我和同桌五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我和同桌五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
我和同桌五年級(jí)作文1
我和同桌之間的關(guān)系,就像“貓和老鼠”的關(guān)系一樣,我是“貓”,他是“鼠”。他永遠(yuǎn)也斗不過(guò)我。
同桌長(zhǎng)得胖胖的,身高1米4左右,圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙像黑寶石一樣的,閃閃發(fā)光的大眼睛,眼睛下面是一個(gè)扁扁的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴,看上去顯得很機(jī)靈。
下面就看一看“貓和老鼠”之間的斗爭(zhēng)吧!
一天下課,同桌的手越過(guò)了“三八線”,我對(duì)他大聲地說(shuō):“喂,你超線了!”同桌好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),坐在那兒紋絲不動(dòng),我心想:真是敬酒不吃吃罰酒,偏要我來(lái)硬的,是吧!好,我就成全你。我趁同桌不注意,在他超線的手上使勁地掐了一下,只聽(tīng)一聲慘叫,同桌痛苦地甩甩手,一邊甩還一邊說(shuō):“哎喲,我的手,疼。“选蔽铱戳,心想:哼!看你以后還超不超線了!
還有一次,那天是星期一,該我值日。到了升國(guó)旗時(shí),我發(fā)現(xiàn)同桌沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,于是我用命令的口氣對(duì)他說(shuō):“快點(diǎn)兒把又紅領(lǐng)巾戴上,不戴會(huì)扣分的!同桌看都不看我一眼,無(wú)所謂地說(shuō):“沒(méi)事,班上又不是只有我一個(gè)人沒(méi)戴,他們也沒(méi)戴!”說(shuō)著,還指了指其他人。“是不是他們戴你就戴!”同桌搖了搖頭并沒(méi)有回答!澳鞘遣皇且矣浤忝,你才戴?”他還是不說(shuō)話,我看了,剛準(zhǔn)備記他名字,他拉著我說(shuō):“別,別別!我戴還不行嗎?”我聽(tīng)了,心想:這還差不多!同桌麻利地戴上了紅領(lǐng)巾,我看他那表情,好像在想:“看我下次怎么收拾你!
這就是我和同桌之間發(fā)生的事。
我和同桌五年級(jí)作文2
新學(xué)期剛開(kāi)始,我原本美麗的心情一下子“烏云密布”,因?yàn)槲乙臀覀儼嘧钐詺獾耐鮿P做同桌!我真是太倒霉了!
我心想事已至此,無(wú)法改變。但我要在氣勢(shì)上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆,在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說(shuō):“你就這樣歡迎你的同桌?真不友好!焙哒l(shuí)稀得和你做同桌。
前幾節(jié)課我們相安無(wú)事,可是到了音樂(lè)課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲,同學(xué)們都認(rèn)真的唱著,只有王凱每句后面都拉著長(zhǎng)音,弄得全班同學(xué)都看我們,更可氣的是他也盯著我,仿佛在告訴班里的同學(xué)我就是那個(gè)拉長(zhǎng)音的人。同學(xué)們責(zé)備的目光看著我滿臉通紅,唉。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
下課了,我去水房接水,可是我總覺(jué)得同學(xué)們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)。我摸了摸后背,竟然有一張紙條上面還畫(huà)了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著紙條氣勢(shì)洶洶的找到他,只見(jiàn)他敲著二郎腿,嘴里含著棒棒糖。還沒(méi)等我說(shuō)話他就說(shuō):“這位同學(xué)你找我有什么事嗎?”“你不要揣著明白裝糊涂,你不知道嗎?”說(shuō)著我把紙扔到桌子上!澳阏f(shuō)是不是你畫(huà)的”“這位同學(xué)說(shuō)話要有證據(jù)哦,如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認(rèn)錯(cuò),如果沒(méi)有你不要誣陷我這個(gè)好學(xué)生哦!闭f(shuō)著他還露出一臉無(wú)辜的表情。我心想:這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊!
但是對(duì)他的改變還是要從那件事說(shuō)起,那天放學(xué)前突然烏云密布,轟轟的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。下課鈴響了同學(xué)們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學(xué)校門(mén)口等著媽媽。這時(shí)王凱不知從哪里冒了出來(lái)!澳阍趺催不回家?”“要你管,我在這看風(fēng)景不行嗎?”“看風(fēng)景!你真是與眾不同!你是不是忘帶傘了?”我看都不看他說(shuō):“要你管!你快回家吧!”他笑瞇瞇的說(shuō):“我這有兩把傘你夸我長(zhǎng)的帥,我就借給你一把。”“夸你你就死了這條心吧!”“我沒(méi)看錯(cuò)你真是女中豪杰,好。你這個(gè)朋友我交定了!”說(shuō)著他把雨傘塞在了我的手中。我說(shuō):“你把傘借給了我你怎么辦?”他笑著說(shuō):“我淋著回去。≌脮(shū)包作業(yè)都濕了就可以不用寫(xiě)了!”說(shuō)完,他就飛快的跑進(jìn)了雨幕中。
這就是我和我同桌的故事,這些故事有的充滿了火藥味兒,有的又讓人心里暖暖的,我希望我們的故事永遠(yuǎn)不要結(jié)束!
我和同桌五年級(jí)作文3
我的同桌江宇翔個(gè)子一般,高高的鼻梁上架著一對(duì)厚厚的瓶底。他課余經(jīng)常拿著一本書(shū)坐在他的座位上看,我拉他出去玩,她總是推推他的瓶底,慢悠悠地說(shuō);“不去!庇袝r(shí),我真生氣,我想,像他著樣傻看書(shū),能看出啥名堂!
可是,有一次作業(yè),讓我改變了對(duì)他的看法。那天,老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)拔高題,很多同學(xué)看到題后都抓耳撓腮,怎么也做不出來(lái)。再看江宇翔,只見(jiàn)他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫(xiě)著。不一會(huì)兒,他就舉起手說(shuō):“老師,這幾道題我全做出來(lái)了!”聽(tīng)他這么一說(shuō),老師忙拿著他做的題看,看后高興地說(shuō):“嘿!全做對(duì)了,你真棒!甭(tīng)了老師的話,同學(xué)們都向他投去贊許的目光?吹酱饲榫,我心里想:“哼!這么厲害,他以前一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班!毕抡n后,我問(wèn)他:“今天你這么快就解出了那幾道題,你一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班吧?”可他卻說(shuō):“沒(méi)有,我出生在農(nóng)村,哪有錢上輔導(dǎo)班喲,只不過(guò)爸爸在廣州打工,給我寄來(lái)了一本奧數(shù)書(shū),平時(shí)課余我就隨便翻翻罷了。”聽(tīng)他這樣說(shuō),我心里一震,原來(lái)他是一個(gè)虛心的人,明明刻苦學(xué)習(xí),還說(shuō)把書(shū)“隨便翻翻”。我真不及他。今后,我一
還有一次,中午吃飯后,我又準(zhǔn)備拉江宇翔出去玩兒,忽然看見(jiàn)江宇翔定要虛心向他學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在掃校道,我忙對(duì)他說(shuō):“今天又不是你值日,走,咱們?nèi)ネ鎯喊!”可他卻說(shuō):“謝謝,校道上落滿了黃葉,我還是吧這些黃葉掃完再去玩,你先去玩吧!”聽(tīng)了他的話,我又看看校道,不好意思去玩了,只得拿來(lái)掃帚,和他一起掃起來(lái)……
這就是讓我逐漸改變,讓我逐漸成長(zhǎng)的同桌,他讓我感受到了做人的樂(lè)趣,我真為自己有這樣一個(gè)好同桌而感到高興!
我和同桌五年級(jí)作文4
我有一個(gè)男生同桌,是名副其實(shí)的“富二代”。
他有著白皙的皮膚,個(gè)子不高,一副書(shū)生樣?梢浑p眼睛卻透著狡黠的目光,是個(gè)公認(rèn)的“吹牛大王”。
老師安排我與他同桌,想讓他向我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。但他仍然上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課間追逐打鬧,把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。我這個(gè)班委當(dāng)然得做出表率,管管他了?墒牵疫@個(gè)平時(shí)一聲不吭的女孩,該怎樣“鎮(zhèn)”住這個(gè)搗蛋鬼呢?
一個(gè)午休,明明老師布置了回家作業(yè),他卻趴在桌上無(wú)所事事。我輕輕踢踢他,示意他不要坐在那兒無(wú)所事事?伤麉s瞥了我一眼,絲毫不領(lǐng)情,仍是無(wú)所事事的。我終于忍無(wú)可忍,拋棄了以往的作風(fēng),來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”:“你沒(méi)事干。磕阕鳂I(yè)都做完啦?”他像是剛從睡夢(mèng)中驚醒,身子一縮,著實(shí)嚇了一跳,回過(guò)神來(lái),用異樣的眼神看著我。我正在氣頭上,毫不客氣地瞪了他一眼。他眼神一縮,乖乖找出作業(yè),奮筆疾書(shū)起來(lái)。
以后,我像是抓住了把柄,要是他有什么地方做得不好,就用眼神示意他,或是用胳臂肘碰碰他,或是悄聲提醒他,他都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)他又搗蛋起來(lái),我就會(huì)教訓(xùn)他一頓,讓他下次不要再犯。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的五年生涯就快到了盡頭,驀然回頭,仍然是一段美好的時(shí)光。
我和同桌五年級(jí)作文5
“哎,悟空,你這一題錯(cuò)了,應(yīng)該這樣做……”你猜我在和誰(shuí)說(shuō)話?我的同桌――孫悟空。
孫悟空一向助人為樂(lè),無(wú)論我遇到什么困難,他都會(huì)幫助我。一天,我正要寫(xiě)作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘在家里了,我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孫悟空見(jiàn)了,關(guān)心地問(wèn):“怎么了?”我著急地說(shuō):“我的鋼筆忘在家里了”“沒(méi)關(guān)系,俺老孫幫你拿,你先拿我的鋼筆用吧!闭f(shuō)完,他將自己的鋼筆遞了過(guò)來(lái),然后,一個(gè)筋斗飛出窗外,直奔我家。不一會(huì)兒,他就將我的鋼筆拿來(lái)了。我連忙說(shuō):“謝謝,謝謝你,悟空你真好!薄皼](méi)關(guān)系,這對(duì)俺老孫來(lái)說(shuō)是小菜一碟!
因?yàn)樗@樣幫我,所以我也要幫他,然而,我唯一能幫他的也只有學(xué)習(xí)上了。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我都會(huì)毫不猶豫地幫助他。
一次,老師布置了作業(yè),我們都認(rèn)真地做了起來(lái),可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮,原來(lái)他有一題不會(huì)做,見(jiàn)我已經(jīng)做好了,他立刻虛心請(qǐng)教,我立刻答應(yīng)了,并耐心地教他。我指著題目,對(duì)悟空說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),你將題目再好好讀讀。”悟空又將題目反復(fù)讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣,他可真聰明,我只提醒了這么一點(diǎn)點(diǎn),他就已經(jīng)能夠?qū)㈩}目完全解答出來(lái)了。悟空還一個(gè)勁兒地謝謝我,他可真會(huì)謙虛!
就這樣,我們倆在學(xué)習(xí)上互幫互助,都取得了很好的成績(jī)。
我和同桌五年級(jí)作文6
一天,我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座,當(dāng)時(shí)我想找一個(gè)男生作為同桌,那該多好。〉俏业钠谕是落空了,太苦了,又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎?因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好,還愛(ài)抄作業(yè),只有一點(diǎn)好處,不管你怎么罵她,她都不反抗。
那天,老師把這個(gè)傻女生安排和我同桌。不一會(huì)兒,我們就上英語(yǔ)課了,大家都認(rèn)真寫(xiě)著,只有她不寫(xiě),還偷偷地向我這邊瞟了一眼,想抄點(diǎn),一開(kāi)始她還覺(jué)得不好意思,畢竟剛和我同桌。開(kāi)始我還沒(méi)在意,但后來(lái),她的.膽子越來(lái)越大了,盯著我的作業(yè),眼珠子都要掉下來(lái)。我終于忍不住,像斗牛一樣的怒氣,一下子全釋放出來(lái)。
我開(kāi)始用腿下的功夫來(lái)對(duì)付她,我踢她一腳,然后我等著她的回敬,可她把已經(jīng)舉起的腳,又收了回去,因?yàn)樗奶撚泄,不敢輕舉妄動(dòng),怕挨老師批評(píng)。考完英語(yǔ)單詞后,我對(duì)她說(shuō):“你別照我抄了!睆拇,她認(rèn)真思考,不再抄別人的作業(yè)。后來(lái)我們相處得很好,我有時(shí)忘記帶筆了,她就把自己的筆借給我,我很感謝她。
這就是我的同桌。
我和同桌五年級(jí)作文7
我的個(gè)子在班中算是比較高的,所以每次排座位,我總是“往后看”。這次是他,是他,還是她……不管是誰(shuí),每次我總是猜得八九不離十。
九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”?蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次,李老師不按常規(guī)出牌,居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座,我的心情便沉到了谷底,心想:陳婷可是我們班的“一代天驕”,整天嘻嘻哈哈,作業(yè)又拖拖拉拉,成績(jī)更是慘不忍睹。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。這萬(wàn)一我的成績(jī)受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉啊!一回到家,我便將這件事告訴了媽媽?蓻](méi)想到媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō):“別泄氣,媽媽相信沈宗靈是個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的好孩子,在你的幫助下陳婷會(huì)有進(jìn)步,而你也會(huì)更優(yōu)秀!眿寢尩脑捊o了我自信,讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了幾個(gè)星期。在這些天里,我無(wú)時(shí)不刻都在幫助著陳婷:在她死記硬背英語(yǔ)單詞時(shí),我會(huì)教她如何用音標(biāo)音節(jié)來(lái)記;在她面對(duì)數(shù)學(xué)難題冥思苦想時(shí),我會(huì)提醒她運(yùn)用一些公式解題;當(dāng)她面對(duì)作文題不知所措時(shí),我會(huì)幫她先打一個(gè)提綱;丶仪,我總是悄悄地提醒陳婷要按時(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí),我總會(huì)輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化:在這次英語(yǔ)單詞單元抽背測(cè)試中,陳婷積極舉手,單詞背得滾瓜爛熟,就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長(zhǎng)那里,再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過(guò)敏體質(zhì),對(duì)灰塵過(guò)敏,每次做值日時(shí),陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽(yáng)光般的心情也影響了我,面對(duì)困難我比以前更樂(lè)觀,更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊(duì)”的小鳥(niǎo)到能跟上全班的步伐,這一巨大的蛻變離不開(kāi)我們共同的努力。我相信,我和我的同桌一定會(huì)合作得更好。
我和同桌五年級(jí)作文8
“難以忘記初次見(jiàn)你,一雙迷人的眼睛,在我腦海里,你的身影,揮散不去······”每次聽(tīng)到這首歌,我便不由自主的想起佐佳琪。
一
我比她大一個(gè)月十三天,她卻十分客氣的叫我哥,我有些肉麻,只會(huì)叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了,會(huì)開(kāi)玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì)反駁說(shuō)“胖司令”!我們是同院的,從小在一起玩了十年,可以說(shuō)是青梅竹馬,但不知是哪個(gè)人亂說(shuō),說(shuō)我們是天生一對(duì),轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來(lái)了我和她的家長(zhǎng),在經(jīng)過(guò)一番交談后,我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來(lái)學(xué)校的時(shí)候,這個(gè)緋聞不見(jiàn)了,只剩下同學(xué)、老師、哼著《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。
二
她坐在我的旁邊,經(jīng)常在上課的時(shí)候睡覺(jué)。我只得把我的各科課本拿給她,她用高高的課本擋住臉,睡她的美容覺(jué)。我問(wèn)她為什么,她說(shuō):爸爸得了風(fēng)濕,臥床不起,只有媽媽還有工資,每天在外面辛苦后直接晚上回來(lái)吃吃飯就睡了,于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽(tīng)了也無(wú)可奈何,不知怎么才好。
三
她下課后來(lái)找我:“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下,告訴我答案!彼请p眼睛讓我不敢直視,那清脆的語(yǔ)氣讓人不敢自拔,拒絕完全說(shuō)不出口。“為保障我的學(xué)習(xí)能跟的上,你每晚給我補(bǔ)課,7:00來(lái)9:00回去”。我再一次受到她的命令,只能硬著頭皮答應(yīng)。
這樣我的成績(jī)提高了,她也因?yàn)槲业难a(bǔ)課,成績(jī)一直沒(méi)有拉下。這次考試,我考了喜人的98分,她考了95分。
四
后來(lái)佐佳琪搬家了,她含著淚水告訴我,原來(lái)她爸爸根本就沒(méi)有得風(fēng)濕,只是他喜歡的是兒子,喜歡的是我,就讓她默默地幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)······而每天上課睡覺(jué)只是為了讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講好幫她“補(bǔ)習(xí)”。
我沉默了。
我的身邊換成了胡雨潔,我依然忘不了佐佳琪對(duì)我的付出。
在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著《龍卷風(fēng)》的我。
我和同桌五年級(jí)作文9
我的同桌叫孫潔,她性格開(kāi)朗,是我們班上的作文能手。
但我的同桌也有些壞毛病。記得有一次,英語(yǔ)作業(yè)布置了,她課間沒(méi)有做完,一直到上課鈴聲響了,她還在認(rèn)真地做英語(yǔ)作業(yè)。我叫她:“孫潔,上課了,別做英語(yǔ)作業(yè)了!睂O潔卻搖了搖頭說(shuō):“等一會(huì)兒,我再寫(xiě)一會(huì)兒!蔽冶緛(lái)不想答應(yīng)她,但看她認(rèn)真的樣子,也不忍心再說(shuō)她。
還有一次,語(yǔ)文作業(yè)布置了,孫潔也是課間沒(méi)有做完,上課接著做。我作為她的同桌,要監(jiān)督她認(rèn)真聽(tīng)講,我說(shuō):“孫潔,別做作業(yè)了!睂O潔卻不以為然地說(shuō):“有什么關(guān)系,老師還沒(méi)有來(lái)!蔽铱此凰蓟诟,心里頓時(shí)火冒三丈,說(shuō)話的聲音也大了很多:“老師雖然沒(méi)有來(lái),但鈴聲響了就是上課,不能再做其他作業(yè)了!睂O潔聽(tīng)完我的話,才慢吞吞地把作業(yè)收進(jìn)抽屜里。
“我的同桌,要是她上課不再寫(xiě)其他作業(yè)該多好。 ,我在心里默默地想著。
雖然她有很多小毛病,但這并不影響她的成績(jī)。有一次,她數(shù)學(xué)考了一百分,老師還給了她小獎(jiǎng)品,我作為她的同桌也替她感到開(kāi)心。
我們一起學(xué)習(xí),一起打掃衛(wèi)生,每逢周一到周五都把教室打掃的干干凈凈才回家,最后我們都很累。我們是好朋友,無(wú)論怎樣,我都真心希望她能改掉她的小毛病,并且我也真心祝愿她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好!
我和同桌五年級(jí)作文10
我的同桌叫王錚,她是一個(gè)大才女。
她胖胖的臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的大眼睛,烏黑的眉毛,像扇子一樣大的耳朵,她最大的特點(diǎn)就是那一張紅彤彤的大嘴。
初次同桌,我沒(méi)發(fā)現(xiàn)她有多少優(yōu)點(diǎn),可是,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的共處,我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)很多。例如:積極回答問(wèn)題、美術(shù)超級(jí)棒、語(yǔ)言邏輯能力極好。
第一是積極回答問(wèn)題。不論什么課,她的手都能高舉在課堂上,老師整天說(shuō)要讓我們學(xué)習(xí)她這種積極向上的精神。記得有一次數(shù)學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)超難的數(shù)學(xué)問(wèn)題,當(dāng)我們都沉默不語(yǔ),全班鴉雀無(wú)聲時(shí),她的手高舉在課堂內(nèi),當(dāng)同學(xué)們驚訝的看著她的時(shí)候,她很坦然的笑了一下,并站起來(lái)把這道題的解題思路和做題過(guò)程有條有理的說(shuō)了一遍,她說(shuō)的很完整,數(shù)學(xué)老師也對(duì)她投來(lái)認(rèn)可的目光時(shí),同學(xué)們更是掌聲嘩嘩不斷!當(dāng)我問(wèn)她:“你是怎樣做出來(lái)的時(shí)候?”她卻說(shuō):“只要認(rèn)真思考你也可以做到!碑(dāng)時(shí)我就很佩服她。
第二就是美術(shù),她是美術(shù)課代表。每次上美術(shù)課她都可以想出許多創(chuàng)意而且非常新穎,總是給人眼前亮的感覺(jué),感覺(jué)有時(shí)她畫(huà)得比老師都好。當(dāng)我沒(méi)有創(chuàng)意時(shí)就會(huì)去問(wèn)她,而她總能給我一個(gè)完美的主意。
這就是我的同桌,一個(gè)宇宙無(wú)敵的大才女。
【我和同桌五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
我和同桌05-13
我和同桌作文800字10-28
我和同桌作文600字10-28
我和同桌的作文15篇12-21
我和同桌日記400字05-18
我和同桌的故事作文800字03-09
我和同桌趙兵作文700字02-28
我的同桌的五年級(jí)作文08-28
我的“同桌”作文01-05