拾金不昧的同學(xué)作文(通用12篇)
拾金不昧象一盞燈,能照亮自己,也能照亮他人,一盞盞燈相連,就可以照亮整個(gè)天空。下面是小編整理的拾金不昧的同學(xué)作文(通用12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
拾金不昧的同學(xué)作文 篇1
我聽(tīng)過(guò)見(jiàn)義勇為的人,我也看見(jiàn)過(guò)樂(lè)于助人的人,可是,我最喜歡我們班拾金不昧的寧浩鵬同學(xué)。
下課鈴響了,同學(xué)們都像解放的小鳥飛奔出了教室。寧浩鵬在操場(chǎng)撿了五元錢,他毫不猶豫地向老師辦公室跑去,突然,有人攔住了他。有人說(shuō)‘撿起,撿起。袋里兜起’有人說(shuō)‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧,老師又不知道’有人說(shuō)‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由,這時(shí),他堅(jiān)定地說(shuō)‘不行,我們身為少先隊(duì)員,拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)!f(shuō)完,他就向辦公室跑去。這話把他們的臉說(shuō)得紅通通的,悄悄地走了。他把錢交給了老師,老師表?yè)P(yáng)了他。
這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎?
拾金不昧的同學(xué)作文 篇2
拾金不昧,是我們中華民族的一個(gè)美德,而且,雷鋒叔叔更是做了好事不留名,我們身為中國(guó)人,更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
最近,我們學(xué)校就發(fā)生了像雷鋒叔叔一樣,做了好事不留名的事情。
那天,我們像往常一樣,來(lái)到了操場(chǎng)做早操。做完了早操,我們德育處的吳主任來(lái)到了升旗臺(tái)上,說(shuō):“昨天,德育處里來(lái)了一位小同學(xué),把一個(gè)紅色的手袋交給了我們,現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲把他請(qǐng)出來(lái)!”我聽(tīng)了,想:回是誰(shuí)呢?”過(guò)了一會(huì)兒,那位小同學(xué)來(lái)到了升旗臺(tái)上,我看見(jiàn)了,為他感到自豪。我小小的心充滿了喜悅。
據(jù)了解,這位小同學(xué)是二年級(jí)(3)班的,當(dāng)時(shí),他背著書包,準(zhǔn)備和媽媽一起回家,走到學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的手袋,他馬上拾起,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這里有一個(gè)手袋!彼麐寢屄(tīng)了,回過(guò)頭來(lái),說(shuō):“快打開(kāi),看看里面有什么!”他聽(tīng)了,便把手袋打開(kāi)了,一看,里面竟然有一千元,三張銀行卡,一臺(tái)手機(jī)?吹竭@些東西,他想到老師和媽媽說(shuō)過(guò)的話:一個(gè)好孩子,就要誠(chéng)實(shí),不要拿別人的東西。跟著,他便飛快地跑向德育處,把手袋交給了吳老師,當(dāng)吳老師想問(wèn)他名字時(shí),他卻一聲不吭地走了。我聽(tīng)了,為這位小同學(xué)感到自豪、驕傲。
雖然我不知道這位小同學(xué)的名字,但是,我非常佩服,這位小同學(xué)可以擁有這樣的一個(gè)純潔、美好的心靈,我更希望,我們每一個(gè)人都能擁有這位小同學(xué)拾金不昧的傳統(tǒng)美德。
拾金不昧的同學(xué)作文 篇3
一天早晨,陽(yáng)光明媚,我懷著愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上,看到了對(duì)小學(xué)生買零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢。我心想:“哈哈,如果我把這錢撿到,到學(xué)校交給老師,老師一定會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我!闭(dāng)我得意的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度,來(lái)到50元錢的面前,有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō):“同學(xué)你知道嗎?撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學(xué)說(shuō):“我知道,我就是要把錢交給老師,通過(guò)老師或者其他人,找到這錢的失主!倍且粋(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責(zé)說(shuō):“我真沒(méi)用,為什么不跑快一點(diǎn)呢?如果跑快一點(diǎn)把錢撿到就可以到電子游戲室,或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)痛快了!”
我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校,從此也成為了好朋友,到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢交給了老師,通過(guò)老師通過(guò)其他的人,費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家,他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識(shí),一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活,爸爸媽媽一早就出去做活,把錢給了孩子買米回去,但孩子又非常大意,所以把錢弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢還給失主過(guò)后,那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué),我們說(shuō):“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的,不用謝!彼給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了他的家庭情況,希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究,決定給他報(bào)貧困生款。
那失主得知這消息,熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主,心里感到無(wú)比的自豪。
拾金不昧的同學(xué)作文 篇4
星期五,放學(xué)后我高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫完,然后我要去和同學(xué)玩。
我在路上看見(jiàn)前面有一位高高的個(gè)子,頭上戴著帽子,身上穿著白色皮夾克,藍(lán)褲子的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似的。他一邊往前走,一邊從口袋里拿出紙巾擦額頭上留下來(lái)的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來(lái),啪!錢包掉在了地上,可叔叔沒(méi)有感覺(jué)到,他向駛來(lái)的出租車招了招手,坐上出租車飛快的離去了。我邊追邊喊:“叔叔等一等,您的錢包掉了!笨伤z毫沒(méi)有聽(tīng)到。我手里拿著撿到的錢包想:平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧,我是把錢包交給警察叔叔呢,還是在原地等失主呢?正在我猶豫不決的時(shí)候,一輛汽車突然停在他的面前,車門打開(kāi)了,里面下來(lái)一位急得滿臉通紅的叔叔,正是那位失主。我連忙跑過(guò)去問(wèn):“叔叔您是不是丟了錢包?”叔叔迫不及待地說(shuō):“是的,是的,是我丟的。”我馬上回答說(shuō):“叔叔,給您!笔迨逭f(shuō):“謝謝你了,小朋友,這是我們家的救命錢!蔽艺f(shuō):“不客氣,拾金不昧是大家都應(yīng)該做的,叔叔您快忙您的去吧,不要耽擱了!
雖然今天我沒(méi)有去玩,可是我做了一件有意義的事情。
拾金不昧的同學(xué)作文 篇5
說(shuō)起身邊廉潔的小故事,我腦海中立刻顯現(xiàn)出了一件令我永遠(yuǎn)難忘的故事。
故事還得從去年夏天的一個(gè)周末說(shuō)起。那天,我和我的好朋友朱婭峰一起去逛街,逛了好一會(huì)兒,我們覺(jué)得很累,那時(shí),我們?cè)诟毁F園,于是,我們便在富貴園的亭子里坐下來(lái)休息休息。突然朱婭峰喊了一聲“看,那邊什么東西?”我順著朱婭峰指的方向看去,果然有個(gè)東西在草地上,我們兩個(gè)好奇地走過(guò)去看個(gè)究竟,在草地上的是一個(gè)長(zhǎng)方形的小包包,朱婭峰撿起包包打開(kāi)一看,我們都驚呆了,里面居然有一百多元錢和一張昆山某店的會(huì)員卡。頓時(shí)我們不知如何是好,我拉了拉朱婭峰的衣服小聲地對(duì)她說(shuō):“把這個(gè)放這兒吧,就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),快走吧!”朱婭峰聽(tīng)了,想了想堅(jiān)定地說(shuō):“不行,那丟錢的人一定很著急,我們剛才來(lái)還沒(méi)有呢,她一定沒(méi)走多久!”于是,我們就站在原地四處張望著,還好富貴園亭子這邊的人流量并不大,而且丟錢包的人也沒(méi)走多遠(yuǎn)。很快我們的目光便落在了一個(gè)比我們大一點(diǎn)兒的女孩身上,因?yàn)樗谏蛉f(wàn)三水底墓那兒,用的時(shí)間應(yīng)該差不多,其他的人都是團(tuán)隊(duì)旅游的,沒(méi)人走過(guò)草地。我們一路小跑追上了那個(gè)女孩,朱婭峰大膽地問(wèn):“姐姐,你是不是丟錢包了啊?”那個(gè)姐姐聽(tīng)我們這樣問(wèn),她才摸了摸口袋,說(shuō)“我的錢包呢?對(duì),我的錢包怎么不見(jiàn)了,你們看見(jiàn)了嗎?”姐姐很著急。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn),我們確定那錢包是那位姐姐的,便把錢包還給了她。那位姐姐謝了我們好久才走。
如果不是朱亞峰堅(jiān)定地要找丟錢包的人,可能那位姐姐的錢包早被別人拾走了。我真的從心底佩服朱婭峰,她拾金不昧的品德是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。朱婭峰是我們的好榜樣!
拾金不昧的同學(xué)作文 篇6
近期,我們班出現(xiàn)了一件感人的事,現(xiàn)在回想起來(lái),還真的很感人,那么,這是個(gè)怎樣感人的事呢?不急,就聽(tīng)我慢慢道來(lái):在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云,還不時(shí)拂來(lái)一陣陣涼爽的輕風(fēng)。又是一個(gè)難得的星期天,大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來(lái)玩,人們嬉笑著,追趕著,周圍的世界成了歡樂(lè)的海洋。
這時(shí),我們班鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩耍。忽然她看到前方有一個(gè)金燦燦的東西,趕忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是一條金項(xiàng)鏈,她連忙拾起來(lái),感覺(jué)手上沉甸甸的,這時(shí)候她想這么貴重的東西誰(shuí)丟了不著急呀,再說(shuō)一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西,少先隊(duì)員拾到財(cái)物一定要及時(shí)歸還失主。于是,她就在銀行門口等失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。等啊等,盼啊盼,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,才見(jiàn)到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來(lái),一臉慌張一臉惆悵左顧右盼,好像在尋找什么,這時(shí)候鄧思婕忙跑了過(guò)去問(wèn):“叔叔,你在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒(méi)好氣地說(shuō):“走走走,小孩子,煩什么煩?和你說(shuō)了也沒(méi)有用,我丟了個(gè)項(xiàng)鏈,你看見(jiàn)了嗎?”“叔叔,請(qǐng)問(wèn)您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈?”叔叔見(jiàn)眼前的小姑娘一臉真誠(chéng),好像感覺(jué)到了什么,忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下,鄧思婕見(jiàn)這位叔叔說(shuō)的和自己拾到的差不多,忙拿出來(lái)給他看了一下,那位叔叔兩眼放光看了看,流下了眼淚,長(zhǎng)舒一口氣,摸摸她的頭激動(dòng)地說(shuō):“就是這個(gè),就是這個(gè)!找到了,哎,謝謝你小朋友!謝謝你小朋友!要不是你,我還真不知道要被誰(shuí)撿去了呢!”鄧思婕趕緊說(shuō):“不用謝,應(yīng)該的!”說(shuō)完連忙跑開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來(lái)了陣陣掌聲,更多的是投來(lái)贊許的目光!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的社會(huì)更需要人們有拾金不昧的精神,拾金不昧要從我做起,從現(xiàn)在做起,只要人人都有一份公德心,世界將變成美好的人間!
拾金不昧的同學(xué)作文 篇7
星期五下午放學(xué)了,我離開(kāi)了學(xué)校,來(lái)到了超市里去選購(gòu)我最喜愛(ài)的零食去了。我選了一筒薯片、一聽(tīng)雪碧,來(lái)到了收銀臺(tái)。在我的前面一位動(dòng)作緩慢的老爺爺正在付錢。
我耐心地等著,他漫不經(jīng)心地付了錢,提了貨,緩緩地走出了門。總算輪到我了,我把零食遞了上去,阿姨算了算,一共要13元,我付了錢,正準(zhǔn)備離開(kāi),突然從桌子角里竄出一張百元大鈔。
“哇!”整整一張一百元的鈔票呀,把我驚得目瞪口呆,瞠目結(jié)舌,弄得我的心里很矛盾,向在打仗一樣,這邊在說(shuō):“把一百元的鈔票拿著回家吧,要買多少美味零食呀!”那邊又在叫:“不能拿,假如是你丟了這個(gè)一百元,你會(huì)多么地心急如焚,如果那是給家人治療病的錢……總而言之,不能把別人的東西據(jù)為已有,最終還是把錢還給失主的想法戰(zhàn)勝了貪念。我把那張一百元鈔票給了收銀員,阿姨以為那錢是我的呢,我趕快說(shuō):”這錢不是我的,不知是誰(shuí)掉的?“阿姨對(duì)我說(shuō):”可能是剛才那個(gè)爺爺?shù)舻!拔荫R上以迅雷不疾掩耳的速度瘋跑出了商場(chǎng),攔住了已經(jīng)走遠(yuǎn)了的爺爺。爺爺還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己掉錢了,一幅丈二和尚摸不著頭腦的'樣子,我對(duì)他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),他翻翻口袋,發(fā)現(xiàn)還真掉了一百元,他馬上就往回跑,我們把錢還給他后,他夸獎(jiǎng)我拾金不味,一直不停地向我道謝!回到家爸爸也表?yè)P(yáng)了我,我真是太興奮了。
經(jīng)過(guò)這件事,讓我明白了:”一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事!“,我要爭(zhēng)取今后做更多的好事!
拾金不昧的同學(xué)作文 篇8
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們四(一)班的好人好事,最值得一提。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云的日子。那天早上,我和樊麗上學(xué)剛來(lái)到校門口時(shí),樊麗看見(jiàn)地上有一大疊錢,只見(jiàn)她連忙跑前去把錢撿起來(lái)。心想:“這錢我也看到,她應(yīng)該不會(huì)一人獨(dú)吞的,更何況我是她最好的朋友,她一定會(huì)和我平分的!蔽荫R上跑過(guò)去說(shuō):“小麗,我們把錢分了吧!要不我們一起去買東西,行嗎?”她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“不行,這不是我們的錢,失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會(huì)心急如焚的。我們?cè)撨給她!蔽艺f(shuō):“我們又不知道是誰(shuí)丟的,我們快點(diǎn)分了吧!”她說(shuō):“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢要還給失主,你難道忘了嗎?”我的臉頓時(shí)火辣辣的,她說(shuō)完就飛快地跑去校長(zhǎng)室,把撿到的錢交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在全校上表?yè)P(yáng)了小麗,使我們對(duì)她產(chǎn)生了一種敬意。小麗卻不好意思地說(shuō)到:“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的!
后來(lái),我們從班主任的口中得知“小麗撿到的2000元錢是我校教五年級(jí)數(shù)學(xué)的陳老師不慎丟失的!标惱蠋煂(duì)小麗真是感激不盡!
小麗這種拾金不昧的精神,難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)w同學(xué)以小麗同學(xué)為榜樣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,世界一定會(huì)變成美好的人間!
拾金不昧的同學(xué)作文 篇9
如果撿到了一塊錢,孩子們一定會(huì)毫不猶豫地上交;如果撿到了十塊、一百塊,孩子們也會(huì)快樂(lè)地找到老師,享受做好事后的快樂(lè);如果撿到了幾千塊的物品,孩子們又會(huì)怎么做?我們班的蘇喆宇程是這樣回答的。
8月6日,蘇喆宇程像平常一樣隨爸爸一起去下洋體育館打球,直到八點(diǎn)與爸爸的另外幾位球友到永和豆?jié){吃晚餐。當(dāng)大人們?cè)谇芭_(tái)點(diǎn)餐時(shí)候,他與另外幾名小伙伴尋找空位就座。剛剛坐定,居然發(fā)現(xiàn)在他就座的位置邊上有一部手機(jī),拿起手機(jī),小喆來(lái)到了爸爸身邊,將手機(jī)遞給爸爸,并告訴爸爸手機(jī)的由來(lái)。爸爸接過(guò)手機(jī)一看,發(fā)現(xiàn)竟是價(jià)值不菲的蘋果5s!爸爸猜測(cè),這一定是前面來(lái)就餐的顧客落下的。
回到座位,蘇喆宇程和爸爸一起商量找回失主?墒鞘謾C(jī)設(shè)有密碼,更麻煩的是手機(jī)只剩下一格電池,唯一能找到失主就是希望失主趕緊打電話過(guò)來(lái)。大家只好將手機(jī)放在餐桌邊上,一邊吃飯一邊等待失主來(lái)電,沒(méi)想到晚餐結(jié)束了,失主還是沒(méi)有打電話過(guò)來(lái)。怎么辦?只好邊走邊等。
晚上9點(diǎn)鐘,失主來(lái)電了,在爸爸的幫助下,蘇喆宇程聯(lián)系好了失主,并約定在三明二中等。失主是沙縣人,蘇喆宇程和爸爸等了一個(gè)多小時(shí)才盼到失主,在爸爸的幫助下,終于將手機(jī)順利地還給手主,失主感動(dòng)得不停地感謝!
幾千塊的誘惑不小,面對(duì)誘惑,毫不猶豫選擇歸還,并耐心等待失主,需要勇氣,需要克制力,我們的蘇喆宇程做到了。
做有品位的學(xué)生,蘇喆宇程用行動(dòng)在班上做到了表率!
拾金不昧的同學(xué)作文 篇10
在我的記憶里,有討厭的人,有喜歡的人,有敬佩的人,也有許多已經(jīng)記不起的人。但是,卻有一個(gè)人使我敬佩,他就是拾金不昧的管澤睿。
你們?cè)搯?wèn)了,管澤睿為什么是拾金不昧的呢?那是關(guān)于一件發(fā)生在學(xué)校的事。
那天,媽媽因?yàn)橐疹櫳〉睦牙,于是,就給了我一枚硬幣,讓我放學(xué)坐公交車回家。在學(xué)校里,我把那枚硬幣放在褲兜里,還時(shí)不時(shí)的檢查一下硬幣是否還在里面。雖然我一直留意著,可是我一直擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
下課的時(shí)候,我和同學(xué)們玩游戲,我們玩得可高興了,你推我撞,不一會(huì)兒,就上課了。結(jié)果我一摸口袋,那枚硬幣不見(jiàn)了,我又回頭找了找,地上沒(méi)有我的那枚硬幣,我很是焦急,可也只能進(jìn)班上課了。
上課的時(shí)候,老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,忐忑不安地坐在位置上。終于,下課了,我急忙跑到上節(jié)課我玩游戲的地方,一寸一寸地找,可是,還是沒(méi)有。正當(dāng)我十分焦急的時(shí)候,突然,有一個(gè)人在后面叫了我一聲:“馬銘君!蔽一仡^一看,原來(lái)是管澤睿,他又對(duì)我說(shuō):“這一枚硬幣是你的嗎?”我連忙說(shuō):“謝謝,是我的,是我的。真的謝謝你,不然我就沒(méi)錢坐公交車回家了!薄安豢蜌。”管澤睿說(shuō)完,就走開(kāi)了。
管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩,以后,我也要向他學(xué)習(xí)。
拾金不昧的同學(xué)作文 篇11
一提到同學(xué),一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他—高高的個(gè)頭,圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁,一對(duì)炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱,我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影,剛想開(kāi)口叫他等一下我,卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到:“是誰(shuí)的錢包?是誰(shuí)丟了錢包?”然而,同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校,誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢包。我看唐呈澳他拉開(kāi)錢包看了看,里面好像有許多的錢。我想:他是我們班的“三好學(xué)生”,現(xiàn)在既然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢包,他會(huì)不會(huì)拿著這撿來(lái)地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢?于是,我便悄悄地跟在他的身后,當(dāng)我們路過(guò)小賣部的時(shí)候,他卻一步也未停下,徑直地走進(jìn)了學(xué)校,我的臉立刻就變紅了!只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓,敲開(kāi)了老師的辦公室……
當(dāng)?shù)岳蠋熌弥X包來(lái)找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候,說(shuō):“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué),他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!
拾金不昧的同學(xué)作文 篇12
我的同桌叫李其航,他的個(gè)子矮矮的,臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,他說(shuō)起話來(lái),兩只眼睛一閃一閃的,好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小嘴,嘴唇極薄,透著幾分機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個(gè)小嘴窩,使他顯得更加可愛(ài)。
他不僅是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好同學(xué),而且也是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。有一次,楊老師帶我們?nèi)ゴ髸?huì)議室排練節(jié)目,但大家正忙著排練時(shí),李其航同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)紙包,他好奇地?fù)炱饋?lái),順便打開(kāi)一看,“呀”的一聲,他驚呆了,原來(lái)紙包里有好多的錢,他數(shù)了數(shù),足足有一百多元。這時(shí),他想:“失主丟了錢一定會(huì)很著急的,而我怎樣才能很快找到失主呢?”他想了想,最終決定還是讓老師幫忙吧!于是,他急忙找到楊老師,向楊老師說(shuō)明了情況。然后,他把紙包里的錢交給了楊老師并對(duì)楊老師說(shuō):“楊老師,您要盡快幫我找到失主!睏罾蠋熃舆^(guò)錢高興地說(shuō):“這件事你做的很好,你放心吧,我會(huì)盡快幫你找到失主的!
第二個(gè)星期升旗的時(shí)候,李其航被選為升旗手。升旗時(shí),只見(jiàn)他胸前帶著佩戴,仰著頭,挺著胸,大闊步地走向旗臺(tái)。隨著國(guó)歌的響起,他手拉著繩子,鮮艷的國(guó)旗在他頭上冉冉升起。這時(shí),我暗下決心,今后我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神,爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手。
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