同桌我想對你說作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌我想對你說作文，歡迎大家分享。
同桌我想對你說作文1
同桌，會不會很意外我寫這封信給我，其實(shí)一直以來我都有話跟你說，只是找不到好的機(jī)會，而今天我想跟你說的是關(guān)于你的學(xué)習(xí)，希望你能耐心地聽我說
談起你的學(xué)習(xí)，我便會想起你那一句句“雷人”的話語：“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了，幫幫我!”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學(xué)，學(xué)習(xí)不能依靠別人，得自己學(xué)呀!”
這時(shí)，我不得不“追溯”到那次的場景，讓你好好反省反省!
“請同桌互相檢查今天的語文小作業(yè)本�！崩蠋煱l(fā)號了“施令”。這時(shí)，我只見牛龍同學(xué)頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業(yè)本，陪著笑臉對我說：“對不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙!”我翻了翻你的語文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂�！白屛医o你幫忙?不可能的事!”我的眼里冒著怒火，心里真叫個(gè)氣憤啊!
牛龍呀牛龍，你的腦子就不能清醒一點(diǎn)嗎?學(xué)習(xí)只能靠自己!像你這樣，早晚有一天，會被社會淘汰的!
同桌，這是我想對你說的話，也是對對你最真心的忠告，希望你可以聽取我的意見，改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以嗎?
同桌我想對你說作文2
親愛的同桌：
你好！最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？身體還好嗎？
還記得，有一次語文課上，我沒有拿鋼筆，我想借你的鋼筆，可是你不借。我就悄悄的把你的鋼筆從文具盒里拿來用了起來。
可是，老師讓我們做試卷時(shí)，我不小心把你的鋼筆用壞了，我出了一身冷汗，悄悄的把你的鋼筆放到了你的文具盒里，這時(shí)老師說還有十分鐘收卷子。我連忙和前桌要了一支鋼筆寫了起來。終于，在老師快收試卷時(shí)寫完了。
你回到家以后，發(fā)現(xiàn)你的鋼筆壞了。你非常生氣憤，因?yàn)殇摴P的原因，你沒完成作業(yè)。第二天早上老師批評你作業(yè)沒有寫完，你說鋼筆壞了，老師說不會買一支嗎？你說你的媽媽不給你買。老師嘆了一口氣，讓你坐到自己的位置上。你哭了起來，并說一定要查清楚誰弄壞了你的鋼筆。最后你終于知道了，是我弄壞了你的鋼筆，你非常生氣開始不理我，我非常傷心。求你原諒我，你同意原諒我，但是要求我賠你一支鋼筆，我也同意了。
因?yàn)槲业牟粏栕匀�，使你受了委屈，我也知道你不是小氣，而是家里窮。以后我的鋼筆你隨便用，希望我們能做最好的同桌！同桌，對不起！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同桌：劉子越
20xx年11月22日
同桌我想對你說作文3
同桌，今天我要對你說一句話：你是最令我討厭的人！也許你又會說了：“我又怎么招惹你了？”既然你不知道，我今天就告訴你，你為什么令人討厭。
肥崽
也許這不是你的錯(cuò)，但是你這一點(diǎn)的確很招人煩。你因?yàn)檫@一點(diǎn)占了許許多多的空間，每次回桌時(shí)還會撞到我的桌子。好幾次我都想告訴你：“你真該減減肥了！”但是出于同學(xué)之情，我都沒那樣說你。不過，我還是要忠告你：你該減肥了。
總是拍我
你每次回桌時(shí)，總是要拍我，還沖我叫：“閃開！”我對此十分反感，也告訴過你多少次：“回桌時(shí)不要拍我，叫我一聲就可以！”可是不管我怎樣囑咐你，都無濟(jì)于事。也許是剛換同桌還適應(yīng)不來，但我還是勸你以后別再拍我。
你還有一點(diǎn)是最令我討厭的，那就是……
玩游戲時(shí)總是打人
我和好多人做過游戲，不過我還是第一次碰到你這么賴皮的人，我經(jīng)常和你玩“你是豬”的游戲。每次你輸了不是搖晃到我眩暈就是將我的凳子踢出桌外。為此我十分反感，不想再與你玩這個(gè)游戲。
以上是我想對你說的話，當(dāng)然，我還要告訴你：你是我最討厭的人！
同桌我想對你說作文4
胡雅婷，我想對你說，我們算是老同桌了，可是為什么總要因?yàn)橐粭l“分界線”而斤斤計(jì)較、破壞我們的友情呢？我們本可以成為很好的朋友，可是這條“分界線”卻像一堵高大的墻，阻礙著我們。
記得有一次，我們都在寫作業(yè)，一不小心，我就稍稍超過了“分界線”。你發(fā)現(xiàn)了，說：“注意，超過分界線了！”我連忙縮回來，你按照“慣例”，也超過了分界線。我不服，于是我們便爭吵起來，誰也不放過誰，最后只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過，可你總是數(shù)落我的不對。長久以來，我們一直“冷戰(zhàn)”，我的心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每當(dāng)我看見別的同桌和睦相處，我的心里就很傷心。我承認(rèn)，我是有過錯(cuò)的�？墒俏艺嬲\地希望我們能不能不再為所謂的“分界線”而爭吵。胡雅婷，讓我們一起努力，成為好的同桌吧！
同桌我想對你說作文5
同桌，你是一個(gè)，有些可愛，又有些傻傻的胖子，你有時(shí)候會很可愛，有時(shí)候又會很暴躁，但是，我知道，你還是一個(gè)很喜歡哭的大胖子！
那次，因?yàn)槟阍谕嫠５臅r(shí)候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒哭，只是對你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰塵，正打算扶你起來的時(shí)候，卻看見你眼睛里面水汪汪的淚水。
這個(gè)時(shí)候，我正好抱作業(yè)本去老師辦公室，下樓梯的時(shí)候，正好看見你在哭，我過去問怎么了，你的好朋友跟我說了這些事情，我對你笑著說：“喲？怎么了？要掉金豆豆了？”我的語氣似乎是把你給逗笑了，你擦干凈眼淚，讓你的好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然后你上樓去。我也不知道，為什么你這么脆弱？
之后，我便是很多次看見你哭，例如被女同學(xué)欺負(fù)了，你會哭；被老師責(zé)罰了，你會哭……
同桌，要是你有什么委屈的事情，你可以對我說��！我會選擇傾聽的，因?yàn)椤沂悄愕耐腊。?/p>
同桌我想對你說作文6
老同桌我想對你說！請你改掉愛哭的小脾氣，我們依舊是好同桌，你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開心的事情就眼淚汪汪的，哭好像是你的代名詞，不開心就哭，唉！你不要再哭了！
記得有一次，我正專心致致地聽數(shù)學(xué)陳老師講課時(shí)，你一下子撲過來讓我嚇了一跳，我說：“你........你............你想干嘛？”你笑了笑說：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”現(xiàn)在在上課，是數(shù)學(xué)陳老師的課。我沒有理睬你，你的嘴巴嘟在那里，我想：你可不好惹，你在老師眼里是個(gè)文靜的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)好同學(xué)，小組宗你別生氣了，我陪你玩不就是了。
我們玩了史上最幼稚的游戲——兩只小蜜蜂，我們一邊玩一邊看，陳老師的一舉一動就這樣........我們玩到了下課。
我什么也沒聽進(jìn)去，請你改掉這些習(xí)慣吧！
同桌我想對你說作文7
同桌，我想和你說說心里話，表達(dá)我對你的歉意。
那時(shí)，我讀三年級，在一次掃地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見了，當(dāng)時(shí)只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結(jié)果你真的給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個(gè)同學(xué)，那時(shí)我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過，心像是鉆了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的事情，我難受至極！
回家的路上，我的內(nèi)心十分糾結(jié)，想著到底該不該去和你說一聲“對不起”。我猜想著：因?yàn)槲业腻e(cuò)怪，你肯定傷心過；而這一切全是因?yàn)槲业拇笠�！我想了許久許久，終于鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你說一聲“對不起”！
好同學(xué)，好朋友，我想對你說：“對不起！”
同桌我想對你說作文8
我的同桌是一個(gè)溫柔，細(xì)心的小女孩子，她那雙藍(lán)盈盈的明眸中，閃動著智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。她便是我的同桌凌娜。
同學(xué)們都說凌娜學(xué)習(xí)不好，但老師說愛看書的同學(xué)成績一定會突飛猛進(jìn)，這件事一開始我是半信半疑，可是最后看到一些書上，報(bào)紙上都是那樣寫的，我就打心眼里相信了。沒錯(cuò)凌娜便是一個(gè)愛看書的女孩子，所以她的作文才會那樣生動、出色，幾乎每次選好作文時(shí)，她的作文都被選中，所以我對她的作文水平是十分贊揚(yáng)的。
但是凌娜為什么學(xué)習(xí)不好？她不是愛讀書，愛看書嗎？坐在她旁邊的'我一直在觀察她的一舉一動，希望能早日發(fā)現(xiàn)她的問題所在，及時(shí)幫她改正。
就在前幾天，我發(fā)現(xiàn)凌娜看書的過度，好像一頭獅子想把這本書吃了似的。一天在學(xué)校不停的看書，上課了也不時(shí)的低頭看看書，下課了老師布置的作業(yè)也先不做，她等把一頁看完才做，就這樣她拖拉了許多作業(yè)，快放學(xué)了她還是捧著一本書不放，放學(xué)了她卻在狂補(bǔ)，當(dāng)然質(zhì)量就差了，所以回家也補(bǔ)，然后回家作業(yè)很晚寫，那就別提背書了，這幾次凌娜的默寫很糟，不管語文，數(shù)學(xué)還是英語。
所以，我真誠的建議她以后把作業(yè)寫完再看書，這樣就會不知不覺地進(jìn)步，凌娜加油！
同桌我想對你說作文9
同桌，我想對你說一件事，這件事一直埋到我的心底好久。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，你來校后便出去了。我翻了翻你的文具盒，一支新的鋼筆，啊!我驚嘆的喊道，好漂亮的鋼筆。我一看，頓時(shí)心花怒放，我將你的鋼筆左一動，右一動。哈哈，真好玩，就在這時(shí)，一陣聲音傳到了我的耳朵里，只聽“啪”的一聲，你的鋼筆掉了，我急忙一撿，怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買的，被我弄壞了，怎么辦?我看著那鋼筆，張口結(jié)舌的說不出話來。我心里像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。這時(shí)，同桌走到我身邊說:"我買了新鋼筆，我讓你看。”他取出文具盒一看，便火冒三丈的說："是誰，是誰把我的鋼筆弄壞了�！蔽衣掏痰恼f：“是，是誰，我怎么知道，我又沒看見�！蔽业男呐榕橹碧�。怎么辦?還是告訴他吧，害怕他不原諒我，不告訴他吧，有對不起我胸前的紅領(lǐng)巾，我想來想去，最后還沒有說。
過了好幾天，那個(gè)鋼筆像一塊石頭一直壓在我的心頭。這時(shí)，我才覺得說謊的心情是不好受的。同桌，我想對你說：“對不起�！�
同桌我想對你說作文10
我的同桌身高中等，極度煩人，我稱他為“煩人兔子”。每次上課“煩人兔子”總會按時(shí)報(bào)到。據(jù)我所知，這只“兔子“：的任務(wù)就是用他的”煩人功打擾我，讓我不能好好聽課，可一次小小的輕敵讓我敗給了他。
上課了，“戰(zhàn)斗”剛剛開始，對方就發(fā)出了猛烈地一炮“你想知道網(wǎng)上的最新動態(tài)嗎？”我有點(diǎn)心動了，可我靜靜地分析了一下：他寫作業(yè)這么慢，哪有時(shí)間玩電腦呀？我斬釘截鐵地說：“我早就看過了，不想聽�！蔽冶疽詾閼�(zhàn)爭結(jié)束了，我“勝利”了，可更大的陷阱還在后面。
課上到一半時(shí)，看他還不出招，以為他就那些本事，我的警惕性便下降了。過了一會，他居然和后面的人講起話來了，因?yàn)殡x我近所以我能提到他們講的每一個(gè)話題�！澳阕钕矚g《宮》里的哪一集呀！”聽到《宮》這部我最喜歡的電視連續(xù)劇，我情不自禁地跟他們講起來。老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我們開的“小茶館”便叫我出來回答問題：“你知道這個(gè)詞語的意思嗎？”我這時(shí)啞口無言，“下次可要好好聽講呀，坐下�！边@時(shí)我滿臉通紅，恨不得找條縫鉆進(jìn)去，而我的同桌卻在為“勝利”開心。
同桌呀，我想對你說：“我們應(yīng)該珍惜課堂的時(shí)間，珍惜老師的勞動果實(shí)，以后我們一起認(rèn)真聽講，好嗎？”
同桌我想對你說作文11
親愛的同桌柯莉圓：
你好！
今天向你寫信的原因就是講講我想對你說，又沒有說出來的話。
首先你有優(yōu)點(diǎn)，你重友，你的朋友有很多，男生之中我是與你的友情差不多是最好的。因此經(jīng)常我們因?yàn)橛亚槎ハ鄮椭?/p>
我記得一次數(shù)學(xué)課畫圖時(shí)，我沒帶尺子，那時(shí)你也僅有一把尺子了，如果下課畫不完的話那就會留下，你看著我那像是熱鍋的螞蟻之時(shí)，一把尺子出現(xiàn)在我眼前，原來你把你的尺子給了我用，你則用鉛筆盒來畫那些圖形，后來你的作業(yè)上又批上了叉。這作為一個(gè)好學(xué)生來是一個(gè)沉重的打擊吧。此時(shí)我用了一個(gè)才學(xué)的詞來形容你，那就是——舍己為人。
作為同學(xué)，我欠了你無數(shù)個(gè)“謝謝”！
其實(shí)你也欠了我一些“對不起”。一次上課時(shí)，李太然找我講話，你講我煩，其實(shí)我也煩啊！我那時(shí)也想要把李太然調(diào)走把別的好同學(xué)調(diào)來。可是你也不了解我，你還以為我喜歡和他講話，天天“暴打”我。每次只有我向你點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)才不打了。
希望我們能多溝通溝通，你的心里話也向我說說吧！
祝
笑口常開
你的同桌秦瀚川
20xx年3月20日
同桌我想對你說作文12
同桌，我想對你說：請你改掉你那些“不正�！钡男袨椤�
記得有一次，作業(yè)本校對時(shí)，你居然在我的本子上打了一個(gè)小洞，真是太可惡了，說說是一個(gè)“小”洞，可這小洞直通到105頁才停，你可真是“力透紙背”啊！后來，我也在你的本子上打了一個(gè)小洞，不過，這是無心之失，你卻毫不猶豫地踢了我一腳，說我蠻不講理！我可真冤�。�
還有一次，也是作業(yè)本交換批，那時(shí)批得好好的，你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來，拔掉了筆尖，把嘴對著紅筆芯口一吹：“呼——”這下完了！我的作業(yè)本上鮮紅一片！那時(shí)你慌了，便趕緊拿了一張紙擦，這一擦，雖說也吸了一點(diǎn)紅水，但是讓作業(yè)本紅水的面積更大了，那時(shí)你說:“不好意思，下課我借了透明膠布再幫你弄掉�！蔽抑溃绻荒阍僖徽�，結(jié)果會更慘不忍睹！“不！”我毫不猶豫地拒絕了你，“那樣的話，作業(yè)本上的題目也會被你粘走的！”直到現(xiàn)在，那本數(shù)學(xué)練習(xí)本上還有一大片紅水漬。
…………
同桌，要把你莫名其妙的事說完，至少也得花上三天三夜！我請你改掉這些“不正�！钡男袨�！
同桌我想對你說作文13
兩年過去了，同桌的你依然活潑、調(diào)皮、可愛。在這兩年里，我們之間發(fā)生了許多事，其中有一次讓我記憶深刻。
有一次，我忘記帶雙格本，正在寫作業(yè)的你對我說：“同桌，你怎么了，是忘記帶本了嗎？”我不以為然地說：“不用你借我。”可是，我借了一圈也沒有借到本，剛回到座位里，我看見書包里多了一個(gè)雙格本。我把本拿了出來，隱約看見本上寫著幾個(gè)已被魔筆擦了的字印，我知道那是你的名字。
我沒多想什么，只是想：快點(diǎn)寫吧，一會兒該交不上作業(yè)了。于是，我快速地寫了起來，當(dāng)老師問：“誰作業(yè)沒寫完，站起來。”我的同桌楊美琪站起來，我小聲說：“同桌，你不是帶本了嗎？”她沒有回答我，我知道書包里的那個(gè)本是同桌借給我的，我很慚愧。下課了，我對同桌說：“對不起，是因?yàn)槲也抛屇銢]交上作業(yè)的�！蓖勒f：“沒關(guān)系啊，我可以中午回去再拿個(gè)本補(bǔ)上作業(yè)，而你要是交不上就得等明天了�！�
同桌，我想對你說：你的助人為樂，你的幫助別人不求回報(bào)的精神，值得我學(xué)習(xí)，可我有時(shí)卻對你很冷淡，同桌我能認(rèn)識你，我很高興。
同桌我想對你說作文14
你是一個(gè)樂于幫助別人的人，學(xué)習(xí)細(xì)心、重視、對我更是不用說。
記得上次語文考卷發(fā)下來時(shí)，我心里定住了，”才考76分！“我的眼淚都快淌出來了，是你安慰我�！蔽铱闯鰜砹�，這里的問題都是由于對學(xué)習(xí)不重視而引發(fā)的�！安⑶夷氵�教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對待學(xué)習(xí)，教我訂正，許多我不會的問題都可以請教你。
還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節(jié)課要考英語，在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來，她說：”你這樣死記硬背的方法不對，這樣單詞的后面不是有音標(biāo)嗎？如果你看不懂的話，可以先辨別是開音節(jié)還是閉音節(jié)，這樣有規(guī)律的拼讀這就跟拼讀聽元音A和E不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學(xué)校發(fā)得磁帶聽幾遍�！皡峭阏婧茫∥矣袝r(shí)把你語文書折了一大角，你都會說：”沒關(guān)系，下一次小心點(diǎn)就好，不要放在心上�！皡峭烧婧�，說不定換一個(gè)人就會指責(zé)我了呢。我有時(shí)生氣，罵了你一句你是那么寬容、和諧，我很是敬佩。你是我的好榜樣，也是同學(xué)們的好榜樣！
在這里希望我的同桌學(xué)習(xí)天天向上。
同桌我想對你說作文15
親愛的同桌：
你好！你也許不會想到，今天，我會給你寫信吧！
你也許記得吧！我的同桌，你我曾經(jīng)同時(shí)得個(gè)感冒，但你依然那么大方得把紙巾送給我；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)我作業(yè)做得比你快時(shí)，你總是“哦”一聲；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)老師批評你，說你沒我優(yōu)秀時(shí)，我也躲在墻角偷偷笑過；你可能驚訝吧！我的同桌，一年級時(shí)的那個(gè)淘氣包女生，今天會成為你的同桌。當(dāng)我的手臂超線時(shí)，我的前同桌總是會頂我一下，而你卻總是那么寬容，謝謝你，我的同桌！
當(dāng)時(shí)老師編排你和我同桌時(shí)，我想：一個(gè)和我一樣的小胖會發(fā)生怎樣的一些故事呢？沒想到，你卻如此寬容！我的同桌：陶尚靖！我喜歡和你同桌！
你的同桌：
20xx年5月23日
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