【精選】同學作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的同學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
今天，我遇到了我的老相識就是我以前在育新小學的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實有點慚愧，因為那時我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過架，但是后來雨過天晴，我們就成了好朋友了，最后因為家里學校太遠了所以轉學了。
雖然我們成了好朋友但是我們還有一些小矛盾沒解開，就像我需要幫助的時候他幫助我但他需要幫助的時候我卻沒有幫助他，因為我還記恨著他以前捉弄我。
但是我后來知道了真正的友誼應該是互相幫助的，我真后悔我沒幫助他我真是太小氣了，以后我會對她坦誠相待，我明白了對朋友要坦誠相待，還要互相幫助這樣才是朋友。
同學作文 篇2
我們班有這樣一名同學，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送綽號“面條劉”。個子不高，臉上五官長的很抽象：一雙“針線眼”，一個德國的大鼻子，一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時疏忽匆忙造出的一朵奇葩——劉XX。
說他是奇葩你可別不信。他語文課上做數(shù)學，數(shù)學課上做語文。是一個十足的“大反派”。這個“反派”可時常被他的克星——老師批評埃
有一次正在上課，他在偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，用手拍著他的桌子，大聲吼道“怎么這么沒有規(guī)矩，上課可以吃東西嗎”？他傻眼了，也啞巴了，臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊，下課了還被老師抓到了“衙門”進行了審問。
劉XX的表現(xiàn)，是真應了那句古話啊，“江山易改，本性難移”。這天，也是上課時間，他老毛病又犯了，饞蟲又上來了，偏巧，我這次坐在了他的旁邊，目睹了一切。只見，老師轉過身在黑板上寫字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉過來的時候，他那袋小食品已經空了。他用舌頭舔舔嘴巴，一副回味的樣子。那迅速的動作，那囂張的態(tài)度，一個天不怕，地不怕的樣子。這回，可被我抓個正著。
想不到這小子反應挺靈敏，見我要告訴老師，他急忙又鞠躬又作揖的，還把一些小食品往我這邊推，并小聲說：“爺爺，我求求您開恩吧，只要您不告訴老師，一切都好商量，那“衙門”我可去夠了。同時還出來了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了，舉的手也放下了。
但是他還是記食不記打啊，沒過幾天又上饞蟲了。這次吃的是豆子，還把后桌也拉入了隊伍。他在前面使勁往后一扔，本想扔那個同學嘴里，沒想到路線歪了，這顆豆子以每小時100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書的同學。他啊的一聲大叫，結果可想而知了，劉XX又被請進了“衙門”，不用說又挨了好幾大板埃
看，這就是我們班那個被笑稱班級“四大笑子”之第一位的劉XX，哎，這個“笑子”什么時候能逆襲��！
同學作文 篇3
今天在教室里，發(fā)生了一件喜事：全班作業(yè)最慢的童天宇，今天的課堂作業(yè)竟然做得十分快，而且全對!
以前，老師讓我和童天宇結對，幫助他改正缺點的時候，我有點不高興，擔心不能成功。沒想到今天竟然成功了!這次不僅也童天宇的努力，還有老師的功勞呢。因為老師要請我們看《喜羊羊與灰太狼》的電影，吸引了許多人的眼球，當然也包括童天宇。于是我哄他說：“如果你很快做完作業(yè)，就可以和我們一起看電影啦!”我剛說完，只見童天宇用鉛筆“刷刷刷”地寫字，忙個不停。不一會兒，他就完成作業(yè)，交給了老師。這還不算稀奇的，更稀奇的是這次他的作業(yè)竟然全對，獲得了老師給的“快”字獎勵。
今天幫助童天宇的行動，很成功，讓我看到了一線希望。我想我要像笑貓一樣，只要有一線希望，就不能放棄。我要永遠地幫下去，總有一天，童天宇會和我們站在同一個臺階上。
同學作文 篇4
第一次聽到姚鵬飛這個名字，是我升入六年級的時候，那時我剛進班，突然就聽到了姚鵬飛這個名字，原來是老師在點名，我趕緊找了一個位子坐了下來。
更巧的是，他竟然是我的同桌，剛開始我是一萬個不愿意，因為他長得高高壯壯，怕他欺負我，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他并不是那樣的人，有時我遇到困難的時候他還會積極的幫助我。我們慢慢的成為了好朋友。
記得有一次，我們班一起出游，這是我第一次出去玩，所以爸爸他們也給我備了不少東西，面包，礦泉水等等，到了那一天，我卻出現(xiàn)了一點事情，我被石頭絆倒了，腳崴住了，頓時疼的我哇哇直叫，姚鵬飛看到我這個樣子，趕緊跑了過來，他二話不說，背起來就往我們的基地跑，我對他說沒多大關系，但他卻什么也不說，只顧著跑。
到了基地，他已經累的氣喘吁吁，經過基地老師的檢查，我的腳沒有大礙，休息一會就好了，我看著姚鵬飛的樣子，心里十分感激。
謝謝你，姚鵬飛同學。
同學作文 篇5
文金同學孫姓，新都一中實驗學校教師，因病于3月5日——“學雷鋒”的日子去世。52歲。
初識文金，是80年9月。當年我們參加高考，落榜，遂入新都師范校學習。文金是當過兩年“民師”的，再考入學，大我們3、4歲，各方面就成熟得多。先是我們八二級二班班長，后任校學生會主席。82年7月畢業(yè)時，因各方面優(yōu)異，被分配到新都一中分管學生工作，教數(shù)學。
文金是郫縣人。一個人在新都闖蕩，殊為不易。因此，倒也練就他豁達開朗，與人為友的性格。他熱情，對同事，對家長，對學生，總是一副熱情模樣；有他的地方，總能聽到他大氣的聲音。他幽默，即使面對菜市場的小販，他也能自我找點“樂子”。前些年有一次，他到西門菜市買肉，旁邊有人喊他孫老師。肉販一聽，說：“老師錢多哦！”他答：“是啊，我們買肉，7塊錢一斤一般都給8塊。”于是大家都哈哈笑起來。
對工作，他是非常認真的。雖然表面上他是一個愛“吊二話”的人，有點“恃才傲物”，但面對學生，他又格外認真負責。有一次，和他談到教師職業(yè)道德問題，他說：“不能諉誤娃娃們一生！”正因如此，他才能擔任新都一中實驗學校數(shù)學組組長，新都區(qū)中學數(shù)學學科帶頭人，新都區(qū)中學數(shù)學中心組成員——那可是新都區(qū)中學數(shù)學最高能力的體現(xiàn)�。�
對同學，文金也很熱情。同學有事，他常幫忙。同學聚會，常到他家作客。他是“班長”，撐頭搞過幾次同學會，大家盡興而歸。我之所以叫他“文金”，就是在他家時，聽他老婆小陳叫得親切，印象很深。所以，他生病后，同學們都抽空去看他。
文金同學是春節(jié)前幾天發(fā)病的，學校剛好放假。住進“四七”醫(yī)院那天晚上，我去看他，他談笑風生，一點也不以病痛為意。據(jù)說是“再生障礙性貧血”，俗稱白血病，沒有血液再生功能了。后轉到省醫(yī)院。3月3日再去看他，已是瘦得皮包骨頭，面如土色，聲音很小，只是點頭。之前郫縣的三個同學去看他的時候，他說對我們八二級二班同學的希望有兩點：一是保重身體，二是“中國的教育要靠你們撐起哦！”
那天在文金同學的告別儀式上，領頭的同學說起這兩點希望，大家都唏噓不已。確實，我們這批50歲左右的教師同學，大都是各個學校的骨干，都在為教育事業(yè)做著各自的貢獻。而文金同學的希望，正是將一個普通教師的職業(yè)素養(yǎng)，上升為一個人肩負道德層面的社會責任感，向我們提出了“天下興亡，匹夫有責”的時代拷問！
我想，我們會盡力的。
我甚至想，像文金同學這樣對工作十分認真，對大家十分熱情，在教育戰(zhàn)線辛勤奉獻了三十年的人，他之所以放棄搶救，自已扯掉氧氣罩，拔掉輸液管，選擇3月5日離開這個他熱愛的世界，硬是跟“向雷鋒同志學習”有關嗦？！
同學作文 篇6
暗香渺渺浮影寥寥，何處有新枝綻芳苞。
阮同學是一個男生，長得一般，不濃的眉毛，一個大嘴，瘦瘦的瓜子臉，身高是我們班最高的，我進班的時候還是他給我搬的.桌子。但是他是一個直男，可以說得上是有話就說不拖泥帶水，總是會抨擊我的想法，也算是互補吧。我其實特別的喜歡他的這個性子，總是很紳士，感覺很有風度，風度這方面還是體現(xiàn)在他比普通男生更懂得禮讓女生，還很上進最近成績也開始上升。
他留著很短的寸頭，一根一根的，有一小塊沒有多少頭發(fā)，我記得和他聊天的時候，他還給我說過為什么，原因很奇怪總是惹人發(fā)笑。他說，因為他總是會在思考問題的時候那一塊兒的頭皮就會愈發(fā)癢，于是他就會一直撓那個位置久而久之就毛發(fā)稀疏了。當時聽的時候我還笑他來著，說他怎么這么無厘頭，他只是很無語的看著我沒有說話。
我成績不是很好，他成績好，雖然沒我什么事，但我也不知道為什么覺得認識他就挺好，畢竟誰不喜歡一個學習好的朋友。我們聊過天，說過一節(jié)課的小話，我也知道上課說話不好特別還打擾了他。他一直提醒我不要說，那時候坐的近我話多上課也聽不進去，于是我就想著拉著周圍的人說說話，可是看了看四周還是比較心虛的不想去打擾。我當時坐在第三排，學習氛圍超級濃厚，老師可能是想讓我也被這濃厚的學習氛圍熏陶一下，卻我自己發(fā)現(xiàn)無果。
最后我還是決定了要和坐在后邊的阮同學。我第一次叫他的時候，他沒有理我，我于是又叫了一遍，他很小聲地問我干什么，我說說會兒話吧，他說不要，我也沒管三七二十一就開始跟他說東道西。就這樣我說了三節(jié)課，他笑了三節(jié)課�，F(xiàn)在想想還挺不好意思的，畢竟我拉著別人說話影響他聽課效果，不慚愧也難。
他啊雖然是個男孩子卻不是和普通男孩子一樣老是愛玩游戲，他不愛玩游戲，就喜歡唱歌。有時候他也會在騰訊上給我分享他在酷狗上唱的歌，其實唱的不怎么好聽，總是跑調，簡簡單單的幾句話讓他唱的有些生硬，但我還是挺喜歡聽的感覺有他的個性，就像有的人天生聲音就很萌一樣。每次他問我怎么樣的時候，我也不會一語道破他唱歌不好聽，我會委婉一點回答他說還好吧加油努力什么的。
他總是很認真，很認真的算每一道數(shù)學題，雖然字寫的不是怎么好看但是還是感覺思路超級清晰。我這個腦子笨的人還是蠻羨慕他的腦袋的，有時候我還會想，如果我偷偷把他的腦袋抱走按在我的腦殼里我是不是也會變得很聰明？當我把這個問題問他時，他先是看了我一眼，然后說我天馬行空都是道聽途說。
阮同學的名字和我姐姐的名字很像，只是我姐姐和他的姓氏不一樣，都是兩個字的名字，名字的第二個字一模一樣。我不信緣分這東西，但是我相信一生遇見的都不是路人過客，那些非主流的善感句子我從來就不喜歡，覺得太傷感了美好都被傷感覆蓋，沉甸甸的，壓的胸口悶。
為什么要寫他我也不清楚，可能就是因為很特殊吧，其實每個我見過我還記得的人我都覺得特殊，不知道為什么，就是隨著心底的想法，不管別人怎么想不管別人怎么說，那都是他們的想法與我無關。他也這么說過了當時還說他說的太麻溜溜的了要做摘錄，最后我還真的去找了個本子把他說的話記了下來。
他長的一般卻心善，雖然和他之間的友誼之類的關系短暫，但是也值得我回味萬千。
我化身黑貓，瀟灑潛入夜并不只為把花盜。
同學作文 篇7
前幾天，我們班來了兩位新同學。
上午第一節(jié)課的時候，老師帶來了一位新的男同學。他叫余謙益，他有一雙明亮的眼睛。剛開始，老師把他調到第四組，聽到老師的話，我不禁想：第四組都八個同學啦！這時的我真是羨慕嫉妒恨。
就在上課沒一會兒的時候，又來了一位新的女同學。她叫吳思雨，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個紅紅的嘴巴，看她的樣子感覺對這個班很陌生。開始，我抱有很大的希望，以為老師會把她調的我們組，可后來我就后悔了，因為，事實根本不是我想象的那樣，老師把她調到了第二組。
就在第二天上英語課的時候，老師發(fā)現(xiàn)新來的男同學愛說活。于是，老師把他調到了我們組，聽到老師說這句話，當時我真想一下子跳起來，但一想這是教室，我就沒做�？衫蠋熡惨盐覀兘M的朱源調走，我的心情一下子從最高頂?shù)构鹊住?/p>
上第二節(jié)語文課時，我發(fā)現(xiàn)余謙益沒學過前幾課的課文，可他還是積極舉手勇于發(fā)言，被老師表揚了，雖然我很想讓朱源調回來，可我還是欣然的接受了這個事實。
我相信，這兩名新同學一定可以很快的融入到我們的班級體，或許，我們還能成為好朋友呢！
同學作文 篇8
驕陽六月，我作為中國5名中學生代表之一。飛越太平洋，參加了“里奇奧爾天才中學生科技夏令營。”夏令營是由美國海軍上將，潛艇之父里奇奧爾創(chuàng)立的。本屆夏令營成員，除了5名中國學生和5名以色列學生之外，其余55名全是美國學生。他們是從各州優(yōu)秀中學生中遴選出來的。有著不同的家庭背景。
在幾個星期的共同生活中，我驚異地發(fā)現(xiàn)，美國中學生的舉止，有時像思想成熟的成年人，有時卻像天真活潑的小學生。
每逢討論，美國學生都非常正經，既是軍備競賽，核戰(zhàn)爭，人口問題等，談起來也旁證博引，儼然個個都是專家似的。我覺得他們就是愛發(fā)言。
有一次需要一個同學在大會致辭，誰上臺呢?我原先以為會有推舉、靦腆、謙讓、表決等一番周析，但是出乎意料，自薦的“毛遂”竟占全班人數(shù)半數(shù)以上，一人人躍躍欲試，一副當仁不讓，非我莫屬的架勢。
在課堂上，那怕名教授在演講，也常常有人提問打斷他話的。教師在教室講課，那提問簡直是熱鬧非凡，課堂的主角是學生，教師反倒成了“配角”。若遇專設的“辯論課”，更是唇槍舌劍，各逞其能，不過要先舉手征得教師的允許方可發(fā)言。當別人發(fā)言時，其他人都認真聽著，話音剛絕，喇，下面手都舉起來了。辯論往往各執(zhí)一端，誰也說服不了誰。
不過有時也會出現(xiàn)一致的見解。有一回一位科學家來演講，他問大家是否想進名牌大學，結果百分之百意見一致。又問，進大學的目的是不是想當百萬富翁，結果十之八九目標一致。
看來掙錢、掙大錢就是美國學生的學習目的。他們還以確立了這樣“明確的奮斗目標”而感到驕傲。令我費解的是，他們雖然想掙大錢，但卻又表示不愛工作。我問他們，那這樣能達到“目的”嗎?回答說:“我們愛的是度假，為了有錢愜意地游戲、休息，所以才辛勤地工作�！彼麄兿肓私馕业目捶ǎ艺f:“我們覺得工作很重要，工作中可以找到快樂，工作是人生不可缺少的一部分。”很令人失望，這種見解，在他們中間竟無處覓知音。
美國學生不但愛說，更愛動手。不過他們在實驗室里的動作卻有點“出格”，東摸西碰，甚至用頭、用腳來開關電器儀表，這算不算打破常規(guī)呢?
他們在夏令營期間，睡覺都很少，交際、讀書、看電視，天天弄到一兩點鐘才上床。怎樣補充休息呢?那就是充分利用時間，哪怕餐桌前]IL分鐘，洗澡中幾秒鐘，都可以打噸。上午上課個個精力充沛，一到下午的課，_有的同學用打、鬧，來調劑精神，有的干脆呼呼大睡，而教師從不加干涉，外國人沒有午睡習慣，可有打噸習慣。入境隨俗，這方面我們也學得了幾分。
不同的制度，不同的民族，當然不會事事相同。我所接觸到的都是美國中學生中的佼佼者，他們代表著一部分美國中學生。除了相異之點外，我們也有共同點，那便是:樂觀、向上、好學。
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