【必備】同學作文匯編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學作文9篇，歡迎大家分享。
同學作文 篇1
班主任馬老師邁著輕盈的步子走過來了，101班的每個同學幾乎都能聽出馬老師的腳步聲，馬老師每次都穿著別具一格的高跟鞋，那鞋子和樓梯之間的碰碰聲非常好聽，所以，每次，馬老師來大家都知道，同學們也把這種聲音當作在欣賞音樂。
馬老師春光滿面地走進了教室，身后還跟著一個扎著馬尾辮的小姑娘。馬老師帶著這個素不相識的小姑娘走進了教室，大家立刻被這個小姑娘吸引了。馬老師向大家介紹道：“同學們，這是新轉(zhuǎn)來我們班的同學，我們請她來做自我介紹!”這位小姑娘十分羞澀，她喃喃自語道：“大家好，我叫做豆豆礫，今年7歲了!”豆豆礫的聲音小得象蚊子一樣，只有站在她旁邊的馬老師聽得見。“以后，豆豆礫就是我們101班的一分子，大家一定要多多地照顧豆豆礫小同學。
記住，只要是在我們班的同學，大家都應該關心。”馬老師講道，“豆豆礫，你先和毛毛雨同桌吧!你看，就是那個，坐在第三小組第三排的那個小男生的旁邊，好嗎?”豆豆礫默默地點了點頭，但還是沒有發(fā)出聲音。豆豆礫走到了毛毛雨身邊，毛毛雨面對這個新同學的到來已經(jīng)是不知所措，現(xiàn)在，又要和她坐在一起，毛毛雨更是嚇得簌簌發(fā)抖。毛毛雨友好地向豆豆礫笑了笑，便請她坐下來。毛毛雨上下打量著這個新轉(zhuǎn)來的同學。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，身著樸素的衣服�！懊辏埖轿肄k公室來。其他同學下課�！瘪R老師的大嗓門發(fā)話了。毛毛雨害怕了，開學第二天就被老師叫去辦公室，肯定不會有什么好兆頭。毛毛雨心驚膽戰(zhàn)地走進了教師辦公室，辦公室里的老師一般對開學一星期內(nèi)被任何一個老師叫去的學生沒什么好感，一個個對毛毛雨是大眼瞪小眼，嚇得毛毛雨只冒冷汗，渾身不自在。毛毛雨向一個犯了錯誤的小孩一樣畢恭畢敬地站在馬老師跟前，低著頭，這還是那個活潑可愛，天真的毛毛雨嗎?
馬老師對毛毛雨笑了笑，然后對毛毛雨說道：“毛毛雨同學，老師之所以要把你叫到辦公室的真正原因是跟我們班新轉(zhuǎn)來的豆豆礫同學有關，豆豆礫同學的爸爸媽媽都外出打工賺錢去了，豆豆礫同學和她的外公外婆生活在一起，可是她又不愛講話，老師知道你是個極有感染力的同學，希望老師將你們安排在一起的決定是正確的。毛毛雨同學，老師希望你在和她同桌的過程中多和她講講話，讓我能夠看到一個活潑開朗的豆豆礫同學。”
毛毛雨豁然開朗，笑了起來，他的豁豁牙又露了出來，急忙捂住嘴巴……
同學作文 篇2
我的同學是王××，他的個頭高高的，身體瘦瘦的。還帶著一副顯示文化的眼鏡。但是，他卻是一個很奇怪的人，看著一本正經(jīng)的樣子，可總愛戲弄別人。
有一次，正在上課，老師讓我們小組交流，因為來了一個張××，他就興奮得不得了了。我真的好想知道，張××有什么好的，就能使王潤權不理我們。
王××說：“回去吧，我們已經(jīng)交流完了。”明明還沒有交流，怎么就讓我們回去啊，真是個怪人。我想，如果我是一個新來的，會怎么樣呢？哎，我真是異想天開。我怎么會是新來的呢，我只好回過頭來了。
過了一會兒，下課了，我呆呆地站在黑板旁邊，看著別人做事。這時，王××走過來，莫名其妙地踢了我一下。我生氣了，對他說：“你踢我干什么！”說著，我也用力踢了他一下，就邁著輕快地步伐走向了教室門外。我表面看著是笑著的，其實，我心里卻氣得要死啊。我真不知道以后要怎么和他交往啊。
同學作文 篇3
今天，天氣格外晴朗，太陽火辣辣的掛在高空。
操場上站滿了人。因為剛下課，打水的人特別多，來來往往的身影，讓人眼花繚亂，我低著頭向水房走去。
水房中已擠滿了人，我費了九牛二虎之力，終于打滿了水，當我走出水房時，額頭上已滲出了汗水。我左搖右擺的走了一會兒，感覺越來越重。20斤的水壺，裝滿水，按平常來說，并不太重，但我在打水時，水龍頭流的很慢，并且身后也有同學在推我，使我不得不一手拿壺，一手撐著墻壁，以防同學們推倒我。當我出來時，兩手已經(jīng)酸了，腰也快直不起來了�，F(xiàn)在，提20斤的水，從水房走到宿舍，當然很累了。
我歇了一會兒又接著走。汗水一滴一滴的流著，掉到了地上，很快就沒有了。太陽公公好像一點兒也不同情我，越來越熱，終于走到了樓梯口，向上望去，我的宿舍在四樓，唉!我什么時候才能到啊?
我正準備走時，突然感到水壺變輕了，往下一看，一只手在水壺的另一端提著。一個溫柔的聲音傳來：“咱倆提上吧!”一個漂亮的姑娘出現(xiàn)在我旁邊，我一愣，向她投去了感激的目光。我們一口氣爬到了三樓，她問我住在幾樓，我告訴她，住在四樓，接著，我們又上了一樓，而她住在五樓。我向她表示了謝意，而她只是淡淡一笑，說：“沒關系”。我看著她的身影，直到拐角處看不見為止�；氐剿奚釙r，我已汗流浹背，感覺臉上熱辣辣的。宿舍的姐妹們說：“看把你累的，快休息一下吧”。我淡淡的沖他們一笑。
晚上，我躺在床上，想到了中午發(fā)生的那一幕。我很激動，但我也很自責。因為，如果我是那位同學，我可能不會那樣做。如果我們認識，幫忙提一下水，那理所當然，但我們互不認識，并且，她也是一個對這個校園很陌生的新學生。
我慢慢的入睡了，睡夢里，我夢見了她，她像天使一樣，在無私地幫助人。
可能，她就是天使的化身，來點撥我，她的做法，讓我懂得了如何做人，讓我知道，幫助別人，是何等的光榮。讓我也體會到了受到別人幫助時的快樂與滿足。她給我上了一堂很重要的課，將讓我終生受益。
同學作文 篇4
今天，我給你介紹一下我們班的一位同學，他個子小，還有一對柳葉眉，整天穿著一件綠色外套，還有一雙跑起來像高跟鞋似的鞋。他還有一雙小眼。小嘴。小手。小臉蛋。一看見他我就覺得他就跟小孩子似的，很可愛。不過他剛開學的時候英語學的不怎么好，可是到了后來他什么也會了。我還知道他前幾天還把嘴捅了個大窟窿！唉！可憐的孩子�。�
他，是我中學同學當中的一位．他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育，經(jīng)常到外面踢球，所以體質(zhì)不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發(fā)，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他還有一個優(yōu)點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發(fā)生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終于，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲！
同學作文 篇5
這位新同學，名叫黃棋，他眼睛小小的，中等身材。他來到我們的教室里，臉上流露出一種陌生的感覺，但我們還是很熱情地歡迎他。
可能是因為天生膽小，也可能是因為還不熟悉，這位新同學從上學到放學，哭了兩次。第一次，是他媽媽走了以后，他哭了。第二次，是他想媽媽，他又哭了。
中午，吃完飯后，他走了，我就跟在他的后面，快到教室了�？伤麉s猶豫著，還是繼續(xù)向前走，我一看，不對，便飛快地跑到他的身邊。微笑著說：“我們的班級就在這里�！焙髞恚覀儌z高興地走進了教室。
從此，黃棋就真正成為了我們班級的一員。黃棋沒帶東西時，老師幫助了他；他有不會的題目時，同學們都來幫助黃棋；他不開心時，我們都會逗他笑……我相信他一定會開開心心地跟我們一起學習，一起在書海中遨游，一起在知識的天空中飛翔……我們很快就會成為好朋友的！
同學作文 篇6
1月23日，我們班舉辦了一次登南山比賽活動。
那天早上，8點30分，在校門口集合。天氣是陰天，灰蒙蒙的，有些涼爽，出發(fā)時還下起了毛毛細雨，趕走了前幾天的悶熱。當我們來到了南山腳下的停車場時，雨已經(jīng)停了。這真是天公作美，送給我們一個登山的最佳天氣！。同學們都興高采烈，一個個摩拳擦掌，盼望著這次負有刺激挑戰(zhàn)性的登山比賽的開始。叔叔給我們講了登山活動的規(guī)則：我們先在這里合個影再去登山，登到四分之三時，我們就休息一下，就開始登山比賽。到達終點以后，要把手中的圖形拼出一個完整的圖，當每組的最后一個同學將圖形放下，然后舉手。這次比賽不僅考驗了體力，而且還考驗了智力。最先完成那一組就是第一名。我們一共分五個組，叔叔阿姨們給我們每組都發(fā)了拼圖，然后我們就向山腰進發(fā)了。兩分鐘發(fā)一組。整個大隊人馬，浩浩蕩蕩。同學們個個喜笑顏開、精神飽滿、一路上有說有笑。到了山腰約定的四分之三時，我們休息了一會兒，然后就開始了登山比賽了。一聲：“開始！”的號令，同學們就脫了韁的駿馬一樣，開始奔跑起來，你追我趕、各不相讓。我是小組第二個到的終點。我們先到的同學趕緊把圖拼好，就差蔡和潤那一張了，大家都焦急的等待著，這時，只見他氣喘吁吁滿頭大汗的跑來了。大家一邊喊著，一邊為他加油。他非常的努力，咬緊牙關，終于戰(zhàn)勝了自我，到達了終點，為團隊的勝利，贏得了寶貴的時間。當他放下拼圖時，我們就趕緊把手舉得高高的。裁判宣布我們組得了第一名。聽到這個消息，我們都歡呼跳躍，高興得手舞足蹈，那真是開心極了！比完賽后，我們又去了觀景臺合影，接著就下山了，去了一壺天聚餐。在那兒，頒發(fā)了獎品，還觀看了同學們的精彩表演，其中還有我也參加了舞蹈表演呢。
回家的時間到了，同學們都覺得時間過得可真快呀！還沒有盡興。我當時真想讓時間不走，在那兒停住，同學們玩得太開心了！在回家的路上我還在想，要是能天天有這樣的活動，那該有多好��！
同學作文 篇7
在我的書包里，有一個小小的本子，我把它叫做同學錄。因為上面認真仔細地記錄著同學的詳細信息。我十分珍視它，它是我與同學們之間友誼的象征。
同學錄中最早的來自五年級。有時候閑著沒有事的時候，我就會拿出來翻弄一番，看著本子上密密麻麻記錄的文字，懷念之情就不由在心中升起�？粗@些東西，回憶著過去的點點滴滴。當看到同學錄最后寫下的那句永遠忘不了，我們的友誼時，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。朦朧中，我仿佛看到那位同學就站在我的眼前，笑瞇瞇地，做著她招牌式的手勢：耶！
我想，隨著我的'年齡的增大，我的同學錄中記錄的東西會越來越多，如果，多年后，我們不能相見，我可能還可以通過同學錄，聽見她獨特的嗓音，看到她特有的招牌手勢。盡管以后，我們可能天南海北分割一方，但是，我想如果同學錄還在，那我們之間友誼的紐帶就不會斷。
同學錄喲，盡管你只是一個小小的本子，但是你卻承載著這么多感情在里面。今后的日子里，我會更加珍惜你、留戀你，也更希望你能陪伴我走過今后的日子。
同學作文 篇8
我一直不會忘記一個人，他就是我的小學同學——羅秋燁，在我的記憶中，他是一個非常調(diào)皮的人。人總是會改變，不錯，他一上初中，再也不調(diào)皮了。
我記得有一次，我們上自習課，羅秋燁一直在玩筆，作業(yè)一點也沒有寫，最后的結(jié)果就是---被老師訓斥了一頓。一直以來，他就特別喜歡干一件事，就是喜歡捉弄別人。一次，他趁下課的時候把“小溫”的文具盒偷偷地放到了我的桌箱里面，“小溫”發(fā)現(xiàn)文具盒不在了，最后在我的桌箱里找到，以為是我想拿他的文具盒，就把這件事告訴了老師，然后我就被老師訓了一頓，我覺得特別冤枉。他還有一些壞毛病，上課不認真聽講，經(jīng)常被老師點名。
人總是會改變的，到了初中以后，他每一次聽課都很認真，而且他的作業(yè)也完成得很好。老師經(jīng)常表揚他，每一次考試成績都是100分。他成為了我們班同學學習的榜樣。
每天的自習課，他總是爭取在學校把作業(yè)寫完。不再像以前一樣，一直在玩筆，作業(yè)一點都沒有寫。我也經(jīng)常對他說：“羅秋燁，你的變化太大了，是我學習的榜樣”！
每當我和他值日的時候，他總是搶著抬水、灑水、掃地、擦黑板、倒垃圾等等，我總是像老師一樣表揚他，你現(xiàn)在的表現(xiàn)太棒了。
有一次，放學回家的時候，我對羅秋燁說：“我家的電腦壞了，你可以幫忙修一下嗎”？羅秋燁說：“沒問題，這個問題包在我身上”。我回家之后，不一會兒，他就來了，他像個老師傅一樣，有模有樣的，看看這兒，又看看哪兒，最后跟我說：“鄭宇川，主機的插頭松了，沒有插緊，問題就在這里”。等他把插頭插緊之后，我打開了電腦，看一下能不能用，果然好了。但是沒有網(wǎng)。羅秋燁說：這個小問題，你只需要把電腦關了，過5分鐘之后再重新啟動，就行了。我照著他的方法試了一下，果然連上了網(wǎng)，我興奮地對他說：“羅秋燁，你真行，謝謝你，我要為你點贊”！
羅秋燁同學，你現(xiàn)在的變化，值得我們學習，我要為你點贊！
同學作文 篇9
我們班有一個學生看起來呆頭呆腦的，但每次考試都能考到全班前三，他就是——李想。
一次小測驗中，全班平均成績八十分不到，而李想?yún)s又輕輕松松地考到第一名，同學們都十分羨慕，向他投去贊許的目光。我終于忍不住向他請教：“李想，為什么你每次考試都能考到好成績呢？”李想笑而不答。
那天放學前老師讓我們回家閱讀《老人與�！�，正當我為沒有這本書籍發(fā)愁時，李想主動讓我到他家去取。吃過晚飯，我來到他家，輕輕地推開門，映入眼簾的是擺滿了各種各樣書籍的書架，燈光下李想正在讀書，他一邊讀一邊做著筆記。我沒有打擾他，站在門口，靜靜地看著他讀書的背影。過了好一會兒，他才察覺門口有人，轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)是我，連忙摘下眼鏡，熱情地說道：“你來了，快請坐！”
“不了，不了，拿了書我還要趕回去閱讀呢！”
“哦，那好吧，你等等！”說完，就在書架上找了起來。
我走近一看，書架上的書有文學類的、歷史類的還有政治類的，大部分書籍都有翻閱過的痕跡，有的甚至還有些破損，只是破損處早已被主人用膠布粘了起來……
走之前，我又忍不住看了看他那擺滿書的房間，自言自語到：“哎，世界上哪里有天才，只是別人把你玩耍的時間用來學習罷了！”
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