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      寫同學(xué)的作文

      時(shí)間:2021-12-16 19:17:55 同學(xué) 我要投稿

      寫同學(xué)的作文合集15篇

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的寫同學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。

      寫同學(xué)的作文合集15篇

      寫同學(xué)的作文1

        在我們六(3)班,有一個(gè)“隱身人”(容易被忽視),她叫趙子淇,但我們更多的是叫她小子淇,因?yàn)榘嗬锩孢有一個(gè)趙子琦,就是我啦,為了區(qū)分開來(lái),大家叫我大子琦,否則光聽讀音容易搞混。

        小子淇在我們班上很容易被忽視,很多事情她似乎都是在隱身著:發(fā)言也不是很積極,參與活動(dòng)也不是很多,下課總是默默地躲在別人身后。雖然大家在同一個(gè)班,但是混得不是很熟。因此她在班上的存在感低,難免被當(dāng)成隱身人。

        有一次我在發(fā)作業(yè)時(shí),看到了趙子淇的名字,就問了一下身邊的人:趙子淇坐哪?不問不知道,一問嚇一跳。因?yàn)槲覇柕倪@個(gè)人剛好就是趙子淇,因?yàn)榻袘T了小子淇,突然叫大名一時(shí)會(huì)意不過(guò)來(lái)。而她呢,只是悠悠地說(shuō)了一句“你是看不見我?還是不認(rèn)識(shí)我?我就在你身邊。下次發(fā)作業(yè)注意一點(diǎn)!”說(shuō)罷便將本子一把搶了去,我倒是在一旁尷尬的要命,硬是愣了半天。

        還有一次,吳老師讓我把趙子淇喊到他辦公室去,我就一口答應(yīng),跑出了辦公室,一路跑回教室準(zhǔn)備叫她過(guò)去。但到了教室,我還是沒有發(fā)現(xiàn)趙子淇,就問羅嘉一趙子淇去了哪?結(jié)果她說(shuō)趙子淇剛剛出了教室,興許還和你碰了個(gè)對(duì)面,你難道剛才沒看到她嗎?我仔細(xì)一想,剛剛出門的不就是趙子淇嗎?哎,這真是“對(duì)面相逢不相識(shí)”,看來(lái)這小子淇真是個(gè)隱身人。

        趙子淇容易被大家忽視,在我看來(lái)最重要的原因就是她總是在默默無(wú)聞的做事,低調(diào)且不張揚(yáng),這個(gè)隱身人,其實(shí)也有高大的一面,令人嘆服!

        這就是“隱身人”趙子淇,一個(gè)認(rèn)真、低調(diào)的女生!

      寫同學(xué)的作文2

        我的同學(xué)焦典是一位大隊(duì)委,又是班上的體育委員。她鵝蛋形的臉上,白里泛紅的面色像一朵桃花似的秀美,她那清泉般的眼睛看上去又聰穎又文靜。你別看她的眼睛很文靜,但她的本性確是一個(gè)辣氣十足的辣妹!

        有一次,我買了一支自動(dòng)鉛筆,不一會(huì)焦典看見了,馬上就向我索要,一會(huì)兒向我撒嬌,一會(huì)兒對(duì)我發(fā)怒,但我還是不給她,焦典終于發(fā)怒了,一會(huì)兒用手打,一會(huì)兒用腳踢,但這都不是我的弱點(diǎn),她只好用她的絕招---撓癢癢,我被癢死了,只好把我的寶貝筆送給了她。她太可惡了,嗚嗚!

        還有一次,我和她一起比賽跑步,她好賴,只見她慢慢地靠近我,一掌打過(guò)來(lái),我急忙減速,結(jié)果她得了第一名。她太賴了,嗚嗚!

        我跟她同桌太不幸福了。有一次,我寫字時(shí)不小心超過(guò)了三八線,她就用她的撓癢癢神功把我弄到地上滾來(lái)滾去。我倆值日就更不幸了,她幫我講了題,可到做清潔時(shí),她什么也不做,問她為什么,她說(shuō):“給你講題那么久,就當(dāng)是講題費(fèi)用吧!”世上竟有這樣的道理。

        雖然焦典辣氣十足,但她還是一個(gè)樂于助人的人哩。有一天早上起床晚了,我不管三七二十一,穿起衣服就往學(xué)校跑,到了學(xué)校門口,看見焦典也往學(xué)校跑,我對(duì)她說(shuō):“快點(diǎn),不然就要遲到了!碑(dāng)我剛要跨進(jìn)校門時(shí),覺得有點(diǎn)不太對(duì),這才想起沒帶紅領(lǐng)巾。我再次想:“如果沒帶紅領(lǐng)巾,班上就要扣分,但我又沒有錢,怎么買紅領(lǐng)巾呢?”焦典似乎猜中了我的心思,給我買了一根紅領(lǐng)巾,我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,她卻一無(wú)所求。她的體育成績(jī)也很強(qiáng),在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能取得令人滿意的成績(jī)。

        這就是我的既辣氣十足,又是一個(gè)熱心腸的同學(xué)焦典。

      寫同學(xué)的作文3

        今天是周末,老師昨天留了一篇周記給我們,這篇周記是寫人的文章,我想好久也沒想出來(lái),就在這時(shí),有一件事在我腦海里閃過(guò),啊!我突然想起我的同學(xué)---小明。

        小明有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次:星期天,在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,突然,烏云密布,整個(gè)天空一下子黑了起來(lái),頓時(shí),下起了大雨,我們也放學(xué)了,雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大,匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著,路邊的樹枝吹得東倒西歪,樹葉一片一片地落下來(lái)。同學(xué)們都打著傘,慌慌張張地往回家的路上走去。

        學(xué)校門口早已被擠得水泄不通,自行車和摩托車橫七豎八,都是家長(zhǎng)接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮,只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí),后面一位小同學(xué)不知被誰(shuí)擠,倒了,一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭,傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小明趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來(lái),可惜小明用勁太猛,腳下一滑,也摔倒了。小明趕緊爬起來(lái),又去拉小同學(xué)。這回,小明先站穩(wěn)了,拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉,小同學(xué)慢慢地站起來(lái)了。這時(shí),我們班的小紅跑過(guò)來(lái),替小明撐著傘,小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕,擦凈小同學(xué)身上的泥水,把小同學(xué)送回了教室。原來(lái)他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小明身上的泥水,非常關(guān)心地問小明:“小明,你摔跤了嗎?小紅說(shuō):“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友,自己也摔倒了”。老師又問:“你疼嗎?”小明笑笑說(shuō):“不疼!崩蠋熢谌啾?yè)P(yáng)了他,小明高興地笑了。

        雨停了,太陽(yáng)公公露出笑臉,好象在說(shuō):“這孩子真懂事!

      寫同學(xué)的作文4

        要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣,那不用說(shuō)了,大家肯定都會(huì)指向xx,要知道,他國(guó)可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡,長(zhǎng)的特別帥,不過(guò)他長(zhǎng)得胖胖的,就像小肉球似的,十分可愛。在我們班,他可發(fā)生過(guò)不少事呢,下面我就給你講講吧!

        他是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次,他在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè),還不時(shí)出點(diǎn)聲音:“這題怎么做呀,哈哈!你們這些笨笨,我想到了!弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿,“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課,這時(shí)我們班的班主任付老師可被他氣急了,拿起管國(guó)青的數(shù)學(xué)作業(yè),一下子給撕壞了。管國(guó)青哭了,一把鼻涕、一把眼淚,可即便哭得這樣傷心,還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭,逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

        別看他淘氣,可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次,我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),付老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。他一聽,就努力練習(xí)舉牌,課間就到操場(chǎng)上練習(xí),一遍遍糾正動(dòng)作,還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套,走起路來(lái)精神抖擻,因此,付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō),運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮,為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí),我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名,全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了,教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛的笑聲,當(dāng)然,笑得最大聲兒的還是他。

        你們看,我的同學(xué)是不是很可愛呢!

      寫同學(xué)的作文5

        我有個(gè)好同學(xué),名叫白夢(mèng)琪。她烏黑的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,她曾是我的一位同桌。說(shuō)起我們的同桌經(jīng)歷里,還發(fā)生一件讓我難過(guò)的事。那就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,當(dāng)我正專心致志地聽講時(shí),突然身邊傳來(lái)一聲低喝“你干嘛?你超線了!”原來(lái)我在不知不覺中手肘越過(guò)了我們課桌上的“三八線”。

        從那以后我在覺得白夢(mèng)琪是個(gè)挺小氣,知道上周四發(fā)生一件事,讓我對(duì)這位老同桌徹底改觀了。那天早上第三節(jié),數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子,馬上去階梯教室。”教室里的氣氛一下子緊張起來(lái),我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來(lái),要畫圖了!斑?我的尺子呢?忘帶了?”頓時(shí)我急得四處尋找,不遠(yuǎn)處是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光在“掃射”,我尋找的動(dòng)作不敢太大。我正在急找尺子。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),身旁的白夢(mèng)琪發(fā)現(xiàn)我的著急,就小聲問我:“怎么了?你在找什么?”。我焦急地說(shuō):“我的尺子忘記帶了,畫圖可要尺子呀!”“嗨,我有嘛。我借給你!”說(shuō)著她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子,但在我眼里那是非常的珍貴,它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因?yàn)檫@把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績(jī)。

        這把尺好似一座友誼的橋梁,讓我明白友情是人世間最美好的東西,我們要珍惜身邊的每一份友情。

      寫同學(xué)的作文6

        我的同學(xué)方巍有一頭黑發(fā),兩道濃眉和一雙明亮的眼睛。她安靜可愛。她從幼兒園開始就是我的同學(xué),成了我的親密玩伴。我們之間有許多有趣的故事,讓我告訴你一個(gè)。

        那是一年級(jí),有一天,我邀請(qǐng)方巍去我家玩。玩的時(shí)候不小心從一堆舊書里翻出一本好看的畫冊(cè)。我們被書中美麗的圖畫吸引住了,每一個(gè)“蓮花”、“西瓜”、“小鴨”和“鳥”都畫得栩栩如生。方巍和我異口同聲地說(shuō):“我們也畫畫吧!庇谑俏覀兡弥P和紙,專心畫畫。不一會(huì)兒就完成了,感覺畫的不錯(cuò),不禁沾沾自喜。回頭看方巍的畫,我被這震驚了。這是方巍的畫嗎?我看到紙上的“蓮花”。和她比起來(lái),我的畫真的有十萬(wàn)里之遙。你看那些荷花,有些還在發(fā)芽;有些盛開的花朵高昂著頭,與真正的花朵沒有什么不同。這時(shí),方巍正在仔細(xì)地描摹荷葉,荷葉上的一滴小水珠似乎在滾動(dòng)。“太好了!”我忍不住大喊大叫,鼓掌。方巍被我的喊聲嚇了一跳,他的手顫抖了一下,畫面上閃過(guò)一筆,太可怕了!我的疏忽毀了方巍來(lái)之不易的畫。現(xiàn)在我成了“千古罪人”,方巍會(huì)像罵狗一樣罵我。怎么辦,怎么辦?我趕緊道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起!我不是故意的。”“我知道,沒關(guān)系,我就不用再畫了!绷钗页泽@的是,方巍寬容地說(shuō)出了這樣一句話。她沒有責(zé)備我,而是安慰我。我很快又拿了一張紙,高興地用方巍重新畫了一遍。

        “宰相肚里能撐船”方巍真的是這么小的一個(gè)“宰相”,這讓我佩服和難忘。她的寬廣胸懷成為我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。

      寫同學(xué)的作文7

        時(shí)光飛逝,我們步入初中已有半年的時(shí)間,我們同吃同住,無(wú)話不說(shuō),我們有各自的知心朋友,而我也不例外,也有自己的好朋友。

        在教室里,一位亭亭玉立的少女正在專心致志地看著一本書。她紅潤(rùn)的臉龐上寫滿暢游于書海中的快樂。她就是我的同學(xué)--鐘丹丹。

        期末考試時(shí),她面對(duì)那成績(jī),沒有傷心,沒有流淚,她只是默默的努力,默默的付出,為的就是下一次的進(jìn)步。果不其然,她超越了許多人,進(jìn)步很大。而別人,只是流淚,卻沒有任何補(bǔ)救措施,反而退步越來(lái)越大,成績(jī)下降得很快。

        在上課時(shí),她十分專心地聽老師講課,沒有什么能打斷她的思路。她的一舉一動(dòng),無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著我。

        但她要玩起來(lái),會(huì)比任何人盡興。所謂“學(xué)得認(rèn)真玩得盡興”,就是這個(gè)道理吧。此時(shí)的她,如初升的太陽(yáng),散發(fā)出她的光芒和她獨(dú)有的魅力,把快樂灑向大地。

        一次,老師交給她一個(gè)任務(wù),記錄班會(huì)內(nèi)容,就這樣,她每個(gè)星期都會(huì)記錄,從不會(huì)撒手不管。

        看!在那綠茵場(chǎng)上,有一個(gè)身影。她正以脫離弓弦般的速度向前飛去,雖然滿頭大汗,但那手臂依然在不停的擺動(dòng),周圍的植物都耷拉著腦袋,但她不管這么多,直到到達(dá)終點(diǎn)后才肯休息。

        我的同學(xué),你在我最傷心的時(shí)候,默默安慰我,在我最生氣的時(shí)候,默默勸告我,在我最高興的時(shí)候,默默為我慶祝。

        這就是我的同學(xué)--鐘丹丹。在我心中的她,就是一個(gè)火熱而文靜,勇敢而堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈,認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,她時(shí)時(shí)激勵(lì)著我!

      寫同學(xué)的作文8

        可愛的她,讓我心中多了一縷陽(yáng)光,一絲歡樂。

        ——題記

        我和她從未有過(guò)什么交集,但她的活潑調(diào)皮,她的開朗笑聲,令我終生難忘。

        那是一節(jié)體育課,百般無(wú)聊的我和冉子在操場(chǎng)兜著圈,忽然看見了她和其他人在放水的臺(tái)子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫著作業(yè),還在數(shù)學(xué)練習(xí)本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學(xué)作業(yè),她——覃兒,在笑笑不注意的時(shí)候撕下那頁(yè)寫算式的紙,接著大笑若干聲。笑笑有些惱火,她叫道:“還給我!瘪麅簩(duì)她微笑著,卻又帶著些小邪惡地說(shuō):“你不抄我就給你,要不然我就把這紙吞掉!”說(shuō)著還把紙團(tuán)成一大團(tuán),做出要吃的動(dòng)作。

        笑笑變得惱羞成怒,她還有些不甘心,尖聲連叫數(shù)聲:“還給我!”

        覃兒笑嘻嘻的,她真把那團(tuán)紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆,而她卻像個(gè)沒事人似的。她整齊的劉海,若無(wú)其事的神情,使人更覺可愛。笑笑變得垂頭喪氣,無(wú)奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒弄臟的那張紙展開,把算式部分小心翼翼地撕下,把空白部分還給了笑笑,又說(shuō):“你不寫我就把這部分還你!毙πΡ慌煤貌恍箽,她不理會(huì)覃兒,埋頭寫著作業(yè)。

        覃兒看不管用,又把那小紙片團(tuán)起,在笑笑背身寫作業(yè)時(shí),把紙團(tuán)往嘴里一擱,又迅速拿出,對(duì)我頑皮一笑,繼而裝腔作勢(shì)地說(shuō):“紙我吞下去了。”說(shuō)著把紙團(tuán)放入褲兜。這一幕,只有我看見。笑笑一副失敗者的模樣,她再也不抄作業(yè)了,而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問她:“你真把那紙吞了?”她笑而不語(yǔ),只是用手指指褲兜,冉子這才恍然大悟。

        她用自己的頑皮風(fēng)趣,既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習(xí)慣,還給我們帶來(lái)了樂趣,她真令我難忘。

        

      寫同學(xué)的作文9

        我的好同學(xué)劉蓉蓉在班上中等身材,淺黃色的皮膚,橄欖色的臉。淡淡的眉毛下,有一雙充滿智慧的眼睛。別人一看就知道她是個(gè)聰明的女孩。

        她不僅充滿智慧,而且樂于助人。有一次,唐老師給我們安排了一個(gè)組長(zhǎng),很榮幸地成為我們組的組長(zhǎng)。當(dāng)天老師讓我們做完,交了班級(jí)二號(hào)作業(yè)本。偏偏寫不出總結(jié)主要內(nèi)容的題目。作為組長(zhǎng),劉蓉蓉拿著一本書和一支筆來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你!眲⑷厝厥紫饶闷饡,讓我找出每一段的大意。我想了很久,還是寫不出來(lái)。當(dāng)劉蓉蓉發(fā)現(xiàn)我不會(huì)的時(shí)候,她看了我一眼,生氣地說(shuō):“為什么你連這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)?”說(shuō)完,當(dāng)她看到我一句話也沒說(shuō)的時(shí)候,她拿起筆,小心翼翼地在書上標(biāo)出了關(guān)鍵句子。我再一次總結(jié)一下。這次我終于總結(jié)出了每一段的意思。劉蓉蓉滿意地笑了,露出一個(gè)小酒窩。就這樣,她一段一段的教,我終于總結(jié)出了每一段的意思。最后,劉蓉蓉讓我把段落連接起來(lái),并提醒我:“你可以用一些相關(guān)的單詞來(lái)連接段落!蔽衣犞,點(diǎn)點(diǎn)頭,滿懷信心地嘗試著。最后,在劉蓉蓉的幫助下,我終于寫出了14號(hào)的主要內(nèi)容,同時(shí),我也對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了好感,和她成為了好朋友。

        劉蓉蓉是一個(gè)喜歡幫助同學(xué)的人。她也是一個(gè)充滿智慧的女孩。我很佩服她,想向她學(xué)習(xí)!

      寫同學(xué)的作文10

        我們班有個(gè)無(wú)人不知,無(wú)人不曉的調(diào)皮大王——李政佐。想知道他為什么會(huì)有這個(gè)稱呼嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

        有一次,預(yù)備鈴響了,田彬還在呼呼地睡大覺。(.)他躡手躡腳地溜到田彬的座位旁,拿了一根細(xì)細(xì)的小棍子,悄悄地伸進(jìn)了田彬的耳朵里。他輕輕地舞動(dòng)著“小魔棒”,田彬可就遭了殃。田彬不時(shí)用手抓撓耳朵,怎么能睡得著呢?憤怒的田彬想找到罪魁禍?zhǔn)椎臅r(shí)候,他早就逃之夭夭了。

        搞惡作劇簡(jiǎn)直成了他的拿手好戲。有時(shí),他會(huì)從講臺(tái)上找些粉筆沫偷偷地撒在其他同學(xué)的凳子上,弄得同學(xué)的褲子變成了白色,很是尷尬;有時(shí),他會(huì)悄悄地在女同學(xué)的文具盒里放一些小蟲,可怕的小玩意,弄得全班都沸騰起來(lái);有時(shí),他還會(huì)在女同學(xué)的頭發(fā)上粘上一些可笑的小字條,弄得別人很沒有面子;有時(shí)……

        他雖然十分調(diào)皮,但老師和同學(xué)們還是十分喜歡他。因?yàn)樗悄敲搭B皮可愛,聰明機(jī)智。

        還有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師認(rèn)真地給我們講思考題,我們都聚精會(huì)神地聽著。突然他站起來(lái),說(shuō)老師講得不對(duì),應(yīng)該是……老師滿臉驚訝,不得不重新演算了一遍,結(jié)果竟然是老師說(shuō)錯(cuò)了。為此,老師也十分佩服他,他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

        這就是我們班的調(diào)皮大王。一個(gè)愛搞惡作劇,又聰明、活潑的小男孩。

      寫同學(xué)的作文11

        我們班有個(gè)超級(jí)大胃王,他乃汪同學(xué)也?赡芩娴呐c吃的有緣吧:瞧,那又圓又肥的臉蛋活像QQ的湯圓;那黑黑的眼球就像奶茶中的珍珠;那厚厚的嘴唇兒好似紅潤(rùn)的香腸;那肥肥的耳朵就如白嫩的水餃;就連他那胖嘟嘟的身體仿佛是一個(gè)大大的狗不理包子,夠滑稽吧!

        “晨光熹微,我們從坦桑尼亞首都……”瑯瑯的讀書聲傳遍整個(gè)走廊,就在我們專心致志的上課時(shí),我的雙眼在無(wú)意中拍下了一個(gè)可疑的場(chǎng)景:汪同學(xué)先偷偷地將右手伸進(jìn)書包里,然后,用炯炯有神的雙眼環(huán)顧了一下四周,見其他同學(xué)和陸老師沒注意他時(shí),立刻頭朝下,接著雙手捂住嘴巴,然后就當(dāng)沒事發(fā)生坐正了身體。正當(dāng)我百思不得其解時(shí),只聽“喀嚓”一聲,哦!我明白了,原來(lái)汪同學(xué)又在上課的時(shí)候吃零食了呀!我想:他一定不知道被我發(fā)現(xiàn)了吧!

        不過(guò),做偷雞摸狗的事,終究會(huì)被大家揭穿的。這不,陸老師覺得路同學(xué)調(diào)皮,就罰他在自然課上做值日生。正巧,路同學(xué)發(fā)現(xiàn)了汪同學(xué)上課時(shí)偷吃干脆面,并告訴了陸老師。嘻嘻,真是老天有眼,這下汪同學(xué)可有苦頭吃嘍!

        吃午飯時(shí),他總搶著第一個(gè)拿飯,當(dāng)有同學(xué)比他先拿時(shí),他都好像有點(diǎn)兒不服氣似的。大家知道嗎?香腸、炸豬排、炸銀鱈魚等油炸食品和肉類都是汪同學(xué)的最愛,所以像我們這些最討厭那吃這種東西的女孩子,都會(huì)把它們給汪同學(xué),讓他大飽口福。而且汪同學(xué)吃起飯菜時(shí),是非常的迅速,那簡(jiǎn)直就是風(fēng)卷殘?jiān),一掃而光啊!我真佩服他,?duì)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”理解深刻。更令人意想不到的`是,有時(shí)汪同學(xué)會(huì)把自己愛吃的食物藏在課桌里,留著下午再吃,這可是舉世無(wú)雙的吧!

        瞧!這就是我們班的大胃王,如果他能把吃東西的那股勁兒放到學(xué)習(xí)上,那就verygood了!

      寫同學(xué)的作文12

        又是一天午餐時(shí),食堂里熱熱鬧鬧,同學(xué)們有的還在吃飯,有的已經(jīng)吃完,把剩菜剩飯倒進(jìn)泔水桶,有的三三兩兩走回教室。

        忽然,一塊金黃色的油炸雞肉掉在了地上,是誰(shuí)掉的?一個(gè)女生走過(guò)來(lái),看了雞肉一眼,管自個(gè)兒走了。又一個(gè)女生走了過(guò)來(lái),她似乎對(duì)這塊雞肉很感興趣,盯著雞肉轉(zhuǎn)了個(gè)圈,看了又看,最后還是走了。這時(shí)候,一個(gè)矮個(gè)兒男生走到雞肉旁,蹲下身,輕輕撿起,扔進(jìn)了泔水桶。

        等大家回到教室,老師講述了剛才發(fā)生在食堂的一幕,說(shuō):“我要表?yè)P(yáng)這個(gè)撿起雞肉的男同學(xué),他的舉手之勞避免了可能有的麻煩……”

        “不,老師!币粋(gè)清脆的聲音打斷了老師的話,“這個(gè)雞肉是不小心從我的碗里掉出來(lái)的,所以我得把它撿起來(lái)!

        “哦,原來(lái)是這樣。”老師愣了愣,又接著說(shuō),“不過(guò),這仍舊得表?yè)P(yáng)你。如果不是你掉的,你撿起來(lái),前面兩個(gè)女生沒有撿起,自然得表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟闩e手之勞保持了食堂地面的整潔。是你掉的,老師仍舊要表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟阌袃蓚(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。第一,你有責(zé)任感,雞肉是從你的碗里掉出來(lái),你把它撿起來(lái),這是有擔(dān)當(dāng),是負(fù)責(zé)。第二,你剛才的話證明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí),實(shí)事求是的同學(xué)。”

        老師停了一下,拿起一顆巧克力糖果,說(shuō):“這顆糖果獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟隳茇?fù)責(zé),你誠(chéng)實(shí)。”

        男孩子不好意思地從老師手中接過(guò)了糖果。

        這個(gè)可愛的男生,是我們班級(jí)的——吳欣馳。

      寫同學(xué)的作文13

        我已經(jīng)上六年級(jí),當(dāng)然有很玩的好的朋友,我最有趣的哥們兒是xx了!

        他是一個(gè)很“憨”的人,他得性格和外表都很“憨”!

        他的頭發(fā)卷卷的,中間是往上翹的,十分有味,一雙小小的眼睛,恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠,一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴,紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上,的卻很“憨”。

        有一次,他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃,分了我們一些,我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了,回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影,走近一看是他,他竟聳立在哪兒,像一座小山,他身體筆直,腦袋朝地上看,我便偷偷的跑過(guò)去,看到他雙手拿著松子殼,一粒白潤(rùn)松子在地上,他正發(fā)呆的盯著它,我看了一會(huì)兒,見他沒反應(yīng),突然把他一抓。他突然想抽了電似得,腦袋猛地一抬,發(fā)了一下癡。然后我看了一下他,遲疑的問“你看著地上發(fā)呆干嘛?”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候,送子里突然蹦到了地上,我就一邊看呀!一邊想!“然后他嘴巴一抬,”撿撿還是不撿呢?“我看了他一眼,然后,兩人同時(shí)瘋狂大笑,笑完后,我趕緊摸了他腦門”沒有發(fā)燒!

        他還是一個(gè)很愛發(fā)顛的人,似乎腦袋的線接錯(cuò)了

        “嘿!xx!”我從車上跳了下來(lái),看見他往學(xué)校走去,我跑到了他身邊,他留過(guò)頭看了看我,突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳,還在原地?cái)[poss,我被嚇得半死?熳邘W(xué)校門口時(shí),我對(duì)小袁說(shuō):“你帶了餐費(fèi)沒?我?guī)Я耍 彼蝗灰汇,把嘴巴拉了下?lái),“不早說(shuō)!”他突然以喜,“我?guī)Я!”然后在那一邊跺腳一邊笑,“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛!

        我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開心起來(lái)!

        他是我最難忘的同學(xué)!

      寫同學(xué)的作文14

        我們班有60多張不同的臉,給我印象最深的是關(guān)帆,也叫惠敏,和我一個(gè)鎮(zhèn)的。但是我們都喜歡叫他關(guān)系。起初它被稱為關(guān)系,因?yàn)樗拿诸愃朴陉惞谙,但后?lái)它變壞了。

        關(guān)帆個(gè)子不高,苗條修長(zhǎng),皮膚白皙,體重不到100斤。剪著短短的黑發(fā),有一雙水汪汪的眼睛,戴著一副小眼鏡,鼻梁不太好,一張口齒清晰的櫻桃小嘴,黃色的牙齒整齊地排列著,他有著富有“女性氣質(zhì)”的與眾不同的嗓音。

        他熱心助人。有一次吃油炸的東西喉嚨痛,就帶了點(diǎn)火藥跟這個(gè)“陳大醫(yī)生”。他問我是不是有口臭或者吃了熱的東西。問完之后,我拿出一瓶藥,讓我吃三片。那天去球場(chǎng)打球,一個(gè)男的指甲太長(zhǎng),劃傷了胳膊。我又問他要雙氧水。他說(shuō)只有碘酒,我說(shuō)沒有,他看到我的傷口后回去不洗衣服就拿出碘酒和棉簽,說(shuō)擦碘酒會(huì)有點(diǎn)疼。我很感激,但是因?yàn)檠哉Z(yǔ)的表達(dá),就說(shuō):“謝謝你,關(guān)系!”

        但是有時(shí)候開船很煩。每天晚上自習(xí)看書都是一臉傲慢的傻笑。不做練習(xí)冊(cè)就得讓人背歷史書。有一天中午,我讓他學(xué)習(xí)以免太大聲影響別人,他給了我一筆交易。我真的很想打他。

        智聰,又名小蔥。他比我高一點(diǎn),頭發(fā)不打扮會(huì)像愛因斯坦。一雙殺氣騰騰的眼睛露出一絲寒意,戴著一雙老式的眼睛。高大的鼻子下有兩片厚厚的丹妮唇,強(qiáng)健的身軀經(jīng)常獨(dú)自在跑道上奔跑。

        池聰臉皮薄,不夠大方。每個(gè)周末在學(xué)校,我們都要等到籃球場(chǎng)上沒有熟人的時(shí)候再去打球。我問他為什么,他說(shuō)怕被嘲笑。體育課總是喜歡坐在角落里看別人玩?梢哉f(shuō)他性格有點(diǎn)孤僻。情緒很容易受外界影響,事情很容易情緒化。

        男生女生!是你陪我度過(guò)了高一。我們從熟人變成了親密的朋友。我們一起經(jīng)歷的,將是我們高中生活第一年的縮影,也是我們記憶的一部分。

      寫同學(xué)的作文15

        我可是“大名鼎鼎”的蒼蠅捕手!

        “啪啪啪!啪!啪啪!”我不愧是蒼蠅捕手,一連拍了好幾只呢!悄悄告訴你,俗話說(shuō)得好,失敗乃成功之母,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后,我終于找到了百發(fā)百中的訣竅。

        那次我剛做好作業(yè),準(zhǔn)備休息一會(huì),就聽到一陣“嗡嗡”聲,一看是一只巨大的紅頭蒼蠅,它正開足馬力在我眼前玩飄移,自帶喇叭十分刺耳,我決定干掉它!我伸出雙手,對(duì)準(zhǔn)蒼蠅,迅速用力合并雙手,可是蒼蠅一個(gè)筋斗翻云,從我的手縫間逃走了,這下,蒼蠅沒拍著,我的手卻被拍得火辣辣的疼。再看那只蒼蠅,飛到天花板,繼續(xù)高歌,時(shí)而旋轉(zhuǎn)幾圈,時(shí)而俯身下沖,好不自在瀟灑,這明顯是在挑釁我。似乎后來(lái),我找來(lái)一只蒼蠅拍,可是蒼蠅雖大,但很是靈活,一會(huì)兒飛檐走壁,停在這頭,一會(huì)兒反復(fù)繞圈,飛到那兒,讓我頭暈?zāi)垦,一連撲了幾個(gè)空。這招不夠狠啊,只好先坐下靜一靜。

        抓住時(shí)機(jī),趁蒼蠅停在桌角,我準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)新一輪進(jìn)攻。我悄悄向它瞟了一眼,它很敏感,一下子飛了起來(lái),在我眼前晃來(lái)晃去,好像在不斷地挑釁我:“來(lái)呀,來(lái)呀,你來(lái)拍我呀!蔽遗,再次拿起蒼蠅拍,這次我不顧蒼蠅在哪兒,到處亂拍,可那蒼蠅躲在一角,一點(diǎn)也沒動(dòng),像在笑我傻呢!

        第三招,我終于成功了!這一次,我調(diào)整了戰(zhàn)術(shù),貓弓著腰,躡手躡腳靠近躲在墻角的蒼蠅,瞇起眼,屏住呼吸,心跳好像要停止了,我舉起拍子,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),以迅雷不及掩耳之速,狠狠拍下去,它終于離開了人世!

        捉只蒼蠅真費(fèi)心!

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