致我們逝去的童年作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的致我們逝去的童年作文,希望對(duì)大家有所幫助。
致我們逝去的童年作文1
當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭,吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí),你便來了。這一來,就注定得陪伴我12個(gè)春秋。
忘不了那時(shí)做的傻事,忘不了那時(shí)讀的故事,更忘不了,那時(shí)最向往的城市。
曾經(jīng),我愛用被子包住腳,裝“美人魚”,用吸管往飲料里吐泡泡,趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜,在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些,你可曾記得?
那些年,《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書。我深深地這些故事著迷:紳士的打火匣,灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些,你否已熟捻于心?
“摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”,你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找?我看見你正在梳妝,準(zhǔn)備與我就此別過,烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花,身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙,散發(fā)著春日早晨青草的幽香,一如你初次見我的模樣。童年,你要記得,你袖口那朵微笑是我繡上去的,眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的,更要記得,有一個(gè)女孩,是深深迷戀著你的。
我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在,終于走到了盡頭,中途遇見的那些人,那些事,隨著腳步的向前,竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來童年,又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。
別了,我藏在抽屜里的那顆玉米糖;別了,我從沙灘上撿來的海螺殼;別了,我那條短了一大截的公主裙;別了,我那“鬼畫桃符”的“藝術(shù)作品”;別了,我摯愛的童年。
致我們逝去的童年作文2
回老家?呵,這個(gè)詞對(duì)我越來越陌生了。有多久沒回去了?我似乎也是忘記了。老家早就消失在我的生命中了,而那一去不復(fù)返的童年也隨它而去了。
童年里那個(gè)烏黑的平房,老是冒著白煙的煙囪,要踩著凳子才能夠到的大木柜…….如今早已成為這一地的磚瓦,一片的廢墟。
我的童年是在老家度過的。
記憶中的老家是很大很大吧。院子大得可以在里面玩上一天,屋檐上的燕子巢是那樣的遙不可及,還有那用什么方法也上不去的圍墻。老是聽大人們說有一次煤氣中毒,一家人都躺在屋中,姥爺回家打不開門便就翻墻過來了,把一家人都救了。于是我便跟著腦海中的幻想,無數(shù)次的翻墻又無數(shù)次的失敗,以至于現(xiàn)在看到墻就想翻一翻。
姥爺是村子里唯一的一個(gè)醫(yī)生,姥姥是村子里唯一的一個(gè)護(hù)士,而老家便也是村子里唯一的一所醫(yī)院了。
一個(gè)人靜靜的坐在土炕上,看姥姥和姥爺給病人打吊瓶,它們的手法總是那么嫻熟,病人也從不會(huì)表情痛苦,所以當(dāng)初才會(huì)讓我認(rèn)為打吊瓶其實(shí)很享受的。就那么靜靜的坐著,輕輕的看,從不上前去打擾他們干活,但是實(shí)際上那是我很怕血,生怕看到一點(diǎn)血便在腦海中揮之不去。
印象最深最深的,是姥姥家的西屋。
西屋旁坐落著一顆李子樹,每每炎熱的夏季到來,李子樹上便結(jié)滿了果實(shí),我就會(huì)搬一個(gè)梯子來,爬上李子樹,然后在上面坐個(gè)一整天,開心得不得了;仡^再想想,真的感覺到什么是傻的可愛。
每天起床后就是我最喜歡的時(shí)辰了,跳下炕便去撿雞蛋,每天都能收獲三、四個(gè)哩。然后又跟著姥爺去上火車道的那邊給家里的大白兔挖菜去。
在老家中最盼望著過年。
不是為了放鞭炮,也不是為了吃年飯,而是在那小小的幾天中,所有的親戚就都回來了,熱熱鬧鬧的,仔細(xì)想想也得有十三、四個(gè)。圍在一小桌旁,在一起又說又笑。我和小哥小姐也要好好享受一下這美好時(shí)光,一起圍著爐子烤土豆片吃。
盼著盼著就把老家盼沒了,老家沒了也就不盼著了。再也找不回那份美好的時(shí)光,就讓它一直在生命的那頭盼著了……盼著……
童年,你在時(shí)光的那頭,而我在時(shí)光的這頭。
老家,你在童年的那頭,而我在童年的這頭。
致我們逝去的童年。
致我最敬愛的老家!
致我們逝去的童年作文3
我的童年時(shí)光是在各種游戲和“戰(zhàn)斗”中度過的,一年四季我們都有不同的玩法。
陽(yáng)春三月,小區(qū)門旁常堆著許多長(zhǎng)樹枝。剛從碩大無比的“粽子冬眠”中醒來的男孩子們從中抽出幾根當(dāng)武器,各自“輔佐”各自的“孩子王”。各個(gè)“政權(quán)”之間不時(shí)相互斗爭(zhēng),甚至搞“軍備競(jìng)爭(zhēng)”。有一次,我的部落被偉偉部落“俘虜”去了幾個(gè)“將軍”。通過偵查,我發(fā)現(xiàn)了他們偷襲成功的主要原因——他們把泡沫球粘在摔炮上,一扔,泡沫就炸得漫天飛舞。我們來了個(gè)“以其人之道還治其人之身”,把鉛芯截成一小段一小段,粘在摔炮上,這下,輪到偉偉部落被我們炸得四散逃跑。后來,我們還改換用彈弓做武器,投射炸彈;他們則把棒棒糖的棒子當(dāng)吹針,專吹竹牙簽。所以如果在路上看到隨身帶牙簽的,那就一定是偉偉部落的。
春天,我們玩得很累了,夏天會(huì)休息嗎?當(dāng)然不!我們會(huì)發(fā)展“騎兵”,夏末之時(shí),我們還會(huì)打一場(chǎng)“大決戰(zhàn)”,結(jié)束上半年的敵我“戰(zhàn)爭(zhēng)”。沖鋒號(hào)響了,我先讓滑滑板的“騎兵”拉住自行車尾部前進(jìn)。隨著自行車加速,在偉偉部落還沒有反應(yīng)之前,我方“騎兵”已經(jīng)突入敵陣,橫沖直撞,四面開花!膀T兵”營(yíng)立馬“招降”了偉偉部落的六七個(gè)“將軍”,只對(duì)方剩下一些殘兵敗將了。接著我們的彈弓“萬(wàn)箭齊發(fā)”,“騎兵”營(yíng)也乘勝追擊,終于迫使偉偉部落投降了。
秋天,我們玩“警察抓小偷”游戲!靶⊥怠敝灰弧熬臁币慌鼍汀氨徊丁保蹲降剿小靶⊥怠,“警察”就勝利了。若是“小偷”能觸摸到“警察局”(是一個(gè)銅的雕塑,我們把它假設(shè)成警察局)就出獄解放了。我經(jīng)常當(dāng)“小偷”,也經(jīng)常能贏。訣竅是每當(dāng)其他“小偷”與“警察”對(duì)峙時(shí),我便悄無聲息地跑向“警察局”,邊跑邊舉起彈弓往“警察局”那里射擊,只要射中我就解放了。
冬天,我們要“冬眠”,好好休息,保養(yǎng)身體,為明年的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備。
致我們逝去的童年作文4
日影拖著絲線在歲月里穿行,游刃有余。將點(diǎn)點(diǎn)滴滴過往縫合,藏在記憶的最深處。如漂泊在扁舟中,舉目四望,星?~緲,江天雪落,提醒你人間寒來暑往;如行走清碧山間,稍一抬頭,天光疏漏,落葉飄零,安慰你世事無常。
回望這成長(zhǎng)路上那些深深淺淺的腳窩,總會(huì)有一番對(duì)逝去光陰的唏噓。時(shí);赝昱f事,感嘆人生可待成追憶,這份留戀來自生命中斑斕的篇章,來自近在咫尺而卻已經(jīng)逝去的童年。
童年說走就走,像是人生中一個(gè)匆匆過客,只留幾個(gè)腳印來讓你紀(jì)念,讓你深夜痛哭卻又捉摸不透。當(dāng)你伸手挽留時(shí),它就悄悄踮起腳溜走。當(dāng)你意識(shí)到想抓住時(shí),它已經(jīng)哼著曲兒在指縫中逃之夭夭,任憑你捶胸頓足,卻也無可奈何。童年像一個(gè)調(diào)皮的孩子,蹦蹦跳跳地不辭而別,令人措手不及;童年又像你的戀人,分別久了你會(huì)思念,但又無法見面,只能徒增傷悲,然后重整自己去迎接未來。
我媽羨慕樹。樹,雖然不能品嘗食物也不能說話,但我依然羨慕它。因?yàn)樗淙~后會(huì)生葉。它可以做落葉前倍感后悔的事:“可以讓葉片更鮮翠欲滴,可以更加枝繁葉茂……”但人不行,童年只有一次。
我媽羨慕花;ǎX得上一次開得不夠嬌艷,來年可以再開一次!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年!倍瞬恍,童年只有一次。
“童年”二字,便是放在嘴里咀嚼,也能砸出酸甜的汁;放在口中輕吟,能彎起嘴角;放在心里默念,能福至心靈。每每邀這童年的明月清風(fēng),圍爐歡笑,總能泛起圈圈漣漪,有片刻重返原初的歡欣雀躍。童年的那些記憶總能給人溫暖,讓人心安。
我錯(cuò)過了童年的太陽(yáng),但我珍惜了之后的月亮。
致我們終將逝去的童年。
致我們逝去的童年作文5
如同珠寶盒的童年,歡聲笑語(yǔ)綴連著顆顆潔白的珍珠,微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭,父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子,這便是童年,如同珠寶盒的童年,我的童年。
有時(shí),回憶起來便會(huì)哈哈大笑。
有時(shí),回憶起來便會(huì)熱淚盈眶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己,她頭發(fā)短短的,很矮,中等的身材,臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我,原來我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著,她說······
我很快樂,我是你美好的童年時(shí)代,我愛哭,愛笑,喜歡蹦蹦跳跳,每當(dāng)走過一條條小路時(shí),總會(huì)摘下一片片草葉,一朵朵小花,隨走隨玩,無憂無慮。我可以踢起路上的小石子,還可以吹著口哨,那是我自由的童年時(shí)代。她還說: 我想笑,可以大聲的笑,想哭的時(shí)候也可以哭,不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂。
聽完她的訴說,我不再笑了,眼里泛起了淚光,我多么想回到那無憂無慮的童年時(shí)光,那一小段時(shí)光,那最快樂的時(shí)光,如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別,多少次。
童年是一生中最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的愿望,它是世界上最甜美的糖果,它是童話里最亮麗的彩虹,它是夜空中最亮的星星,它是刻在記憶中的粉色剪影,它是綻放在水面上的露珠,它是時(shí)光呼嘯而過灑下的玫瑰花瓣,它是再也回不到的過去,它是獨(dú)特的存在,當(dāng)它再不可能重來時(shí),我們必須銘記,銘記所有的快樂和愛,銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。
再見,童年。
致我們逝去的童年作文6
花如常,草依舊,路照樣走,夢(mèng)照樣追,而我們卻早已變得不一樣!那最美的童年,也早已逝去,而留下的,就像被小天使咬了一口的月亮,雖美好,卻終究不夠圓,不夠完整……
——題記
美好
剛出生時(shí),我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘,是那樣的單調(diào)而又空曠,而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼,修飾著那一望無際的沙灘。我想,也只有那貝殼才能使單調(diào)的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣,我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……
難忘
“嗚嗚……”我想,這種聲音,同學(xué)們肯定不會(huì)陌生。當(dāng)我們提到“愛哭”這個(gè)詞時(shí),很多人都會(huì)說“那都是小時(shí)候的事啦!”是!都是小時(shí)候的事了!可是為什么都是小時(shí)候,在我們那最快樂、最無憂的童年,我們卻只懂得浪費(fèi)時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì)哭,因?yàn)槲覀儾欢磉_(dá),我們希望通過哭來告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么?也許我們自己也不知道,因?yàn)閷?duì)比起來,那些太微不足道了,也許童年時(shí)就算哭,現(xiàn)在回想起來,也不過是莞爾一笑,因?yàn)槟切┙K會(huì)成為我們最難忘、最珍貴的回憶!
成長(zhǎng)
不管是“童年”還是“小時(shí)候”,這些詞對(duì)于我們來說都是那么的美好,可人生沒有幾個(gè)十年,上帝卻偏要將最無憂無慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀(jì)。而到了我們懂事的時(shí)候,會(huì)珍惜的時(shí)候,不再讓時(shí)光無聲無息的逝去的時(shí)候,上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì)“承擔(dān)”……也許上帝是故意這樣安排的吧!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能理解成長(zhǎng)、努力成長(zhǎng)、體驗(yàn)成長(zhǎng)。也只有這樣,人生的句號(hào)才是彩色的!
開始我們都是孩子,最后渴望變成天使,歌謠藏著童話的影子,孩子該要飛往哪去,我們長(zhǎng)大了,夢(mèng)想也為我們插上了翅膀,我們終要飛翔……
——祭奠我們已逝去的童年
致我們逝去的童年作文7
童年,一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣,有的是快樂,無憂無慮的;有的是憂愁,充滿傷感的;還有的是平淡的,沒有快樂也沒有憂愁,還有一些小淘氣,只有我不同,我的童年可以說是可憐,無依無靠的。
媽媽在的'時(shí)候,我是非?鞓返,媽媽非常疼我,愛我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年,媽媽查出了癌癥晚期,只有8個(gè)月的生命了。我的心,徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無母愛的生活。但是媽媽很勇敢,撐到了20xx年,而且病治好了。我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍,很高興,而我也是如此。但是好景不長(zhǎng),在20xx年的11月份,媽媽又再次發(fā)作,原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日,媽媽去世了,外婆哭了兩天兩夜,嗓子都說不出話來了,之后外婆經(jīng)?,導(dǎo)致心有堵塞,一直吃藥,身體不怎么好。
爸爸之后給我找了后媽,每天我都以淚洗面,難道爸爸就不愛媽媽了嗎?一日夫妻百日恩,怎么忍心啊,都不考慮我的感受。以前,爸爸都會(huì)關(guān)心我,給我倒茶喝,現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同,我也認(rèn)了。只能聽天由命。
我恨我自己,為什么得病的不是我,而是媽媽。為什么!為什么!為什么!老天為什么要這么對(duì)我啊,為什么。
最后,我開始蛻變,以前的我和現(xiàn)在的我不是一個(gè)人,那個(gè)曾經(jīng)愛笑,天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的冷羽兮,而是冷淡,不愛說話的。只有在親人,好的朋友前面才會(huì)露出那副模樣。我只能偽裝,學(xué)校里的同學(xué)們對(duì)我都是忽冷忽熱,我受不了。童年,從此從我的人生中徹底消失。
致我們逝去的童年作文8
時(shí)間真似一把無情的劍,它不顧及任何人的感受,毫不猶豫地把今天變?yōu)樽蛱欤职炎蛱旎癁橥簟?/p>
回首過去,六年的小學(xué)生活中,充滿了“酸甜苦辣咸”。我也曾在上課時(shí),偷偷地捧起一本漫畫書,看得想哈哈大笑,卻緊緊得咬住嘴唇;也曾犯過錯(cuò)誤,跟老師頂嘴,惹老師生氣,只因年少無知;也曾因?yàn)榭剂颂氐泉?jiǎng),高興得睡不著覺,恨不得讓全世界都知道;也曾在一年級(jí)時(shí),不小心磕破了膝蓋,疼得哇哇大哭,纏著老師要找媽媽……這些事,都像電影片段似的在我的腦海中交錯(cuò)閃爍。
這六年來,我要感謝太多太多的人,也要向太多太多的人道歉。那是在三年級(jí)下冊(cè)的期末考試中,我一路上過關(guān)斬將,得意極了,突然來了一只攔路虎,于是我就給最好的朋友傳紙條,但我收到的卻是“對(duì)不起,我不能告訴你,你還是等考完試之后,自己?jiǎn)柪蠋煱伞!蔽疑笛哿,雖然我知道她是想讓我吸取教訓(xùn),以后好好學(xué)習(xí),但這的確出乎了我的意料。于是我決定:一輩子不理她。一個(gè)暑假過去了,我冷靜了許多,也明白了許多。但是當(dāng)我決定向她道歉時(shí),她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……時(shí)間不等人!“不要讓關(guān)心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的道理。不管怎樣,我都想對(duì)她說一聲:“對(duì)不起!
六年生活已經(jīng)過去,我們就要準(zhǔn)備好告別童年,告別母校,告別小學(xué)生活了。時(shí)間真調(diào)皮,它總是在我們不珍惜它的時(shí)候,跑得飛快,讓我拼了命地留住它。
謝謝你,老師!謝謝你們,同學(xué)們!有你們陪伴,這六年來我過得很充實(shí)也很快樂。小學(xué)階段必定是我人生中最美好的時(shí)光。
致我們逝去的童年作文9
輕輕地,時(shí)光走了,童年也隨之一起去了,它們一半在塵土中安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光……
天亮了又逐漸變暗,暗了又逐漸變亮,日期一天天的變換,時(shí)光也隨著每日撕下的日歷,一起離開了。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,我和好友們一起參加夏令營(yíng),踏上了去青島的火車。到青島后,活動(dòng)主題一定離不開大海,于是,我們這些與黃土高原關(guān)系親密的孩子們,便肆無忌憚地“擁抱”大海,笑鬧聲中洋溢著興奮和激動(dòng)。我們一連七天都玩得十分開心,無憂無慮,將所有惱人的事情拋之腦后,置之不理?墒,樂極生悲,在即將踏上歸家之路的前一天下午,我在海邊玩耍時(shí),不慎將十分珍貴的手鏈落入海水中,晚上回到旅館才發(fā)現(xiàn),第二天掃興地坐上了回家的火車。回來后,便沒有了整日悠閑的生活,我開始學(xué)習(xí)吉他,開始先修初中各門課程,并完成相應(yīng)的作業(yè),好像提前開始了初中生活。自那次旅行之后,我常常一個(gè)人發(fā)呆,不斷懷念那旅途中的自由自在,無憂無慮。海浪沖走了我的手鏈,也沖走了我的童年。那次旅行,算是為我的童年畫上一個(gè)美麗的句號(hào)吧。再見了我的無憂無慮,再見了我的童年!
童年走了,它將我的天真、單純、童趣之心……一并帶走,成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了要戴著面具,時(shí)刻微笑,面對(duì)別人的夸贊一定要謙虛,要時(shí)時(shí)夸贊別人,面對(duì)求助要來者不拒……
致親愛的童年,再見,我不會(huì)忘記你帶給我的快樂,你教我時(shí)時(shí)無憂無慮,自由自在的度過有你的日子,但是,永別了。
致失去童年的我們:時(shí)間走了,誰(shuí)還在等呢?
致我們逝去的童年作文10
當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)逝去,留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個(gè)已經(jīng)褪色的童年。
——題記
夢(mèng)依依,人憔悴,今夜怎能眠?
十年光陰,有如流沙逝于掌心。當(dāng)年天真無邪的我們,恍如也在一夜間長(zhǎng)大,而當(dāng)初曾帶給我們無盡歡樂的童年,也以不復(fù)存在……
還是否記得我們那最初的夢(mèng)想:在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方,房子都是老房子。小城不大,青石板路歪歪斜斜,房子高高低低,滿院都是花草,滿墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫,流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠,你我走在樹影斑駁的路上,路的盡頭,是片“!薄
現(xiàn)如今,我來到了這片“!,接踵而至的是目不暇接的考驗(yàn)與歷練。當(dāng)滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時(shí),當(dāng)一次次游戲變成在家做功課,上輔導(dǎo)班時(shí),我深知,童年已離我們遠(yuǎn)去,那一本本散發(fā)著油墨香氣的書本才是我的歸宿,是我所要用一生去學(xué)習(xí)的,是我所要用一生去追求的目標(biāo)。
現(xiàn)在,我已成為一名中學(xué)生了,已不再是從前只會(huì)哭,只會(huì)鬧的孩童了,F(xiàn)如今的我們,變得堅(jiān)強(qiáng),變得有毅力,變得可以吃苦,大苦小苦都可以。我不再像以前那樣,為了一點(diǎn)瑣事,就會(huì)和朋友斤斤計(jì)較;不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷,而哇哇大哭;不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對(duì)于我來說也不算是什么壞事,我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真,而是在歷練中逐漸走向成熟、穩(wěn)重、細(xì)心。
大作家屠格涅夫曾說過:“遙不可及的總是更好一些,遠(yuǎn)處的景色總是更美一些;在人生的旅途中,身邊和眼前的也要握緊!蓖觌m然美好,因?yàn)樗休d了一代人的歡樂與美好的記憶。但我終會(huì)成長(zhǎng),它像一葉舟,承載你的記憶,漸行漸遠(yuǎn),漸漸模糊在你的腦海里,但請(qǐng)不要悲傷,抬起頭,未來正閃著耀眼的光芒,在向你招手。
致我們逝去的童年,如今經(jīng)歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了,童年,不曾忘懷的童年;再見了,童年,再見,亦是銘記!
致我們逝去的童年作文11
今天,是個(gè)特別的日子,今天的我們也顯得格外的壓抑。原來,這是我們最后一次六一節(jié)了!從今以后,我們便不再是青澀的少年了。
回首過去的十多個(gè)兒童節(jié),有的是看電影,有的是吃大餐,還有的就是開派對(duì)過去的我們還只是一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子,除了玩還是玩,一無是處;過去的我們并沒有對(duì)未來感到疑惑和猜測(cè),因?yàn)樵谖覀兊那胺娇傆心敲匆粌蓚(gè)高大的身影,在我們的身后,也有一張張熟悉的面孔。
記得六年級(jí)下冊(cè)即將小學(xué)畢業(yè)步入初中的那個(gè)6月,我們學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)。那一天,當(dāng)同學(xué)們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校時(shí),一位位老師面帶微笑,和藹可親的站在一個(gè)個(gè)大箱子后面。只見那幾個(gè)大箱子里裝滿了從商店里購(gòu)買來的新鉛筆盒,外面還套著塑料包裝袋。在另外幾個(gè)大箱子里還裝著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的筒狀的物體,我站在旁邊,看著走在我前面的一個(gè)小弟弟,開心而又好奇的拿起一個(gè)長(zhǎng)方形木筒,迫不及待的拆開看。哇!原來是一個(gè)精美的沙漏,只見那沙漏一頭裝滿了閃閃發(fā)亮的瑩粉!我也興奮得不能自已,挑著自己喜歡的鉛筆盒和沙漏,連句謝謝都忘了收,就往班里跑去。
記得那天下午,我們整個(gè)六年級(jí),四個(gè)班,在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,來到了天街的電影院,觀看電影《憤怒的小鳥》。那個(gè)下午,我們過得很愉快,那是第一次與那么多的同學(xué)一起看電影,是第一次和那么多老師一同歡笑。
曾今的我,是那么的調(diào)皮,絕對(duì)稱得上壞學(xué)生這個(gè)名號(hào)!小學(xué)三、四年級(jí)的我,天天只想著玩耍,從不寫作業(yè),更忘了學(xué)習(xí)。班主任看著我那日漸消瘦的分?jǐn)?shù),將電話撥打給了我媽媽。那一天,我沮喪的站在辦公室內(nèi),看著口不停歇,語(yǔ)重心長(zhǎng)的班主任,也看著那個(gè)不斷彎腰的身影。我第一次感覺到了心痛,那種扎到肉里的痛;那種無法言語(yǔ)的痛。也正是這痛,才有了現(xiàn)在的我!
從今天開始,我們要徹底的改變自己,要變的更好。不再瘋,不再鬧,不再幼稚的如同過去的我們。
要記住!我們不再是兒童了,而是青少年!
致我們逝去的童年作文12
晚上散步,路過銀座超市,看那邊較之于以往更加的熱鬧?匆娫S多化妝的小朋友,著統(tǒng)一白色短袖,藍(lán)色下裝。心下突然想到,明天就是六一兒童節(jié)了,好多年都沒有過這樣一個(gè)節(jié)日了?粗麄儯X得一切是多美好。
在舞臺(tái)下面看了他們的演出,好多都是英文歌曲,那么小的孩子,揮動(dòng)著小手臂,有節(jié)奏的在舞臺(tái)上表演著,好多人都在拿著相機(jī)想把這一刻儲(chǔ)存下來。突然想起自己的小時(shí)候,在上幼兒園的那個(gè)年紀(jì),我不知道為什么,我們那里根本沒有幼兒園。懵懵懂懂的很小就上小學(xué)了,錯(cuò)過了上學(xué)前的啟蒙時(shí)期。
現(xiàn)在的孩子,在物質(zhì)上父母傾盡一切來滿足著,只求他們能好好學(xué)習(xí),天天向上。
看了幼兒園的孩子表演了許多節(jié)目,其中一個(gè)詩(shī)朗誦《游子吟》,使我很是感動(dòng)。孩子們,站成兩排統(tǒng)一的動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作都能很好的表達(dá)了詩(shī)歌的意義!按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!币苍S他們還小還不能夠懂得這些詩(shī)句中所包含的深沉的意思,可是用他們稚嫩的小手,表達(dá)出這樣一個(gè)對(duì)母愛的感激以及對(duì)母親的深深的愛與尊敬的意思,著實(shí)讓大人們心里為之一顫。
童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂、鼓舞和信心 ……童年所教會(huì)我們的高尚、善良、正直與誠(chéng)實(shí),比人生的任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。 都說孩子天真,卻不知這些天真有時(shí)候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來教導(dǎo)自己的孩子要真誠(chéng),可是有時(shí)候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠(chéng)。兒童在對(duì)人間善惡、好歹、美丑的區(qū)別,在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場(chǎng)抉擇方面,比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實(shí)、要干凈、要簡(jiǎn)單明朗、要有尊嚴(yán)。
這樣說來我們的成熟,我們的長(zhǎng)大,是否遺失了很多很多東西……
致我們逝去的童年作文13
童年,對(duì)于我們來說,都是一段永遠(yuǎn)也抹不掉的限量版回憶。它,好似一個(gè)個(gè)音符譜寫成的樂章;好似一朵朵鮮花圍成的花圃;又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它,是由一段段回憶組成;是由一件件往事組成;是由一個(gè)個(gè)人物組成;是由數(shù)不清的點(diǎn)滴組成;更是由我們的小學(xué)時(shí)光組成。
走進(jìn)校園,右轉(zhuǎn),當(dāng)你聽見了一年級(jí)小朋友們的歡笑聲,看見了他們玩鬧的背影,對(duì)!沒錯(cuò)!就是那兒!又來到那兒了!我親愛的柚子樹,那經(jīng)常光顧我甜蜜的夢(mèng)的小精靈們,又見到你們了!你們總是不放過各種與我們相見的機(jī)會(huì),連我的夢(mèng)都舍得去打擾,不過我樂意被你們打擾,這是多么奇妙!現(xiàn)實(shí)中,當(dāng)我踏進(jìn)校門,又一次與你們相會(huì),與可愛的你們打個(gè)招呼,空氣都變得清新起來。
柚子樹。∧銈冎绬?你們已經(jīng)陪伴了我六年了。整整六年!多么漫長(zhǎng)的時(shí)光,多么歡樂的日夜!我的朋友,柚子樹,我常與你們?cè)V心聲,你們是否聽到?就讓我最后一次與你們聊天,談心吧!你們?cè)诼爢幔?/p>
六月,我們認(rèn)識(shí)的日子,六月,也是我們畢業(yè)、分別、各奔東西的日子;六月,是美好的日子,也是傷感的日子;六月,是我們攜手進(jìn)校園的日子,也是我們含淚告別的日子。
再過二十幾天,我們即將向母校灑淚揮手,告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。
再過二十幾天,我們將收到我們的畢業(yè)證書,將向教過我們的老師擁抱,告別,這其中,有我一向喜歡的,也有我曾經(jīng)討厭的;有嚴(yán)厲的,也有和藹的;有能與我們打成一片的,也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個(gè),等到畢業(yè)那天,我們對(duì)他們都是不舍的。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性以及教學(xué)方式,每一位老師,都是我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)的可愛的花朵。
一張張中學(xué)錄取通知書會(huì)將我們分散各地,但一份份同學(xué)錄、一種種聯(lián)系方式、一樁樁往事、一個(gè)個(gè)瞬間,卻將我們永遠(yuǎn)地串在一起。
謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給我們終將逝去的童年!
致我們逝去的童年作文14
屢變星霜,我的個(gè)頭竄了不少,煩憂添了許多外,不覺得自己與童年時(shí)期有何不同,我還是那樣朝氣蓬勃,樂觀向上。
直到我過了一個(gè)不屬于我的兒童節(jié)。
兒童節(jié)前夕,硬是輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。小孩面對(duì)將要到來又無法確定的快樂總是格外興奮和期待。十三歲的我卡在兒童的邊緣,忐忑不安:明天爸媽會(huì)給我禮物嗎?學(xué)校會(huì)放假嗎?
第二天急切地醒來,迎接我的卻是一盆涼水,澆滅了心中燃燒一整晚的火焰:沒有禮物,沒有祝福,也沒有放假通知。媽媽看出了我見妹妹興高采烈地拆禮物時(shí)的不快,笑道:馬上都要過青年節(jié)的人了,湊什么熱鬧!
放學(xué)回家時(shí)天色已暗。我拖著疲憊的步子,聽到不遠(yuǎn)處的小學(xué)生稚嫩的輕脆的笑聲,只見五六個(gè)小孩手里提著大包小包的禮物,嬉笑著跑來。為首的小男孩沒看路撞上了我,我心下一驚:我竟已高出小學(xué)生這么多!
小學(xué)方向傳來歡快的音樂,他們今天舉辦活動(dòng)不上課,必定玩得很開心吧!可仿佛昨日我還是他們中的一員,沒有八科作業(yè)的煩惱,沒有升學(xué)的壓力,沒有排名的競(jìng)爭(zhēng)。人類的悲歡并不相通,我只覺得他們吵鬧。那喧嘩的音樂、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無關(guān)了。無論我怎么不接受,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我的童年終究只是漚珠槿艷,悄無聲息地逝去了。
回家抱著懷舊的心情收拾舊物,仍沒有找到我還是小孩子的證據(jù)。只有泛黃的童話書,落灰的畢業(yè)冊(cè),破舊的玩具留給我懷念我已經(jīng)逝去的童年。
千百年前圣人孔子面對(duì)川流不息的江水發(fā)出了對(duì)時(shí)光逝去的感嘆。只是兒時(shí)讀《論語(yǔ)》時(shí)能將這句話倒背如流,卻始終不能理解其中的深意。直到意識(shí)到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠(yuǎn)處溜去時(shí),才恍然大悟。這句話就一直縈繞在腦畔揮之不去:
逝者如斯夫,不舍晝夜。
致我們逝去的童年作文15
我們浸泡在童話的世界中,有時(shí)會(huì)抬頭遙望孤獨(dú)的月亮,想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì)天馬行空的幻想,幻想著有一天,自己會(huì)成為童話里幸運(yùn)的公主,有屬于自己的白馬王子;幻想著有一天,自己可以坐在漂亮的南瓜車?yán)铮┲A麗的公主裙駛向舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐患∈露怕暤目,但更多的時(shí)候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈?上捑褪峭,永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中,我們也遲早會(huì)長(zhǎng)大……
童年的時(shí)光就在幻想中飛逝,在懵懂中遠(yuǎn)離,令我們措手不及。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節(jié),那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì)。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久:“我們還能孩子多久?”是啊,還有多長(zhǎng)的時(shí)間讓我們和童年告別呢?如今的我們?cè)诔踔猩钪忻β,曾?jīng)團(tuán)結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月,是童年的最終期限。十二年,不長(zhǎng)不短,但足夠使我們記憶終生。
小時(shí)候我們盼望長(zhǎng)大,可當(dāng)我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時(shí),那種盼望已久的喜悅并沒有到來,心頭只是有絲絲酸意。是長(zhǎng)大了,卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時(shí)桂花飄香,不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語(yǔ),花草見證了我們成長(zhǎng)的印記。再回首,桂花依舊,昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再?zèng)]有親切動(dòng)人的笑臉,在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷,每個(gè)緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻,我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔,陌生的感覺……
時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂,帶來的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨(dú)立,責(zé)任會(huì)帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路,扎實(shí)走好腳下的每一步,才能讓回憶不再遺憾!
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