同情的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同情的作文，歡迎閱讀與收藏。
同情的作文1
一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無聲，既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分的自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當(dāng)之無愧的應(yīng)該是后者——悄然無聲的種子，而不是叮當(dāng)作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯(cuò)，肯定沒錯(cuò)，請?jiān)徫业淖孕�。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請?jiān)O(shè)想一下，如果一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的孩子說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了�！蔽艺嫦敫嬖V那孩子：去對著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。
親愛的朋友，請記住我的話：同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。
有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達(dá)到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個(gè)空間，誰都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。
同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應(yīng)該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng)，看來是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。
同情的作文2
我本以為世上充滿勾心斗角你騙我詐，沒有一點(diǎn)真情，沒人肯付出愛心、同情心真心地去對待每一個(gè)人。但從那天我親眼目睹那件事起，我的想法從此以后改變了。
那天，我和媽媽去公園玩。路過一座天橋。天橋上人來人往、人聲鼎沸，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，突然間我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，聲音沙啞、凄涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。他衣衫破爛，披著一塊爛布，穿著一條用碎布幾次縫縫補(bǔ)補(bǔ)的爛褲；頭發(fā)蓬松，像一個(gè)瘋子一樣。他緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的海洋里，但仔細(xì)觀察后，就感覺到有點(diǎn)兒不對勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來他是一個(gè)無依無靠的乞丐。
天橋上人來人往，竟然沒有人愿意駐足聆聽二胡樂曲；沒有人愿意伸出援助之手來幫助他；沒有人用自己的愛心、同情心來真誠地關(guān)心他。二胡發(fā)出的聲音不斷地哽咽著，似在向人們訴說著什么……
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手似一個(gè)天使蹦蹦跳跳地走來，在那可憐的老人面前靜靜地聽他拉完了一曲。
媽媽，媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！她使勁地晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：你裝什么好心？你看這盒子里有多少？可這老爺爺看上去真的是挺可憐的。就給一點(diǎn)點(diǎn)好嗎？小孩子沒見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的嗎？可女孩怎么為乞丐說情，換來的只是媽媽的又一次瞪眼。這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許的變化，那就是一種委屈與無奈。婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開時(shí)，女孩卻使勁地掙脫媽媽纖細(xì)的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中。她親切地對老人說：老爺爺，我只有這個(gè)了。對不起，我不能幫助你。這時(shí)，乞丐緩緩地抬起頭，但仍是閉著眼睛，慈愛地看著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光。他的臉上流淌著兩行熱淚。我這時(shí)才明白，原來他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了剛才的熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒一直停留在天橋上的那一幕，和那小女孩離開時(shí)的背影……
那天的我上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真、善良能讓我們是否有所思索嗎？
同情的作文3
現(xiàn)在人們都喜歡把自己的生活暴露給世人，做直播，發(fā)朋友圈。我沒有覺得這樣有多么不好，但就是懶得去做。
前些天孩子在朋友面前和我嚷著要吃蝦，我說周末再去吃。
朋友說我：“從不帶孩子出去吃飯，你這媽做的太不合格了�！蔽倚α诵]有回應(yīng)。朋友的一日三餐都會出現(xiàn)在朋友圈，或者發(fā)到聊天群里。剛開始大家還會點(diǎn)贊留言。其實(shí)我每周都會帶孩子出去吃飯，到游樂場游玩�；蛘咭患胰顺鲩T旅游。只是沒有發(fā)朋友圈，那么我吃過的飯，看過的景就等于零了。還讓朋友同情我，更同情被我養(yǎng)育的孩子。
這樣的同情讓我有幾分厭惡。朋友的美食并不曾與人分享，美景也沒有約我共享，卻來同情我沒有嘗過美食，沒有欣賞過美景。
很多時(shí)候，我們分享的成功并不被大家看好，只是嘴上一些寒暄的語句。但是遇到的禍?zhǔn)聟s倍受關(guān)注。
前幾天出門辦事，由于走的急，沒有帶駕駛證。開車時(shí)又被人追尾。我的車只是蹭掉了漆，對方車輛卻很嚴(yán)重。對方車上是幾個(gè)身材魁梧的本地人，有些仗勢欺人的架勢。而我又是無證駕駛，本就心虛，只能照價(jià)賠償。等我回到單位，這件事已經(jīng)是世人皆知了。同事們一一來詢問事情的經(jīng)過，并表示了對我的同情。讓我的難過又增加了幾分。我需要幫助的時(shí)候沒有人愿意被麻煩，我難過的時(shí)候卻跑來可憐我。這哪里是同情，就是看到別人比自己過的慘，終于在內(nèi)心找到了平衡。
姐姐畢業(yè)于名牌大學(xué)，又找到了順心如意的工作。在老家的父母感到特別欣慰�？墒堑搅苏劵檎摷薜哪挲g，卻遲遲沒有遇到對的人。四鄰右舍見到我的爸媽就會問：“閨女還沒婆家么?女人工作太好就不好嫁了，真不該讓閨女家上大學(xué)�！闭f是同情，卻又表露著對姐姐工作的不滿，我把它理解為嫉妒。這時(shí)的爸媽總會問一句：“有沒有合適的人給介紹一個(gè)唄�！薄皸l件這么好，誰會要啊?”
條件好的女子就不能嫁出去嗎?那是因?yàn)闆]有優(yōu)秀的男子。一個(gè)人失意時(shí)，最大的鼓勵(lì)是，相信你能遇到更好的。真正的同情不是用居高臨下的態(tài)度去可憐他人。這樣的同情并不能幫助別人，更不會讓人感到溫暖。而是對人更大的傷害。
同情是最不值錢的，我們不需要。我們要的是伸出援手的幫助，也可以是語言的鼓勵(lì)以及陪伴。很多同情更像是在傷口上撒鹽，無法使它愈合，卻給傷者增加了痛苦。
同情的作文4
飛舞的雪花遮擋了城市的喧囂，凜冽的寒風(fēng)盡情舒展了歌喉。遠(yuǎn)處微黃的路燈掙扎著，想放出所有的光來驅(qū)趕黑暗。
剛剛得知母親生病住院，我急匆匆地要趕往A市�？墒枪曹囌疽呀�(jīng)關(guān)門，無奈，我只能在冷風(fēng)中等待搭車去那里。我的心被焦急的渴望燒灼著，我擔(dān)心母親的病情啊————
"吱——————"一輛車停在了我身旁，耀眼的燈光讓我感到一剎那的溫暖。司機(jī)向我招手："兄弟，上車，我捎你一段。"謝天謝地，我的誠心終于感動(dòng)了上帝。
我打開車門，一個(gè)中年男子伸手將我拽了上去。車內(nèi)彌漫著濃濃的煙草味，一股溫暖在我心中蕩漾開來—————
"這天可真夠寒冷的，剛才我來之前看了七八個(gè)攔車的，你這么著急去哪？"司機(jī)說話嗓門很大，夾帶著濃重的山西口音。
"我去A市，我媽病了，正著急沒車呢，這不，您就來了，這年頭還是好人多呀。太謝謝你了，師傅。"我邊說邊掏出一盒煙，恭敬地遞了上去。
"這世道，掙錢可越來越難了。"中年司機(jī)吸了一口煙，感嘆道。
"可不，我一個(gè)月工資，左花右花，最后剩不了什么，我媽又病了，住院又得交錢。"……
一個(gè)小時(shí)過去了，車駛進(jìn)了A市。司機(jī)對我說："貨車不能進(jìn)市區(qū)，沒法捎你了。"
"沒關(guān)系，這我已經(jīng)感激不盡了，醫(yī)院離這也不遠(yuǎn)了。我下車吧。謝謝您了，謝謝，謝謝……"我伸出手想和司機(jī)握手告別。
"還是來點(diǎn)實(shí)際的吧，兄弟，我們也不容易。七八天都得在車上過。"他說著踩了剎車。空氣里彌漫著香煙嗆人的味道。
車緩慢地停了下來。面對著這極具"同情心"的司機(jī)，我無話可說。我想起了斯賓諾莎的話安慰自己，"不要笑，不要悲傷，不要憎恨，只要理解就好"在這個(gè)講究實(shí)際的社會，我想應(yīng)該是對的。
我猛地拉開車門走出去，外面異常寒冷。風(fēng)夾帶著雪花迎面撲來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……
同情的作文5
偶然想到了小學(xué)的生活，竟然首先想到了冰糖葫蘆。
冰糖葫蘆是一個(gè)女生的綽號，她是我小學(xué)的朋友，她小小的個(gè)子，有一口幼稚的娃娃音，憑著兩個(gè)明顯特征，我就能從一堆人之中立即認(rèn)出她，可惜她的成績很差，幾乎班級墊底，所以自從她來到我們小組，就備受嘲笑和嫌棄，只有我一個(gè)人與他是朋友。
在一個(gè)平常的下午，我在默默寫作業(yè)，她在看課外書，看到好笑處，還笑出了聲，她這個(gè)樣子被前桌幾個(gè)男生看見了，不知是無意還是因討厭她而存心找麻煩，一個(gè)男生一把搶走了她的書，另一個(gè)男生大聲叫囂：這是我的書，你偷的！小偷！冰糖葫蘆的臉?biāo)查g漲紅了，她氣憤的辯解：我沒有！可她聲音小，終歸被那幾個(gè)男生的聲音給蓋過去了，那幾個(gè)男生聲音越來越大，引來了一群圍觀的人，大家都在那嘀嘀咕咕一定是她偷的，就是這個(gè)學(xué)渣天天生事，冰糖葫蘆不知道向誰解釋，她已經(jīng)不知所措了，大顆的眼淚順著臉頰流下來，后來班主任來了，我也證明書是她自己的，那幾個(gè)男生潦草地把書往她桌上一扔，大搖大擺的走了，冰糖葫蘆垂著頭，一臉的無助和落寞。
這只是其中一件事，她被小組長、外組的人甚至我的好朋友欺負(fù)過好多次，有時(shí)候她哭了，給她在外地工作的爸爸打電話，她爸爸好像很忙的樣子，胡亂搪塞幾句就掛了。更多的時(shí)候，班主任不信任她，父母不管她，同學(xué)瞧不起她，她成為了一個(gè)別人想欺負(fù)就欺負(fù)的對象。
我每天關(guān)注她，很是同情，但自從那件事發(fā)生后，我對她就不只是同情了。
那次放學(xué)我和她結(jié)伴回家，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)女孩子對著她奶奶大呼小叫，無論奶奶做出什么讓步她都不聽，一個(gè)勁的吵她奶奶。冰糖葫蘆看見了嘆了口氣說：唉，我之前也這樣吵我奶，真不應(yīng)該，我對不起我奶呀！這樣短短一句話震撼了我的心靈，她是在真誠地反思，可見她心靈的純潔。我也惹過我媽生氣，但我卻沒有真誠的向老媽道歉。我夸她糖葫蘆你可真是好姑娘呀，她笑了，眼睛亮晶晶的，神色是多么甜蜜。
我常常想：像糖葫蘆這樣的同學(xué)，只是因?yàn)楦改傅牟回?fù)責(zé)任，成績不理想，人們就疏遠(yuǎn)了她，其實(shí)她的心靈很美，她何嘗不想上進(jìn)和優(yōu)秀呢？難道世界不是人人平等嗎？難道他們不應(yīng)該被看見被幫助嗎？
想到這兒我不禁嘆了口氣為何而嘆？起碼不是因?yàn)樗某煽兌鴩@息。
同情的作文6
冰心老人說：愛在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)收獲……有淚可落，也不是悲涼。
“感動(dòng)中國”的年度人物叢飛，傾其所有資助貧困生，他無疑是高尚的，然而一句“不要責(zé)怪他們”，一個(gè)微笑的表情背后，卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看，一個(gè)十歲女孩聲聲重復(fù)的一句“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人”卻讓人無不為之動(dòng)容。
永遠(yuǎn)記住一句話：愛在左，同情在右。因?yàn)閻�，所以慈悲；因�(yàn)閻�，所以伸出援助之手；因�(yàn)閻郏詡鬟f愛。
《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，說的就是不僅要尊敬自己的老人，愛護(hù)自家的幼童，還要將這種美德在社會中發(fā)揚(yáng)，使社會上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣，一家有難，八方支援，形成合力，還有什么越不過的困難，還有什么渡不過的苦海，還有什么攻不破的愁城?幫助別人，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，而應(yīng)是與生俱來的修養(yǎng)。而愛，則是一種信仰。
愛是一盞明燈，它照亮人熬過黑暗的歲月；愛是一輪明月，它安撫孤寂的心靈；愛是一把火炬，如噴薄的旭日，生生不息。
傳遞愛，就是傳遞一顆善心。世間有愛，才溫暖。在歌德學(xué)院的茵茵綠草地上，一個(gè)男孩兒將一莖青草遞給愁云滿面的三毛：對，像這樣，微笑!于是三毛走遍千山萬水，將這份愛傳播到世界的每一個(gè)角落。在北京某個(gè)不知名的四合院兒里，母親把畢生的愛傾注在他身上，于是史鐵生搖著輪椅緩緩前行，用一支筆，傳遞生的渴望，生的執(zhí)著。在河南，林秀貞牢記母親的教導(dǎo)，無私地贍養(yǎng)孤寡老人；在天津，許多人自發(fā)建立“稀有血型之家”為需要者義務(wù)獻(xiàn)血；在山東，“微塵”已成為愛的代名詞……
也許你會說，自己沒有孔子的“仁愛”，沒有墨子的“兼愛”，沒有慈善家的“博愛”，但是幫助別人，僅僅是舉手之勞，你能夠說自己做不到嗎?畢竟，無私奉獻(xiàn)的人，大多都是普通的勞動(dòng)者，而他們的共同點(diǎn)就在于—有一顆愛人之心。我以為，和諧社會，其根本在于建立“互助社會”，建立“愛心社會”。
同情的作文7
有很多人尊敬的都是身邊的人，以他們?yōu)槟繕?biāo)，而我不同，我喜歡虛擬世界的人物，有很多人的精神品質(zhì)，讓我崇拜，讓我佩服，當(dāng)然有的人的性格與遭遇令我同情，今天我說的便是在虛擬的世界中，最讓我同情的一個(gè)人。
幾年前國產(chǎn)動(dòng)漫電影《大魚海棠》上映票房很高，很多人也都看了，也感觸頗多，我也看了，但我看后心中想的卻和別人不一樣，我看完這部電影，更多的是對湫的.同情。
《大魚海棠》是以椿為主線劇情展開故事的一部電影，邊看后都是祝福鯤和椿。而我則是對湫深感心痛，電影中的很多細(xì)節(jié)都有湫的參與，而這些細(xì)節(jié)又反襯出椿，為后面劇情的展開作出了鋪墊，也就是說，正是有了湫，才更襯托出椿的形象。
湫非常傻，他從小和椿一起長大，喜歡著椿，并且一直保護(hù)著椿，而椿似乎也知道，但她卻愛上了人類男孩鯤，她為了報(bào)恩要復(fù)活鯤，帶他一塊回人間，可卻給村子帶來災(zāi)難，椿只想復(fù)活鯤，卻不考慮別的事情，也不考慮別人的感受。我深切的記得村子從天上漏水的時(shí)候，祝融對她說：“他已經(jīng)死了，你這樣只會給村子帶來災(zāi)難�！贝徽f：“可是他的妹妹在等他！”祝融又說了一個(gè)被水吹走的孩子的名字“可是他的妹妹也在等他�！贝徊徽f話了，她沒有想到她只是單純的報(bào)恩，卻會連累那么多人。而湫卻在后面，默默為她收拾爛攤子，甚至用自己全部壽命與靈婆換回了椿的命，他的愛是偉大的，反觀椿，她可能就有點(diǎn)自私了。湫為了椿犧牲了自己，最后又代替老靈婆成為了新一任的靈婆，并且一直守護(hù)者著椿……我們并不知道結(jié)局怎樣，但湫卻用自己的自由之身換取了椿的自由，他的遭遇，令我心痛。
我深刻的記得湫喝醉后對大海吼的話：“你以為你接受的是誰的愛，是天神的愛�！边@句話，我聽說他的悲憤，無奈，對椿愛上鯤的無奈，對自己愛上椿的無奈，還有在南冥，湫死之前對椿說：“我會化作人間的風(fēng)和雨，一直陪伴著你�！彼麑Υ坏膼塾卸嗌羁贪。瑸榱舜蝗ニ�，甚至死后還要守護(hù)著椿……
湫本天神，奈何愛錯(cuò)一人。如果湫沒有遇到椿，如果椿沒有遇到危險(xiǎn)，沒有被鯤所救，如果靈婆沒有給椿鯤的靈魂，或者湫狠下心喝了孟婆湯，忘掉了一切，忘掉了椿，而是回到村子里繼續(xù)平靜的生活，那么結(jié)局會不會不一樣呢？也許會吧�？上�，沒有如果。
北冥有魚，其名為鯤，南海有花，其名為椿，椿去湫來，海棠花開，椿還鯤命，誰還湫情？本該椿花湫月，奈何北冥有魚。
像湫一樣的人還有很多，就像戰(zhàn)國的衛(wèi)莊，為了韓非的愿望獨(dú)自撐起反流沙組織，就像秦朝的甘羅（啞舍老板），為了扶蘇的愿望，一直尋找著他的轉(zhuǎn)世。他們的早已都很讓人同情。但他們至少還有人陪著他們，衛(wèi)莊有紅蓮公主，老板有醫(yī)生，但，湫仍是孤身一人。我最同情湫，但我，也還是最喜歡他。
同情的作文8
在這個(gè)世界上，有一個(gè)人在無休無歇的尋找、尋找。他什么地方都找遍了：沙灘上、草根下、排水溝里、風(fēng)中。常常有人問：“你在沙灘上找黃金嗎？”“你在草根下找人參嗎？”“你去了異國香粉嗎？”他聽了都搖搖頭。
一天，他遇到了一個(gè)快活人，快活的人也問了同樣的問題：“你在找什么？黃金？人參？異國香粉？”“不，”那人說：“我要找的東西是淚水�！�
“淚水？！哈哈哈！哈哈哈！”快活人笑得喘不過來氣：“就眼淚也能讓你如此愁眉苦臉？真可笑！”“是啊，我真的不知道它在哪兒�！蹦侨苏f。“我告訴你吧，你到碼頭上去，那的人都怪怪的，只要船一鳴笛，那些人就放聲大哭，那兒的眼淚多的是�！笨旎钊苏f。那人聽了搖搖頭：“那是愛戀的眼淚，那種淚太多了，不是我要的。”“那你就去找拍戲的演員，”快活人繼續(xù)說：“他們演戲時(shí)，只要?jiǎng)∏楸瘋蜁�，你去那兒找找吧！”“不，”那人說：“那種眼淚是虛假的，我要的眼淚非常真誠，沒有一點(diǎn)虛假�！薄澳悄阋业氖鞘裁囱蹨I呀？”快活人大惑不解�！笆峭榈难蹨I�！薄巴榈难蹨I？哼！我根本就沒聽說過，我才不陪你這種人浪費(fèi)生命！”快活人走了，留下諷刺、嘲笑。“唉！……”那人又繼續(xù)尋找、尋找。
他在城市的街道上看見了一些要飯的窮人，他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，一幅可憐的樣子。他想，這里應(yīng)該有同情的眼淚吧�？煽纯唇稚系娜耍蠹腋髯龈鞯�，誰也沒有理睬這些窮人。他搖搖頭走了。
他走啊走，看見了一個(gè)工廠，里面的人拼命的干活，若不干就要遭到工頭的打罵。他覺得這里應(yīng)該有同情眼淚吧�？煽纯磸S里，人們的眼睛似一口干枯的井，不曾有一滴淚。唉！看來城里是不會有這種眼淚了，還是到鄉(xiāng)間看看吧。
他來到了鄉(xiāng)間，只見遠(yuǎn)處有一座小木屋，屋外站著一位婦女，正要?dú)⒁恢浑u，雞可憐的掙扎著，就在這時(shí)，一個(gè)七八歲的小孩從屋里跑出來，眼看著雞就要被女人殺死了，那孩子再也忍不住了，他一面抓住女人手中的刀，一面放聲大哭，一顆顆晶瑩的淚花似水晶。那個(gè)尋找眼淚的人不禁大叫：“我找到了！我找到了！我找到同情的眼淚了！”他急忙上前把手湊到那孩子的眼下，不一會兒，他就捧了一滿手淚花。
他明白了，世界上的人就丟了這同情的眼淚，把它送到每一個(gè)人手上是自己的責(zé)任。于是他起程了，他第一個(gè)要找的就是快活人。
親愛的讀者，你是否也應(yīng)該接受他這份禮物呢？
同情的作文9
“習(xí)慣”不僅僅是做事認(rèn)真、不出錯(cuò)、利于成功的代名詞。我覺得更是一種為人處事中下意識的行為，使自身思想得到升華——這才叫習(xí)慣。我有這樣一次經(jīng)歷。
那是一個(gè)慵懶的上午，三月的春天只打了個(gè)哈欠，無精打采地?cái)傊�。空曠的公交車廂里，只有我和幾個(gè)女生占著這碩大的地盤。她們聊得很開心，只有我一個(gè)異性呆滯地望著窗外一棵棵光桿司令向后倒去。
汽車快進(jìn)站了，我下意識地朝前看了看，那從花圃中割出的小小的車站，看上去灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)亮色。汽車駛近了，車站一片躁動(dòng)，人一下涌了過來，仔細(xì)一看，都是三四十歲的中年人。歲月似乎格外地摧殘了他們，臉上的皺紋仿佛已經(jīng)印到了骨子里，與城里的“男人四十一枝花”相差甚遠(yuǎn)；身上的大衣是布做的，里面的棉花可能都翻出來了，上面的劃痕不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可以與臉上的皺紋一拼，但還是淺些。
一看就知道他們是外來務(wù)工人員，也就是農(nóng)民工。他們各自提著一大袋行李，麻布做的箱包顯得格外笨重。車門開了，幾個(gè)城里人在農(nóng)民工的謙讓下先上來了。當(dāng)一個(gè)農(nóng)民工提著行李，準(zhǔn)備上來時(shí)，公交車司機(jī)一陣咆哮，“放不下，出去，出去！”門一下就關(guān)了，差點(diǎn)夾住他。
車發(fā)動(dòng)前進(jìn)了，丟下十幾個(gè)大男人目光呆滯，動(dòng)作僵硬，行李依舊提著，滿臉迷茫與無奈，沒有一點(diǎn)兒辦法，只能看著這剛來的機(jī)會就在呼喝聲中遠(yuǎn)去。誰知下一輛車會怎樣，可能還要站著，拿著行李。可是車廂依舊空曠。旁邊的幾個(gè)女生，輕輕低著頭，說了三個(gè)意味深長的字“真可憐！”別的人無動(dòng)于衷。
農(nóng)民工作為社會的一分子，也在為社會作貢獻(xiàn)。他們搬磚運(yùn)瓦抹水泥，用自己的汗水澆筑一座座高樓大廈。他們也有孩子、妻子、父母。為什么他們會經(jīng)常受到異樣目光的待遇？不正是人們在利益沖擊下失去了本性？！為什么不能對這些人多一點(diǎn)同情？有時(shí)可能不需要做，但心中總要有一點(diǎn)思想，不要做一個(gè)感情貧乏的人。
同情是一種好習(xí)慣，是一個(gè)人心靈真善美的體現(xiàn)，我愿大家都可以擁有這樣一個(gè)好習(xí)慣。就像“旭日陽剛”組合所說，讓他們活在溫暖的春天里，也讓自己活在有靈魂的春天里。
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