小乙同學(xué)初中作文
我班,小乙同學(xué)很會幫助同學(xué)。
一節(jié)美術(shù)課上,個別同學(xué)沒帶鉛筆,小瓊同學(xué)找他借,話未出口,一支鉛筆便“飛”到了桌上,小瓊不亦樂乎,小乙不亦苦乎,誰讓他把公有的一支鉛筆都借出去了呢?
下課了,小瓊很是感激小乙的鉛筆,便向他提了個建議:“以你的HELP精神,為什么不創(chuàng)辦一個HELP小組呢?”小乙聽了,覺得言之有理,表示贊成,說:“對,創(chuàng)辦一個‘L.F.H’小組,L.F表示雷鋒,H表示幫助。你給我當(dāng)秘書,你就做輔助工作,HELP的'事我來做。”
就這樣,“L.F.H”的招牌打響了,請示幫助的同學(xué)絡(luò)繹不絕,所請求的問題也是五花八門:語文、數(shù)學(xué)、英語、地理……學(xué)科上的種種難題都是請求幫助的對象,再就是借筆橡皮……。因為他們分清是非幫助同學(xué),很快得到大家的信任,當(dāng)然也受到一部分同學(xué)的反對,那就是課代表及學(xué)習(xí)委員們,他們覺得“L.F.H”搶了他們的風(fēng)頭。
“L.F.H”越辦越火,終于被班主任知道了,于是乎,小乙走進了令諸多同學(xué)望而生畏的“桃花島”(因班主任姓黃),同學(xué)們都為他捏著一把冷汗(除了那些正幸災(zāi)樂禍的反對派外),就連小乙都納悶自己做錯了什么錯事?墒,出乎他們所有人的意外――班主任鑒于他的“雷鋒精神”,封他為班長。這世間的事真是瞬息萬變,當(dāng)聽到這一事實時,班里突然亂了起來,大家笑的變哭,哭的變笑,哭哭笑笑,鬧的小乙不知如何是好!
這時,班里突然發(fā)出了一聲慘叫“以后誰來幫我呀?”
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