精選童年趣事作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的童年趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童年趣事作文 篇1
童年是一張照片，記錄了我們幸福的生活。童年是一首歌，唱出我們內(nèi)心的快樂。許多有趣的事情發(fā)生在我的童年，但給我印象最深的是當(dāng)我假裝成超人的時(shí)候。
那天，我覺得很無聊，所以我去和我的一個(gè)弟弟玩了。當(dāng)我到達(dá)他家時(shí)，我環(huán)顧四周，沒有什么有趣的東西。我提出了一個(gè)很好的建議，說：“你為什么不去我家玩一會(huì)兒？”我的朋友同意了。當(dāng)我回到自己的家時(shí)，我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了一塊黃色的布。我媽媽不在家，所以我拿了黃布，放在我的肩膀上。我瞬間變成了超人。我以為我的兄弟沖過去大喊“超人來了”。之后，我立即接著說，“沒錯(cuò)，為什么我不扮演超人，你扮演怪物�！彼f，“是的！”過了一會(huì)兒，他說他要玩超人，所以我們給這個(gè)游戲起了個(gè)名字，“超人游戲”。那天，我們玩了很長時(shí)間，玩得很開心，一直玩到下午四點(diǎn)。我嫂子來找她回家，我哥哥不想離開，所以他和我嫂子說：“媽媽，我想在這里玩一會(huì)兒。”他母親同意了。晚上，我嫂子又來看他了。他回家了，然后我媽媽會(huì)來。他和我嫂子談了談，然后回家了。我媽媽看見了我，我的肩膀上蓋著他給的黃色布。我母親認(rèn)為這是對(duì)上帝的極大不敬，所以她焦急地說：“程，你在干什么？”在那之后，他立即跑向我并打了我。我哭著說，“我再也不會(huì)穿那件黃色的衣服了，我再也不會(huì)玩那種游戲了。
這件事給我留下了非常非常深刻的印象。每當(dāng)我看到黃色的布料，我都會(huì)微微笑，或者忍不住笑。我的童年真的像一幅水墨畫。文字中有豐富多彩的生活。
童年趣事作文 篇2
說起我的童年趣事，那可是多的用卡車都裝不完，但最有趣的一次是去奶媽家抓雞。
在我一年級(jí)的一個(gè)夏天，爸爸、媽媽和我一塊去鄉(xiāng)下看望奶媽。
到了奶媽家，我們先把東西搬進(jìn)大屋，然后我去玩了，由爸爸和媽媽幫奶媽做午飯。吃完飯，爸爸、媽媽和奶媽聊天，我一個(gè)人去后院玩，在后院我發(fā)現(xiàn)了5、6只雞，這時(shí)我的腦子里閃過一個(gè)念頭——去捉一只雞。
由于我做事比較馬虎，這次想要成功，就得有方法，于是我先想了3個(gè)計(jì)策，分別是“引雞入室”，“四面包圍”和“笑里藏石”。
我先用第一計(jì)“引雞入室”。我把奶媽拌好的雞食一勺一勺的撒在雞通往雞倉的路上，然后我悄悄藏在雞倉的門后，過了一會(huì)兒，一只雞進(jìn)來了，我連忙跳進(jìn)雞倉，“啪”地一聲把門關(guān)上，雞見我來了，上竄下跳，把稻草弄的滿天飛，自己跑了，我呢被稻草弄的就像是一雞窩。
第一計(jì)不行，我動(dòng)用第二計(jì)“四面包圍”，我拿了一個(gè)籠子和一根粗線，一頭把線捆在房梁上，一頭綁在籠子上，之后我藏在雞倉邊上，過了半天，雞過來 了，在籠邊上晃了半天，才站到了籠子下面，我躡手躡腳的走過去，剛準(zhǔn)備把繩子剪斷，一只雞過來狠狠啄了我一口，剪刀掉了下來，我的腳差點(diǎn)被戳著了，雞當(dāng)然 也沒抓住。
這次只能用最后一計(jì)了，“笑里藏石”，我拿了幾塊石頭，裝了一碗雞食，我先把雞食一勺一勺撒在那兒，又拿了幾塊石頭藏在小土坡后面，雞看到了食物， 馬上圍了過來，我看中一只白雞，便馬上拿石頭打它，我這一打群雞受到了驚嚇，馬上都跑到了一個(gè)用木頭箱子后面，于是我拿起石頭就砸，那些雞左竄右竄，使勁 拍著翅膀，喉嚨里發(fā)出咕咕咕的叫聲，只有一只雞跑的比較慢，我準(zhǔn)備跑過去抓那只雞，拿著石頭瘋狂的大叫：“我要抓住你，我要抓住你”， 隨著一聲“啊”的尖叫聲，我狼狽的丟下石頭，跑進(jìn)了大屋。我沒有發(fā)現(xiàn)雞旁邊有一棵花椒樹，然而已經(jīng)為時(shí)已晚。媽媽說我調(diào)皮，爸爸一副哭笑不得的樣子，奶媽 疼愛的看著我，我也只能是啞巴吃黃連——有苦說不出了。給我包扎是最疼最忍的，我疼的大叫：“疼，疼，疼”。
在這件事之后，我一見雞就躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩” �。�
童年趣事作文 篇3
童年的趣事猶如一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，五彩斑斕，各種各樣；童年的趣事仿佛一朵朵白云，潔白無瑕；童年的趣事好像一顆顆掛在空中的星星，一閃一閃數(shù)也數(shù)不清……我的童年中就有一件像泡泡、像白云、像星星的事，猶如一盞燈，永遠(yuǎn)亮在我的心里。
那時(shí)，我才上三年級(jí)，經(jīng)常辨不出來哪個(gè)是鹽，哪個(gè)是糖，每次都要嘗一嘗才知道。我喜歡看爸爸做飯，炒菜時(shí)我也會(huì)從爸爸手中搶過鏟子，搗鼓搗鼓，時(shí)間長了，我便看透了做菜的方法，總想嘗試著自己做幾道菜孝敬爸媽！
說干就干，趁著爸爸媽媽不在家，我把鍋擺在水龍頭下沖了沖，之后使勁力氣將很重的鍋放在灶臺(tái)上，思考著做些什么？我環(huán)顧四周，猛然想起米飯還沒有做。于是我連忙裝了一碗米，學(xué)著爸爸的樣子洗米，洗完后將米倒進(jìn)電飯煲里，又胡亂的倒了些水，合上蓋子，定時(shí)，啟動(dòng)。我松了口氣，看了下時(shí)間，已經(jīng)10點(diǎn)了。我從冰箱里拿了兩個(gè)土豆，一袋青菜，一盒豆腐，三個(gè)雞蛋和黃瓜、粉皮。
首先，我要清炒個(gè)土豆。我將土豆上的泥土洗掉并削皮，途中好幾次土豆都調(diào)皮的從我手中滑落。開始切土豆片了，我小心翼翼，好像一個(gè)不小心就能將手指切斷。點(diǎn)火、倒油，我將切好的土豆倒進(jìn)鍋里，頓時(shí)油星四濺，嚇得我趕緊躲開，鍋里開始冒煙了，我又趕緊上前開始炒，該放鹽了，我又犯老毛病了，不知道哪個(gè)是鹽了，只能用老辦法——嘗一嘗。土豆里撒了鹽，我品嘗了咸淡，土豆炒好了，裝進(jìn)盤子，大功告成。接下來是涼拌菜，我把黃瓜切好和粉皮拌在一起，內(nèi)置豆腐則直接裝盤，加了鹽、醋、香油等調(diào)料。最后一樣：青菜湯。我倒了一鍋水，猛火燒，燒水期間，我開始洗青菜，洗好了青菜，水開了，青菜下鍋，打雞蛋，不一會(huì)，青菜雞蛋湯也成功了！
我鋪好桌布，擺好菜和碗筷，爸爸媽媽回來了，看到了這一切，驚嘆不已，趕緊落座拿起筷子嘗了嘗：“土豆炒的很好，涼拌菜醋有點(diǎn)偏多，湯里沒有放鹽，不咸。總的評(píng)價(jià)——棒！”聽了爸爸的評(píng)價(jià)，我開心極了！
童年，真是個(gè)奇妙的東西，我相信，這盞燈一定會(huì)永遠(yuǎn)的亮在我的心里！
童年趣事作文 篇4
童年，猶如一條五彩斑斕的彩虹；童年，猶如一條彎彎曲曲的小河；童年，是每個(gè)人快樂的回憶。今天，我就講兩件我童年的趣事給大家聽聽，小心笑破你的肚皮哦！嘻嘻！
我3歲那年，媽媽的生日，爸爸帶著我和媽媽去看我有生以來的第一場電影。我一進(jìn)電影院，就東張西望，心情激動(dòng)又好奇。爸爸看我這么興奮，便趕緊趁熱打鐵， 指著我正前方的大屏幕，告訴我：“看，它叫做銀幕，電影就是從這里放出來的。它相當(dāng)于我們家的電視機(jī)�！蔽揖劬珪�(huì)神地聽爸爸講解電影院的知識(shí)�！斑@個(gè)是用 來投射電影的孔，相當(dāng)于我們家里的影碟機(jī)。"爸爸指著我們身后墻上的一排小窗戶說道。我聽完后，向四周望了望，想了想，一本正經(jīng)地問爸爸：“爸爸，既然電 視機(jī)，影碟機(jī)都有了，那遙控器到哪里去了呢？”爸爸媽媽聽完馬上哈哈大笑起來。
好笑嗎？不要走開，沒有廣告，笑話再次開始。
也是3歲那年，在幼兒園，我不小心把衣服上的小毛球塞到鼻子里了，回到家，
因?yàn)楹ε掳謰尦澄�，我便沒有告訴爸媽�？墒且院蟮囊粋�(gè)多月我都沒睡好覺，（后來才知道是因?yàn)楸亲永锉蝗藮|西，呼吸不暢）媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說我 的鼻子里可能有異物，媽媽不相信。又過了幾天，我指著自己的衣服問媽媽：“我衣服上的球球呢？”媽媽微笑著看了我一眼，說:“那要問你自己呀！”那時(shí)我便 傻傻的答道：“龍龍（我的小名）把它塞到鼻鼻里了!"我的天啦！媽媽一聽就呆住了，趕快和爸爸把我送到醫(yī)院，在高明的醫(yī)生幫助下，順利地鉤出了小球，可我 還是不幸得了鼻炎。
童年的故事是傻傻的，現(xiàn)在聽起來很可笑，可那是我們一步步長大，探索的腳印。
童年趣事作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，觸發(fā)他們對(duì)童年生活的回憶，鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生課前收集有關(guān)童年趣事的作文，在瀏覽的基礎(chǔ)上摘錄若干個(gè)精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學(xué)生對(duì)童年生活的回憶。
�。�1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導(dǎo)入）
同學(xué)們，童年生活如一個(gè)個(gè)美妙的夢，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對(duì)童年的.回憶。因?yàn)槲覀兺甑墓适乱踩缫活w顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思啊！
（2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報(bào)，廣開“材”路。
（1）想想事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，自己說給自己聽。
�。�2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。
（3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導(dǎo)構(gòu)思，有序表達(dá)。
1、讀寫聯(lián)系，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
�。�1）課前，老師請(qǐng)同學(xué)們讀了許多有關(guān)童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀體會(huì)，自擬題目，自主選擇表達(dá)的順序，列出習(xí)作提綱。
2、學(xué)生根據(jù)習(xí)作提綱獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿，教師來回巡視，相機(jī)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、評(píng)議修改，完善習(xí)作。
1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生修改的興趣�！拔恼虏粎挵倩馗摹保咨腥螌憚”尽短一ㄉ取�，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學(xué)生呢？
2、自主評(píng)議。自讀習(xí)作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評(píng)議。四人小組相互傳閱習(xí)作，互批互改。
4、集體評(píng)議。選擇典型習(xí)作三篇，師生共同評(píng)議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經(jīng)過寫具體了等。結(jié)合評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作口頭修改或補(bǔ)充。
5、各自再次修改習(xí)作，進(jìn)行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
1、分四人小組評(píng)賞習(xí)作。
2、出示在選材、構(gòu)思、語言表達(dá)等方面各具特色的習(xí)作，請(qǐng)作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請(qǐng)本次習(xí)作中有較大進(jìn)步的學(xué)生朗讀他們的作品，師生共同點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生將自己的優(yōu)秀習(xí)作向報(bào)刊投稿。
童年趣事作文 篇6
童年的世界五彩斑斕，童年的時(shí)光豐富多彩，童年的我像一只自由的小鳥任意的翱翔，有很多很多有趣的事情，其中讓我記憶猶新的一件事就是摘杏。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩捉迷藏。我們玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)別人家院子里有一棵高大的杏樹。上面結(jié)滿了黃燦燦的杏，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在枝頭，散發(fā)著誘人的杏香，令人垂涎欲滴。我們立刻對(duì)捉迷藏失去了興趣，想去摘杏。
我們幾個(gè)人頭碰頭，臉對(duì)臉，悄悄地做了分工，一人上去摘，三人在下面撿，一人放風(fēng)。大家都說我身材靈巧，一致讓我上樹摘杏子。我站在“大胖墩”膀子上，三下五除二就爬了上去，我坐在樹上心里又高興又激動(dòng)，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，忍不住摘了一個(gè)大的放在嘴里，哎呀，“真酸”牙都要掉了，嘴張得不知道有多大。我享受著，一個(gè)小朋友焦急地說：“好吃嗎？快��！讓我們也嘗嘗。”好，我計(jì)上心來，找了一個(gè)“大青個(gè)”一邊扔下去，一邊說：“好吃著呢!”。隨后下面就傳來了“啊，啊”的聲音，聽起來真有趣。哎呀，時(shí)間緊啊，另外兩個(gè)眼巴巴地看著我，我也不敢獨(dú)自享受，急忙摘了幾個(gè)大的就向下扔。一不小心一個(gè)杏子打在了一個(gè)小朋友的臉上，他立刻變成了一個(gè)“落湯雞”。小朋友都忍不住笑了起來。正當(dāng)我們笑得起勁的時(shí)候，放風(fēng)的小朋友大聲喊道：“主人來了！”小朋友們被嚇得魂飛魄散，誰也顧不上誰了，都慌忙逃跑了。這下可苦了樹上的我，我被嚇得手忙腳亂，不知怎么辦好了，眼看主人就要到了，我急中生智就躲在樹上按兵不動(dòng)。然后瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，悄悄從樹上跳下，躲進(jìn)了灌木叢，終于僥幸逃脫。
現(xiàn)在我一想起那次摘杏嘴里就直流酸水，摘杏的一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。還有很多趣事一想起，就想笑，不敢說啦，真怕你們會(huì)笑掉了大牙。
童年趣事作文 篇7
童年的趣事如同天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清，說到童年，那歡樂的潮水便涌出記憶的閘門……
在我五六歲的時(shí)候，我愛讀書。我力豐富，又精力旺盛，有一天中午，我又纏著爸爸媽媽問：“媽媽呀，世界上到底有沒有精靈！他（她）會(huì)來我們家嗎？”“爸爸呀，你說我會(huì)長出一雙翅膀嗎？”而當(dāng)時(shí)爸爸媽媽正準(zhǔn)備午睡，不一會(huì)兒，我就被趕了出來，萬般無聊下，我只好去樓下玩，到了樓下，我看見鄰居家種菜，我的小腦瓜里冒出一個(gè)想法：既然有一個(gè)詞叫種瓜得瓜，那種石頭不得石頭嗎？碰巧家里有許多五顏六色的小石頭，如果我把小石子一個(gè)顏色種一棵，過幾天不就會(huì)長出一座五彩山嗎？那多漂亮呀！
說干就干，我到家里拿了一把鏟子，抓了一把石子，在樓下菜園里挖了一個(gè)大坑，把小石子埋了進(jìn)去。之后，每過幾天我就會(huì)來這里澆一些水，一天又一天，一個(gè)月很快過去了，菜園里還是沒有動(dòng)靜，我便跑去問爸爸，爸爸聽了，笑著對(duì)我說：“小傻瓜，菜種是有的，所以能發(fā)芽，而石頭沒有生命呀！”而當(dāng)時(shí)我還沒有想明白，為什么菜種有生命而石頭沒有呢？
雖然童年如蒲公英種子一般離我慢慢遠(yuǎn)去，但我不會(huì)忘掉我有一個(gè)快樂的童年。
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