特殊的同桌作文

　　你們一定不信吧。我和班主任盧老師是同桌。新學(xué)期，我報(bào)名參加了信息技術(shù)電腦培訓(xùn)班。開學(xué)第一天，我走進(jìn)機(jī)房，怎么盧老師坐在我的旁邊？現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，大家都離不開電腦，盧老師也來學(xué)電腦了。雖然他是我的.老師，但在這里我和盧老師是同桌，我和他在同一起跑線上起步，看誰先沖到終點(diǎn)。

　　學(xué)到操作，盧老師接到開課通知，匆匆趕赴徐州。等盧老師回來時(shí)，我們已經(jīng)學(xué)完了。臨近考試，盧老師問我：“家家，邊框和底紋怎么加？”既然盧老師不懂，就教教他吧！我拿他的鼠標(biāo)，讓他看著屏幕一邊操作，一邊解釋：“先選中這幾個(gè)字，鼠標(biāo)單擊菜單中的邊框和底紋……”講完，我問盧老師懂了嗎？盧老師疑惑地?fù)u搖頭，我想：學(xué)電腦光聽不行，還得自己動(dòng)手操作，于是又把鼠標(biāo)還給他。這樣一來果然生效，盧老師學(xué)會(huì)了加“邊框和底紋”。

　　考試那天，盧老師伸出右手，說：“來，讓我們擊掌鼓勵(lì)，家家，祝你成功！”我也高興地說：“祝盧老師成功！”我和盧老師充滿自信地走進(jìn)了考場。

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