似的，飛快地奔跑著，手上還拖著許多食物。我不明白這是為什么，便一直看了下去�？墒菦]一會兒，天氣由晴陰，漸漸下起了小雨，我只好先觀察到這兒了。
人們都說“鼠目寸光”，螞蟻是不可能用眼睛來預測天氣的，它能看見幾米外的東西就已經(jīng)不錯了，直到有一天，媽媽告訴我：“螞蟻這么大一個家族里，有一種螞蟻叫做飛蟻，它們在下雨前翅膀上會出現(xiàn)小水珠，知道快下雨后，它們便飛回窩中，把這個消息告訴伙伴們，提起注意�！�
又有人說：“螞蟻封住洞口，表明天就要下雨了�！边@句話有幾分的道理，螞蟻在下雨前把洞口封起來，是因為它們感覺到了氣壓和溫度等自然條件的變化。它們之所以要把洞口封起來，就是為了防止雨水灌進洞里。
這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)，當時覺得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來，突然覺得自己小時候的這個發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇15
童年的生活豐富多彩，童年的夢想無邊無際。童年的腳印一串串，童年的發(fā)現(xiàn)多又多。在我記憶的深處，有一個發(fā)現(xiàn)讓我至今無法忘懷。
小時候，我經(jīng)常跟在爸爸的身后，當小尾巴。星期天，爸爸常常出去打鳥，我也跟著去，而且還給爸爸充當小眼睛，哪兒有小鳥，只要我看見了，就對爸爸說。有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)遠處地上有一只小鳥，只見他端槍、瞄準、扣動扳機，“呯”的一聲，子彈飛出去了，可是沒打中，鳥兒啾的一聲飛上了樹頂，便消失在樹林里了。
當時，我幼小的心靈里充滿了疑惑：小鳥為什么會飛進樹林？它們在樹林里干什么呢？為了弄清這個問題，我鉆進樹林想看個究竟。我想爬上樹，可怎么也爬不上去，但我仍然不放棄。爸爸看看我努力向上爬的樣子，于是走到樹下，用力頂住我的腳，使勁向上一送，我終于爬到了有樹枝的地方。我抬頭一看，“哇”，樹頂上有一個簡陋的用樹枝的小草搭成的鳥窩，有幾只剛剛出生不久的小鳥還在嘰嘰喳喳叫著�！芭丁�！我發(fā)現(xiàn)了原來這些小鳥是在樹林里筑巢、安家，繁衍生息。
回家的路上，我跟爸爸說：“爸爸，幸虧你剛才沒有打住鳥。以后別打了，鳥也有生命呀！”爸爸聽后點點頭說：“偉康，從今天這件事上看，你已經(jīng)長大了�！�
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇16
我在七歲的時候，發(fā)現(xiàn)了豆芽的種植方法。
那天，媽媽又在炒豆芽，我就想：豆芽是怎么種出來的？是怎么種的？我就問媽媽：“媽媽，豆芽是怎么種出來的？”媽媽笑著說：“豆芽是用豆子種出來的，把黃豆或者綠豆埋在土里，每天澆水，就種出來了。豆芽除了種出來，聽說還能泡出來呢！”我聽不明白了，植物是種出來的，菜也是種出來的，豆芽也應該是種出來的，怎么還能泡出來呢？我疑惑不解地問媽媽：“怎么還能泡出來呢？”媽媽回答我說：“聽說是在一碗水里放入黃豆或綠豆，就能泡出豆芽來�！蔽也幌嘈�，因為老師說過，植物是種出來的，我一定要動手試一試。
我拿了兩個碗，分別放入黃豆和綠豆，倒了一點涼水。過了兩三天，豆子長出了小芽，特別短，樣子很可愛。又過了兩三天，豆子的小芽變長了，越來越像豆芽了。又過了兩三天，豆子徹底變成豆芽了，我真不敢相信，我居然用豆子泡出了豆芽。晚上媽媽把我泡出來的豆芽炒了炒，我一嘗，真好吃，這真是我吃過最好吃的豆芽，因為這是我自己泡出來的。
這就是我童年時其中一個發(fā)現(xiàn)，也許這也不是一個發(fā)現(xiàn)，不過我想應該是一個發(fā)現(xiàn)。你有童年時的發(fā)現(xiàn)嗎？請和我交流交流！
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇17
我在七歲時就發(fā)現(xiàn)了地球是圓的，它有地心引力。
這次發(fā)現(xiàn)開始是在一次游玩時展開的。那一天晴空萬里，陽光明媚，這是桃花濃香撲鼻的春天，我和媽媽到沙河的西面河堤上游玩。我一路蹦蹦跳跳，手里拿著一只老鷹風箏。路旁的柳樹都長出了小嫩芽，綠綠的，挺好看，地上鋪滿了五顏六色的小花，春的氣息濃郁極了！
到了一片廣闊的地帶，我拿出風箏，把風箏放上了天。我心里挺高興，見風箏在藍天上飛舞著，我也真想飛上藍天，其間我不禁生出了疑問：“媽媽，為什么小鳥、風箏、飛機能在藍天上飛，我們?yōu)槭裁床荒茱w呀?”“那是因為地球引力的作用！”“地球引力是什么呀?”“等你上到高年級就學到這些知識了！”“不，不，我非要知道�！薄暗厍蛞ρ�，就像磁鐵一樣吸著你，你永遠只能在地上，除了能有工具把你送上天�！薄澳�，風箏為什么能飛上天?”“那是因為……哦，我知道了，那是因為有風！”“對了，我們到河堤上轉轉吧！”“好！”我收起風箏，向河堤跑去。
休息的時候，我得意地告訴媽媽：“媽媽，我覺得地球是圓的！”“為什么?”“因為，因為球是圓的，地球也是圓的�！薄昂呛�，你不能僅從字面上理解，要學會查資料——”媽媽微笑著說道。我卻百思不得其解，好奇心驅使著我鬧個明白，我吵著要回家。
回到家，我拿起紙、筆就想象起來：地球是一個大圓球，上面有著一層大玻璃，之后又五彩斑斕的世界。地球周邊有許多石頭，還有一個小太陽，盤子大的月亮。地球中心是一個吸鐵石，所以把我們都吸到地面上，我越畫越離譜，便翻開了《十萬個為什么》。如饑似渴吸著知識的甘露。地心吸力是一切又質量的物體之間產(chǎn)生的互相吸引的作用力。地球對其他物體的這種作用力，叫做地心引力。其他物體所受到的地心引力方向向著地心。“好！我的想法是正確的！”我高興地歡呼起來。我又猜想到，球都會轉，那地球也一定會轉。地心引力吸著我們，所以我們不會被轉飛。那么我們?yōu)槭裁锤杏X不到地球在轉?那一定是因為地球轉得非�？彀�！
我越想越驚訝，越想越高興，但地球為什么是圓的呢?那應該是因為地心引力將一些物體聚集在了地球中心了吧！果真是這樣：如果不受外力的作用，一切物體在萬有引力的作用下都有向中心聚集的趨勢，這樣聚集，地球就會變成圓的了！我心里驕傲極了，自然有些成就感。
因為有地心引力，火箭才能靠燃料推進器上天，風箏才能考風飛起來。地球是圓的，我們永遠走不到盡頭。啊！科學真奇妙呀！
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇18
我在七歲的時候就知道了蚯蚓能長出身體的原因，這完全是我獨立思考的結果哦！聽完這句話，你一定會覺得這是天方夜譚，笑得直打滾，想笑就笑吧。反正也不有人來打擾你。但我要非常嚴肅的告訴你，有時，天方夜譚也能成為事實，當然，一個重大的發(fā)現(xiàn)也會為此招來禍患。我的發(fā)現(xiàn)起始于我家的菜園。每天，奶奶都和我去摘菜，我總會叫上幾個伴，幫著摘菜。雖說是幫個小忙，可我們一到菜園，就先來個四腳朝天，弄得滿身污泥，誰讓門口的石板那么滑，搬也搬不走，可我們就是喜歡去菜園，爬起來，撣撣身上的土，在菜園里東跳跳，西蹦蹦，還扯著破嗓子喊：“摘菜啰！摘菜啰！”弄得左鄰右舍全都跑出來，東張西望，還以為出了什么事呢。過了一段時間，大家也就習以為常了。
一天，我們趁奶奶不在，躡手躡腳地溜進了菜園，又跳了起來。我順勢往腳下一看：“啊！出蚯蚓命啦！”我大叫一聲，只見蚯蚓被我的腳無情地分成了兩段，還在垂死的掙扎�；锇閭兗泵ε苓^來，看得手腳發(fā)顫。我建議說：“咱們把它埋了吧！”伙伴們點頭表示同意。于是，我跑回家，翻箱倒柜，找出一個小木盒。和伙伴們一起把蚯蚓埋了，還給它立了一個小木牌。像見鬼似的跑出了菜園。第二天，我突然想到，蚯蚓躺在木盒里會不舒服。我便從藥柜里拿了一點棉花，打算給蚯蚓送去。
可當我打開木盒時，兩條活生生的蚯蚓映入我的眼簾。我驚呆了！三步并作兩步來到奶奶前，好奇的問：“奶奶，為什么蚯蚓斷了還能活?”奶奶笑瞇瞇地告訴我：“蚯蚓啊，他自己能長出身體來了呢！至于什么原因，奶奶就不知道了。等你媽媽回來，你去問問她。乖，去玩吧！”奶奶拍拍我的肩膀。問題是明白了，可奶奶的話更加讓我想知道蚯蚓為什么能再長出身體來。我冥思苦想，怎么也找不到答案。突然我想起了爸爸的話：“動物的身體里有各種各樣的細胞，每一種細胞都有自己的用處�！彬球纠锩嬉欢ㄓ心茏屗麄冮L身體的細胞。
不一會兒，媽媽回來了，我迫不及待地問她，媽媽的回答證實了我的猜想。我為此感到十分自豪，大概還沒有像我這個年齡得出這樣大的結論吧！星期一上課，我一直在想我的發(fā)現(xiàn)，以致于老師講的課我一句也沒有聽進去，作品也做得一塌糊涂，被媽媽訓了一頓。我躺在床上，突然明白了一個道理：重大的發(fā)現(xiàn)都會受到一些挫折，但只要收獲了，挫折又算得了什么呢?
童年的有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇19
每當看到太陽東升西落，我就不禁想起小時候我那個令人啼笑皆非的“發(fā)現(xiàn)”。
一年級的一天，我在看書，無意中看到“地球繞著太陽轉”這句話，心中不禁冒起了一個大問號：我明明看到的是太陽繞著地球轉，可書上為什么這么寫呢？我不禁想到爸爸說過：盡信書則不如無書，不能完全相信書呀，假如地球繞著太陽轉，那我應該感覺到轉動呀，可現(xiàn)在大地是靜止的，沒有任何動靜，可見地球不可能繞著太陽轉。太陽每天東升西落，很明顯是太陽繞著地球轉呀！為了進一步證明我的發(fā)現(xiàn)是對的，我決定長時間觀察，于是我早上記錄一次太陽的位置，中午一次，下午一次，連續(xù)三天，結果都一樣。于是，我更加堅信我的想法是對的。我暗暗自喜，這一定是個轟動世界的大發(fā)現(xiàn)。
我開始不斷測探周圍人的答案，媽媽說地球繞著太陽轉，爸爸也說是，爺爺也說是，我問過的人都說地球繞著太陽轉。我不禁有些泄氣，開始懷疑自己是不是錯了，可我再次回顧了這個發(fā)現(xiàn)的過程，竟找不到一絲錯誤。真理往往掌握在少數(shù)人手里，大家都說地球繞著太陽轉，就我一個人認為太陽繞著地球轉，我就是那個少數(shù)人，我的想法才是正確的嘛。
幾個星期后，我認為時機成熟了，應該把這個“發(fā)現(xiàn)”公之于眾，于是我告訴了爸爸媽媽，說完后，我便閉上眼睛等待父母的贊嘆聲，想象著父母把這個重大發(fā)現(xiàn)公之于眾，隨后我被推上世界輿論的浪尖，成為家喻戶曉的神童……當我沉浸在美夢中不能自拔的時候，一陣笑聲把我驚醒，我睜眼一看，爸爸媽媽正笑得前仰后合，我不知所措地站在一旁，一臉迷茫。過了一陣子，父母笑夠了，他們才向我解釋了地球繞著太陽轉的原理，我恍然大悟，可心情卻從天堂掉到地獄，這一掉，徹底粉碎了我的成名夢。
這次童年的“發(fā)現(xiàn)”讓我明白了一個道理，生活經(jīng)驗有時并不可靠，科學發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過深入細致的觀察和嚴密的邏輯推理才能獲得的。
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