與同學(xué)一起走過的日子作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的與同學(xué)一起走過的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與同學(xué)一起走過的日子作文1
短短六年的小學(xué)生活，一眨眼就走到了盡頭，而在盡頭迎接我的是新的忙碌的初中生活。想到一年前我剛從小學(xué)的校門口出來就走進(jìn)了初中校門口的情景時(shí)，心里真的是十分的不舍卻又無可奈何。為什么一切美好的東西快到結(jié)束的時(shí)候心里才會(huì)不舍呢？
畢業(yè)鈴聲仿佛就在昨天，同學(xué)們之間的歡聲笑語、嘻嘻哈哈仿佛還在耳邊。閉上眼睛，六年里的酸甜苦辣飛速在我腦海里劃過，想挽留卻根本不容我選擇。一幅幅圖畫，一張張照片，記錄了我們一起走過的歲月，也記錄了我們從一臉稚氣的孩童長到現(xiàn)在滿臉英氣的少年。而見證著一切的不止只有父母，還有在一起朝夕相處的同學(xué)們。與同學(xué)一起走過的日子，快樂，充實(shí)。因?yàn)槲覀儽舜肆私猓舜藥椭?/p>
記得那次數(shù)學(xué)考試，我考得不好，我垂頭喪氣的坐在位子上，數(shù)學(xué)課代表看見我這樣，便走過來，問我怎么了。我垂頭喪氣的說：“這次考試我居然才考了60多分，唉。"她坐在我旁邊，安慰我：“沒事，雖說你這次考得不是很好，但是別忘了，這張卷子很難，全班都考得不好。而且，俗話說：失敗是成功之母。愛迪生在成功發(fā)明燈泡前，不是也失敗了100多次嗎？ 人家失敗了100多次都沒氣餒，你失敗了一次就這么垂頭喪氣，沒信心了？ 你自己好好想想吧，我先走了。"經(jīng)過她的一番勸說，我想明白了，干嘛要這么跟自己較真呢？ 只要我吸取這次的教訓(xùn)，化怒火為力量，用另一個(gè)角度來看待這件事情，那一切都會(huì)好起來。與同學(xué)一起走過的日子，難忘，感激。
在體育課上，體育老師吹響了讓我們望而生畏的口哨，很快我們便排好了隊(duì)伍，老師說：“今天我們要跑圈，大家都堅(jiān)持一下，希望能跑出你們最好的成績。"然后，隨著他的一聲令下：“跑。"我們就像草原上的野馬，撒開腳丫子就跑，可是跑了一圈之后，隊(duì)伍就凌亂了，前面有一群人，中間有一群人，后面還有一群人。跑了一圈半后，我就上氣不接下氣，頭上的汗珠像下小雨一樣的往下掉。體育委員看見我這樣，從前面跑過來問我：“怎么了？ 跑不動(dòng)了？ "我氣喘吁吁的說：“嗯。"她堅(jiān)定的說：“堅(jiān)持就是勝利，放棄就是失敗，我們每做一件事情都要進(jìn)我們最大的能力去做，只有這樣，我們才能無愧于自己，對嗎？ "我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后盡自己最大的努力跑完了全程，這是我有史以來最好的成績。與同學(xué)在一起走過的的日子，高興，堅(jiān)強(qiáng)。
回首與同學(xué)一起走過的日子，我不禁感慨萬千。在這六年里，我們之間有歡笑，有淚水，有苦澀，可現(xiàn)在想來，都非常令人回味；在這六年里，我們曾經(jīng)相互扶持，也曾經(jīng)相互競爭，我們在一起哭，在一起笑，在一起為彼此加油，在一起成長，彼此之間建立了深厚的友誼。
與同學(xué)在一起的日子，著實(shí)難忘，親愛的同學(xué)們，感謝你們，感謝你們給我那么多美好的回憶，這段回憶，那么美、那么甜、那么芳香……
與同學(xué)一起走過的日子作文2
時(shí)光任苒，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間上初中了，和我一起走過六年的同學(xué)分開了，然而記憶長河卻在往事里回旋。
那是星期五晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽到我最要好的幾個(gè)同學(xué)在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
來到廣場，有一位同學(xué)叫到：“你們敢不敢去攀上那面墻�！�
那是矗立彭祖像的方臺，大概一米多高，由花鋼石砌成的墻體。
要攀上那面墻，首先要向后退幾步，然后加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了�？蛇@一系列的動(dòng)作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準(zhǔn)備，沖了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然松開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時(shí)感覺到了整只右腳都麻木了，緊接著是一種鉆心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這么撕心裂肺。
一位同學(xué)說他家的店鋪就在這附近，于是同學(xué)們齊心協(xié)力把我背了過去，用酒精給我的腳消毒。這時(shí)接到同學(xué)電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫(yī)院。來到醫(yī)院，經(jīng)過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫(yī)生說需要上石膏。
同學(xué)們也趕到了醫(yī)院，還給我買了一杯牛奶。同學(xué)們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學(xué)的時(shí)候他們會(huì)幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學(xué)負(fù)責(zé)攙扶，聽到這些，我心里暖和極了。從醫(yī)院出來，經(jīng)過媽媽好心勸說，同學(xué)們才紛紛回家了。
第二天，我來到學(xué)校，同學(xué)們早在樓下等我了，扶我上了樓。每節(jié)下課都來問我需要什么幫助，還怕我一個(gè)人孤單，專門留下同學(xué)陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學(xué)會(huì)了下軍旗。
和同學(xué)在一起，總有無限的趣味。
暑假的一天，我和兩個(gè)同學(xué)到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎著腰像是在泥土找著什么，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個(gè)大桶，裝著大大小小好些泥鰍。“走，挖泥鰍去�！�
于是我們脫掉鞋襪，卷起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會(huì)兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續(xù)用手摳挖起來，功夫不負(fù)有心人，終于有一個(gè)同學(xué)叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學(xué)用手拎了起來。我們有了希望，繼續(xù)進(jìn)行，最終我們共挖到十來?xiàng)l大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動(dòng)成果，也是我們兒時(shí)最美好的記憶。
現(xiàn)在，我和同學(xué)們分開了，但我們的心卻還緊密的聯(lián)系在一起，我們都永遠(yuǎn)記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。作文
與同學(xué)一起走過的日子作文3
時(shí)間匆匆，光陰幾何，步入初中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習(xí)慣。不知道是與初中同學(xué)打交道不習(xí)慣還是怎么。總之，今后的友誼之路，有她們會(huì)陪著我走。至少，交了這么一堆朋友，挺欣慰的。
偶爾也會(huì)有小吵小鬧，不過同學(xué)之間肯定有誤會(huì)，誤會(huì)解除了，還是一樣地在一起有說有笑的。難免同學(xué)能在一個(gè)班上，在同一個(gè)班就是緣分，為什么還非要拆散這天注定的緣分呢？今后，不管遇到什么困難，都要一起面對，要團(tuán)結(jié)起來，這樣一個(gè)班集體才會(huì)強(qiáng)大起來。
在初中認(rèn)識的每個(gè)人都對我很好，比如要幫忙的時(shí)候，她們也會(huì)伸出手來幫你一把，每當(dāng)下課時(shí)，她們都會(huì)過來說說話，講講今天發(fā)生的有趣的事情，有歡樂就一起分享，難過的時(shí)候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。
和我坐同桌其實(shí)也挺倒霉的，怎么說呢，心情不好的時(shí)候，別人的一點(diǎn)小動(dòng)作、小眼神都會(huì)引起我的氣憤，但是這種氣憤沒有發(fā)泄出來，而是埋在心府。而她呢，見我平時(shí)是個(gè)“話嘮”，今日便不作聲，一定是發(fā)生了什么事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最后，每次都是我忍不住過去找她和解。
一次，跑完操上早自習(xí)，一個(gè)人都不想說話，然后就把腦袋掠過去看外邊的風(fēng)景，可誰知道，這使我同桌產(chǎn)生了聯(lián)想，以為我是故意不想理她而這樣。當(dāng)時(shí)我心里一股委屈勁，心里想著：“你那么敏感干嘛，我沒有故意針對你�。 钡俏矣X得我越解釋，這件事就越說不清，干脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對我的印象又變差了。誰叫我生來就沒有好人緣呢。
在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能說是吵。因?yàn)槔蠋熞坏l(fā)起火來，我們整個(gè)人都不敢吱聲了�？傆幸恍⿶坶_玩笑的，弄得我們大笑一場，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過來訓(xùn)斥我們一頓。還有，老師一但問起剛剛是誰在起哄，我們就假裝誰都沒有說話一樣，安安靜靜地躺在床上。
每當(dāng)考試成績下來時(shí)，我們都會(huì)問問其他人考得怎么樣，如果考不好，也不必傷心又難過，因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我因成績而傷心的時(shí)候，總會(huì)有人過來安慰我，鼓勵(lì)我下次考好。雖然有點(diǎn)尷尬，但還是挺感動(dòng)的。
為了愛，我們學(xué)會(huì)了包容和理解。盡管每次都用很損損的話去損對方，但卻不知道里面包含著多少的關(guān)心。
我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深�？偘汛蟀训母星楹蜁r(shí)間用在友誼這一塊，或許有人會(huì)這么想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來她人的不待見。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關(guān)注著你的喜怒哀樂。
謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來的路上，初中同學(xué)帶給了我溫暖和鼓勵(lì)，使我對前進(jìn)的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長地久。
與同學(xué)一起走過的日子作文4
叮鈴鈴——下課了。原本安靜的教室就像掙脫禁錮的.鳥兒一般瞬間恢復(fù)了活力，各路“豪杰”紛紛聚在一起上演一場精彩的比武大會(huì)。
“哈哈…�！币魂嚒扳崱钡男β曪w竄到了教室的每個(gè)角落。我們尋著這聲音看去，映入眼簾的是班級人稱“海豹”的胖墩兒。他的嘴巴大張露出整齊的八顆牙，嘴邊的胡須被冬日的陽光襯得若隱若現(xiàn)。平頭板寸將他的腦袋修飾得更加圓潤且富有光澤。他身上的肉因?yàn)樾ι舷露秳?dòng)著，整個(gè)人看起來就像一顆圓滾滾的球。不過他可不是一個(gè)老實(shí)敦厚的胖子，他可是活躍教室氣氛的領(lǐng)軍人物。每當(dāng)老師批評某個(gè)男生時(shí)，第一時(shí)間就會(huì)聽到從他喉嚨里飛出一串滑稽的笑聲，這如烏鴉飛過的笑聲一出就引得全班同學(xué)哄堂大笑，原本嚴(yán)肅的課堂一下子變得輕松活躍起來。等老師用凌厲的眼神盯著他，又立馬漲紅了臉，老實(shí)地低下頭作委屈狀。
下課時(shí)我的周圍也不安寧，展開了一場火藥味很濃的互黑大戰(zhàn)。要說誰是這戰(zhàn)爭的領(lǐng)軍的人物，當(dāng)數(shù)我前面這位“爺”了：頭向上仰起，一頭柔順的頭發(fā)微微泛黃卻總被她梳得像“雞窩”一樣，額前的劉海散亂地飄揚(yáng)在頭上。她這個(gè)人有幾大怪癖：不能掀劉海，從不穿膝蓋以上的短褲，天再冷也極少穿秋褲。每當(dāng)我被凜冽的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，只見她的鼻子下一片通紅仍若無其事地把玩著手機(jī)。不要以為梳劉海的都是軟妹子，初次見面我便被她那干脆利落而又響亮的聲音所震驚，從此便有了“微爺”這個(gè)霸氣的名號。“微爺”在小學(xué)曾因氣憤男生插隊(duì)而帶領(lǐng)全班女生吃泡面的事，驚動(dòng)了學(xué)校主任從此“威名遠(yuǎn)揚(yáng)”。
“微爺”的黑人技術(shù)已經(jīng)到了信手拈來的地步，無論何時(shí)何地她都能準(zhǔn)確抓住別人的弱點(diǎn)變著法子打擊你。我就是其中的受害者之一，還記得有一次我嫌她買東西太久。她立馬反駁道：“我剛剛找了那么一轉(zhuǎn)都沒看到你，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你就在我旁邊啊!”亦或者是：“嘿，幾天不見怎么又變矮了，嘖嘖我突然就得我真高。”說著還一臉賊笑，用一種輕蔑的眼光掃視我。為了反抗她的語言攻擊我們根據(jù)她從不掀劉海的習(xí)慣，猜想露出額頭的她一定“不能直視”從此“微爺”這個(gè)霸氣的稱號變成了接地氣的“苕苕”。
我們班的六十二名同學(xué)各自都有著自己與眾不同的地方：長得像從非洲來的“帥哥”;愛耍小聰明的“毛爺爺”;體操動(dòng)作超級標(biāo)準(zhǔn)的“小王子”;來自火星的無敵娃娃音“盒子”……六十二個(gè)性格迥異的人組成了這個(gè)溫暖的大家庭。
在這里每天都上演著精彩的故事，書寫著新的篇章。我們一起攜手走過了這三年美好的初中時(shí)光。
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