【必備】同桌作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的同桌作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
在我的心目中,有許多我認(rèn)為了不起的人,如:醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔等等,其中讓我覺得更了不起的人是我的同桌。
有一次,我把過生日爸爸送我的鋼筆拿到學(xué)校來用,可是就只有一上午的時(shí)間,我心愛的鋼筆就不見了。我的腦海里回憶是誰中午最后一個(gè)出的教室門呢?我一個(gè)畫面一個(gè)畫面的想,想到了一個(gè)人—我的同桌,中午是他最后一個(gè)出的教室門,我等他一進(jìn)教室,就問:“你中午拿我的鋼筆了嗎”?他答:“沒有呀”。我不相信他說的話,不管三七二十一就把他像押犯人一樣押到了老師的辦公室。老師問明了緣由,就問我同桌:“你拿了她的鋼筆嗎”?他老實(shí)的'回答:“沒有拿呀”?“那是誰拿的呢?”老師接著問,他說:“我也不知道”。老師想了想問我:“你記得你中午把筆放哪兒了嗎”?我說:“好像是放書包里了”,老師說:“那咱們看看監(jiān)控吧”,說著便打開了監(jiān)控,我發(fā)現(xiàn)監(jiān)控里有一個(gè)人走到我的書桌前把我的鋼筆拿走了,我仔細(xì)一看是張奧琪,我叫了起來;氐浇淌,我讓他把我的鋼筆還回來,他一見老師就乖乖的把筆拿了出來。
這件事情過后,我給同桌道了歉,他搖了搖頭說沒事,他經(jīng)常被人誤會(huì),已經(jīng)習(xí)慣了。同桌,你真了不起。
同桌作文 篇2
我們已是六年級(jí)的學(xué)生,劉,我們的友誼已經(jīng)三年了,呵呵,認(rèn)識(shí)你我很高興,要說我朋友,那就是你。劉。
雖然轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)過來,我們的關(guān)系不那么融洽,但后來,我依稀記得我在第一排擁抱了我最親愛的同桌,最親愛的好朋友。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快升初中了,我有一千個(gè),一萬個(gè)不愿意,唉,親愛的同桌。
還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎,呵呵。
同桌作文 篇3
我的同桌叫李易泉,可我暗地里卻叫他“李大嘴”。這是為什么呢?聽我慢慢道來……
饞嘴
剛剛上完英語課,“咕~”,我的肚子就在抗議了。但離吃中飯還有三節(jié)課耶!“唉,受罪了,肚子!蔽宜奶帍埻,想找點(diǎn)新鮮事兒,緩解一下“受罪”的肚子。同桌李大嘴呢,則拿出一顆果味夾心糖,瞇著眼睛,往嘴里一塞,有滋有味兒地咀嚼起來。只聽見“吧唧吧唧”的聲音。我咽了一口口水,努力不去看他。他見了,仿佛知道了什么似的,“哦……”了一聲,朝我“哈”了一口。那果香四溢的味兒緊緊揪住了我的魂,又像一只隱形的手,把我拉了回來。他還在偷著樂,幸災(zāi)樂禍地打開書包……天哪!他的書包里還有辣條、雞腿、牛肉干等等,真是一個(gè)“零食百寶箱”!
多嘴
語文考試剛結(jié)束,接下來就是選修課。我和李大嘴是同一個(gè)選修的——主持。正好,今兒的主持課是個(gè)人表演,所有人都要在臺(tái)上表演主持節(jié)目。李大嘴是最后一位,所以他有大把的練習(xí)時(shí)間?伤麉s不在練習(xí),反而去關(guān)注別人,大家表演完一個(gè)他就七嘴八舌的評(píng)論一句:“動(dòng)作都沒有,差勁!”“目光呆滯,沒有與觀眾互動(dòng)!”“忘詞……”呵!弄起來自己像評(píng)論家一樣。
到了最后,他自己在臺(tái)上一句話也說不出來,難堪了自己……
插嘴
吃了飯,過了午間,就是干巴巴的數(shù)學(xué)課。干巴巴的數(shù)學(xué)課,就得念干巴巴的應(yīng)用題:“小明每分鐘走80米……”“切,走真慢,不如翻個(gè)十萬八千里呢!”李大嘴嘲諷說!吧?”我撲哧一聲笑了出來。“誰?”數(shù)學(xué)老師的目光掃描到了我,狠狠地瞪了我一眼,我臉紅了,縮起了身子,這李大嘴呀!
這可氣又可愛的李大嘴呀!
同桌作文 篇4
他不算濃眉大眼,可眼睛也不算小,動(dòng)不動(dòng)就傻乎乎地笑,他就是我的同桌——王吉平。
王吉平留著一小撮劉海兒,為這,他可得意了,經(jīng)常用手一摸劉海兒,斜挑著眉毛說:“怎么樣,酷吧?”十足一個(gè)街頭小混混的樣兒。
他是一個(gè)名副其實(shí)的“馬大哈”,一次,我們把語文基礎(chǔ)訓(xùn)練交給老師批,同桌信誓旦旦地對(duì)我說:“看著吧,我肯定得優(yōu)+,嘻嘻…...”過了幾天,老師把作業(yè)批完了發(fā)下來之后,老師十分嚴(yán)肅地宣布:“從今天起,我班同學(xué)王吉平改名為王士一!痹瓉,他交作業(yè)時(shí)太匆忙,忘了把名字寫完。他自己還在那兒和我說:“知道嗎?這就叫作個(gè)性,哼……”
別看人家體育不好,學(xué)習(xí)也只是中等水平,可人家的畫畫得可好了!不過,他從不畫花呀,草呀,光畫什么鬼阿、幽靈之類的,五年級(jí)時(shí)畫得滿本子都是,卻說他畫得倒也惟妙惟肖。原來有句話叫“人嚇人,嚇?biāo)廊恕比绻澜缟险娴挠泄淼脑,就可以改成“王吉平畫鬼,嚇(biāo)拦砹恕薄?/p>
王吉平還有個(gè)壞毛病,那就是嘮叨,每次他跟別人借東西用,還沒等人說話呢,他就開始了:“小氣鬼,用用嘛,不借算完。不稀罕用你的。”一邊說一邊還做出一幅“有什么了不起的,不借算完”的樣子。沒等你反應(yīng)過來,他的話就說完一籮筐了。有一次他向我借橡皮,我剛要拿給他,他就開始了,說得翻天覆地,唾沫星子到處亂飛。我則干脆不去管他,由得他說,等他說完了我再給他橡皮。過了一會(huì)兒,他累得直喘粗氣,我把橡皮遞給他,他用一幅“算你狠”的眼神盯了我至少三分鐘才算完。
我最煩他胡攪蠻纏,上數(shù)學(xué)課或語文課做練習(xí)時(shí),我給他畫出一點(diǎn)錯(cuò)誤,他就開口了,“怎么錯(cuò)了?就應(yīng)該這么做,那你說怎么做?算我做對(duì)了行了……“一邊說一邊睜大眼睛做出一幅無辜的樣子,一直說到你耳朵起老繭為止。
哎,同桌!
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