【熱】同桌的你作文
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的同桌的你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的你作文1
我的同桌有一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),白白的皮膚,和我差不多一樣高的個子,她不太喜歡笑,她就是我的同桌郭一琳。
郭一琳是我們班上的紀律委員,她每天的工作就是維持我們班的紀律,像個小老師一樣!有時一大早進班,就讓我們晨讀,她就維持紀律,提醒那些不好好晨讀的同學,中午的時候,和班上其他的班干部一起指揮大課間下樓的隊伍,維持秩序!她還是一個有愛心,樂于助人的人。記得我剛坐到她旁邊的時候,我們在寫課堂作業(yè),我有些不太會的題目,那些不會的題目讓我記得抓耳撓腮,都快下課了,我還沒有寫完。這時候郭一琳看到了,她就問我為什么快下課了還沒有寫完,跟她說完我有的題不會以后,她就幫我講解了一下,很快我就明白了這些題該怎么寫,下課前我就寫完了。平時她還會幫助其他的同學,雖然她不愛笑有些嚴肅,但我們大家還是很喜歡她!
這就是我的同桌郭一琳,一個嚴肅卻又樂于助人的好學生!
同桌的你作文2
我的同桌是一個男生,他長著大大的眼睛,眼神中充滿著智慧的光芒。他是一個極其聰明的人,每次考試幾乎都能考到前五名。有一次期末還考了個全年級第一呢!他的名字就叫做小明。
小明非常聰明,好多我們不會的題目他都做能出來。記得有一次,我和同學正在研究一道難題。小明被我們激烈的辯論吸引過來了。他看了看題目,獨自走到一邊,拿著一本草稿本和一支筆。一會兒在紙上寫寫算算;一會兒又東張西望,仿佛在思考這道題的解析過程;一會兒又啃咬筆桿,沉浸在自己的世界里,不能自拔。過了一會兒,教室里響起了小明激動的聲音:“我算出來了,算出來了。”他高興地一蹦三尺高,像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地向我們走來,險些被桌腳絆倒,引得我們哄堂大笑。他給我們看了這道題的過程和答案。我們不禁拍手叫絕,夸贊他。他聽著不好意思地撓了撓頭皮,說;“這不算什么,下次你們?nèi)绻惺裁搭}目不會的話,也可以來問我。”
這就是我的同桌——小明,一個極其聰明的人。
同桌的你作文3
20xx年,一個丹桂飄香的金色九月,培新小學20xx級5班迎來了我們七十七名雨鈴鐺。時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們即將步入初中生活;仡欉@六年來,我們從懵懵懂懂的小個子一年級,成長為意氣風發(fā)的六年級哥哥姐姐。在這一路上,我們跋過千山,涉過萬水,唯獨不變的,就是我們胸前飄蕩著的紅領巾,引領我們一路成長。
考試前,一句句“加油”充斥在同學心中;運動會上,一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……
漫步走過校園,實在有太多地不舍,不舍同學們一張張蜜糖般笑臉,不舍老師們一聲聲充滿愛的教誨,不舍校園一片片美麗的風光,甚至不舍那一陣陣急促的鈴聲……
當紅旗升上旗桿最高處時,我們心中動聽的旋律——《生長在培新小學的懷抱里》打起前奏,讓我們盡情得唱吧!唱那最后一首歌!答完畢業(yè)檢測的一張張的考卷,我們明白,那是我們在小學生涯中最后一次集體做的試卷,也是耕種了六年后,結下的累累碩果。
交卷后,我們在操場上笑著鬧著,不知是誰說了一句“以后再也不能在一起上課了”,原本笑得瞇縫的眼睛突然暗淡無光,又不知是誰帶頭,同學們都濕了眼眶……
童年啊,請別散場!
同桌的你作文4
可能你對我喜怒哀樂均有,但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌,有比你更優(yōu)秀的同桌,有比你更帥氣的同桌,但在我的記憶里仍然久久不能忘卻我的同桌沛言兄。
也曾見,我在期末考試數(shù)學成績是100分,你卻只有93分時。你也不沮喪,說:“沒事,下次我再努力,不要泄氣,為我自己加油!”聽見你的話語,我暗道:真是“勝不驕,敗不餒”。∥乙惨^續(xù)努力學習才行。
也曾見,班級上信息課時,我沒帶鞋套,你把手中唯一的鞋套送給了我,卻笑言:“沒事你放心,我也想試試信息課沒有鞋套,老師是怎樣的懲罰!笨匆娔汶x去的背影,那時我哽咽了。
也曾見,我在做早間操時,你卻在操場上瘋狂地打雪仗,那時的冬天很冷,你被凍得滿紅通紅,渾身是雪。當被老師抓個正著時,卻笑嘻嘻地傻笑,還被老師叫到講臺去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”,我看著好心痛,真想幫你一起分擔。
我們一起走過了四年的風風雨雨,我無法忘記你。現(xiàn)在我們屬于“人雖然不在一起,心卻永遠在一起”。我們在成長的路上,一起哭過,一起笑過,一起鬧過。希望快點開學,還會見到我心系的同桌沛言兄!
同桌的你作文5
生活中常聽中媽媽說“遠親不如近鄰”,在學校里我算是深刻的體會到了這句話的含義。說起的同桌,我們真是有緣,我們的名字只有一字之差,而且令我害羞的是:我是男生她是女生,并且我們的讀音還一模一樣,這讓我情何以堪啊!
我的同桌,她聰明,愛笑,漂亮,活潑,她瘦瘦高高的,特別值得夸的是她皮膚可白了,襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢!那一頭長長的頭發(fā),天天都扎成一個馬尾辮,走起路來,一甩一甩的,可愛極了。
我們的班主任楊老師為了區(qū)分我們兩個,分別叫我們大涵和小涵,當然我是大涵,我特別喜歡這個綽號,因為聽起來特別親切。
小涵很愛助人為樂。有一次,上英語課,教師要默寫英語單詞,我記得我準備了默寫的紙,但就是找不著了,急得我真的是像熱鍋上的螞蟻,眼看老師就要開始念了,這時小涵突然放在我面前一張紙,說:“趕快寫吧!”啊,真是我大救星呀!這件事我很感謝小涵,并且我也要向他學習這種助人為樂的精神。
“得語文者得天下”,小涵的語文真的是了不得,我真的要向他好好學習。在語文課上,她總是認真地聽講,但是我也是很認真的聽呀,為什么我的語文總是上不去呢?我想她的理解能力肯定特別的好,這次期末考試小涵的語文成績真的棒棒的,更令我佩服的是她寫的字特別工整,是我學習的榜樣。
讀一本好書,等于交了一個好朋友,而有一個好同桌,卻勝讀十年書。感謝我們重名,感謝我們坐同桌,和你坐同桌確實是一件幸運的事。
同桌的你作文6
在苒苒的小學時光,我記得那一張張門牌似的微笑,還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉,那就是——同桌的你。
讀一年級的時候,你很羞澀,就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子,我喜歡惡作劇,每當你從座位上站起來,你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后,你總會用無辜的眼神注視我一小會兒,我就回敬你一個流氓似的壞笑,你又臉紅了。
又過一年,我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好,又坐在一起。我們坐在第二排第二列,你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了,我就不想再欺負你了,又也許是因為你的辮子剪掉了,害我每一次想惡作劇的時候,看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴,只能生氣又無奈。有一次我竟求著你:“下次可不可以將頭發(fā)留著,再梳成小辮呢?"你疑惑,又不知所措,當初我耍你的時候,要你將頭發(fā)剪掉,你真的剪了,我又叫你留著,擺明的耍人呢!雖然只上二年級,但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學生了,因此你常常被后面的同學”檢舉“個頭高還坐第二列,我維護著你,潑辣地說:”哼!自己個子矮還坐后面,怎么抱怨起別人了!“雖然我常常受到后面同學的白眼,可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后,接受的是你感激的目光。
我像個漢子,你像個姑娘,我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年,我們很天真,很純潔,我很喜歡你!
同桌的你作文7
時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間,小學生活即將結束了,回想起難忘的這六年生活,我心里充滿了深深的眷戀。
每次經(jīng)過教導處,每次看到李老師伏在辦公桌前的背影時,我總有一種無言的感動。忙碌的李老師總是這樣默默的為我們操勞,在學校的每一天,她都是在忙碌中度過的。上課、批閱作業(yè)、開會、外出講課……我們戲稱李老師是“校園飛人”。如今,要離開她了,心中除了不舍還是不舍……
小學生活是甜蜜的。我們同學們在書香四溢的校園里快樂地學習、生活。課余時間,我們讀書、游戲、編排節(jié)目、寫臺詞、彩排……這一幕一幕,我怎能忘卻!
小學生活是感人的。記得六年級上學期,我們錢老師的兒子正在發(fā)著高燒,可錢老師害怕耽誤我們的課程,竟將發(fā)著高燒的兒子放在辦公室,來給我們上課。下課后,錢老師急匆匆趕回辦公室的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
“梔子花開呀開,梔子花開呀開……”伴著梔子花的香氣,我們的小學生活已經(jīng)跨上了最后一級臺階。路還很長很長,但是這小學六年的記憶,在我心中永遠散發(fā)著梔子花般的香味!
同桌的你作文8
我的同桌你是一個可愛的小男生,你有一雙水汪汪的眼睛,睛睛上還戴著一副黑框眼鏡,你有著尖尖的鼻子,大大的腦袋,小小的嘴巴。
每當下課的時候,你和我一起嬉鬧,我們會玩一些影子人、三個字和寫王字的游戲。你是一個運動健將,喜歡跑步、踢足球、跳繩等體育運動。體育課上,老師讓我們進行跑步比賽,你像一只飛奔的小豹子,50米竟然只跑了8秒。你愛樂于助人,每次我寫作業(yè)的時候,遇到難題心里會非常焦急,就像好幾只小老鼠在肚子里跳來跳去。你寫完作業(yè)后,便會耐心地教我,直到我將這些題目做出來;每次我忘帶文具的時候,你會主動借給我用或讓我先用。
我很喜歡你——楊皓博,希望你能一直當我的同桌,和我成為好朋友!當然了,既然你樂于幫助我,我也要學習你的精神,積極地幫助別人。最后,給你提個小建議,希望你以后不要挑食,改掉這個壞習慣,這樣你才能長得又高又健康!
同桌的你作文9
同桌的你,是班里的學霸。從一開始的默默無聞,到現(xiàn)在的班級第二。似乎一直都在上升的成績,背后到底隱藏著多少心酸?
同桌的你,熱情開朗,臉上似乎永遠掛著笑。皮膚很白,卻有些干。頭發(fā)發(fā)黃,也對,畢竟一般皮膚白的人頭發(fā)都有點發(fā)黃。身材微胖,比我小卻比我高。你十分要強,對自已總是很嚴格,不過逼迫自己太緊了,也不是什么好事。
同桌的你,愛好畫畫,書上總是畫著Q版風格的小人。寫的字工整不說,還會兩種字體。體育成績也總屬于中上。但是就是這樣幾近全能的你,音樂方面卻……你的聲音似乎永遠都是那么硬,卻透露著一股堅毅。
同桌的你,似乎全身上下總是一散發(fā)著一股勇往直前,永不言棄的氣質(zhì)。
同桌的`你,會悄悄帶一些小零食來學校,偷偷地分享給我們。然后我們就像做賊似的看看攝像頭,再放進嘴里,卻從中感受到了快樂。
同桌的你,似乎和那些男生們天生八字不合。他們就愛找你的茬,你卻總是斗不過他們,而生氣又沒有什么用,他們照樣像以前一樣惹你生氣。說實話,每次看到他們這樣,我真想一人給一拳。
同桌的你,給了我樂觀,給了我陽光,給了我希望。我相信,這將會繼續(xù)下去,直到未來。
同桌的你作文10
“……忘不了同桌的你……”以前經(jīng)常聽大人們唱這首歌,自己也會情不自禁地哼起來。沒想到自己這么快就要與朝夕相處的同桌分別了,真是“光陰似箭,日月如梭”吶!
飛逝的歲月已帶走一聲聲歡歌笑語,蒙蒙的細雨也沖刷了我們留下的腳印,但他們帶不走的是我們的記憶,是相通心靈,是相攜的手。
同桌,你還記得五年級時的“六一兒童節(jié)”嗎?那次,全校舉行第一屆書法寫字節(jié)比賽,一張張桌子整齊地擺放在操場上,前面就是主席臺,我倆雖然隔著十幾張桌子,但我每次轉(zhuǎn)身都能看見你那認真的勁兒。經(jīng)過許久的奮斗,我們都寫好了。隨后幾天,你焦急地等待結果。終于,結果出來了:你得了書法高級組的一等獎,我獲得了書法高級組的二等獎。下課時,你高興地緊緊摟住我不放,向我賀喜,我也為你感到高興,感到自豪。
在以后的一年里,你的書法不斷長進,水平不斷提高,老師也經(jīng)常在課堂上夸獎你。為你自豪,你真是我的好同桌!
六年的小學生活轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將告別美麗的學校,告別循循善誘的老師,告別朝夕相處的你。離別之際,我想對你說一句話:“希望你能在以后的學習過程中步步高升,做一個有個性的人。還有——當我們揮手告別時,請帶上我最真誠,最美好的祝福。”
同桌的你作文11
“黃開!黃開!快點坐端正,認真聽講,不要講話了!”咦?這是誰發(fā)出的聲音?唉!這就是本人愛嘮叨的同桌—胡曉曄,人稱“啰嗦大王”。每當她來說我,我總是回她一句:“你很煩哎!”
胡曉曄身材中等,個子較高,圓圓的臉上,長著一雙炯炯有神的大眼睛。她非常愛嘮叨,總是跟你說來說去,把你弄得非常煩燥。我小時候挑食,吃不完的食物就藏在飯盒里。別人都不來管我,可是只有這個胡曉曄,老是來檢查我的飯盒,害我被老師批評,還要把吃不完的吃掉。所以,現(xiàn)在我看著她很不爽。
但是,我知道她提醒你都是為了你好。有一次數(shù)學課,我做完了老師布置的作業(yè),閑著沒事干,就和另一位同學講起了悄悄話,不巧,正好被“啰嗦大王”胡曉曄看了個正著,我們正講得起勁,突然被她打斷了:“黃開,你別講話了。你應該認認真真地做作業(yè)……(中間省略非常多的字)不應該講話。”天哪!終于嘮叨完了,我嘆了一口氣,說:“求求你了,別再跟我說三道四了!”于是,繼續(xù)講我的悄悄話。突然,老師走了過來,狠狠批評了我們,F(xiàn)在,我才知道胡曉曄是對的。
這就是“啰嗦”的胡曉曄,我的同桌。
同桌的你作文12
初中時期,能遇到一個好同桌,是很幸運的事?晌业耐馈
我的同桌有一雙高度散光的眼睛,每次摘下眼鏡,世界便成了二維碼。眉毛微微上翹,并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦,又性于,所以我們親切的稱他為“魚雷”。
大概是物以稀為貴吧,我的同桌可以算是一朵奇葩,“博覽群書”卻可以名列前茅。雖然覺得不可思議,但“答案總比問題多。”不過跟他待了半個學期,我發(fā)現(xiàn)他的成績真的不是撿來的。每次發(fā)布作業(yè),他總是奮筆疾書,基本不受打擾,也不希望別人打擾他。到下午最后一節(jié)課是,他的作業(yè)已。
“魚雷”的數(shù)學能力極強,數(shù)學作業(yè)寫的井井有條,偶爾會錯幾道,但也改得極快,數(shù)學老師對他有些無奈,是該訓還是不該訓。說到底,“魚雷”的“猥瑣”氣息從未消散過,
同桌上課時,偶爾會犯二,然后被老師點名起來回答問題,答上來時還好說,答不上來時,則一臉尷尬的站在那里,等待一場暴風雨似得洗禮。
記的一次歷史課,老師讓拿出學案做題,同桌便開啟了唐僧碎碎念模式,一直說個不停,老師一但走到這附近,總會聽到一些小躁動,于是老師便將同位叫了起來,沒過一會就讓他坐下了,但是眼神卻一直聚焦在這里,時不時的有意無意的瞟向我,看的我渾身不自在。到了下課,我終于解放了,看向他,他則一臉無辜的看著我。
唉,怎么說呢?我對這個同桌真的無話可說。
同桌的你作文13
這個學期這個學期我的新同桌叫——小軍。
剛開學初,我對他的映象就很不好。愛搗蛋,一下課,他就到處亂跑。都把我的東西搞掉在地上,不過他還蠻老實,幫我撿了起來,還傻乎乎地說了一聲l對不起r。
他傻乎乎的樣子還是蠻可愛的。他的一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般大的眼睛;高高的鼻子下長著一個又大又紅大嘴巴。加上那烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯得一點也不相稱。
別看他的嘴巴的其實一點也不會說話,腦子也笨笨的,經(jīng)常鬧笑話。比如他想說l那支筆是我的r,卻說成l我是那支筆的r。在英語盤的聽眾,總是把ltr寫成lfr。
不過他還有一個優(yōu)點l熱心腸r。記得有一次,我剛狠狠的罵了他一頓,我剛狠狠的罵了他一頓,就要去參加l少先隊r的會議了。開完會,同學們都放學回家了。l怎么辦呢,我不知道明天聽寫的內(nèi)容。正在我著急時,我的書突然從書包里掉了出來。我正氣呢,一定又是小軍干的,當我撿起書時,發(fā)現(xiàn)書上已經(jīng)有人幫我畫了聽寫的內(nèi)容。我想一定是小軍干的。我真不該用那么重的話來罵他。
從這件事以后,我知道了一個好同桌是不會因一點小事鬧矛盾的,我也要做一個在別人心目中的好同桌。
同桌的你作文14
進入小學之后,我第一個認識的人就是小韓。
這學期剛開始,我就和你成為了同桌。你的個子高高的,和我的身高形成了鮮明的對比。但不知道老師是怎么想的,竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的第一印象挺好的,黑寶石般的眼睛,皮膚黑黝黝的,外表看起來很開朗。
第一天上課的時候,你一直安安靜靜的坐在位子上,什么話也沒有說。兩只眼睛緊緊地盯著老師,雙手也沒放在桌子上,像一個木頭人。那時候我以為你是一個很內(nèi)向的人,可下課了,你就像變了一個人似的,像離弦的劍一樣沖出了教室。當時我嚇了一跳,怎么會和上課的時候相差那么大。當我真正認識你是一個什么樣的人的時候,是在幾個星期后的一次考試。考試時,你一直在動來動去,像一個得了多動癥的人。老師也提醒了你好多次,可你就是不停的動?荚嚱Y束了,你又像往常一樣沖出了教室?荚嚦煽兪堑诙斐鰜淼模嘤泻芏嗳硕伎剂艘话俜。可當老師報到你的成績時,全班同學都大吃一驚,但你還是無所謂,繼續(xù)坐在位置上。那時候,我多么希望你能因為自己不理想的成績而羞愧,但你沒有。因為這次考試,老師讓你坐到了講臺旁邊。真希望你能改掉不好的習慣,做一個努力學習的好孩子。
同桌的你作文15
可能有人聽過《同桌的你》。這不是一個歌曲的名嗎?對,它是一個歌曲的名。不過,我和我的同桌要比歌曲中的同桌好千倍。我的同桌不是多愁善感的女孩,也不是愛哭的女孩,更不是淘氣的女孩,她是一個活潑、開朗而且口才又很好的女孩。
我的同桌如果堅持一個原則,無論對與錯,你肯定都辯不過她,所以說如果辯論會,那么我的同桌,肯定會獲勝。
我的同桌是一個樂于助人的女孩,只要有人向她請求幫助,只要她可以完成,那么她將會盡最大的努力來完成。
我的同桌還是一個開朗、活潑、天真的女孩。她說的話很幽默也很天真,讓人聽得很想笑,不過有時也會惹得你哭笑不得。
我同桌的優(yōu)點當然還有很多,只不過沒有時間了,還是等以后有時間再詳細給你們介紹一下吧!
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