精選童年的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占耐甑淖魑�9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文 篇1
童年，兒時(shí)的記憶，這是人生中最美好的一段時(shí)光，遙想童年，令我羨慕、向往。
乘著時(shí)光機(jī)，追溯到過(guò)去。當(dāng)時(shí)我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，頭腦中對(duì)于一切概念都沒(méi)有，我們都是童年時(shí)的富豪，有著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)心情，我們肆意揮霍著，享受著，用歡樂(lè)的笑和瘋狂的玩來(lái)釋放。對(duì)于我們，父母只能給予無(wú)限的包容，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)著。
夏天，是個(gè)暴雨泛濫的季節(jié)，雨像珍珠斷了線(xiàn)一樣傾瀉下來(lái)，四面八方匯集到小石灣里，它就成了汪洋大海，過(guò)了幾天。最終變成了靜悄悄、明晃晃的大鏡子。挺拔的楊柳像衛(wèi)士一樣在旁邊守候著，婆沙婀娜的垂柳，藍(lán)天白云，都爭(zhēng)先恐后地在鏡子里顯露出它們的身影。趁著大好時(shí)機(jī)，我和幾個(gè)小伙伴一樣，三五成群來(lái)到小石灣，脫下褲子，猛地鉆進(jìn)水里，又是打水仗，又是捉蜻蜓，又是玩潛水，如同蛟龍出海，猛虎下山，在水里翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍一樣，在水里追逐、嬉戲著，大喊大叫，有著說(shuō)不出的快意。玩累了，我們爬上岸，像傷兵一樣一瘸一拐地走著，躺在軟綿綿的綠草地上，任憑狠毒的太陽(yáng)在身上暴曬著，有時(shí)順手拿起一坨黃泥，擰成球狀，猛地向地上砸去“啪”賤的滿(mǎn)身是泥，像個(gè)小泥人一樣，休息夠了，又猛地鉆進(jìn)小石灣的懷抱，開(kāi)啟新一輪的攻勢(shì)。這是我童年的海洋。多么輕松自在、可是現(xiàn)在……
現(xiàn)在，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排時(shí)間，父母耳旁無(wú)數(shù)的嘮叨，老師的苦口婆心地勸誡，給我當(dāng)頭一棒，我也就像一只被囚在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了屬于自己的天地，失去自由，失去了一切。
作業(yè)多也就意味著嬉戲的少，老師嚴(yán)肅也就意味著阻攔我們的歡笑，壓力大使我們變得越來(lái)越壓抑，最終是自己的性格變得沉悶呆板。這些都激發(fā)了我對(duì)童年的神往，盡管再享受一次童年已不可能，但是，不急，緩一緩前進(jìn)的步伐，打開(kāi)回憶之門(mén)，用天馬星空地想象去描繪屬于自己的精彩童年，從而激發(fā)對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
我在記憶的海洋時(shí)乘風(fēng)破浪，拼命地追尋著那曾經(jīng)屬于我的美好童年，我永遠(yuǎn)向往的金色回憶。
童年的作文 篇2
每次起床的鈴聲響起，我都會(huì)很心煩。那聲音如同魔音入耳一樣，那么討人厭，但是我又不得不起來(lái)。
在學(xué)校真的很累，每天都要上六節(jié)課，下午放學(xué)后，又要參加教師的補(bǔ)習(xí)。老師當(dāng)然是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)�？墒屡c愿違，成績(jī)提高的不多，對(duì)老師的反感卻大幅上揚(yáng)，好不容易熬到周末。老師走了，家長(zhǎng)又開(kāi)工了。各式各樣的補(bǔ)習(xí)班把我們用來(lái)休息的時(shí)間占用的滿(mǎn)滿(mǎn)的。為什么國(guó)家管制占用耕地，卻不管占用我們時(shí)間的人呢?要知道時(shí)間也是我們的生命呀。
您知道學(xué)生最怕啥?是考試�？荚嚹芙o學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)嗎?絕對(duì)不能!它只會(huì)帶來(lái)緊張，恐懼，不安全感。每次考試的前后，我的心總是懸著:到底能考多少分?以前我是很羨慕大哥哥，大姐姐的�？梢杂懈嗟牧慊ㄥX(qián)�？梢詤⒓优d趣活動(dòng)，航模比賽，可以騎著自己的車(chē)子上學(xué)……可現(xiàn)在，小學(xué)都這么苦。上了中學(xué)不更苦了嗎?聽(tīng)說(shuō)，姐姐考大學(xué)的時(shí)候，每天凌晨5點(diǎn)就起床，一天的睡眠時(shí)間不過(guò)6個(gè)小時(shí)。天啊!
我想大聲呼喚我的童年，你回來(lái)吧，讓我再在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里輕輕松松地成長(zhǎng)吧!
童年的作文 篇3
門(mén)前那棵見(jiàn)證我童年的榕樹(shù)也已枯萎，院子里小孩子的笑聲還充斥在耳邊，但這一切已與我無(wú)關(guān)。
童年我們童年玩耍的笑聲，已變成那一堆堆書(shū)山題海。
門(mén)前那棵見(jiàn)證我童年的榕樹(shù)也已枯萎，院子里小孩子的笑聲還充斥在耳邊，但這一切已與我無(wú)關(guān)。自升入初中以后，以前的伙伴早已不見(jiàn)了蹤影，多半和我一樣吧，也淹沒(méi)在書(shū)山題海之中。多么想再玩玩那些有趣的游戲，多么想再回到那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候。
以前總是以為，家下面有個(gè)恐龍蛋，可漸漸懂得多了，也漸漸明白那只是一個(gè)哄我的謊言罷了。我還總覺(jué)得月球上有嫦娥姐姐，還有那可愛(ài)的小玉兔，讀了許多書(shū)才發(fā)現(xiàn)那也只是神話(huà)。以前總以為姐姐對(duì)我好是應(yīng)該的，但隨著漸漸長(zhǎng)大，我也開(kāi)始明白，那是姐姐對(duì)我的寵愛(ài)。童年的記憶，現(xiàn)在多半已找不回來(lái)了。
以前總以為爸爸是不會(huì)累的，每天都能陪我玩到半夜�？晌议L(zhǎng)大了，爸爸卻慢慢變老了，開(kāi)始有白頭發(fā)了，再也不能陪我玩到半夜了。這才恍然發(fā)覺(jué)，爸爸也是需要休息的，他其實(shí)每天都很累。我以前每天都在他回來(lái)之后給他倒茶和捶背，他總夸我能干�？涩F(xiàn)在我每天寫(xiě)作業(yè)要到很晚才睡，不能為爸爸捶背了，他也總會(huì)悄悄地睡下。時(shí)光如流水，一切都回不去了。
以前還能幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事情，可現(xiàn)在中午吃上幾口飯，就得急忙去學(xué)校，常常沒(méi)時(shí)間幫她。她說(shuō)，我的成績(jī)就是對(duì)她最好的回報(bào)。以前還不明白這句話(huà)，現(xiàn)在明白了。
童年回不去，那歡聲笑語(yǔ)不見(jiàn)了，只剩下“沙沙”的寫(xiě)字聲。爸媽的笑臉平�？床灰�(jiàn)，要在成績(jī)出來(lái)后才會(huì)出現(xiàn)。和姐姐的交流也少了，更多只能看見(jiàn)姐姐日夜奮戰(zhàn)的背影。
童年一去不復(fù)返，愿還在童年的朋友們，好好享受現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光吧！
童年的作文 篇4
大家好！我是大拇指，是兄弟當(dāng)中的大哥，我粗壯有力，工作中我吃的苦最多，捏、窩、彈、捻、揪都離不開(kāi)我。
經(jīng)常和我合做的是我的二弟食指，二弟沒(méi)有三弟和四弟那樣秀氣，但是。做的工作比我要復(fù)雜，遇到危險(xiǎn)，二弟都要獨(dú)個(gè)上前去試探，甚至要冒險(xiǎn)，因此它受傷的機(jī)會(huì)最多。
說(shuō)我的三弟吧！三弟地位優(yōu)越、生的最漂亮、皮膚細(xì)嫩，顏色紅潤(rùn)。三弟很像指揮官的樣子，故而古人稱(chēng)三弟為“將指”。
再說(shuō)說(shuō)我四弟和五弟吧！五弟喜歡亂跑，害的四弟也跟它亂跑，四弟和五弟體態(tài)都長(zhǎng)得秀麗可愛(ài)。
我們是五指兄弟，誰(shuí)也不會(huì)離開(kāi)誰(shuí)。
童年的作文 篇5
童年是快樂(lè)的，童年是難過(guò)的，童年是痛苦的，童年是豐富多彩的，童年的滋味真是讓人難以忘懷。
酸
童年是酸的，就像喝了醋一樣酸。我小時(shí)候總是一個(gè)人和爸爸媽媽一起生活，長(zhǎng)大了媽媽又生了一個(gè)弟弟，我很開(kāi)心，他叫我姐姐了，可是他每次不是抓我頭發(fā)，就是打我，我被他打得好疼，心里酸酸的，真是不太好受。
甜
當(dāng)然，童年也是甜的，帶給我很多美好的時(shí)光。期中考試了，我考得不錯(cuò)，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。我說(shuō)要坐摩天輪，又說(shuō)坐過(guò)山車(chē)，坐好了過(guò)山車(chē)又坐旋轉(zhuǎn)木馬，玩得可開(kāi)心了。我餓了，媽媽買(mǎi)一些小吃、零食給我，不管怎么樣，那一天，我非常開(kāi)心。
苦
童年也是苦的，像吃了苦瓜一樣苦，讓人受不了。一天，我和同學(xué)一起玩，玩著玩著，就因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋?lái)。同學(xué)告訴了她媽媽?zhuān)龐寢層指嬖V了我爸爸，我回到家，爸爸媽媽把我痛罵了一頓，我心里難過(guò)極了，唉，童年也有苦澀。
辣
童年是辣的，就像吃了辣椒一樣辣。有一次，學(xué)校進(jìn)行跑步比賽，我第一個(gè)沖上紅帶子，但就在一步之遙時(shí)，我摔了一跤，但我仍然忍痛沖向終點(diǎn)，我開(kāi)心極了，雖然臉上的皮破了，火辣辣的。
咸
童年是咸的，就像鹽一樣咸。有一次，我考了八十分，心里很難受。回到家，爸爸沒(méi)有罵我，他說(shuō)：“只要是人都會(huì)有錯(cuò)誤，但要去改正錯(cuò)誤，下次不要再做錯(cuò)就好了，我看到了你臉上的慚愧，所以我不罵你�！蔽衣�(tīng)了心里咸咸的，心想：下一次一定不能考差了。
童年不會(huì)一帆風(fēng)順，也會(huì)經(jīng)歷各種挫折，這樣童年才是完整的。我的童年是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸都是童年中必不可少的滋味兒，我愛(ài)我的童年。
童年的作文 篇6
曾幾何時(shí)，我們做了一次最傷感的人。那份柔情與哀傷在心底悄然涌起，也許是因?yàn)橐粡執(zhí)煺娴男v，也許是因?yàn)橐宦暻宕嘀赡鄣暮魡�，也許，是因?yàn)橐粋�(gè)滑稽的動(dòng)作，也許……我們不禁閉上眼睛，沿著回憶的街道，異常耐心地拾起一片片記憶的碎片，小心翼翼地把它們拼起來(lái)，細(xì)細(xì)品味著人生最美的時(shí)光——童年。在那段時(shí)光中，我們會(huì)為一朵花開(kāi)而歡呼，會(huì)為一只死去的蝴蝶而落淚，無(wú)論街邊乞討的人真假與否，我們總會(huì)向父母要點(diǎn)零錢(qián)，懷揣一份小小的羞澀與同情，把零錢(qián)和一個(gè)燦爛地笑臉?biāo)偷狡蛴懙娜说氖掷�。我們以最單純善良的眼光看待世界，最純凈天真的心靈體味世界，認(rèn)為所有的人都會(huì)對(duì)自己好，所有的人都是善良的。大概令父母印象深刻的，是我們兒時(shí)古怪的問(wèn)題和幼稚可笑的想法，以及種種具有“破壞性”的奇思妙想。
到了這里，你也許會(huì)有些忍俊不禁，但牽連起來(lái)的，是纏在心上的一絲哀愁，一絲對(duì)童年逝去的嘆惋。孩子是冬天第一場(chǎng)雪中最純凈那一片未被涉足的白雪，是清晨第一縷明亮而有些微弱的清亮干凈的陽(yáng)光，是一株剛剛穿破土壤的嫩芽，滿(mǎn)懷對(duì)陌生世界的好奇與熱愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
那天回家，路過(guò)一家幼兒園，正值放學(xué)。孩子們像一只只可愛(ài)的嘁嘁喳喳的鳥(niǎo)兒，呼呼啦啦從門(mén)口涌出來(lái)，投入爸爸媽媽的懷抱。那一張張稚嫩的臉龐，一串串清脆如小溪潺潺的笑聲，闖進(jìn)我的心里，觸到我內(nèi)心深處美麗的傷痕。我一時(shí)呆立在那里，思緒卻早已掙脫時(shí)空的束縛，回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。那時(shí)的我也如這些孩子們一樣幼稚。當(dāng)媽媽出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，我便欣喜地像與母羊失散卻又終于團(tuán)聚的小羊一樣，蹦蹦跳跳地背上小小的書(shū)包，在幼兒園老師對(duì)媽媽說(shuō)了一下我一天的情況，又與我道別后，小小的我便握著著母親的手指，津津樂(lè)道地向她講述今天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)被老師批評(píng)了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
這些瑣碎而平淡，幾乎就要稀釋在時(shí)光中的回憶，如今卻成了我最珍貴的回憶。我常常想，做一個(gè)小孩子，該多好。我才真正體會(huì)到，無(wú)知也是一種幸福。每一個(gè)人在他的童年，都是一個(gè)小天使。因?yàn)榇藭r(shí)，世界上所有的善良與美好，單純與天真，是他們心靈的化身。
隨著童年一起離開(kāi)自己的，是兒時(shí)自己最熟悉、親近的人。每次幼兒園放學(xué)，都要一起在小公園玩捉迷藏，爬假山，拔蘿卜，一分別就要嚎啕大哭的她，如今與我的距離不僅僅是單調(diào)的數(shù)字和年紀(jì)的高低，更遠(yuǎn)的，是心靈上的距離。當(dāng)我們偶爾再次相見(jiàn)，只是互相嘴角的上揚(yáng)和尷尬的沉默。我想我們彼此都感受到，彼此的心早已相隔天涯海角。曾經(jīng)形影不離的“黃金搭檔”，如今成了各奔東西，名義上的朋友，但早已是陌生人的人。曾經(jīng)說(shuō)好組織旅游的時(shí)候，我不去他就不去的他，如今在高中的哪個(gè)班，哪個(gè)座位上刻苦攻讀？不知閑暇時(shí)刻，他還能否記起他曾經(jīng)的玩伴……
越長(zhǎng)大越孤單。這句歌詞我不知在心中默念了多少遍。我想，不僅是孤單，還有的憂(yōu)慮與壓力。望著天上閑散疏淡的白云，除了嘆息，還是嘆息。
有時(shí)，我好想回到童年，回到生命最初綻放的一剎那，感受現(xiàn)已不復(fù)存在的輕松與單純，快樂(lè)與善良，回到那段純凈得像水晶的時(shí)光，感受熱愛(ài)生活的美好。
在童年，我想，我擁有一切。
童年的作文 篇7
童年，似夢(mèng)——一個(gè)多彩的夢(mèng)。它是那樣短暫，就像一顆星，眨眼便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我的童年是那樣多姿多彩，有淚，又笑，有惆悵，有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓著童年的足跡。
記得某一年的春節(jié)，大伯領(lǐng)我、妹妹、姐姐、弟弟一起去步行街去吃午飯，我們吃完飯就開(kāi)始閑逛，突然看見(jiàn)有一位阿姨在賣(mài)不同顏色的`小鴨子，我們幾個(gè)一直央求大伯買(mǎi)幾只，大伯終于給我們買(mǎi)了一只粉色和一只黃色的鴨子，我們捧著鴨子，把著大伯的手說(shuō):“大伯太好了！大伯太好了！”拿著鴨子走著走著就想起應(yīng)該給小鴨子取名字，最后終于在一番激烈討論之下有結(jié)果了，分別是林可與林愛(ài)。我們把鴨子拿回家，一分一秒也沒(méi)離開(kāi)小鴨，大伯掐著腰對(duì)我們說(shuō):“你們可以把鴨子放進(jìn)盆子里，讓它游泳�！庇谑�，我們就找了一個(gè)小盆子，拿起瓢從水缸里舀了一瓢水倒進(jìn)盆子里，可是，鴨子卻在里面大搖大擺的走起路來(lái)，屁股還時(shí)不時(shí)扭來(lái)扭去，弟弟也跟著鴨子走起路來(lái)，我們看了不禁捂起嘴巴笑了起來(lái)，姐姐連忙找來(lái)一個(gè)大盆子，擰開(kāi)水龍頭，把盆子放在水龍頭下面，看到里面裝滿(mǎn)了水，然后把鴨子放進(jìn)里面，要放進(jìn)去時(shí)，我連忙對(duì)妹妹、弟弟說(shuō)：“趕快把手放進(jìn)水里，很有肯能小鴨子不會(huì)游泳，”我們手心朝上放進(jìn)水里，生怕鴨子沉下去，放進(jìn)去之后，鴨子不但沒(méi)沉下去，反而在水里自由自在地游起泳來(lái)，大約一分鐘過(guò)去了，鴨子搖了搖頭，我想：鴨子一定是冷了，連忙拿起鴨子，我看著鴨子濕透的毛像蓬蓬狗的毛一樣耷拉下來(lái)，就對(duì)姐姐弟弟們說(shuō)：“鴨子肯定是冷了，咱們?nèi)ツ么碉L(fēng)機(jī)去給它吹干吧！”我們捧著瑟瑟發(fā)抖的小鴨來(lái)到吹風(fēng)機(jī)前，弟弟拿起吹風(fēng)機(jī)，摁了一下吹風(fēng)機(jī)的按鈕，吹鴨子的毛，由于吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)太大，一下子把小鴨子吹跑了，吹到桌子的邊緣，妹妹見(jiàn)了，立刻從桌子上抓起鴨子不料，鴨子大便了，把屎拉在妹妹的手上，妹妹見(jiàn)了，在那兒直跺腳，手不停的抖動(dòng)，想要把是抖下來(lái)，我們見(jiàn)了，連忙捂起鼻子，一邊逃離一邊對(duì)妹妹說(shuō)：“別抖了，要不然抖到地上，會(huì)很惡心的。”媽媽看到了，連忙把鴨便處理干凈，妹妹洗了五遍手，還不停地聞手臭不臭。我們見(jiàn)了，捧腹大笑。終于，可憐的小鴨子在我們的“呵護(hù)”下，告別了我們。
童年的事真是太多了，每一件回想起來(lái)，都是那么的有趣兒，那么的溫馨，有喜，有憂(yōu)，又笑，有淚。人的一生中，童年是短暫的，但只要你永遠(yuǎn)有一顆童心未泯的心，人生就永遠(yuǎn)樂(lè)趣無(wú)窮，回味無(wú)窮。
童年的作文 篇8
我的童年生活是五彩斑斕的，如五彩的貝殼，讓人賞心悅目；如酸甜可口的葡萄，讓人百吃不厭；如一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人陶醉。特別是童年的棉花糖，更是讓我回味無(wú)窮。
在我五歲那年，有一天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到縣城的游樂(lè)場(chǎng)去玩，這里有許多小朋友，他們有的坐旋轉(zhuǎn)木馬，有的玩碰碰車(chē)，而且許多小朋友手里都拿著一個(gè)毛毛的、白云團(tuán)般的東西，在津津有味地吃著，那是什么呢？我驚奇極了，呆呆地望著小小朋友們吃著白云團(tuán)滑稽的樣子。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小攤販在喊：“棉花糖，賣(mài)棉花糖嘍，一元一個(gè)……”，我扭頭一看，正是那白云團(tuán)般的東西。啊，原來(lái)這是棉花糖！媽媽似乎看出了我的心思，給我買(mǎi)了一支。我拿起棉花糖，迫不及待地咬了一口，只感到棉花糖瞬間便融化，然后又變成幾顆小沙粒，甜甜的，一下子甜到我的心里……
下午回到家，我總不能忘懷棉花糖的味道，心想：棉花糖是怎么做的呢？為什么這么好吃？我冥思苦想，想呀想呀，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，棉花糖棉花糖，不就是棉花加上糖嗎？我欣喜若狂，終于想到了棉花糖的制作方法了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽的房間，左翻翻，右翻翻，就是找不到棉花，突然，我看到媽媽床上的金絲被，我想這里面不就有棉花么？我立刻從抽屜里找出小刀，把金絲被割了一個(gè)小口子，從中取出一團(tuán)棉花，然后又抓了一把白糖，小心翼翼的在棉花上撒了一層糖，看著自己的“杰作”，我快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。我信心十足地開(kāi)始品嘗，剛咬了一口，就馬上吐了出來(lái)，什么味道？這么怪！不甜，味道也不好。這是怎么回事呢？我百思不得其解。
過(guò)了一會(huì)兒，我似乎又來(lái)了靈感：是不是剛才白糖掉了呢？如果把棉花放到水里泡一泡，再撒上糖，糖就不會(huì)掉了吧？我又高興地手舞足蹈，按照剛才的想法，又重新做了一次棉花糖，這一次糖沒(méi)掉下來(lái)，棉花糖卻變了樣，棉花糖變成了“棉花團(tuán)”。這又是怎么了？我納悶極了。哎呀，不管了，我還是先嘗嘗自己新的勞動(dòng)果實(shí)吧！我輕輕地咬了一口，咦，棉花糖怎么咬不爛呢？味道也和買(mǎi)的不一樣。這究竟是怎么了？我急得要哭。這時(shí)，在外面干活的媽媽回來(lái)了，看到我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我怎么了？我委屈的把制作棉花糖的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我的話(huà)，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“哎呦，我的傻女兒，棉花糖是用白沙糖做的，它是在經(jīng)過(guò)高溫加熱制成的……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂，然后又不好意思地笑了起來(lái)。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，現(xiàn)在每當(dāng)看到小朋友們手里的棉花糖，純真的童年便重臨我的心頭。
童年的作文 篇9
我人生的第一個(gè)“女神”，出現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的那個(gè)夏天。
那是一節(jié)音樂(lè)課，講臺(tái)上站著一位據(jù)說(shuō)是來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)的老師。她是那么的美，美得令人窒息。我至今記得，她穿著布滿(mǎn)天空藍(lán)小碎花的浪花白連衣裙，系著碧玉黑的腰帶，亭亭玉立地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“我姓葉……”當(dāng)她帶著我們?cè)诮淌覍W(xué)唱歌時(shí)，那動(dòng)聽(tīng)淳美的聲音，讓我們一下子就喜歡上了她。
葉老師個(gè)子高高的，只穿連衣裙。時(shí)而披散著及腰的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而又扎成一根辮子。最特別之處是她的眉心處有一小塊朱砂色的胎記。她的一顰一笑都顯得既莊重又嫵媚。她站在講臺(tái)上的時(shí)候也總是笑吟吟的。
她在教完教材里的歌后，也會(huì)教我們一些她小時(shí)候?qū)W的兒歌。我記得印象最深的一首歌是《只要媽媽露笑臉》，“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉……”她要求我們唱這首歌的時(shí)候，要面帶微笑，于是我就特別賣(mài)力地笑著�；蛟S是我笑得太過(guò)顯眼，老師都忍不住叫停了：“停，這位小朋友，你笑得很可愛(ài)，但是你再笑下去，你的下巴就要脫臼了。”全班一陣哄笑。我沒(méi)覺(jué)得她是在批評(píng)我，她那語(yǔ)氣中略帶不見(jiàn)外的調(diào)侃，讓我倍感親切。
她教了我們半個(gè)學(xué)期后就走了，因?yàn)閷?shí)習(xí)期到了。不過(guò)所幸的是，她又回來(lái)了——她成了我們學(xué)校一名正式老師。
當(dāng)時(shí)，班里的正科老師都非常嚴(yán)格，還有點(diǎn)兇巴巴的。葉老師卻總是笑著的。她看我們時(shí)笑吟吟的眼神，便讓我們瞬間感覺(jué)自己散發(fā)著光芒。
畢業(yè)后，我便沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)她了，也不知怎的，似乎總是在錯(cuò)過(guò)。
總之，當(dāng)那個(gè)十來(lái)歲的小女孩坐在座位上，仰著頭看她的“女神”唱歌時(shí)，生活向她開(kāi)啟了一個(gè)神秘的所在：所有慘敗孤獨(dú)都被遺忘，所有的平庸皆可忽略。
我的“女神”——
謝謝你……
曾在我的童年歌唱。
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