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      我的新同桌作文

      時間:2021-03-03 16:39:14 同桌 我要投稿

      我的新同桌作文合集15篇

        在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的新同桌作文,歡迎大家分享。

      我的新同桌作文合集15篇

      我的新同桌作文1

        同窗三年,幾數載,難忘的是母校情,難忘的是教育恩。要說上學最難忘的就是屬有同桌的日子了。盡管我的同桌沒有我想象中的那般英俊瀟灑,但是,他還很暴力,不止長的兇神惡煞,情緒反轉的也是很快的,令我不由得覺得他的腦袋有問題。

        為什么這么說呢?其一,剛剛和他一座的時候,覺得他一定是個很難接觸那類人,但是時間長了,反而覺得他還是挺可愛的。他比較胖,還很黑,他喜歡打籃球,我覺得他黑就是和他愛打籃球有關系。每次上課,他只要是打籃球回來總會是一身汗,然后還總是喜歡揪別人的頭發(fā)。別問我是怎么知道的,畢竟我是他的同桌,可是飽受了它的摧殘。

        由于常年打籃球,他渾身都是肌肉,每次上課無聊了,他就會對我說“哎!同桌,你打我一下”當時聽完他說的這句話,我是懵懵的,他沒發(fā)燒吧,竟然讓我打他?我脫口而出:你有病啊,我才不打你,萬一你再打我我可經不起打。他又說:我不打你,你快打我一下。我心想:這可是報仇的好機會啊,我可不是一般柔弱的女子,看我怎么報往日之仇。于是,我右手攥緊了拳頭,對著他的大腿就打了下去。只聽:嗷的一聲,從他口中吐了出來。我心知打疼了他,可還是明知故問道:咋地啦,疼。克b牙咧嘴得告訴我:你要打的時候怎么不告訴我,讓我好準備一下啊。我也反駁到:是你讓我打的,你又沒說什么時候打,什么時候不大。我沖著他翻了個白眼。

        時間就在我們打打鬧鬧中過去了。轉眼我們也要面臨著各奔東西了,在此期間我也換了一位同桌,但是,我相信,我學生生涯的同桌里面只有他是讓我刻骨銘心,這輩子都不能忘記得。我的新同桌很暴力,但是他偶爾還會很呆萌,就是這樣一個他,在我的初中生活里增添了不少的色彩。

      我的新同桌作文2

        開學了,我很興奮,不過更讓我興奮的是我有了一位新同桌。

        新同桌是一個很文靜的女孩子,她有著一頭長發(fā),又黑又亮,眼睛大大的,睫毛長長的,她是一個非常可愛的女孩子,F(xiàn)在,這位如此可愛的女孩子是我的新同桌了。

        與新同桌相處的第一天,我就發(fā)現(xiàn)了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說話的人。一天下來,除去我主動向她說了幾句話,她幾乎都不說話。我甚至都相信,就算我不和她說話,她都能一整天不說話來。這個發(fā)現(xiàn),我認為可不好,因為在我們現(xiàn)在一個如此青春飛揚的年紀里,自然是要活波些的好。于是,我在心里決定了,我要在接下來的時間里,去引起同學說話,找出她感興趣的話題,一起探討。

        之后的幾天里,我都在嘗試著與新同學說話,經過幾天的試探,我可是明白了,這位新同學最感興趣就是學習了,只要是有關我們所學知識的話題,新同學都會主動的接過。就在前一天,當我遇到一個難題的時候,下意識的就問了一下她會不會做。新同學將我的試卷拿過去,沒過多久,就解出了答案。并且同學解出了這個答案后,還主動向我解釋起來,將這個題目分析得清清楚楚。我在聽著新同學給我分析題目的時候,心里也不免在想,這一次可是她說話說的最多的一次了。

        新同學才來我班不久,我們也不能知道新同學的成績是怎么樣的,但是我看著新同學如此努力的學習,我相信等到下一次學校里組織考試的時候,我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學習態(tài)度是如此的好,對于所學知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了,很可愛也是否好學的一個女孩。

      我的新同桌作文3

        時間過得飛快,我們一眨眼就從三年級升到四年級了。可是聽說又要重新?lián)Q同桌,我想:剛剛和原來的同桌混得挺好的,又要分開,真苦惱!真不知道今年要和誰坐在一起,這個人好不好相處,想到這里,我的頭都快“炸了”。

        我們排好了隊,隨著江老師的口令,兩個、兩個的坐到指定的座位上,我的心在“砰砰”地跳。輪到我了,和我站到同一張桌子前的是林婷瑜。

        林婷瑜是個小個子女生。她有一張圓圓的小臉蛋,一雙水靈靈的小眼睛。別看她長著一張小嘴,可是她那張嘴可不閑著,一到下課,就“嘰里呱啦”的說個不停,口才確實不錯。她性格很開朗,每天總喜歡開玩笑,常常弄得我們“心驚膽顫”的,她卻在一旁“哈哈”大笑。

        林婷瑜還是個“小書蟲”。只要她一看起書來,就不會分心,專心地“嚼”著書里的知識。除非是上課鈴聲響起,不然她絕不會放下書。她總是目不轉睛地盯著書,好像書里藏著什么寶物似的。不管你在她耳邊說什么,她都不會理你,小嘴閉得緊緊的。假如你有她很喜歡的一本書,她就會向你再三請求,甚至用自己心愛的東西與你交換。

        林婷瑜除了開朗、愛看書,她還是個特別手巧的女生,她做得手工華麗精致。林婷瑜的身上有很多優(yōu)點,給了我很大的幫助。而我也會在學習上給她更多的幫助。相信今后,我們會相處得更好,互相幫助,一起努力,共同進步的!

      我的新同桌作文4

        江蘇省蘇州市吳江區(qū) 廟港實驗小學 五年級 楊晨一

        我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長著一雙小小的眼睛,一眨一眨的。一個挺拔的鼻子下長著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā),劉海都垂到了眼皮。雖然是男生,但頭發(fā)這么長,都可以扎成一條小辮子了。

        程華政簡直就是一快木頭!從來都是一副沉默不語的樣子。比如,上課老師叫我們同桌互相討論一個問題。一起交流的時候,他從來都是一副高高在上、目中無人的樣子,好像開口說句話要掉價一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡直就是一塊沒有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開口了,我問了他一句英語,他支吾了半天,最后說了一個“T”字,我“啊"了一聲,又問了他一聲,可是老師已經喊停了。就這樣,他還是沒有回答我。

        他還有一個特點,就是傻笑。每次英語課上同桌互相背課文的時候,他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽的,聲音比蚊子還要小,聽也聽不見。讓他響一點,他就更輕了,真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽的時候,他從來都不聽,連我背完了,他都不知道。

        這就是我的同桌程華政,跟他坐在一快兒,我都要憋死了。

      我的新同桌作文5

        我們班新來來一位同學,和我同桌(不會吧)。我的同桌呀,真怪!她不愛與別人說話,總喜歡一個人在哪兒呆坐著。或是在那看書,看啊看,像一個啞巴似的!于是同學們總是叫她“書呆子“。她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷。我想她心里肯定有什么委屈,于是我便主動于她接觸,可她卻是愛理不理的,弄得我這個愛說愛笑的人也自認倒霉!對她的好奇使我又一次試著和她說話,那次我們居然能攀談起來(我還以為像上次那樣受氣)我問起她的父母,她悄悄地跟我說,“去年,我爸媽離婚了''%6新來的同桌這學期,我們班新來來一位同學,和我同桌(不會吧)。我的同桌呀,真怪!她不愛與別人說話,總喜歡一個人在哪兒呆坐著;蚴窃谀强磿窗】,像一個啞巴似的!于是同學們總是叫她“書呆子“。她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷。我想她心里肯定有什么委屈,于是我便主動于她接觸,可她卻是愛理不理的,弄得我這個愛說愛笑的人也自認倒霉!對她的好奇使我又一次試著和她說話,那次我們居然能攀談起來(我還以為像上次那樣受氣)我問起她的父母,她悄悄地跟我說,“去年,我爸媽離婚了''

      我的新同桌作文6

        新的學期到了,我們也迎來了許多新同學。我望著許多陌生的面孔就在想,誰會是我的同桌呢?就在這時聽到老師說:“你們倆一起坐到第五排的左窗邊。”聽到老師喊的是我和另一個同學,我就一邊向座位走去一邊打量我的新同桌。他是一個十足的小胖子。圓圓的臉,兩個小眼睛快瞇成一條縫,看著他胖胖的大肚子,不禁使人開懷大笑,一看就知道是個“吃貨”。

        果不出我所料,他就在上午剛上最后一節(jié)自習課的時候就對我說:“我餓了,老兄,你有沒有什么可以吃的東西!蔽铱粗菓┣蟮难酃馔遥仪椴蛔越男α似饋。但我只能委屈他的肚子了,因為我沒帶任何吃的東西。于是他又問別的同學,聽到其他同學也都沒有什么可以吃的,他立刻就變得像霜打的茄子――蔫了。隨之,他的肚子就開始“咕咕”叫了起來,可見他有多餓。

        我們學校中午不回家的學生吃的全是學校統(tǒng)一配送的營養(yǎng)餐。

        下課鈴響了,他飛一般的沖出教室,第一個到老師那兒領勺子、碗和一盒飯。打開盒蓋他就開始“狼吞虎咽”起來,不過到分鐘,他的菜就已經“干凈”了,飯也所盛無幾。有一道帶有香菇的菜我不喜歡吃就全給他了,但是他吃完后還是沒有飽。就對我叫道:“哥們兒,我還是沒飽,借我一塊錢,我出去買兩包干脆面!蔽也荒堋耙娝啦痪取薄N揖退斓慕杞o他一塊錢,他便欣喜若狂連聲道謝!并“發(fā)誓”明天一定還我錢,還感謝我什么大恩大德、永世不能忘記。這可把我給笑噴了,不就一塊錢,至于這樣嗎?吃完之后他終于飽了。他的飯量得有我的兩倍還要多,我們一天吃三頓飯,我看他一天要吃四頓飯才行。你們說他當“吃貨”是不是當之無愧呀!

        對了,我忘記告訴你們他叫什么名字了,他就是我的新同桌大名鼎鼎的吃貨——馬睿君。

      我的新同桌作文7

        談起我的同桌,那特點真是數不勝數,多了去了。他,個子比較矮小,小平頭,小小的眼睛,圓圓的腦袋,要是你有幸看見他站起來,你會狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前,看上去扭扭捏捏的,背挺得特別直,不論是正面看還是側面看,那大大的“啤酒肚”都是3D狀的,有點做諧星的感覺,讓人捧腹不已。

        還有鼻旁的那顆痣,把本來就有喜感的臉“點綴”地更有喜感了。他數學成績很不錯,但偏科—除了數學,其余都不突出。而我正好相反—除了數學,其余都還不錯,所以我們經;パa。因為數學成績好,他總會驕傲的說:“我數學成績就是好的沒辦法!”看不下去的我總會潑點冷水—你也就數學好一點而已,就別在那王婆賣瓜—自賣自夸了。有時我會在其他試卷發(fā)下來時以其人之道還治其人之身。

        他也會在一旁憤憤不平地說:“小小年紀學什么不好,學會了驕傲!保掚m說得輕松,但難免有些無奈,便過頭去嘲笑他后面的人,有時下課,有人看不慣他,會揮拳去打他,我只能在一旁幸災樂禍的說呀!救命”,一聲凄慘的叫聲,看來已經結果了,我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌,愛耍賤,愛惹是生非,看!他又把別人弄生氣了,“呀!

      我的新同桌作文8

        昨天,老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

        其實,說他“帥”還不如說他“衰”,剛坐要我旁邊沒多久,就向我借詞典,我想:“不會吧,你沒有詞典?”沒等我問他,他就說:“我的詞典不好用。”據我分析,他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。

        放了學,李心怡對我說:“你覺得鄧帥怎樣?”我隨意地說:“還行。”李心怡又說:“我和鄧帥坐同位的時候,我編了個個性簽名:小時候,我同位問我怪獸是什么,我拿了個鏡子給他,說:‘自己看吧!春罂蘖!薄昂牵恰蔽倚α,連同在我旁邊的茹都笑了(請老師不要當真,李心怡開個玩笑)。

        今天,在英語課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來我們組當第一是沒希望了,倒數第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭取不當倒第一嘛。

        雖說鄧帥缺點數不清,但他也有優(yōu)點,昨天,我看了他的習字冊,字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優(yōu)點我沒發(fā)現(xiàn)。

        鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續(xù)觀望吧。

      我的新同桌作文9

        這個學期,我換了一個新同桌,他就是林宇澤。我有點討厭他,因為他有許多問題都回答不出來,但是,現(xiàn)在我改變了心思,改變我心思的只是幾件小事。

        有一次,我的筆蓋掉到了地上,我正想把筆蓋撿起來,林宇澤已經飛快的幫我撿起來,放在桌子上了,我覺得,之前討厭他還真是有點不應該。

        接下來我發(fā)現(xiàn)了林宇澤的第二個優(yōu)點,他非常大方。我喜歡看科學類的書,林宇澤知道了,就帶了一套科學類的書:科學冒險島借給我看,還向我推薦了幾本最好看的書讓我挑,我看的津津有味。

        林宇澤個性非常溫和,很善良,如果別的同學打了他,他也不會還手,只是默默地坐回自己的座位上,他也不會主動與同學起沖突,林宇澤真是一個個性溫和的男生。

        林宇澤還是班里為數不多的會拉小提琴的男生之一,因為拉小提琴需要非?炭,花費大量的時間和精力,林宇澤做到了。

        林宇澤還非常喜歡看書,特別是科學類的書,下課時,經?梢钥吹剿谧簧峡磿。

        我現(xiàn)在對林宇澤完全改變了態(tài)度,因為他是一個善良,大方的人,是一個做事堅持,熱愛學習的人,是一個個性溫和的,樂于助人的人。

        這就是我的同桌林宇澤。

      我的新同桌作文10

        我的同桌,她是一個很大氣,卻很膽小的女孩。她有著非洲人般的皮膚,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),這就是我的同桌——李小蘭。

        剛開學時,我和她并不認識,我來自大慈巖小學,她來自里葉小學。由于大慈巖鎮(zhèn)方言種類多,我和她在語言上無法交流。每當下課,我們互相不理睬。在相處了幾天后,我們倆也漸漸地認識了對方,互相也不再那么的靦腆,開始對話了,正因為這樣,我們才成為了好朋友。

        有一次,我們在實驗室上科學課,老師讓我們同桌兩人合作測出不規(guī)則物體的體積。在做實驗的過程中,我們倆一位端水,一位放石頭,互相配合,非常地默契。實驗過后老師來檢查我們倆的合作成果。老師夸獎我們“well done!”我們倆開心地抱成一團,向對方露出滿意的笑容,”oh ,yes!

        她因為我認識了我原來的朋友們,同樣,我也因為她認識了她的一些好朋友。當我們倆成為好朋友,好姐妹之后,有了不懂的問題就會問對方,對方都會很樂意的提供幫助。

        我相信我們這段友誼一定會延續(xù)到永遠,我們也將會是一輩子的好朋友,好姐妹,好同桌。

      我的新同桌作文11

        毛霞(化名),是我的新同桌,在這不久前,蠻亮(化名)走后,我心情萬分悲傷。自從毛霞來了,我終于豁然開朗,以笑面對人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛,劉海長得把眼睛快遮住了,鼻子高高的,嘴巴超大,一直講話。嘿嘿,才導致上課被老師叫。聽說她是三門人,具體也未知。

        毛霞當我的同桌快兩個月啦!使我忘了蠻亮,開始自信起來。毛霞是一個女“包青天”,有一次,我們大家課文全背不出,她仍舊要讓我們背出,不背出告老師,那些人才去背的,唉!可憐!她改作業(yè)時,決不能被看到爛字,上次陸家振、周浩杰、余柯言寫了東倒西歪的字,她讓他們每個人抄十遍,抄不好再抄,夠狠的吧!

        毛霞對同學有責任心,自己又特別愛學習,從來不抄別人作業(yè),如果真的`不知道,她會不停追問我,“怎么做的?”我快暈死了,有這樣喜歡學習的同桌在身邊,仿佛自己也增長了一些知識哦!

        毛霞膽子很小,遇狗就逃,無語……但有時她的膽子挺大的,被老師點名了還與我說話,我真希望她的嘴被釘上了。

        對毛霞評價,一個字:笑。上課笑,下課笑,走路也笑,無論如何,她一直笑,快變成一個笑人了,比蠻亮還會……算了,不提他了,自作多情!毛霞在我失敗時,她安慰我,在我成功時,她敬佩我,在我難過時,她“咯咯”笑個不停,在我……她就是我的好同桌——管海霞。

      我的新同桌作文12

        新年新氣象。這對于我來說,也是一樣的,今年新學期,我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天,我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點?,先聽兩個事情吧。

        那一天早上,我打開文具盒,看到基礎卡,于是想到了我還欠同桌兩張基礎卡呢?于是,我把基礎卡放在她的桌子上。

        同桌進來了:“這基礎卡是誰的啊?”

        我說:“是我的,現(xiàn)在還給你!

        她一聽疑惑了一陣,扯著嗓子嚷開了:“你神經病啊,沒事給我基礎卡干什么?莫名其妙。”

        “什么?罵我?真是‘狗咬呂洞賓’,昨天下午我借了你兩張基礎卡,當然要有借有還了。”

        “什么?罵我狗?”她生氣得一瞪眼睛,嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿,母老虎可是惹不起的啊。我只好認輸了,不過,兩張基礎卡我還是拿了回來,忍氣吞聲不吃虧。

        那天放學了,老師進來布置作業(yè)。同桌對我說:“林一帆,拿張作業(yè)紙來。”

        我想起前幾天剛大吵一次,怎么今天要我拿紙,這不是明擺著欺負人嗎?我把頭一扭,不理會她。她以為我沒聽見,又對我說了一遍,我有點納悶,撅起嘴巴說“Why?”

        她看到我的神色,鎮(zhèn)定自如,一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對勁,趕緊逢上一張作業(yè)紙,才看到她臉上滿意的笑容。

        健忘+粗暴=新同桌,我可是苦不堪言呀!

      我的新同桌作文13

        我現(xiàn)在是文昌一小六年級一班的一名新同學。我在這兒交了很多好朋友,我最好的朋友就是我的同桌。她很開朗、很活潑,愛交朋友,有錯就改,是一個聰明可愛的女孩。

        第一節(jié)語文課,馮老師讓同學們上講臺讀自我介紹的作文。她第一個站起來,像一只活潑的小兔子一樣輕快地跑上講臺,她清脆、響亮的聲音透出了無比的自信。她剛讀完,教室里就響起了一陣又一陣的掌聲,她帶著調皮的笑走下講臺。

        馮老師把我安排到她旁邊坐。她問我原來在哪里上學,在幾班,問完過后,她就說:“我們交個朋友,好嗎?”她的眼中充滿了真誠和期待。我爽快地說:“好吧!”我們倆握了握手,就成了好朋友。

        有一節(jié)課上,她把一道題做錯了,她發(fā)現(xiàn)了,立刻就改了。

        每次老師給我們布置的作業(yè),她總是第一個完成。

        她的畫也畫得好。

        她不但性格好,習慣好,很能干,長得也很漂亮。圓圓的臉蛋時常掛著開心的笑,彎彎的眉毛顯出幾分文靜,小而亮的眼睛透出智慧,上面架著一幅眼鏡顯得很有學問,小巧玲瓏的鼻子顯得十分優(yōu)雅,櫻桃似的小嘴巴里時常蹦出逗人的笑話。長而柔軟的手臂,修長的腿,白凈的皮膚,顯得格外可愛。你們知道她是誰嗎?她就是我在文昌一小的第一個好朋友——魏文笛。

        我要永遠和她做好朋友!

      我的新同桌作文14

        上中學了,一切都是新鮮的:新的校園,新的教師,新的學習環(huán)境,還有,新的同桌……

        “第三組第一號,楊來慶!彪S著老班一聲令下,我乖乖地跑到了新的位置上。這時,同桌也來了。我打量了他一下:個頭不高,但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑,這就算認識了。

        軍訓完后,我們很快就開學了。星期四這天,我們班進行一場數學周練檢測,考試來得太突然,以至于全班大部分同學都沒有考好。而我的同桌卻考了一個讓全班同學都羨慕嫉妒恨的成績——100分。全班同學為之嘩然。我望著自己以往從來沒考過的低分,心里想:他考得不錯,既然是同桌,回來就得好好巴結他,得讓他給我講講這些題咋做,要拜他為師啦。再磨得他的同意后,我正式成為他的“弟子”。

        “來,我們先把概念梳理一遍。你看,負二分之π應該是只是無理數才對,怎么能是負分數呢?”‘老師’開口說話了!澳菫槭裁0。38383838無限循環(huán)是分數呢?”“因為它能化成分數啊?梢娔氵是概念掌握的不透徹。 薄蠋煛瘬u頭晃腦的說道。后來,我又提了許多問題,他都像一個真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地,我掌握了許多新的學習方法,理解能力也越來越快。在最近一次考試中,我考出了一個比較滿意的成績。這一次,我高興,家長也高興。我倆又微笑著對望一眼:計劃成功了。

        不得不承認,他真的是一位“好老師’。想知道他是誰嗎?他就是——周駿馳。

      我的新同桌作文15

        新學期到了,我原來的同桌轉學了,我旁邊多出個位置。上課時,老師宣布有個新同學要加入我們班級,就坐在我旁邊的空位上。

        老師話音剛落,一個敏捷的身影出現(xiàn)在教室門口,看清來人以后,全班頓時沸騰起來。此人滿臉金毛,身著黃衣,腰圍虎皮裙,嗖得一下跳到我旁邊,原來是大名鼎鼎的齊天大圣!同學們高興的大叫起來。

        孫大圣果然十分聰明,腦子特別靈活,老師講的知識點,他很輕松就掌握了,并且熱心地幫助我學習。

        運動會上,大圣更是大顯身手。快看!他在那里扔鉛球呢!只見他深吸一口氣,用力把鉛球扔了出去。破紀錄了!破紀錄了!我們開心地大叫。接力賽馬上要開始了,我是倒數第二棒,大圣最后一棒。嗶!哨聲一響,我們的第一棒飛奔出去我們遙遙領先,但我接力時太緊張,竟然掉棒了,眼看著被其他隊追上,我拼盡全力,十分沮喪地把棒交到大圣手中。他朝我眨眨眼睛,一瞬間就反超了對手,第一個沖到終點。我們勝利了!大家歡呼著圍著大圣跳。

        我請求大圣,讓他在課間休息時帶我去游覽國外知名景點。他起初不愿意,在我強烈爭取下,他同意了。我們去了比薩斜塔、白宮、倫敦橋、大本鐘我真是太開心了。大圣看著我滿意的笑容,他也開心地笑了。

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