【必備】身邊的同學(xué)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的身邊的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的同學(xué)作文 篇1
在求學(xué)的過程中，同學(xué)扮演著極重要的角色，甚至影響我們未來的發(fā)展。有些同學(xué)，他的行為可以仿效；有些同學(xué)，他的行為也能警惕我們，使我們不再犯相同的錯。這就是“擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理。
從前的我，做事總是粗心大意，考試也一樣，常�？村e題目或填錯答案；因為這樣，讓我不管如何都考不到第一名。但我從那些細(xì)心的同學(xué)身上學(xué)習(xí)到，做事情不能粗心大意，更不能馬馬虎虎。有些同學(xué)脾氣很好，個性溫和，就算得罪了他，也是會原諒我們；這種善解人意，能包容他人的個性，更值得我們效法。
而有些同學(xué)的一舉一動能警惕我們。初一時我常常遲到，有一次，有一個同學(xué)因為遲到太多次而被記警告，我因此而改過，從此不再遲到；有些同學(xué)則會經(jīng)常帶違禁品到學(xué)校，甚至?xí)蚣�、抽煙或翹課，這些人就算沒被抓到，但也不能隨意仿效他們，因為你不知道下一個被抓到是不是自己，所以我們要避免學(xué)習(xí)那些同學(xué)的行為，并隨時警惕自己，不要犯下他們的錯。
同學(xué)是生命中不可或缺的角色，有些同學(xué)，能改變我們處事態(tài)度，有些同學(xué)，能改變我們對人生的看法。反之，有些同學(xué)，能警惕我們，有些同學(xué)，能使我們改過缺點。
同學(xué)有如一面明鏡，從鏡子里，我看見了自己的優(yōu)點和缺點，我也從中對“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話有了更深的體悟。
身邊的同學(xué)作文 篇2
霧蒙蒙的天空落下無數(shù)小小的雨滴，那雨珠兒像一個個調(diào)皮的小精靈，蹦蹦跳跳地落在窗上。我想，從來不會有人注意到這陰陰的小雨下，一位女孩的所作所為吧？
在這沒有一絲陽光的天空下，我們游學(xué)小組“互相攙扶”著，像一潭死水，疲憊的趴在大巴車的椅子上，仿佛收到了天氣的感染，顯得沒有一絲活力，懶散的很。正當(dāng)我們想“小憩一會”時，導(dǎo)游卻毫不客氣的大喊一聲：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ヌm亭，有一首詞寫得就是那里的場景。大家有誰會背嗎？”一聽這話，我們的瞌睡蟲便瞬間散去，就像剛被雨水濕潤的花草一樣，倦意一掃而光！我們左顧右盼，終于盼來了一位文弱嬌小的女生，只見她走到前面來，立刻調(diào)整呼吸，松開了一直卷著衣袖的手，理了理被汗水浸濕的頭發(fā)，流利的文字就從她的嘴里自然的吐了出來。明明平時那么文靜，怎么背詩時顯得那樣成熟呢？這可真是個迷！
這個女孩兒可不一般，我真是小看她了呢。那次游學(xué)晚上回賓館后，我們小組本來想隨便把游學(xué)手冊抹兩把刷子，不挨老師批就行了，可一直跟隨我們的“麻煩”先生又來搗亂了，真是越忙，它就越趕來湊熱鬧！那些題導(dǎo)游根本就沒有講過，難道我們只能“瞎蒙”了嗎？蒙對幾個算幾個？我們大聲抱怨著，怨天怨地，可還是沒能把“答案大軍”給逼出來！就這樣，隨著我們激昂的語調(diào)，時間從我們的嘴中流走了，而我們的手冊還一筆沒動呢？
正當(dāng)我們心急火燎的尋求“救兵”時，只見那能夠“出口成章”的女孩兒，不緊不慢的走進臥室，拿著筆刷刷的在手冊上寫起來，我們仿佛被她吸住了一般，圍在她身旁，看她手冊上那些密密麻麻的閨閣小字，一時竟不知說什么好了。不一會兒，她的手冊上已經(jīng)變成黑色的書了。在這么短的時間里，能用生動的語言寫出如此豐富的內(nèi)容，真是令人欽佩。不僅我們佩服她，連查房的老師也對她大大稱贊�？善婀值氖牵齾s把頭俯的低低的，不敢看人。
窗外的小雨淅淅瀝瀝的落下，使人總想回憶些什么。那樣的優(yōu)秀女孩兒，怎能不教人難忘？
身邊的同學(xué)作文 篇3
我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)個個都優(yōu)秀，該夸的同學(xué)很多。
我首先要夸同學(xué)是馬天，他的博文數(shù)量很多，推薦的也很多，得小紅花的也很多，讓老師一看就覺得很好。
我要夸第二個同學(xué)是李驍，它跑得很快，跳高也很好，但是不要驕傲，咱們班付英杰已經(jīng)超越你了，要加油哦！
我要夸的第三個同學(xué)是千翔宇，我也覺得你十分有正氣，知道該干什么，不該干什么，你上課注意聽講，也十分有禮貌，你長大了肯定能當(dāng)科學(xué)家。
我要夸的第四個同學(xué)是馬佺，雖然你有些缺點，但思維很靈活，愛動腦，愛思考，語言表達能力也很強，故事講得也很好，我希望你能夠改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
身邊的同學(xué)作文 篇4
在我的身邊讓我敬佩的同學(xué)有很多，但是最讓我敬佩的是她——楊曼君。
楊曼君是一個很溫柔的女孩，眼睛炯炯有神那櫻桃小嘴，真可愛。她不只好看，成績也好看。說起成績好我就想起了一件讓我敬佩的事。
有一次下課，我想向楊曼君學(xué)習(xí)，于是跑到她的座位旁邊，看到她在寫數(shù)學(xué)創(chuàng)優(yōu)，我便問：“你在寫什么？這不是數(shù)學(xué)創(chuàng)優(yōu)嗎？難道這是你媽要你寫的？”
她便對我微微笑，說：“是的.！怎么了嘛？”
我不好意思的對她說：“沒有！只是在想，如果是我，我肯定死都不會寫，不對！不對！死也不會讓我媽買的！”
“呵呵！是嗎？”
我便羞愧起來，心想：她不只成績好，還會做一些另外的作業(yè)，我還真該學(xué)習(xí)楊曼君。
剛好他的桌上放著語文書，我隨手拿起，隨手一翻，我驚嘆：“哇！你做的筆記好精致�。 彼齽偤媚闷鹨槐菊Z文筆記說：“還好吧！”她拿這一本語文本被我看到，我的心里充滿好奇，便問她：“這是什么啊，可以借我看嗎？”
“可以啊”她依然微笑的對著我，我一翻開語文本，我就立志要想楊曼君學(xué)習(xí)，里面寫著每一課的筆記，還有很多自己出的題目，讓我實在太震驚了！
“這都是你寫的嗎？”
她臉上充滿疑問的表情：“是的！怎么了？難道有哪里錯了嗎？”
我不敢相信這竟是人做的，但是現(xiàn)在我相信了！我說：“沒有啊！寫這個要花很多功夫吧？我也要向你學(xué)習(xí)！”
“還好，只是有空就盡量把這些寫完。”
我還有一個問題要問她，于是我趕緊轉(zhuǎn)移話題文明：“那你每天都要寫這些筆記和家庭作業(yè)，不會很忙嗎？而且你還要幫老師做事！”
她笑瞇瞇的說：“不會啊，只不過要抓緊時間，把該做的作業(yè)寫完，其實只要認(rèn)真寫，也沒有你說的那么夸張的。”
上課鈴響起，我很感謝她的教導(dǎo)，便對她說：“謝謝你，我會向你學(xué)習(xí)的，我先回座位了�！彼龑ξ尹c點頭。
對啊！我們是學(xué)習(xí)人士，不讀書那我們要干些什么呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書遲，這句話就是告訴我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓自己后悔。我們要更加努力學(xué)習(xí)班上的榜樣，成為別人的榜樣，讓自己成為自己的驕傲。
她——楊曼君就是一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是讓我最敬佩的同學(xué)。
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