精選童年的趣事作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年的趣事作文10篇，歡迎大家分享。
童年的趣事作文 篇1
一、說教材
六年級下冊習(xí)作1《寫一件童年趣事》對學(xué)生提出了三點要求：一、寫一件童年時有情有趣的事;二、注意把有趣的地方寫具體;三、學(xué)生學(xué)會用修改符號修改作文。
針對以上要求，我覺得上好作文評講課，先要做好以下準備：一、上好作文指導(dǎo)課，幫助學(xué)生回憶童年，選擇素材，指導(dǎo)學(xué)生把有趣的地方寫具體，讓學(xué)生享受“拾貝”的快樂;二、上好作文修改課，指導(dǎo)學(xué)生自己修改，互相修改，自己二次修改定稿;三、批改作文，對所有作文進行題材、內(nèi)容、表達等方面的分析，確定兩篇相對寫得好的作文，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的精彩片斷，還將學(xué)生作文中出現(xiàn)的錯別字、病句—一找出來，歸類整理，選一篇寫作問題比較典型的作文，以供課堂上學(xué)生修改。
童年，是人一生中最美好的時光，童年珍藏著我們多少歡笑與淚水，每個人憶及童年都會有說不完的話題，聊不盡的樂趣。而本次習(xí)作要求之一是“把有趣的地方寫具體”，因此，我把這堂作文評講課的情感目標定為享受童年的樂趣，享受寫作的快樂。技能目標為1、學(xué)習(xí)對人物語言、動作、心理活動、神態(tài)、外貌等進行細節(jié)描寫的寫作方法。2、弄清修改的理由和方式，培養(yǎng)獨立修改作文的能力。
二、說教法、學(xué)法
以往作文教學(xué)中，老師們往往會精心設(shè)計作文指導(dǎo)課，對作文評講課，或不重視，或先念一兩篇優(yōu)秀作文，再不點名地批評一下學(xué)生作文中存在的問題，最后提出幾點今后作文應(yīng)注意的問題。學(xué)生總是處于被動地位，而且課堂氣氛是比較沉悶的。
殊不知，作文評講課其實是對學(xué)生作文的再指導(dǎo)，是以學(xué)生一個個真實而具體的習(xí)作案例為出發(fā)點進行的有針對性的指導(dǎo)，好比教練在實際操作中現(xiàn)身說法，是最具人性化的教學(xué)過程，對提高學(xué)生習(xí)作質(zhì)量有著重要的意義，是不容輕視的。
因此我決定對作文評講進行改革，改革的基本思路是：作文評講課以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，鼓勵全體學(xué)生通過朗讀佳作、優(yōu)美片段，討論交流習(xí)作中的優(yōu)點與缺點等方式參與作文評講，而不只是“寫作尖子”頻頻亮相;作文評講課充滿民主氣息，面對作文，師生平等對話，其至可以爭鳴;作文評講課在形式上新穎生動活潑，以增強對學(xué)生的吸引力。
本堂課的設(shè)計思路是：“賞析”與“修改”，具體分為五大板塊：一、榜上有名;二、佳作亮相;三、精彩片段;四、咬文嚼字;五、七嘴八舌。
三、說教學(xué)過程
(一)、創(chuàng)設(shè)情境，明確要求：
1、播放樂曲《童年趣事》，教師談話創(chuàng)設(shè)情境：童年，
2、回憶本次習(xí)作要求。(即評價作文的標準)
(二)、佳作亮相，體驗成功
1、學(xué)生陳銘朗《逞強喝酒記》。師問其他學(xué)生：“你覺得他寫的事情有趣嗎?你覺得他那里寫得最好?”教師及時地隨機地點撥、總結(jié)。
2、“想不想知道他為什么寫得這么有趣?”馬上采訪陳銘，教師歸納總結(jié)“生活就是語文，語文就是生活。正如法國雕塑家羅丹所說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們平時要做生活中的有心人，善于捕捉生活中的精彩，有效提煉素材。
3、學(xué)生吳晨陽朗讀《童年趣事——拔毛記》。采訪吳晨陽：“在這篇作文，你最滿意的地方是哪里?覺得哪里還有缺憾?”
4、教師總結(jié)：剛才的兩篇文章，當(dāng)然不能說已經(jīng)完美得無懈可擊。我們之所以認為陳銘和吳晨陽的作文是‘佳作’，那是因為這兩篇文章都有一個共同點——內(nèi)容真實、表達自然、有趣。這是這兩篇文章最突出的優(yōu)點，而且兩位同學(xué)所寫的事都是生活中極普通、極細微的小事，這也很值得表揚。當(dāng)然，還有不少同學(xué)的作文也有這個特點。比如說，汪貝同學(xué)寫的'抓雞的經(jīng)過也是情節(jié)一波三折，生動而有趣;徐樂同學(xué)寫他去抱小豬而被豬媽媽追得狼狽不堪;劉強同學(xué)寫他為了不讓媽媽把壓歲錢收走而挖空心思藏錢;徐蕾同學(xué)寫自己偷學(xué)媽媽化妝;袁昌瑞同學(xué)寫自己被狗追;梅子瑩同學(xué)寫的抓小老鷹等等，這些同學(xué)的文章都應(yīng)該受到表揚，因為他們用一顆童心寫出了一份童趣!”
(三)、精彩片段，享受快樂
雖然佳作并不是人人都有，但每個同學(xué)的作文中或多或少都有一些精彩之筆。下面請同學(xué)們欣賞一些同學(xué)作文中的‘精彩片斷’。
十幾位同學(xué)依次上臺朗讀自己作文中的精彩片斷。(在屏幕上打出這些片斷的內(nèi)容并進行歸類)
(四)、七嘴八舌，評中導(dǎo)改
根據(jù)學(xué)生事情寫不具體的問題，找出一篇很有代表性的文章，摘取其中的一個片段，屏幕出示。
病文：
一天，媽媽硬要我去上幼兒園。我死死地抓住床單不放，還大吵著：“我不去，我不去!”豆大的淚珠劃過臉頰，落到了床單上�！澳銥槭裁床蝗ビ變簣@呀?”媽媽用溫和的語氣問我。我一時慌了神，不知道該怎么回答。突然，我靈機一動，裝出一副生病的樣子：耷拉著腦袋，眼睛都快閉上了，只張開了一條小縫，然后用有氣無力地說：“媽媽，我今天不舒服，你不要送我去上學(xué)好不好?”媽媽一聽，急了，馬上改變了主意，說：“那你就在家好好休息吧�！�
學(xué)生討論，并修改片段。教師相機點撥。
(五)、名言警句，課外延伸
1、寫完后至少看兩遍，竭力把可有可無的字、詞、段刪去，毫不可惜�！蹩煞�
2、必須永遠拋棄那種認為寫作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，這還不夠。——托爾斯泰。
3、作文是寫出來的，好作文是改出來的，改一百遍也不算多。
童年的趣事作文 篇2
童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七色的路，童年的夢是一座閃亮橋，童年的夢是一個美妙的世界。
記得小時侯，我和哥哥最愛欺負妹妹，每次都是哥哥出的“鬼主意”，讓年幼的妹妹哇哇大哭。而我們卻在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑。
有一次過年的時候，我們?nèi)齻�又在一起玩。嬸嬸、伯伯、爺爺、奶奶都給我們壓歲錢。我們激動地打開，好幾張大票子!哥哥就開始想要用這些錢來干什么。妹妹抽出幾張大票子，瞪大眼睛看了看，大聲說：“太舊了!不好看!我才不要呢!”我們聽了，覺得很可笑。我看見哥哥眼珠滴溜溜直轉(zhuǎn)，心想：他又在打妹妹的主意了!哥哥把我叫到一邊，小聲地對我說：“我有個主意，我們拿幾張一角、兩角的錢，要新一點的，去跟她換大票子!”我暗暗佩服哥哥，竟然能想出這餿主意。我就等著看好戲吧!哥哥就從口袋里拿出一張嶄新的一角票子，然后拿到妹妹跟前晃啊晃。妹妹眼睛跟著票子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。妹妹忍不住說：“你把它給我吧，我想要�！备绺绯脵C說：“我不給!除非你吧一樣?xùn)|西給我。”妹妹問：“什么東西?”哥哥說：“你把你手里那張給我�！泵妹孟攵紱]想就把五十元的鈔票遞給了哥哥。哥哥笑著說：“好吧!我就給你了!”得到錢以后，哥哥朝我擠擠眼，意思讓我也學(xué)他干。妹妹就是傻，很樂意地就交換了。我跟哥哥老是忍不住偷笑。
后來，這事不知怎么的就讓奶奶知道了，我急忙交出那五十塊前，而哥哥就是不交。過幾天，奶奶也就忘了，哥哥就白白得到了五十塊。現(xiàn)在我想起來都忍不住要笑。我們都已經(jīng)長大了，再也不會干那樣的傻事了。
童年的趣事作文 篇3
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那些童年趣事早已在我的記憶的心海里定格。
“姐姐!快來呀，到‘做飯’的時候了!洋娃娃都餓了!”妹妹在一邊焦急地喊�！昂昧�，來了來了!”我連忙放下手中的‘活’去幫妹妹。
那時的我，只有五歲。我正在和妹妹玩過家家，在我當(dāng)時的那個年齡，我們最熱衷的游戲也莫過于此。
“飯菜”做好了，我們?yōu)檠笸尥奘⒑蔑�，剛要喂洋娃娃‘吃飯’，我突然發(fā)現(xiàn)有幾個雞仔向我們這邊搖搖晃晃地走來。我的注意力立刻被這幾個雞仔吸引了，我心想：它們?yōu)槭裁床痪毩?xí)飛呢?竟敢偷懶?看我怎么教訓(xùn)你們!于是，我跑了過去，它們也跑了起來，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。這下我可拿它們沒辦法了。我只要找妹妹幫忙，我們“左右夾擊”，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要沖出這個“包圍圈”。我靈機一動，對妹妹說：“我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會跑了�！薄罢媸莻�好主意!”妹妹笑著說。我們用衣服兜住它們，然后一個一個地抓出來，放在一個大鞋盒里，再想辦法幫助它們練飛。我和妹妹先讓它們站在高處，再把它們?nèi)恿讼氯�，但是它們重重地摔在地上，只會‘尖叫’。這下可急壞了我。我不知道這是為什么，因為我從電視上看到老鷹就是這樣教鷹寶寶學(xué)會飛翔的。我不知該怎么辦了，就蹲在地上看著這些雞仔們發(fā)呆，看了一會兒之后，我發(fā)現(xiàn)它們的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鷹的翅膀那么大，顯然這個“練飛計劃”不適合它們。那怎么辦呢?“對了!”我高興地喊了起來。我讓妹妹當(dāng)我的助手，用紙做了好幾對大翅膀，再用線將這些‘翅膀’給雞仔們‘安裝’好，大功告成!我們再一次讓它們站在高處，但它們似乎被摔怕了，一個個往后縮。“膽小鬼!”我不滿地說。“妹妹，它們不跳，我們再往下扔!”我發(fā)現(xiàn)‘安裝’了翅膀后的雞仔們‘降落’的速度慢了，在空中地停留的時間長了，我不禁喜形于色，“它們飛起來了!它們飛起來了!”我和妹妹一邊喊一邊抓雞仔往下扔。也許是家長聽到了我們?nèi)绱说卮蠛粜〗�，過來看看怎么回事，但當(dāng)他們“破門而入”地時候，臉上都是一副很吃驚地樣子：當(dāng)時地我手里正抓著一只雞仔準備往下扔，妹妹想抓沒抓著，坐在地上。在大人開門地那一刻，我們臉上地笑容都不見了。雞仔們呢?一個個像病了似的，托著一對與自己不相稱的巨大翅膀躺在地上。地上還有紙屑。這個屋子已經(jīng)狼狽不堪。當(dāng)家長知道了是怎么回事的時候，都笑得前仰后合，但當(dāng)時我和妹妹只是對視了一下，臉上都充滿了不解......
雖然這些童年趣事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)想起來，我都還忍俊不禁呢。
童年的趣事作文 篇4
說起童年趣事，那我干的趣事可多著呢!別著急，我慢慢說給你們聽。
記得那一次，我早晨起床肚子餓得”咕咕“響，我跑去廚房看著在忙碌的媽媽便問：”媽媽，我餓了，有吃的嗎?“媽媽一邊做飯一邊說：”有，你先去看電視，等下我?guī)湍闼瓦^去."我點了點頭，跑去客廳專心致志的看了起來。過了一會，媽媽端著熱氣騰騰的面走了過來，我搶起碗來就動口。媽媽突然說：”如果放一些醋會更好吃。“我半信半疑，但是還是放了點這叫醋的家伙。”嗯，好好吃!這是我吃過最好吃的面�！拔依峭袒⒀实某粤似饋�。當(dāng)我抬起頭來，媽媽不知為何大笑起來，我照了照鏡子，喝，原來我臉上全是面條，連我自己都被我自己逗笑了。
從此以后，我對那瓶叫“醋”的液體念念不忘，無時無刻都在想著它。
一天，機會來了。爸爸和媽媽有事出去叫我在家，我高興的點了點頭。爸爸媽媽剛走，我便迫不及待的找到了醋放到了桌子上，看著這白色的液體我想了又想終于鼓起勇氣拿起瓶子喝了起來，“呸呸呸”是酸的，這比“天下第一酸”(一種特別酸的橘子)還酸。
同學(xué)們，你是我是不是特別傻呢?
童年的趣事作文 篇5
我的童年是多姿多彩的，我的童年是“迷迷糊糊”的。
我以前6歲的時候，就跟這人去學(xué)游泳，結(jié)果是……，那天我就去了。我看著哥哥們在下面游啊游。我最后還是承受不了游泳的折磨，就下水了。我一跳，啊，給淹得受不了。還好有人救我，不然就完了。這個事就成了大人的笑話。最后還是爸爸好，說“以后我?guī)闳ビ斡境赜�，以后不能怎樣了，知道嗎？”我去了游泳池，啊這么多人啊。我剛想下水�？墒且幌肫鹉囊淮危揖秃ε碌貌桓蚁滤�。爸爸就去買了個救生圈給我，我剛開始很不敢下水，爸爸就鼓勵我，我才敢下水，可是我還是不敢像上次一樣跳下去。
我一步一步下去，啊怎么不會像上去一樣沉下去。我努力學(xué)，可是沒有學(xué)會。不過我現(xiàn)在學(xué)聰明了。
童年的趣事作文 篇6
童年生活像一個五彩的夢，使人留戀，使人向往。
童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校旅嫖揖椭v給你聽。當(dāng)時我只有三歲，很不懂事，一會兒跑到這兒，一會兒跑到哪里去，常常惹得婆婆找不到我，經(jīng)常是還沒開始做飯就把我捉回來了，把門鎖得緊緊的，以免我再跑。而這都不算什么，有時候，我一天換幾套衣服，更是讓婆婆頭疼。有一次，婆婆的火山終于爆發(fā)了，把事情一五一實地說了出來，第二天，我正在院子里玩，忽然，媽媽怒氣沖沖的從奶奶那里回來了，我立馬就感到暴風(fēng)雨又要來臨了，果然，媽媽把我狠狠地批評了一頓，雖然婆婆幫我說話，但我還是很生氣，心想：一天換幾套衣服怎么了，那可不是臭美，是愛干凈。就這樣，我心里充滿了和大人完全不同的想法，覺得大人很不理解我，便想了一個主意：離家出走，讓她們感受一下沒有我的滋味。說到做到，趁她們都不注意，我把鞋往自行車上一掛，便開始我的“旅程”，猶猶豫豫走了許久，終于走到了門口，正要向出走時，卻不知怎的，又不敢走了，也許是怕那些車輛，我便往回走，正想要回去，給她們講道理時，媽媽卻把門一下子關(guān)了。這不明顯擺著不讓我進的意思嗎？我才沒那么稀罕呢！臉一邁，頭也不回地走到姨婆家門口，提著車，使出吃奶的勁，才上一個臺階，這里，爺爺見了，幫我把鞋放到床下，把自行車提了上來。但只玩一兩分鐘，就覺得無聊，便去小弟弟那里玩，婆婆正好在院子里，想把我接回去，但媽媽卻攔住她，我本來還想原諒她們，但這么做又改變了我的想法。不一會兒，就到了下午，姨婆要跳舞，爺爺要干活兒，小弟弟又出去了，我無處可待了，也沒有原來那樣得意洋洋的勁，便心驚膽戰(zhàn)地回了家。
剛進門，就撲向媽媽懷中，說我以后再也不敢了，媽媽便給我講起了道理。說完后，我覺得，我真的是錯了。童年是多么有趣，又是多么可笑，我愛我的童年。
童年的趣事作文 篇7
童年是一本書，記錄我們的點點滴滴，童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，展現(xiàn)出我們繽紛的童年生活。當(dāng)然，在童年生活中還有我們做過的一些傻事、樂事。
今天，我就挑出一件傻事，給你講講聽吧！
五六歲的時候。我是個愛美的小女孩。整天洗臉、刷牙一天也落不下，臉上一點東西也容不下。但是不知道怎么回事，在我鼻子和嘴巴中間居然長了小胡子。啊——我漂亮的小臉蛋能容得下這個“胡子大軍”嗎？不可能�。�！
我每天看見爸爸長胡子，他應(yīng)該知道怎樣把胡子刮掉，于是就去問他：“爸爸，你知道怎樣把胡子去掉嗎？”
“當(dāng)然知道了！先抹上去胡膏，然后用刮胡刀清洗干凈，就ok了！你問這個干什么？”
“這個就不用你管了！”
我一秒鐘也不耽誤地奔向洗手間。抹上去胡膏，然后找出刮胡刀。可是我又下不了手，多疼呀！為了我的漂亮拼了！拿起刮胡刀輕輕地、慢慢地。��！——好疼！我的小臉。
看著鏡子里的我，我又想哭又想笑。哼哼~~晚上，媽媽回來了�？匆娢议L胡子的那個地方被磨出了血。便包過我來著急的問：“怎么回事�。 �
我長胡子了，我拿起刮胡刀刮，就刮破了，我破相了，怎么樣，才能讓我變會從前啊，媽媽�！�
“傻孩子，你忘了嗎？前幾天，你去少年宮演出，扮演小花貓，用黑筆畫上胡須。演完之后，你沒洗掉，讓我去給你買洗面奶呀！這不，給你買回來了嗎。哈哈哈哈哈~~~”
“媽媽，你別笑了，笑的人家都不好意思了呢，！煩人�！�
這件事直到現(xiàn)在想想，都會讓我哈哈大笑。童年啊童年，如果沒有了你，我該失去多少快樂呀！
童年的趣事作文 篇8
童年，經(jīng)歷過很多有趣的事，帶給我許多歡樂和美好的回憶，而最讓我難忘的卻是一件很小的事——抓螃蟹。
我老家門前有一條小河，水流清澈，蟹美魚肥。有一年夏天，下起了大雨，我站在門前看雨正出神，忽然我的腳邊有什么碰了我一下，低頭一看，原來是一只大青蟹，我有些吃驚了。心想：這家伙怎么會跑到這里來呢？看著螃蟹呆呆的樣子，我便起了興致，想抓住它，又怕被它的鉗子夾住，于是我跑到廚房，拿了一雙筷子，來到它面前蹲下，伸出筷子，想要夾住它的時候，這只螃蟹馬上舉起了兩只大“鐵鉗”夾住了筷子，我想把它提起來放到桶里，沒想到在半空中它就掉了下來。 就在我一籌莫展的時候，我的心中又生出一條妙計，我把桶倒下放到離螃蟹不遠的地方，用筷子把螃蟹往桶邊趕，不一會兒，它就乖乖地爬進了水桶。我高興極了。不一會兒，我就抓找了許多螃蟹。
這就是我的童年趣事。
童年的趣事作文 篇9
每個人的童年都是有父母的呵護，我的父母從我很小就忙，到現(xiàn)在一直在忙，我一天見到他們的時間屈指可數(shù)，可僥幸的是我有爺爺奶奶的愛。
爺爺對我就像仆人對公主一樣，他每天帶我去公園，蕩秋千、釣魚、爬假山、看小狗......而令我那一忘記的是爺爺與我種地的時光。
爺爺從外面拿來三顆絲瓜苗，我們的院里有塊空地，爺爺在土上鏟了一個深深的坑，讓我把絲瓜苗放進去，我順手拿了根雜草插了進去，爺爺沒注意，我也在一旁偷著樂，等爺爺大汗淋漓的時候，一看，“絲瓜”咋變“雜草”了?我吞吞吐吐的把事情的真相告訴了爺爺
我生怕爺爺打我，可沒想到爺爺哈哈大笑起來，“壞孩子，你壞心眼可真多，哈哈”!
就這樣，一個美好的下午就誕生了。想再想起來還回味無窮呢!
童年的趣事作文 篇10
童年像是一本流光溢彩的書，每件事就是書上的每一頁，這些事，正是發(fā)生在我身上的趣事，傻事。我不時翻翻這本書，但每次翻開這本書時我的目光總會停到一頁上。因為這上面記著我永遠也不會忘記的童年趣事。
一天，爸爸帶著4歲的我去釣魚，爸爸把我抱下車，我站在他背后，爸爸讓我?guī)退弥~桿，我拿著魚桿，把它往地上一放，就又跑到爸爸身邊了，爸爸就問我魚桿在哪？我說，它在草叢里休息呢。后來爸爸拿起魚桿在河邊釣起了魚，爸爸釣到了一條魚，忙把它放進水桶里，我看到了就抱著那條魚到離爸爸很遠的地方把魚放走，就這樣爸爸釣一條我放一條。最后，爸爸收拾工具要回家的時候看到桶里一條魚都沒有很不明白，我卻自豪的說：我把他們?nèi)帕�，讓它們�(nèi)ハ丛枇�。聽了我的話爸爸哭笑不得�?/p>
回到家里，爸爸把我放魚洗澡的事告訴了媽媽，媽媽也是哭笑不得，而我還以為做了一件大好事呢！一個人在那邊驕傲又自豪的看著他們。后來，媽媽才告訴我魚生活在水里不用洗澡的。怎么樣？這就是我的童年趣事，不錯吧！相信你一定也有過這樣的趣事。
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