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      我的同桌作文

      時間:2021-07-02 16:51:14 同桌 我要投稿

      我的同桌作文(通用37篇)

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的同桌作文(通用37篇),希望對大家有所幫助。

      我的同桌作文(通用37篇)

        我的同桌作文 篇1

        我的班上有一位帥氣的小伙,如果你看見有個男孩在積極發(fā)言時,有可能就是他——黃羽康。

        他,一個身著黑色外套,帶著一副“博士鏡”,看上去很有學問,的確,黃羽康的學問可真不假。一頭短發(fā)烏黑油亮,雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮,閃爍著求知的光芒。

        說起黃羽康,嘿,人人皆知他是個名副其實的“優(yōu)秀員”。語文好,英語好……總之什么都好,可他有一項是最拔尖的,數(shù)字。他可是數(shù)學王老師的“得意大弟子”哦!那是一天上午的數(shù)學課,王老師在講解方程,課基本上完了,他轉(zhuǎn)過身,放下粉筆,對大家說:“請大家打開概念本,把什么是方程寫下來。”我一聽,心中嘀咕一句:又是概念本,我寫的又不好,一天到晚都是概念本,便很不情愿地打開,絞盡腦汁擠了一句話出來:方程有未知數(shù)。便反扣了,我轉(zhuǎn)過身,只見黃羽康托著下巴,認真思考問題,沒過一會兒,他便拿起筆,“刷刷”地寫了下來,只見他眼睛緊盯本子,筆在手中飛舞,寫下一個個工整的字。王老師拍三下手,請同學交流。此刻,教室里毫無聲音,只見他胸有成竹地站起來,左手拿起本子,放聲讀出:“含有未知數(shù)的等式叫方程。”大家的目光齊刷刷地投向他,老師滿意地點了點頭,說:“和標準答案一模一樣!痹捯魟偮洌蠹殷@嘆不已,無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業(yè)質(zhì)量又快又好,一個個紅鉤鉤漫天飛舞,一個個贊許的目光向他飛去,因此,我們又給他取了個外號“數(shù)學天才”!

        不過,這個“數(shù)學天才”可沒有傲慢無禮哦!他的寬容大度,打不還手,罵不還口,因此,俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課,孫璽田氣沖沖地跑回教室,眉頭緊鎖,大喘粗氣,拳頭緊握,敲著桌子,臉漲得通紅,牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前,問清原因,才知道孫璽田跑步時被一個人撞了一下,那個人沒說:“對不起!边@時,“數(shù)學天才”跑回來了,他并沒有在意孫璽田正在“火山噴發(fā)”黃宇康湊到孫璽田面前笑著亂說一通:“孫璽田,我有一件趣事,你要不要聽呀?”隨著一聲聲話從黃玉康嘴中傳出,孫璽田忍耐度到了極限,眉頭越鎖越緊,但黃羽康渾然不知,依舊說笑,不知厄運已向他襲來,正在這時,孫璽田猛得一站,大吼:“夠了”,黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳,一雙眼睛透著奇怪,看著孫璽田那副生氣的樣子,黃羽康似乎明白了一二,不再作響,接著,孫璽田開始發(fā)泄怒氣,破口大罵:“你這小子,一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水,向黃羽康鋪天蓋地的卷來,邊罵還邊用手指沖著他的鼻子,黃羽康的眼中閃爍著委屈和痛苦。他低著頭,像個罪犯似的,在接受“教訓”這種令人忍受不住的委屈與恥辱,黃玉康挺了下來,他忍受著,委屈著……孫璽田發(fā)泄完畢,一屁股坐下,黃羽康也默默地走了,我想:“這種辱罵,我肯定經(jīng)受不住,要是我,我鐵定會暴打?qū)O璽田一頓,以解心頭之恨!秉S羽康回到座位上,沉默不語。孫璽田意識到自己錯了,便跑來,向黃羽康道歉。黃羽康大度地說:“沒關(guān)系,我們依然是好哥們嘛!”此刻,黃羽康在我心中變得十分高大。

        這就是寬容大度的“數(shù)學天才”,我為有這個同學而幸運!

        我的同桌作文 篇2

        我喜歡認真做事的人,我喜歡充滿笑容的人,我喜歡活潑開朗的人……

        上課時,你手中握著筆,兩眼炯炯有神地看著黑板,兩只耳朵認真傾聽著老師上課時所說的一言一語,生怕自己錯過了任何一個重點內(nèi)容。一臉認真的你,絲毫不顯得嚴肅,反而讓我覺得你是可愛的。

        課后做任何事情,你都以積極認真的心態(tài)去對待。無論是辦黑板報,還是布置教室,你總以最認真的態(tài)度要求自己做到最好,做到完美。作為你的同桌與朋友,你一絲不茍的精神讓我無地自容。我想,你那認真執(zhí)著的學習習慣終究會感染到我,讓我在開小差的時候想到你,并馬上回過神兒來,讓自己在做完一件事后效仿你,繼續(xù)將事情做到完美,將細節(jié)做到最好。

        你認真并且一絲不茍的態(tài)度,讓我始終相信你有一天能成為棟梁之材,你無論在何時何地都會以一個最認真的狀態(tài)出現(xiàn),積極上進的完成每一件事情,并且總是要求自己做到最好,我要向你學習,改變自己,做一個讓自己滿意,讓別人認可的人。

        同桌,你這樣的人我喜歡。

        我的同桌作文 篇3

        我的同桌叫胡若璞,她有一頭滑稽的秀發(fā)——蘑菇頭,還有一雙炯炯有神的眼睛,黑色齊耳短發(fā),配上一雙大眼睛,讓人感覺她靈氣十足。她人也的確很聰明伶俐,她的成長手冊里老師寫得最多的評語就是:“你是老師得力的小助手”,大家知道為什么嗎?因為她是老師在我們班73位同學里面選出來的語文課代表,厲害吧!

        她不單單是語文好,所有學科都很優(yōu)秀,比如上英語課,老師問什么,她都能立刻回答出來。記得有一次,老師上臺表演英語課上的情形再現(xiàn),用英語對話,她第一時間爭取到機會,并和同伴一起上去表演,她們有的演小松鼠,有的演花朵,她演的是一只小棕熊,她演的聲情并茂,刻畫得入木三分。

        還有一次,我的小學數(shù)學有一道串珠子的題不會做,我思前想后,怎么也解答不出來,我就去問胡若璞,她非常耐心的地一點一點啟發(fā)我,她說你看一串是紅黃藍藍4個珠子,串到第100個應(yīng)該是什么顏色?那給了幾個已知數(shù)呢?我一看,有2個已知數(shù),4和100,瞬間我的腦子就開竅了,刷刷刷的題就解出來了。

        有一位每門學科都好棒的同桌,我一定要向她學習做一個最好的自己。

        我的同桌作文 篇4

        印象中,我同桌的你,善良可愛,像個智慧的精靈。

        猶記得開學時我和你分到一組同桌時,你對著我的臉害羞地笑笑,明明是六年級的小學生,可小小的個子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛?cè)雽W的孩子。遇見你以前,我從未相信這個世界上有愛和尊重這一說?墒窃谀翘,你刷新了我的印象。

        那是一個陰雨連綿的秋日,突然就下起了大雨,連教室的窗戶都被狂風撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床,自然沒法來接我了,我站在校門口的屋檐下,看著一個個同學從我身邊走過,他們的父母罩著他們從校門口走出去,是那樣幸福,我的心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母,但卻比孤兒還要孤單。想到這,我的心里忽然劃過一個沖動的想法。反正自己沒人在乎,那怕什么呢?其實我的書包里有一個雨帽,但是我沒有戴,自顧自地跑出去,獨自一人走在熙熙攘攘的大街上,像是一個被全世界拋棄的棄子一樣,任憑放肆的大雨淋濕我的頭發(fā),我的臉頰,以及那顆心。

        當我聽到你那聲關(guān)心的話:“xx,這么大的雨,你怎么在雨中淋雨啊,會感冒的!”說著一路小跑過來,將那把天藍色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭,只見一片晴空。我試圖走開,他卻跟過來,“老師說了要互相幫助,你這樣很容易著涼的,倒時候還耽誤功課!剛好,我也往這邊走嘛!”他一路送我回到了小區(qū)門口。我第一次感覺到了感動是什么感覺,說出口的那一聲謝謝,包含了我所有未流出的淚。從此,我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我,小小的身軀蘊藏著巨大的力量。當我生病落下功課時,他會拿出他的筆記本幫我補課;當我有不會做的題時,他會耐心為我解答;當我丟三落四丟失圓規(guī)時,他會熱心幫我找……或許所謂知己,就是如此。

        你令我羨慕,因為你有著常人無法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當周末大掃除時,你總是第一個跑到講臺角落拿起掃帚,每人都是含糊應(yīng)付一下而已,你卻那樣認真地彎著腰,專注地盯著地面,仔仔細細、安安靜靜地打掃著,不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個大組就可以了,你卻傻乎乎地將整個教室都掃干凈了。你說你傻不傻呢?一個學期你明明只需要值日兩周卻好了,可是你是怎么回事啊?不論什么人拜托你幫他值日你就答應(yīng)了?那么多人找你幫忙你也不顧一切地說ok了?你就不知道這是他們偷懶的借口嗎?為什么還要傻乎乎地答應(yīng)下來?

        我曾無數(shù)次鄙視你:“你傻嗎?為什么答應(yīng)那么多過分的要求?”你卻無所謂地笑笑說:“同學之間,幫個忙而已,很正常!”我一直折騰你,懟你,嘲諷你,你卻一直幫助我,關(guān)系我,替我解圍……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人,想對你說的那一聲“謝謝”,只怕只能留給時間慢慢回味了……

        我在你的同學錄上寫了幾個大字,“以后一定要學會說不!”短短的幾個字,我想你會明白的!還好,我們離得不是太遠,今后,我們一定會再見面,那一句未說出口的謝謝,我一定會還給你的!

        我的同桌作文 篇5

        我有一個眉清目秀的同桌,如果你走進教室看見一個女孩正在一絲不茍地擦著玻璃,她有可能是我的好同桌——李茜。

        李茜,一個惹人喜愛的女孩,她的小臉蛋紅撲撲,肉嘟嘟的像個大蘋果。一雙清澈的眼眸中閃爍著別樣的光芒,是那么的富有靈氣,一條又細又長的馬尾辮一甩,美麗極了!她的二胡技藝簡直無人能比,人稱“二胡小天后”。

        李倩不僅長得討人喜歡,而且她也是一個“關(guān)愛小天使”哦!那是一天下午,老師布置作業(yè)有點多,我們正馬不停地趕作業(yè)。我的書包中有一把閃著銀光,鋒利的小刀,突然,我的橡皮不見了,我翻箱倒柜,一不小心,我的手指劃過了小刀,只感覺一陣疼痛,當我回過頭一看時,不由地嚇了一跳,看著鮮紅的血流過了我的手,正一滴一滴掉在我身上,我嚇壞了,心想:“天哪,太不小心了,又流血了,煩死人了,怎么辦?”連忙拿出餐巾紙,手顫顫抖抖,一點點蓋在傷口上,膽戰(zhàn)心驚地包扎好,寫作業(yè)了?擅慨斘乙挥昧,鮮血便會流出來,我不得不停下來,呆呆地坐在椅子上。沒過一會兒,李茜見我手上的餐巾紙已被血染成了紅色,驚訝極了,瞪大眼睛,捂住嘴巴,露出擔憂的神情,眼睛變得憂郁,直盯著我,說不出話來。教室里亂哄哄的,依然有人在喧鬧,在說話,絲毫沒有注意我的手指,我看著他們那開心的笑臉,心灰意冷,眼淚像突泉的泉水接二連三地涌出來,低下頭,心中很不是滋味,心想:“他們沒有注意我,把我冷落在一旁,怎么能這樣?”頓時,我的心好冷,好冷……我瞧著李茜心想:“李茜注意到我了,唯獨只有她,她真是我的好同桌”頓時,一股暖流涌上心田。

        她沒過一會,便緩過神來,放下那作業(yè),湊過來,皺著眉頭,拍著我的肩說:“哎呀,你怎么這么不小心,流了這么多血,傷口一定很大,疼嗎?”我聽了心中涌起一股暖流,眼淚便“嘩……”一生如雨般落下,一顆顆晶瑩的淚珠流過了我的臉頰,把衣服的領(lǐng)子弄濕了。李茜見了,低著聲音說:“怎么了,你很痛么?沒事,熬熬就過去了,我相信你!”說完,便用那雙令我溫暖的目光注視我,眼中充滿了喜悅,我見了,回了一個微笑點了點頭。

        我的手還在流血,她見了焦急地說:“怎么還在流血,再這樣下去可不行。”便趕忙從書包中抽出一個創(chuàng)可貼,撕開包裝帶,再小心地拎走餐巾紙,看了傷口,說:“你太不小心了,好大的傷口,你千萬別動,我?guī)湍阗N上去!彼欀碱^,對準傷口,向下一貼,再用手指把兩邊摁在手上,還低下頭,檢查一番,看著她那認真的樣子,我心中有種說不出的感謝,仿佛她那張紅撲撲的小臉蛋變得更粉嫩,可愛!教室里,還是這樣地吵鬧,但是李茜卻用她的愛心為我包扎傷口。包好了,她長長地舒了一口氣,滿臉喜悅地說:“好了,你可以寫了!蔽衣犃寺冻隽诵θ,試了一下,真的不出血。便由衷地說:“真謝謝你,李茜!彼t虛地說:“沒關(guān)系,朋友應(yīng)該互相幫助,我聽了點了點頭。

        她就是一個“關(guān)愛小天使”我真為我有這個同桌而感到幸運。

        我的同桌作文 篇6

        五年級時我的同桌有一雙明亮的大眼睛,長睫毛,高鼻梁,嘴唇呈菱形,皮膚黝黑,胖乎乎的身材看上去很融洽。

        那個時候電視上有一段廣告,說是一個闖蕩江湖的劍客走進一家客棧要了一杯黑牛奶,小二急忙送上了黑牛奶,隨后劍客表示我要的是“三劍客的黑牛奶”。

        對著這個廣告我倆一唱一和沒少模仿,當然這只是在后來我倆關(guān)系好的時候。起初我倆關(guān)系并不好,還打了一架,算是不打不相識罷,我倆有最初的彼此不服,到默默認同彼此。

        最難以忘懷的事應(yīng)該是在一起釣魚罷。

        湖水旁,樹陰下,微風吹撫著不知名的小花,野蟲啁啾,萬鳥齊鳴。陽光灑下來點點光斑。如此優(yōu)美的風景下,我們坐在椅子上,一邊釣著魚,一邊看魚兒游泳,賞百花齊放。

        由于我是第一次釣什么也沒釣到,我們同樣的把魚餌灑下來,須臾,他釣到了,而我卻什么都沒有釣到。

        時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼以是多年未見,不知他可還過得好否?

        我的同桌作文 篇7

        我的同桌是個溫柔的男孩兒!皽厝帷边@個詞應(yīng)該用在女孩身上,可用它來形容我的同桌是最恰當不過了。先不說他那水汪汪的大眼睛和長長的睫毛,就是他那雪白的皮膚和那細聲細氣的說話聲,也能讓你感覺到這是個甜美的女孩。

        他不僅外貌長得像女孩子,就連他的一舉一動,也不帶一點小男子漢的勁。他的個子很高,長了兩條修長的腿,但不會踢足球,也不會打藍球。就連跑步,也像個大家閨繡似的。

        雖說他與足球和藍球無緣,但是他身上還是具有很多,值得同學們學習的東西。只要一上美術(shù)課,那全班級他就是主角。五顏六色的彩筆,在他的帶領(lǐng)下,感覺瞬間 可以把整個世界變得絢麗多彩。同學們只要一聽到他那甜美的歌聲,立刻便會陶醉其中,不愿自拔。他的學習成績更是全校關(guān)注的焦點。語文和數(shù)學課代表都讓他一 人包攬了,就更別提美術(shù)和音樂了。

        他不僅只是我的同桌,可以說他還是我的小輔導老師。我一遇到什么難題,就會向他請教,只要他懂的,他都是知無不言,言無不盡。一遍遍不厭其煩地為我講解, 直到我真正的理解為止。班里的其他(她)同學,只要找他幫忙,他也會全力以赴。他樂于助人的品質(zhì),更是值得我們所有同學,學習和發(fā)揚。他不僅是老師眼中的 好學生,也是我們同學心目中的好榜樣。

        這就是我溫柔的同桌。

        我的同桌作文 篇8

        我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

        提起“小不點兒”,我就有說不完的話。

        那是在上學期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦?吹剿@副模樣,幾個調(diào)皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學都要認真負責,不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。

        像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”

        你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

        這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中通過人物的動作描寫和神態(tài)描寫,襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當同學笑話她時,她卻“像沒事兒似的”;當同學嘔吐時,她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學,這是多么好的一個同學!

        我的同桌作文 篇9

        我的同桌不但自戀,惹人發(fā)笑,而且最近愛作“秀”,更讓人發(fā)笑。

        他的鞋帶很長。快上課時,他坐在座位上,一只膝蓋彎曲在胸前,一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散,繞在后面,綁在大腿上,然后系個死結(jié)。

        上課鈴響,我回到座位上。看到同桌這個樣子,我忍不住發(fā)笑!霸缰牢揖筒蛔鲂懔,解不開了!蓖辣瘔训卣f!吧頌楹猛赖奈,試著幫你解開!蔽夷贸鑫业囊恢ЧP,想要插進死節(jié)里把死結(jié)撬開,可是無論我怎么努力,我的筆也不插不進死結(jié)的縫隙里。我無奈地搖搖頭,去做自己的事了。

        這節(jié)課是自習課,由我們的科學老師守?磿陂g,我一直忍不住想去看一看同桌,問他把結(jié)解開沒?茖W老師看我同桌一直低頭解結(jié),我則在旁邊看著他!澳銈円獙W習這兩個人,說個不停!崩蠋熤钢液屯馈N沂裁磿r候又說話了?我只是在看同桌熱鬧,老師冤枉好人,我跳進黃河也洗不清啊。老師說完,又走向了講臺。我呢,也不看把戲了,認真做作業(yè)。五分鐘后,我聽見如釋重負的聲音:“啊,我終于解開了!敝灰娡罎M臉驚喜。結(jié),終于解開了,他的腳,也“自由”了,可以四處擺動了。

        “哈哈,看你以后還作秀,如果你敢語文課或者數(shù)學課這樣,呵呵,恭喜你,你死定了!蔽业吐晫ν勒f。“那我以后肯定不會再作秀了。”同桌信誓旦旦地說。

        沒想到,就在第二,語文課,不知道什么時候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉!瓣枬,你來回答這一道題!卑嘀魅瓮䥽赖穆曇粼谖叶呿懫稹M滥_因為被綁住了,動也動不了,自然也站不起來,他掙扎著想要站起來兩次。毫無疑問,他都沒能站起來,只好坐著回答完了題目。“陽濤,你為什么不站起來?”班主任邊說邊往同桌這邊走,班主任看到系在陽濤腿上的兩根鞋帶時,狠狠地瞪了同桌一眼,便沒有再理他了。同桌這次也老實了,慌忙解開鞋帶,認真聽課。

        同桌啊同桌,有一句話叫不作死不會死。

        我的同桌作文 篇10

        我的同桌是個吃貨,一想到他,我就開始想念薯片的味道。

        學校規(guī)定不能在學校吃零食。有一次,一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋,擺了滿滿一桌子,撕開一包薯片,就把薯片扔進嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學都引來了。紛紛趴在窗戶上,希望能得到一點零食。哼,我們自己班同學,這么久了,一點薯片渣渣都沒要到,你們來湊什么勁呀?我們班的幾個身強力壯的搗蛋大王,很不耐煩地把那些別班的同學往外面推,而別班的同學死賴著不走。這時,班長林子晴氣呼呼地說:“你們在這兒干啥?要上課了,通通都給我回去!苯虒е魅握媒(jīng)過,一看一大群的同學圍在這兒,往我們班一看,氣不打一處來,訓斥了我的同桌?纯,這個吃貨,你說說,看到他這樣,我們怎么不羨慕、嫉妒、恨呢?

        悄悄告訴你,跟那吃貨同桌,真是倒霉。有一次,上語文課,我的同桌還在一邊吃零食,一邊看漫畫書。這時,老師提了一個問題,點名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書,突然聽見老師喊自己的名字,嚇壞了,急忙站起來,傻呼呼地問老師:“干啥?”他這簡單的兩個字可不得了啦,他的嘴里還有薯片,一說話,那薯片就從他嘴里“飛”出來,不偏不倚地砸在老師的鼻子上,逗得我們哈哈大笑。

        還有還有,除了他貪吃,體質(zhì)也不太好。那節(jié)語文課下課后,準備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊,3圈對我來說不在話下,可對他來說,真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼,2圈跑完了,我還體力充沛、呼吸平穩(wěn),可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時候,他已經(jīng)是手腳并用,一步一步爬著走的。

        可是,他也很樂于助人呀,在我跟男生吵架的時候,他會沖上來打圓場;在別人受欺負時,他也會“路見不平,拔刀相助”。

        你們猜猜,我的同桌是誰呢?如果你們也有一個跟我一樣的同桌,是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛吧。

        我的同桌作文 篇11

        相信大家都對自己的同桌印象深刻,不管相處的多好多壞,都是有小摩擦,小爭吵的。現(xiàn)在我就來講講我那讓人討厭的同桌。

        我的同桌呂元劼,是一個非常惹人討厭的人。和他同桌,真是……唉,有苦說不出啊!

        他上課時嘴巴總是閑不住,不是和前面的張煜說,就是和后面的同學講,因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上,他先前讀得還挺認真,可讀著讀著,趁老師沒注意,他又管不住那張嘴了,和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑,讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他,他竟然說:“你又不是老師,管你嘞!”“不聽就不聽,我還懶得管你呢?挨批的只會是你不會是我!蔽覛膺葸莸叵搿2贿^,最終他還是關(guān)住了話閘子,可能怕被罰吧。(這個事例不夠典型)

        他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘,這道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了,借我用一下,好嗎?”啰嗦著個沒完沒了,直到你幫了他為止。但是,當我向他借東西時,就好像要他的命一樣,一點商量的余地也沒有!皼]有,你向同學借去!”甚至有時還會拿我撒氣。哼,我是誰呀?能成為你的出氣筒,任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架,一天一小架。當然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學嘛!

        他有一個壞習慣,作業(yè)時,眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇?現(xiàn)在,每次作業(yè),我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業(yè)完成了,他就坐在那兒發(fā)呆,或者東張張西望望,一副成竹在胸的樣子。其實,他的作業(yè)是“速度第一,質(zhì)量‘第一’”

        他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的,有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了,聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!

        大家給我評評理,我的同桌是不是很煩人呢?

        我的同桌作文 篇12

        9月4日,開學第一天。

        在此之前三天,由于高燒,我并沒有參加軍訓。當我來到教師的第一刻,真的有點手足無措,無所適從。所有的人都在打掃教室,老師告訴我的位置后,看見了我初中的第一個同桌。此人初看外表冷漠,我心中不悅地想:哎!分到一個冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期后,我發(fā)現(xiàn)她——雷巧外表冷冷地,心中卻如火一般炙熱。

        人物特點篇

        雷巧與很多的女孩一樣,有自己獨特的愛好。比如:愛漫畫,畫頭像,搞怪,賣萌。每一個女孩跟她相處一個月,都會找到只屬于她們倆人的共同語言。喜歡與自己的姐姐在一起,喜歡用考試必備的筆芯,好奇問:“你為什么只用這一種筆?”“必備嘛,有備無患!鳖~,看來冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛自拍,愛巧克力,愛紫色,愛帆布……

        另類同桌篇

        雖然內(nèi)心火熱,可她如此外向的人,也有心中脆弱的地方。在九月初旬,我見她上體育課不與我打羽毛球,不跳繩,只是坐在臺階上,雙手撐頭,靜靜地發(fā)呆,在兩天之后,打開她的QQ空間,發(fā)現(xiàn)她的說說多達白條,最近的一條說說說明了她最近的反!钣H愛的姐姐去上大學了,她覺得十分孤單,沒想到她的內(nèi)心還容下了一個如此多愁善感的“敏感地帶”。

        女強人篇

        雖然內(nèi)心一觸就破,但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先,她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家,她就自己燒飯,而我總是說會泡方便面就餓不死:金秋時節(jié)自制桂花茶,而我還拿著一袋速溶咖啡;每天上完課自己回家,而我還在學習坐公交車,生怕把自己丟了。

        粗枝大葉篇

        “喂!這題怎么錯了?”仔細一看,就知道她又開始犯馬虎了,“三個負號得負!”我一眼看出錯誤,“對哦!”她又開始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會犯馬虎?

        這就是我的同桌——雷巧。

        我的同桌作文 篇13

        新學期已神不知鬼不覺地來到我們身邊。

        動物學校和以往一樣準備給每一個同學安排新的座位。我十分期盼能跟一個新來的威風凜凜、頭大無窮,又樂于助人的獅子同學同桌。雖然我千萬次的請求,可老師還是死活不肯答應(yīng),最終讓我跟刺猬坐一塊兒。

        和他坐在一起并不是什么好事兒,也許是我的運氣太差了吧。如果你和他坐在一起的話,可千萬別打擾他,就算他打擾你,你也不能反抗,一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你,我被他刺過也不止一次。

        有一天的一個大課間,老師讓我們抄作業(yè)。我專心致志一絲不茍地抄著作業(yè),哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過了一會兒,他寫錯字了,但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個底朝天,可仍沒有找到自己的大橡皮。他就著急地問我:“你有沒有看見我的橡皮?”

        “拜托,大哥,你問我我問誰呀?誰叫你自己的東西亂扔,又不好好地收拾,難道橡皮長了腳跑到我這了?”我并沒有給予他幫助,反而還給了他一段冷漠的話語。

        這時,他突然發(fā)現(xiàn)自已的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺,就急忙彎下腰去撿。這下,坐在一旁毫無防備的我就糟殃了。他彎下腰時,那一根根如利劍一般鋒利無比的刺一窩蜂似地往我胳膊上涌來。我疼得不得了呀!仿佛整個人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來,那種痛感實在是太太太太無法形容了。他抬起頭,那一根根閃著寒光帶著殺氣的刺又扎了我一下,我真的再也忍不住了。

        “你到底怎么了,何必如此大驚小怪!彼笮Φ貑,眼睛都瞇成了一條線,眉毛比月牙還彎,眼淚都笑出來了,說話還帶著我剛開始不幫他找橡皮時的語氣。

        看他一副得意洋洋的樣子,我火冒三丈,沖著他打了一拳。怎知他突然一轉(zhuǎn)身,我便打在他背上,那種滋味不用我說,你也知道。他老是讓我受傷啊。

        哎,有個刺猬同桌,我每天上課時都得小心翼翼啊。

        我的同桌作文 篇14

        我和我的同桌——王樂欣,雖然算不上是知心朋友,但也算得上是相交甚好,最令我感動的是這件事。

        話說又是那么一個周一,下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課,一到校,就有人問我借這借那的:“老武,帶剪刀沒?”“老武,帶膠沒?”……“什么?”我叫了出來,“美術(shù)課不是要畫畫嗎?”“嗬,您還不知道呢!從今天起,美術(shù)課要帶手工用具,像什么剪刀呀,膠水呀……”沒等他話音落下,我早已躥出好遠。

        這可怎么辦?倒霉死了,打電話,身上沒帶錢,學校又不讓出校……慘了,沒帶用具可是要抄課文的!為了我的手不被“虐待”,沒辦法,還得借!

        ……

        上課鈴響了,可我依然兩手空空。想起要抄課文,我禁不住打了一個激靈。這時,同桌一甩她飄逸的長發(fā),坐了下來。我又抱著試一試的心態(tài),問她借用具:“你的用具能接我嗎?”話一脫口,我簡直就想扇自己一巴掌:這還用問嗎?人家所有東西只帶了一樣!當我準備拿出東西抄課文時,意想不到的事情發(fā)生了:一張卡紙,一卷膠帶,一個剪刀,在我的桌上被放到了一起。

        “你不用嗎?”我輕聲問道。

        她用手把頭發(fā)向后撩了一下,回答道:“到時再說吧,要是不帶用具要抄課文的話,咱倆一起用!

        下課了,我驚奇的發(fā)現(xiàn):彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用,再一看,她竟然什么都沒做!她還讓我多用點……

        第二天,善于觀察的我發(fā)現(xiàn),她正拿著數(shù)學書,一動不動,愁眉苦臉,像是在思考什么問題。我一看,原來是書上的思考題,于是,我走上前去,細心地給她講了講這道對我來說并不難的思考題。

        蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說過:“人的生活離不開友誼,但要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)。”正是我用忠誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。

        我的同桌作文 篇15

        如果有人問你一個問題的話。在一天內(nèi),你跟誰在一起的時間最長?我想很多人都會說,那肯定是和同桌在一起的時間最長呀。我就是這樣。一天的時間里,總有大半天的時間跟同桌在一起。

        說起我最了解的人,那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個典型的學霸。而他的外貌也跟傳說中的學霸是一樣一樣的。文文靜靜,柔柔弱弱,帶著一個眼鏡,不管去哪里,手里總拿著一個筆記本。不要看他,總是一副柔弱的樣子,但是他可是一個性格脾氣非常火爆的女孩子呀。記得有一天中午下課,我們?nèi)バ≠u部買東西的路上碰到一個性格非常飛揚跋扈的同學?赡苁且驗樗綍r非常嫉妒同桌的學習成績,所以這次看到同桌分外眼紅。對著旁邊其他的同學,陰陽怪氣的說道,唉,有些同學呀,就是不知道高低,自認為學習成績不錯,還以為老師們都喜歡他呢。其實老師只不過就是希望他能給班級爭光而已。我聽到以后都覺得他說的話非常的過分。我還以為同桌會不理睬他。沒想到的是同桌憤憤的走到那個女同學前面,對他說道,好歹我還有利用的價值,不像有些人連利用的價值都沒有了,不知道每天都在得意什么。那個女同學被同桌說的一下語塞了。經(jīng)過了這件事情以后,我才知道原來同桌跟傳說中的學霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的,而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后,那個女同學再也沒有找過同桌的麻煩。

        同桌還是個典型的熱心腸。班里的小紅因為生病,一周沒有來上課。落下了很多功課,一時正不知道該怎么補起呢。正在小紅犯愁的時候,我的同桌走到了小紅身旁,對小紅說,小紅,我來幫你補課吧。小紅一看到同桌一下笑起來了,對同桌說有你幫我補課,那真的是太好了,我也不用再犯愁了。同桌笑著說,沒關(guān)系,就當我在復習功課了。就這樣,一連好幾天放學之后,同桌都在給小紅補功課。沒有想到我的同桌還是這樣一個熱心腸的人。

        你是不是也羨慕我有這樣一個同桌呢。

        我的同桌作文 篇16

        我有一個非?蓯郏浅F,非常善良,非常多愁善感,又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點,會同時出現(xiàn)在一個人的身上,一直到我認識了現(xiàn)在的這個同桌,她叫做王樂。我們同學都喜歡叫他樂樂,聽起來非常的親密,而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個小可愛,她總是很呆萌,會傻傻的問我們月亮上會不會真的有嫦娥姐姐呀?每次她開這種小差的時候,作為同桌的我,總會義無反顧的給他當頭一棒,打斷她可愛的發(fā)問。在我的心里,反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂,她總是笑著對我說,以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。

        她非常漂亮,白皙的皮膚,大大的眼睛,一頭齊肩的,特別的青春,特別的漂亮。我最喜歡在下午5點鐘左右的時候,太陽的余暉灑下來,照在她的頭發(fā)上,側(cè)顏簡直太完美了。

        她也非常的善良,是一個心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞,這里有了困難,或者那里出了意外,她總是表現(xiàn)得憂心重重的,而且還會把自己的零花錢攢起來,捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個孩子的家庭不完整了,那個孩子的生活困難了,她總會在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿,為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。

        她非常的愛胡思亂想。有時候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課,因為學習的原因沒有講一句話。這時候她可能要讀真了,是不是?她說話哪里得罪了我,或者說是不是她哪里做的不對了,讓我不愿意再搭理她了。這個時候,她總會悄悄地遞給我一張紙條,問我是不是她哪里做錯了什么?這個時候我才意識到,哦,原來我們很久沒有說話了,她又開始胡思亂想了。

        我的同桌,她還是一個非常多愁善感的人。有時候看到,花兒的凋零,她也會感慨上半天。

        這就是我的同桌,一個擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。

        我的同桌作文 篇17

        我的同桌是一位口硬心軟的人,雖然有一個小小的缺點——比同齡人矮很多,但是他那如同天上的星星一樣是我永遠的救星。

        有一天,上課,我和同桌都緊張到極點,為什么呢?因為老師今天要抽查一部分同學背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時間先準備一下,待一會兒,在抽查同學。

        于是,大家便朗朗上口,我一句話也說不出來,也跟著默默的讀了起來。

        途中,我問讀著正起勁的同桌小聲的說:“你會不會這篇課文?還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點不耐煩地說:“我當然會啦,哪里像你一樣,一點也不會。回到家里又不去背,再說管我什么事啊?”說完,同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。 十分鐘過去了,我也只是背了一丁點,緊張的看著老師,深怕老師會叫住我。老師嚴肅地說:“現(xiàn)在,先小張來”。每叫住一位同學,我提著的心都會放下一部分。

        到了最后,叫最后一位同學時,老師用死亡凝視眼盯著每一位同學,有那么一霎那老師看了我一眼,我的心再次被懸在空中,久久放不下心里來。

        終于,我還是沒逃過老師的手掌心,“小袁,站起來,要如何面對生理期的變化,這個要怎么回答這個問題啊?”我心里一跳“死定了,這次恐怕是逃不過了!蔽衣恼玖似饋肀车揭话胛彝蝗槐巢怀鰜砹耍业男募钡南霟徨伾系奈浵佉粯,一秒鐘,兩秒鐘......時間不在不斷的流失,教室里安靜的嚇人,就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴肅的說:“下次再這樣背不熟,就要罰寫了啊!蔽逸p輕的點了點頭,然后做了下去。心里想著:“多謝你,我的同桌,不然不就要罰寫了!

        我的同桌,沒有你,我就會被罰寫,你那口硬心軟的性格,讓人喜歡!

        我的同桌作文 篇18

        一副藍邊眼鏡,一個锃亮的大腦瓜子,練著他那獨家的“詠春”拳。嗯,沒錯,他就是我的同桌天哥。

        天哥,在我們剛上初一時便出了名。那時我們軍訓練正步走,他就用這個锃亮的腦瓜子和極那不協(xié)調(diào)的雙腳雙手給我們教官留下了深刻的印象。從此,教官罰誰也不罰他了,按教官的話說:“你要是罰他正步,亮腦瓜閃不閃死你先不說,笑死你那是肯定的!睆拇,他有一個響亮的外號———天哥。

        每當上課時,他總會趁老師不注意時,對他的“仇家”陳某打一套獨家“詠春”拳,他那“棉花般”的“鐵拳”打在陳某身上,讓陳某哭笑不得。

        當然在班上最具有特色的當屬他那招牌動作“奧特曼變身”。每當“犯病”時,就對陳某打出一套動感光波,并發(fā)出自己想象出來的飛刀,同時,還要加入配音“啊噠噠噠,噠……,常常把我們大笑抽。

        你以為只是這些就結(jié)束了嗎?當然沒有。還有什么?哈,人生沒有音樂那就不完美了,所以,音樂還是天哥的標配。你們是不是以為他唱的都是流行音樂?非也,非也。如果唱正常歌曲,怎么會叫天哥?他唱的是:“啊啊腰,啊啊哦,啊思迪啊思都……”你以為就這一個拿手的《神曲》嗎?哈,那你就錯了,天哥怎么會是只唱一種神歌的人吶,“西湖美景,三月天哎……”這不,又哼上了。什么?你還不夠吃驚?那如果他在班主任的課上唱,那“別開生面”的情景,你們自行腦補好啦。

        就是這樣,每次都是他“犧牲自己,照亮他人!碧旄缢龅倪@些并不是為了嘩眾取寵,更多的是想帶給我們快樂。每當傷心時,看一眼天哥,天哥就會帶著燦爛的笑容來看向你,那時你的心情就會好很多。而他的快樂則是逗笑我們的時候,看到我們哈哈大笑的樣子,他就會很開心。

        謝謝你天哥,是你讓我們初中三年的學習和生活不再枯燥,乏味,謝謝你帶給我們這么多的快樂。也許不久后,我們各奔東西,但是我們會永遠記得最可愛的你———天哥。愿快樂陪伴你一生。

        我的同桌作文 篇19

        自與小a同桌以來,就時常感到“痛不欲生”,讓我深深地泛出無力感。

        小a有一頭短發(fā),眼睛總是笑瞇瞇的,一個大鼻子,兩個小耳朵,眉毛較淡,看起來像彎彎的月牙一般。平時愛穿一件黃馬甲,套一條校服褲,足蹬一雙藍色運動鞋。

        他啊,堪稱不聽講的代表。上課時,你無論什么時候看他,都在發(fā)呆,一臉的茫然。就像武俠小說里的絕頂高手,使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學課,黃老師正深入淺出地講解一道題目,我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a一眼,差點急暈過去,他又盯著窗外發(fā)呆,那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻,我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤,一針把你扎醒。黃老師這時也發(fā)現(xiàn)了,她對小a瞪了一眼,說:“上課要好好聽講!辈虐研從“夢想”中拉回到現(xiàn)實。

        小a還是一個“神抄手”。記得有一次晚托,我費了九牛二虎之力,把語文作業(yè)全部攻克,然后長出一口氣,開始左顧右盼起來!皰摺钡叫的作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣,我瞪大眼睛,驚訝的望著他。他看到后,嬉笑著對我皺了皺鼻子,擠了擠眼,又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了。可那道是閱讀題,是閱讀題!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是,他是怎樣抄到的,是通過眼睛還是意念?

        我?guī)е蓡枺瑢λM行一次又一次地觀察,終于知道了原因。小a有“斜眼神功”,每當你寫出正確答案時,他的“斜眼神功”便會發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟,正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉,看來我以后寫作業(yè)還要捂嚴實點,不然,“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進了!

        小a雖然有這些缺點,但他樂于助人,經(jīng)常關(guān)心他人,也是讓我由衷敬佩的!小a,希望你能改掉那些不好的習慣,別讓我再“痛不欲生”了。

        我的同桌作文 篇20

        我的同桌,她長著一頭黝黑的長頭發(fā),扎一個馬尾巴辮,走起路來辮子搖來擺去,一雙明亮的大眼睛,像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光,炯炯有神,櫻桃般大小的嘴巴,背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起,一笑起來眼睛瞇在一起。

        她叫韓靜,名不副實,一點也不安靜,她的脾氣就像一個娃娃臉,說變就變。溫柔的時候像一只小貓,發(fā)狂的時候像一只老虎,各位看官請你別急,待俺喝口水再來與你說道。

        我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”,誰也不許越雷池半寸,有時只要我稍稍超出我的地盤,在你毫不知情的情況下,忽然間就會感到一陣火辣辣的疼,我就知道又中招了,這是她的“絕技”,她就會使出“掐功”,這個功夫雖然要不了我的小命,但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦,沒過多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了,如果你不相信,咱兩個可以換一下座位,請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手,因為馬老師講過:君子動口不動手,怎么說我也是謙謙君子,好男不跟女斗,怎能和女生動手呢?

        別以為她只會“掐功”,她的學習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司,十九品芝麻官——小組長,檢查作業(yè)時鐵面無私,每次檢查作業(yè)我們這一組,沒有一個人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請教,她都會仔仔細細的給我講解,直到我弄懂為止。

        她最安靜的時候就是看名著,一看起書來全神貫注,她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一,在閱讀課上馬老師讓我們讀名著,我看她一動不動一直端坐在那里,我還以為她生病了,我故意將胳膊伸到她的地盤,她都沒有用“掐功”,在書本上,寫著畫著,完全沉浸在書中精彩的故事里。

        這就是我的同桌,真像《紅樓夢》中的一個人物,為了安全起見我就不說是誰了,聰明的看官你猜一猜吧。

        我的同桌作文 篇21

        我的同桌,蔣志誠。他,個子不高;但,眼睛倒是挺大的,雙眼皮;整個人,瘦瘦的。走起路來一搖一擺的,跟個企鵝一樣。所以,總是逗得同學們哈哈大笑,往往,都被笑得不知該怎么走路了。

        他,這個人吧,不好不壞的,也時好時壞。

        先說他不好的吧,因為我希望他能改正。他上課會不聽、走神或發(fā)呆,這一點,也總是給他帶來麻煩。課堂上,是老師們的重點“提拔”對象,常常被“拔”(點名)了還不自知。我就老是提醒他,或給他使眼色。結(jié)果呢,或被認為多管閑事,或被“連坐”。

        他還喜歡惡作劇,有一回,他把我的書包給藏起來了,還逗我玩藏寶游戲,問我需不需要藏寶圖指引,我當然是拒絕的。我就到處亂翻四處找,還是找不到。洋洋得意的他,還故意沖我扮鬼臉,讓我求助他。我那么有骨氣的,拒絕屈服。終于,上課了,他竟然還是無動于衷。直到老師來的那一刻,才把書包給了我。簡直,太可氣,太可惡了。

        可是,他也有好的一面。有一次,我因為受傷,沒來學校。第二天,來學校時,發(fā)現(xiàn)他正在幫我打掃教室、擦黑板,還給我?guī)Я艘粋面包。頓時,我覺得心里暖暖的?赡埽悴⒉挥X得他做的是什么大事;但在我看來,他幫了我大忙。因為生病,我落下了功課,也耽誤了班級的日常。心急如焚的我,火急火燎地趕來學校,要彌補這一切。卻,發(fā)現(xiàn)有一個人出現(xiàn)在了我的崗位上,干了本該屬于我的工作。讓我不至于自責和愧疚,說明他記得我,更是理解和懂得我。這樣的人,難道還不值得我暖心嗎?

        生活中,家人給了我暖暖的關(guān)愛;校園里,也得到了許多愛,是同桌和同學給予的友愛。和父母一起,我們組成了家庭;和同學,我們的班級也是一個家庭,一個值得珍惜的大家庭。

        在這個家里,同桌,給了我最大的幫助。能有這樣的同桌,真好。

        我的同桌作文 篇22

        我有一個同桌,名叫黃宇辰。他有一張大餅臉,又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子,兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星,一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。

        一開始我很討厭他,因為別人只要一有新奇好玩的東西,他就會去看一看,而且非要拿到手,自己仔細地看一下,才還給別人。大家都說他是個“玩意賊”。別人買只新筆,他去看看。有人吃了些什么零食,他也要幾個回來吃。

        有一次運動會時,我?guī)Я艘话纱嗝嫒コ,不料,在上學的路上碰到了他,他一看,立刻兩眼發(fā)光,不時滴著口水,一直跟在我后頭,怎么也甩不掉,像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學校,我把干脆面放到了屜子里,他一直關(guān)注著我的屜子,讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來!鞍!要開運動會了!蓖瑢W們興奮的大叫,只有黃宇辰還在關(guān)注著我的屜子。當我要出去時,在屜子里找我的干脆面,可什么也沒有。一看旁邊,我氣壞了!黃宇辰正對著我的干脆面發(fā)呆呢!老師在他耳邊叫了好半天,都沒把他叫出來排隊,后來老師拿著一個話筒,和全班同學一起叫:“黃宇辰,運動會開始了,快去排隊!薄芭丁秉S宇辰這才反應(yīng)過來,不好意思地把干脆面還給我,排隊去了。我想:“為了一包干脆面,至于想要到這種程度嗎?”

        不過,他也有他的優(yōu)點,他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本,他總是第一個舉手;要回答什么問題,里面絕對有他。

        有一次,老師想讓三個同學到門外搬椅子到5樓辦公室里,因為那一天他腳摔了,但是他依然舉手,希望他可以去幫忙,老師便問他:“你可以撐住嗎?”“我沒問題的!彼卮鸬馈S谑俏冶愫退黄鹑グ徂k公椅,他拖著那個受傷的腳,一步一步地下了樓,和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子,他的臉上全部是皺紋,手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著椅子,一步也沒休息,一口氣搬到了五樓。

        現(xiàn)在,我覺得他沒那么討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。

        我的同桌作文 篇23

        我的同桌姓楊,名尚書,名叫楊尚書。聽聽,多么霸氣的名字,聽說古代的尚書可是非常大的官員哦!他本人跟他的名字一樣,各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌,我很羨慕他。

        楊尚書是班上的宣傳委員,你可別看他瘦瘦小小就小瞧他,他可是被老師重用的人呢?比如:老師不在的時候,班上的紀律由他來負責,打飯的時候他來管,就連報聽寫也是他……在我心里,他就是我們班上的小老師!

        不信,你們接著往下看!

        有一次,老師要出去學習,臨走前對楊尚書說:“我今天要出去學習,班上的紀律你可要管好了!闭f完便走了。

        可老師剛一走班里就鬧起來了,有人說:“我們比賽玩陀螺吧!”有人說:“你看這個小紅帽鼻子好大呀!”“耶!這盤棋我又贏啦!”還有人歡呼道……此時此刻的教室亂成一鍋粥。

        “安靜!”一陣怒吼聲傳到我們的耳里,教室里立刻鴉雀無聲。原來是我的同桌喊的,嚇我一大跳。不愧是宣傳委員啊!那嗓門的響亮,威力太大了!把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。

        “你們要是表現(xiàn)不好,我讓你們?nèi)嗔P站!”楊尚書嚴肅的講到。

        “叮鈴鈴,第四節(jié)課下課鈴響了,我們可以吃飯嘍!”有人一聽到下課鈴聲就站起來了。這時,楊尚書像那些同學瞪了一眼,緊接著說:“剛才站起來的那幾個,你們最后打飯,要安靜不可以大聲喧嘩。好,第一組去打飯,崔良澤去。”

        中午老師回來了,可一上課老師又說:“楊尚書,等會兒我要開會,我走后,你給他們報聽寫!薄昂,我明白了!”

        老師開會去了,楊尚書按照老師的指示,給我們報聽寫。這時有人問“蔚藍的蔚字怎么寫?”

        “安靜”又是一陣怒吼!

        為了防止被罰站,我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>

        這就是我們班上的官,跟他的名字一樣,擁有著很大的權(quán)力,我的同桌“楊尚書”。

        我的同桌作文 篇24

        我熟悉的人非常多,除了家人,最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴兩邊各有一個圓圓的小酒窩,笑起來總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的柔順的一頭短發(fā),像極了動畫片里的“西瓜太郎”,可愛極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲,雖然長得比較胖,但他卻很靈活,也是我在籃球場上的“黃金搭檔”!

        我的同桌性格開朗,活潑愛動,但有個缺點:不愛收拾,什么東西都喜歡胡亂放,丟三落四,經(jīng)常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的東西。真希望他早點把這個毛病改掉呀!

        不過,他有個最大的優(yōu)點,那就是:他的數(shù)學成績特別好,再難的數(shù)學題到了他手上都會迎刃而解,同學們都很羨慕。而且,他也從不驕傲,還十分樂于助人。同學向他請教不懂的題目,他總是無比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩,一直到對方聽懂為止。

        我是班上的數(shù)學課代表,數(shù)學成績也還不錯。有一次,我被一道題目難住了,想了半天也沒想出來。本來很想問問我的同桌?墒俏矣钟悬c拉不下面子,數(shù)學課代表還有做不出題的時候?會不會太丟人?我又想問,又不敢問,有點緊張,又有點擔心,時不時偷偷瞄他一下。結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了。他問我:“你是不是有題目不會做?”我面紅耳赤,吞吞吐吐:“嗯……是有一道……”沒想到他立刻爽快地說:“來,我看看,要是會做,我告訴你!”看了一會兒題目,他果真很快做出來了。我心里七上八下,生怕他笑話我。沒想到,他一點也沒有嘲笑我的意思,只是很仔細地給我講了一遍思路。聽他一講完,我頓時豁然開朗,連連說:“謝謝,謝謝!”他卻微笑著說:“不用謝!你只是其中一個竅門沒發(fā)現(xiàn)而已。以后再有問題盡管問我啊,別客氣,說不定我也有問題要向你請教呢!”一句話說得我都有點不好意思了!

        他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學習,做個品學兼優(yōu)的好少年!

        我的同桌作文 篇25

        在小學生涯中,我們都曾有過可愛的同桌:文靜的、調(diào)皮的、活潑的、內(nèi)向的……我今天要說的是五年級上學期時的同桌——徐顯佳。

        他留著標準的刺猬頭,臉蛋圓圓的,兩個深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒,明晃晃地跳動,嘴巴十分厚,一看就是個老實人。他的身子胖胖的,好似一個要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃,因此,我們總叫他“小豬蹄蹄”。

        若是用“吃”來形容他的飲食,倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次,我與幾位平時要好的朋友,一起出來玩。到了中午時,我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他,一手抓著一大張菜餅,一手端著一碗紫菜湯。時而夾幾下菜,時而咬幾口餅,時而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉(zhuǎn)眼便見了底。再看看旁邊的我,那餅啊,湯啊,菜啊,幾乎是一口沒動。我便逗趣道:“若是知道你這么能吃,今天咱們應(yīng)該去吃自助餐啦,相信你一定能把本錢吃回來。哈哈!”一旁的同學也都附和道:“是呦,老兄,我看好你!”徐顯佳做出一副生氣的樣子,大口咬了一下菜餅。呵呵,生氣還不忘初心,繼續(xù)吃。哦不,是吞

        “嗝!”一聲飽嗝落地,徐顯佳扭動著他那肥胖的“身軀”,顯然是又吃撐了。這時,我也吃飽了,可手里還有半張未吃完的餅,不知如何是好。他見了,問了一句:“你不吃啦?”我點點頭。“那我吃啦!”“我可咬過!蔽矣行┮苫。哪知他把我咬過的地方撕下一條,剩下的大快朵頤吃得是真香,兩、三口就“吞”沒了。吃完后,他兩只眼睛又朝桌子上看來看去,好像還想尋尋有什么沒吃完的。這還沒吃飽呀,不愧是我們的“小豬蹄蹄”。

        和他在一塊兒,你不用擔心剩飯;和他在一塊兒,你不用擔心零食買的太多;和他在一塊兒,你的胃口也會變好。這就是我的同桌——徐顯佳,一個十足的吃貨。

        我的同桌作文 篇26

        自從我上學以來,有過許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂觀的……大多數(shù)猶如過眼云煙,唯有一位卻令我難忘,他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛中充滿了好奇,他還有一頭淡黃色的頭發(fā),像個亂鳥窩,同學們總愛拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開玩笑,但他從不放在心上。

        有一次上我們最喜歡的英語課,老師大步走進教室,興致勃勃地說:“今天舉行班級英語單詞大賽”,全班一下子歡呼起來。你們快看我的同桌,他笑得都露出了那深深的小酒窩兒,老師接著說道,“和同桌兒一組,搶答我說出的單詞!”。一開始我們倆的成績非常落后,我很郁悶,我緊皺著眉頭,牙齒咬住了我的嘴唇,頭都冒出了豆大的汗珠,手緊握著拳頭。我就想放棄了,可是我的同桌卻沒有一點擔心和憂慮,而是一直樂呵呵地搶答著老師提出的問題。半個小時過去了,我們倆的分數(shù)竟然是倒數(shù)第幾名了。我心里想:上天啊,我平時的成績可沒這么糟糕啊,這該怎么辦呢,我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我低下了頭,不知怎么辦才好,好像一個泄了氣的皮球。這下我覺得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了,他笑起來臉上的酒窩更深了。他看見我一直都在看著他,就樂呵呵地對我說“加入到比賽當中來,我們一起加油吧!不到最后一刻我們永遠不能放棄”。只見同桌還是一會兒舉手,一會兒回答問題,我們組的分數(shù)竟然一點點地追趕上來了,一種內(nèi)疚感涌上我的心頭,我也立刻自信起來,開始搶答。幾乎每一次我們都是第一個舉手,第一個搶答,我們有贏的希望了!在最后的兩分鐘里,我和同桌輪流搶答,當老師宣布時間到的最后一剎那,我們名列第一!

        這就是我那個頭發(fā)亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌,他的鎮(zhèn)靜和樂天派的性格時不時在告訴我,遇到困難時要鎮(zhèn)靜,告訴我要樂觀地面對所有事情。

        我的同桌作文 篇27

        從幼兒園到小學,我有過很多的同桌,他們都非?蓯郏惆槲覍W習成長,幫助我克服困難,都給我留下了深刻印象。其中,我印象最深的是黃盛強同學。

        小學三年級,因為爸爸媽媽工作調(diào)動,我由田林縣轉(zhuǎn)學到百色市實驗小學。剛來城里,一切都很新鮮,其中,同學們都說班里有個“跳繩大王”,叫黃盛強,我很想見識見識。很快,機會就來了。學校舉辦校運會,當老師征求誰要參加跳繩比賽時,后排有個同學第一個舉起了手,那時我還沒認全班里的同學,我想,同學們說的“跳繩大王”應(yīng)該是他吧?匆娝蓯鄣臉幼,我心里默默祝福:你真勇敢,希望能跳出好成績。比賽如約而至,當天,賽場圍滿了人,人影如海、吶喊聲如潮,跳繩組的選手們個個腳上像上了彈簧似的上下跳躍,成績都很好。我不由得為黃盛強同學擔心起來,心都提到了嗓子眼。終于到他上場了,只見他穿著紅色的運動服,可威風了!皢簟,比賽的哨聲吹響了,但是黃盛強比其他同學起跳慢了1秒!“加油、加油,你一定能行!”我和同學們都為他吶喊助威。只見他手和腳的配合有條不紊,很快,他起跳快得都看不見腳了,這就是傳說的“佛山無影腳”吧!1分鐘比賽時間到!”隨著裁判的哨聲停止,黃盛強一共跳出了184個的好成績,獲得了一等獎。他是我見過跳繩最快的同學。

        不久,老師安排黃盛強與我同桌,他的正能量時刻都感染著我。有一天,輪到我們值日,他見弱小的同學掃地挺吃力,就從同學手里把掃把拿過來,說:“你先休息一下。”他組織我們認認真真地掃起來,紅色的掃把在他的手里成了寶貝似的,不一會,我們就把桌子凳子底下掃得一干二凈,看不見一點灰塵。掃完地,黃盛強又組織我們大家拖地板。地板很快就拖完了,干凈得像塊鏡子,映出大家勤快的樣子,同學們看到勞動成果都開心地笑了。

        我為能夠有一個學習認真,樂于助人的冠軍同桌而驕傲。

        我的同桌作文 篇28

        我們班充滿“暴力”,因為暴力女云集,假如把我們班變成三國的話,那我們男生便是勢力最微弱的'吳國,女生便是兩大最強國家,魏國和蜀國。老師們則是統(tǒng)率所有國家的主帥,而我同桌則是一個國家最優(yōu)秀的將軍,也就是數(shù)一數(shù)二的“暴力女”,而我則是被她欺負的農(nóng)民。

        有一次上課,同桌正嚼著美味的口香糖,我想舉手告訴數(shù)學老師,可是,同桌好像是讀心術(shù)專家一樣,知道我的想法,便用她那似乎已經(jīng)沾滿血跡的眼睛瞪了我一眼,我知道她正在警告我,便像泄了氣的氣球,連忙把手放下。

        但是,我再看看她的時候,發(fā)現(xiàn)她在玩女生最喜歡的東西“芭比娃娃”,我簡直嚇了一跳,竟敢在老師面前玩這個,還是光明正大的,老師竟然還沒發(fā)現(xiàn),不愧是我們?nèi)鄶?shù)一數(shù)二的暴力女。但是,被我發(fā)現(xiàn)了,我便再次舉手,她又一次讀懂了我的心思,便做出了一個扭耳朵的造型。我一見,像一個與一只妖怪PK一下子HP便沒了,全身無力,手跟一根牙簽一樣,一扳就斷。其實,她的意思是下課扭我的耳朵。

        還有一次,在美術(shù)課的時候,我正在畫畫,正要拿毛筆畫的時候,我的同桌,便故意推我一下,害得毛筆上的墨都撒在萱紙上,把我的畫給毀了。我想揍她,但是打不過,她的等級實在太高了,要是打她的話,那便沒有出頭之日了。而且我對她的攻擊根本就是無效,所以我強忍。但是,好戲還在后頭,“撕光光”這招殺氣過人,一下子便把我的“如意珍寶”剛畫好的畫消滅得干干凈凈,一點痕跡都不留。我簡直忍耐不住,一下子施展大寶仙法——超大玉連落旋丸,可是,她面對這招如同踩蟑螂一般簡單,便用了最弱的招術(shù)“五指山”一下子,便分出了勝負。我的HP一下子被刷光,不愧是無敵大將。∥腋拾菹嘛L。結(jié)局是,我被老師責罵,她在幸災樂禍。

        這就是我的同桌,怎么樣,是不是很可怕呀?

        我的同桌作文 篇29

        對于初一這個東西,我表示很無奈,為什么有分班這個東西,當我和我閨蜜女神去看分班情況時,我是最先看見她名字的人,而我卻遲遲找不到,不用想了,不是一班的,即使知道,可我還是在傻傻的尋找,找了半天,終于找到我名字了。

        可他呢?不是一班的,為什么我想要一個班的人永遠不是一班的,我邁著沉重的腳步,猜想他應(yīng)該跟她一班,她長的好看,比我高,他也長的好看,可偏偏被我猜重了,沒錯,她們一班的!

        即使這樣又如何,初中是新的開始,我有了我新的同桌,一個木瓜,一個搞笑,他們兩都是11月的,我比他們大了9個月,想起來我就想笑,連忙讓他們叫我姐姐,可他們不肯,不過沒事,慢慢來,啊哈哈哈。

        最喜歡的還是英語課,英語課有男生女生名字,我經(jīng)常叫搞笑的那個同桌艾麗絲,即使他們是男的,課仍然這個叫他,我呢,就取個男生名字,埃里克,坐在我后面的同學經(jīng)常說我是哪個神經(jīng)病醫(yī)院跑出來的,我傻笑的看著他們,沒事沒事,都是神經(jīng)病。

        對于我那個木瓜同桌,就叫他木瓜吧,他比較內(nèi)向,感覺有時候傻傻的,看著那些有時候表情特別蒙的男同學,我問了一個奇葩的問題,你傻了嗎?點頭,你失戀了?點頭,啊哈哈哈,他們反應(yīng)過來時連忙搖頭,可笑死我了。我那個木瓜同桌一下子就發(fā)呆了,我隨便問了句你失戀了?突然平靜的他居然突然暴躁,一言不合就踢我,那個酸爽,他對于失戀這個詞好像很敏感,我一說失戀這個詞就踢我,我前面那個女同學讓我別說了,在說小心他踢你!木瓜同桌其實數(shù)學應(yīng)該很聰明吧,數(shù)學疑難雜癥就問他,我旁邊的同志問我,你小學是怎么過來的,我說抄來的,她們都笑著看我,我說真的,我作業(yè)有些都是抄來的,我不聰明,就只有個學霸閨蜜,她在我心中就是我的女神。

        我的同桌作文 篇30

        我有一個多面性的同桌,一上課呆若木雞,一下課生龍活虎,一講起大炮滔滔不絕,一聽見KFC垂涎三尺,一到老師提問十分靦腆,一提起惡作劇興致高漲,時打架笑料百出……可他拍起馬屁來,一把好手!他人長得高如泰山,看上去文質(zhì)彬彬,牙套更顯文靜,但一配上有些二的、賤乎乎的笑容,怎么也“帥”不起來。

        我還有個自戀的后桌一一孫,早讀,忽聞背后一句:“啊!我真是太帥了!”像只戴眼鏡的企鵝的他,一出此言,笑倒一片。我那同桌,端起架子一本正經(jīng)地扶了扶眼鏡兒,仔細地上下打量了孫一遍,才得出結(jié)論:“嗯,沒錯,你真是太帥了,再也找不出比你更帥的人了,真是高富帥!”“pu!蔽以僖步蛔≌T惑,笑了出來,他倆一唱一和,好似逗笑!鞍!有人笑我,這一定———”“一定是嫉妒你的美貌與高風亮節(jié)的品質(zhì)!”What?!我與宣相對苦笑。

        咚咚!“干什么呢!”課代表張拿著半截掃把柄兒,敲了敲我同桌的桌子。這根可憐的掃把柄兒又將引出另一段光輝事跡。一日餐后,大胖子斯不知怎的,對同桌窮追不舍,餐后室內(nèi)十分擁擠,所以眼看就要追上了,他一把奪過無辜人士許手中的掃把,胡亂揮舞起來,斯抓住掃把,僵持了整整三秒鐘,“咔!”清脆的一聲后,這把可憐的掃把禁不住多方用力,活生生地斷成了兩截,為了掩蓋過去,他假裝若無其事地撿起了斷掉的掃把柄,并送到了楊老師的講臺上,笑稱:“老師,我給您新找了一根教鞭!惫」!哈!是不是有些好玩呢?

        一日背單詞,他背不出,竟提出了KFC免疫卡的理念——直接過,但要被問個有關(guān)KFC的問題!蒼天。〈蟮匕!我只是想抽個單詞,怎么還被出了一道超綱題呢!

        這就是我的同桌,一個有些“呆”但關(guān)鍵時刻絕對掉鏈子的×××!

        我的同桌作文 篇31

        一位快樂、學習一般的女孩,經(jīng)過老師的再三調(diào)位后,她便成為了我的同桌。

        她每天都和我說說心事,我們之間互相幫助,在八年級的那年,我和她成為了同桌,和她在一起的日子,我每天都很快樂。

        當早晨我來的時候,她便早已來到了,她問我一些問題,我們在學習上互相幫助,在課下時,我們一起玩耍。

        有一次,我因家里有事沒有上學,哪一天她并沒有說太多的話,她也感到自己被人忽略、很孤單。

        她每天都穿著紅色或藍色的上衣,扎著辮子,她每天都快樂無比。她那模樣,我至今還未曾忘記。

        我的同桌有時會像白云一樣依賴著藍天,她總是用那短短的一句話來理解更多。

        藍天中的白云很多,可我并沒有感到不能分辨,她總是那樣的與眾不同,我甚至可以輕易分辨出來。

        她是那樣的高傲,像在雷電中的海燕,勇敢地、自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔,你那種高傲、勇敢的精神,讓我難以忘懷。

        我的同桌也許在班里并不太突出。但是,她那熱愛學習、崇尚學習的精神令我欽佩。

        同桌,你是我在初中時最好的朋友,是你讓我逐漸熱愛學習,是你讓我在初三時過得如此快樂。

        我的同桌,你的外貌、語言,你對我說話時的眼神,我都記得。你是我的朋友。

        與眾不同的你,讓我懂得了許多,例如:朋友是一位給你安慰的人等等。

        我的同桌讓我變得更加開朗,也讓我的學習有了很大的提高。

        自從初三后的分別,我們很少見面,你還曾向原來一樣每天過得很好。

        由于我們之間的互幫互助,我們之間的關(guān)系越來越好,我們雙方的學習也有了明顯的提高?墒牵恢皇且驗槭裁丛,老師又要調(diào)位了,老師把我的同桌換成了一位男生。我真的還想讓她在做我的同桌。

        這就是我的同桌,那位讓我擁有開心,讓我更加開朗的同桌。

        我的同桌作文 篇32

        每一位優(yōu)秀的人在背后都付出了很多不為人知的汗水和努力,他們不隨便抱怨,更不甘心止步不前。相反,前進是他們的目標,付出與收獲,又使他們更加堅定內(nèi)心、勇往直前。而我的同桌就是這么一個人。

        他親切隨和,重情重義。

        他來自風景秀麗的河源龍川,那里有著遠近聞名的霍山和陀城古城,是嶺南文化的重要發(fā)祥地之一,也有“客家古邑,萬綠河源”的美稱。熱情,隨和,是客家人的特點,初見他時便深有體會。談及興趣愛好,他說除了街舞之外還很喜歡打籃球和唱歌,并不時的唱上幾句,再加上他頭上戴的帽子,一股嘻哈范便出來了。他坦言初到廣州一切都比較陌生,對他而言,家鄉(xiāng)是他的歸宿,也因為在深圳有把他當作親兒子看待的親戚,他也把深圳當作第二個家。親切隨和,重情重義,這是我對他的第一印象。

        他真心對待每一個人。

        他每天醒來第一件事便是敲門叫醒所有同學,就這樣他堅持了一年,沒有抱怨。后來,他的老師知道以后讓每一位同學都上臺贊美他并給予他一個擁抱,他很感動,這是一種努力后被別人感謝的欣慰。無論是當班長,還是作為學生,他都用真心去對待每一個人,默默付出不求回報,先苦后甜是他最深刻的體驗。即使過程再辛苦,最后都會被有心人倍加珍惜。

        以情動人,以德服人。

        “事事留一線,日后好相見,說不定你有需要的時候幫助你的就是你留一線的那個人”這是我同桌經(jīng)常說的大道理。去年在大雨中舉辦的大會,他向各班借了需要的物品。在中學這個小社會里,沒有太多利益金錢的交往,更多的是依靠真誠的態(tài)度去取得別人的信任。談到工作上遇到的困難,我同桌表示有一些問題需要去協(xié)調(diào),去調(diào)動人心,而這其中,很重要的一點便是以情動人,以德服人,平時要多去溝通和幫助別人。他總是讓我覺得他豁然開朗,這是他的人格魅力所在,也是最打動人的地方。

        這就是我的同桌,他總是讓人感覺親切隨和、重情重義,她真心對待身邊的每一個人。以情動人,以德服人是打動我們的人格魅力。

        我的同桌作文 篇33

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活過去了。

        迎接我的,將是嶄新的中學時代。中學生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?

        開學第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過了一會兒,我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的是,她的臉圓圓的,下巴卻很尖。過了幾秒,我反應(yīng)過來,咦,這不是我小學同學——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級,而且是同桌!蔽覍λf道。接著,我們相視一笑。

        說起我這個新同桌,她的優(yōu)點可多著呢。她善良、開朗、樂于助人......在我的印象中,她是一個十足的好女孩。

        記得在六年級的夏天,我的心情萬分緊張,因為那是公布月考成績的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時,我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來。就這樣,三節(jié)課過去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉!澳阍跒槭裁词露y過,為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好。”我抽泣著!斑@有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事!薄翱墒牵墒......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯題集,吸取教訓,一定能考好的!相信我!笨粗男δ,我心頭的陰云一掃而空。是她,在我失落地時候鼓勵了我啊,我的新同桌——王丹妮。

        那么,接下來,這三年也讓我們手牽手一起度過吧!

        我的同桌作文 篇34

        我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的,他長著一張好像被拉面師傅拉過的臉,讓人覺得他總是不開心,眼睛小的像一粒瓜子,總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑,有一雙大長腿。他可是我們班最暴躁的人呢。

        為什么說他暴躁呢?我和他同桌時,中間被他畫了一條三八線,超過了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西,一定會被他看成偷,同樣是一頓揍。有人在背后說他一點兒不好,他一定會當面捉住那個人破口大罵。除了他最好的朋友,他對任何人都是用憤怒的口氣講話的……

        有一次,我早上負責收作業(yè),就剩他一個人了,可是他遲遲不來!榜R上要交作業(yè)了!劉彥初怎么還不來!”我焦急地說,像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來,我急忙催促他,可是,他還是慢吞吞地放書包。我實在等不了了,就說:“你怎么這么慢!是烏龜嗎?”他愣了一下,一下子站起來,猛地把桌子一拍,扯住我的衣領(lǐng)說:“你還敢罵我了是吧!翅膀硬了?”

        說完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個人在原地凌亂,這人,一早吃了槍藥嗎?

        就在昨天,我和他一起回家,一路上我們有說有笑,那時我覺得他還挺好的,不過馬上我就改變了這個想法。有一位同學從巷子里跑出來沖我們做了個鬼臉,我們沒有防備,被嚇了一跳,那位同學開始大笑起來,只見劉彥初雙眼一瞪,里面好像有熊熊大火,兩三步?jīng)_過去就是給他一拳,那位同學被打地坐在地上。我驚呆了,回過神來,連忙沖過去扶他起來,并拍拍他身上的灰,對劉彥初說:“你這是做什么,他只是開個玩笑而已!”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上,說:“這種玩笑開不得!你也想挨揍嗎?”我們被他的氣勢鎮(zhèn)住了,吭都不敢吭一聲。

        這樣一座“活火山”,我真希望他能改掉他暴躁的毛病,做一個樂觀、愛笑的好少年!

        我的同桌作文 篇35

        “瞧啊,是那個不良少女!”“聽說很暴力呢!”“哇!好恐怖……”大家在說誰呢?沒錯,說的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。

        開學來報名了,又要重新分班,唉,要是和我分到一個班,日子就不好過嘍!可事與愿違,她不僅分到和我一個班,還和我同桌!“真是天亡我也!”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來了——她一個人下課竟和五個男生打架,一拳揍哭五個男生,不但如此,最后“暴力女”還贏了,這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個男生,太恐怖了吧?我真怕某一天我也被“拆了”。

        可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。

        一次,有一個同學被查出流感,上英語課時,沒忍住吐了,看著地上污穢的嘔吐物,全班同學都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個身影,原來是同桌“暴力女”,只見她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物,并拖干凈污水,之后便洗掃把,拖把去了……她回來之后又準備扶那個同學去校醫(yī)室,這時我們才反應(yīng)過來,一起把那個同學送到校醫(yī)室去了。

        可是就在她給我留了個好印象時,因為三八線,我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭。當時我沒注意我的語文書整整向她的領(lǐng)土推進了五厘米!當我反應(yīng)過來時,她看了我一眼,已經(jīng)手持錐子準備下手了。ㄌ熘浪膩淼腻F子)我過了一兩秒后便放松了,這錐子頂多扎個微不足道的小洞,怎么,你還能把我課本打哭了?也許是我的無動于衷激怒了她,她抓起我的課本,撕了個“輕舞飛揚”!旁邊的同學全都驚呆了。我假裝哭泣,就在這時突然拿走了她的課本說:“你撕壞我的,我拿走你的,撕壞的豈不是你的?”我們兩個鬧到了班主任那,班主任取走了書,寫上我和她的名字,就這樣“三八線”名存實亡了,課本放在中間,我們只有使用權(quán),沒有所有權(quán),下課便由老師收回,現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。

        我的野蠻同桌呀!她既有天使般的一面,也有惡魔的一面,如果觸動了惡魔,最好的方法就是腳底抹油——開溜啦!畢竟硬碰硬,受傷的還是我們!

        我的同桌作文 篇36

        我有一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā),眉毛濃密,有著一雙總是笑瞇瞇的細眼睛,高高的個子,走路帶風的感覺!尤其一張大大的嘴巴總愛說個不停,人稱“話癆”。

        為什么說他愛笑呢?

        因為不論遇到什么事,他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑,似乎有他出現(xiàn)的地方總會有歡聲笑語。和他在一起,感覺無憂無慮,他總能把快樂帶給身邊的人。

        為什么說他愛玩呢?

        因為在班級各種游戲活動中,他絕對算得上是我們班級里“點子大師”中的“NO。1”。每當下課鈴聲響起,他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊:“大家快來玩游戲啊!”甚至上課時,他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項目。記得有一次快下課,按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點不安分了,被火眼金睛的數(shù)學老師逮個正著,記得老師當時說了一句:“李文燦,給點陽光你就燦爛!”把同學們逗得哈哈大笑。

        為什么說他愛動呢?

        因為他課間休息時愛動來動去,比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著,可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說,他是想模擬設(shè)計一個新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計師。難怪上手工課時,他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品,原來他的內(nèi)心裝著自己遠大的理想呢!

        為什么說他愛鬧呢?

        因為他的話好像永遠也說不完,而且十分風趣幽默,總是逗得我們捧腹大笑。對了,別看我同桌是個“調(diào)皮大王”,他在課堂上可是特別活躍,他可愛舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的,但其實他也十分愛思考問題。尤其在科學課上,每次遇到難題,他總是反復研究,要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。

        這就是我的“調(diào)皮大王”同桌,一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。

        我的同桌作文 篇37

        生活如調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,各種各樣的事我們都接觸過,但令我的印象最深的,還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。

        我的同桌,他有一個鍋蓋頭,兩條粗黑的眉毛,一雙小眼睛,一個大鼻子和一個大嘴巴,一個圓頭圓腦的家伙,做事總喜歡馬馬虎虎。

        有一次上語文課,我正在聽老師講歷史故事時,他突然打了我一巴掌,我朝他看了一眼,又把注意力轉(zhuǎn)移到了老師身上,可正在這時他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開,用憤怒的眼神望著他,他看到我如此憤怒,還故意沖我做了個鬼臉,又打了我一巴掌,當時我真想站起來把他暴打一頓,可正在這時老師把目光移到了我的身上,又生氣又親切地對我說:“李祖誠同學,請你把我剛才說的話重復一遍!

        “嗯……”我站起來支支吾吾了半天,可還是沒說出半個字。

        正在這時,老師卻開口了,不滿地說:“下課了到我辦公室去一趟!

        當時我聽到這句話時,我差點哭了起來,此時我特別恨我的同桌,默默地對自己說:“以后再也不理他了!”

        我告訴你們,這還不是最討厭的事,最討厭的事還在后頭呢!

        星期四的一個大課間,他不停地朝我這邊趴過來,還時不時地拿我的東西,當時我實在是忍不住了,對他說:“你到底想干什么?”

        他卻裝出一副可憐巴巴的樣子,對我說:“你能不能借我一支鉛筆?我想畫畫!

        我聽到這句話,心里想著借他吧!把手稍微伸出去了一點,但又想起以前他經(jīng)常來煩我,又把手收了回來?煽吹剿强蓱z巴巴的樣子。實在是不好意思拒絕他,便爽快地答應(yīng)了。

        他接過我的鉛筆,不但沒有畫畫,還裝出一個投籃的樣子,用力把我的鉛筆丟了出去。

        我看到了這一幕,氣憤地對他說:“你去給我撿回來!”

        可他不但沒有去,還在那里沖著我笑,仿佛對我說:“活該!”

        這就是我的同桌周楷涵,我不在意他怎么煩我,但我希望他改掉這些壞毛病,和我做一對好朋友,一起努力學習文化知識,一起玩耍,一起進步!

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