同桌的作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的同桌的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我和我的同桌既是“敵人”,又是好友,又有點像“冤家”, 。
那天中午,我們在寫作業(yè),“哦------你看我答案!”我說。杜超逸二丈和尚摸不著頭腦,這分明是冤枉嘛!可能他并沒有看我答案,只是在思考一個問題!這種事他見多了,也沒放在心上,他這叫“虱子多了不怕咬!”
過了一會,杜超逸超線了,進入了我的“地盤”我見此狀況,馬上說:“來者何人,不許超線”此話一出,他只好乖乖的回到自己的地方,不敢超線!昂伲哂芮,這道題怎么做?”坐在我后面的柯淑楠說“哦,哪道?”“你去做作業(yè)吧!我來!”杜超逸說,我見他搶了我的威風,馬上又說,“杜超逸,孔東杰在看你的答案哦!”杜超逸氣沖沖地回過頭說:“孔東杰,你自己做!卑」!這么一說,唉,瞧,孔東杰那氣憤的樣子,杜超逸你馬上就要慘嘍,孔東杰馬上要使出他的絕招嘍!
只要我和杜超逸一天做同桌,那一天中就會發(fā)生很多趣事哦!
浙江杭州富陽市臨浦鎮(zhèn)第一小學四年級:倪榆晴
同桌的作文 篇2
梧桐樹下,夕陽西沉,光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面,我跟在后面,梧桐樹葉隨風飄落,時間仿佛就在那一刻停止,我只覺得和她仿佛有說不出的默契。這時她伸出手理了理頭發(fā),當她正準備回頭時,我被屋外的吵鬧聲驚醒了。
我坐在床邊,回想起了初中生活中我與她一年的同桌生涯!昂脽┭!這道題該怎么做?”我心不在焉地看著這道題。這時,她出現(xiàn)在了我的面前,開始仔細地看這題,她一手拿著一支筆,另一只手拿著草稿本,開始為我解題。待她做完后,又細細地將解題過程講給我聽,剛才還在不停轉(zhuǎn)筆,為題目而困擾的我,聽了她的講述豁然開朗,對她也充滿了感激,也許這是我對她的初次了解吧!不過,從那以后,在我的心中,善良、助人為樂、落落大方、成績優(yōu)異都成了她的代名詞。
可能是同桌的關(guān)系,在往后的日子里,我和她也有了更多的'接觸,漸漸地,我們成了最貼心的朋友,幾乎形影不離。哦,對了,她還有個最大的“毛病”,就是在與她聊天的過程中,你無意中說的一句話,她都能翻譯成英文,絕對能雷倒你喲!不過,她的這個“毛病”可成了我英語成績急劇上升的動力。每天的耳濡目染,似乎我也成為了她的粉絲,有時也能跟著她附和兩句呢!
和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教給了我對學習認真地態(tài)度,熱愛生活的精神和助人為樂的美德。
她,是我一生中永遠都難以忘記的知心朋友。
同桌的作文 篇3
有這樣一個人,他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽,迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛,像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們明白他是誰嗎他就是我的同桌——黃義衡。
我的同桌還是打字高手。記得在一節(jié)團體作文課上,教師讓我們團體完成一篇作文,就是你一言我一語口頭完成,然后教師用電腦打字,有人見教師打字速度有點慢,就提議讓義衡上講臺去打字,他打字速度快。我想:同桌有這么厲害嗎只見他自信滿滿地走上講臺,根據(jù)同學的發(fā)言打起字來。他飛快地打著,“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已,在大屏幕上,一個字之后一個字飛快地呈現(xiàn)出來!班福每!蔽也挥傻冒l(fā)出贊嘆聲。
這就是我的同桌,一個多“功能”的同桌。
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