【精選】同桌的作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
“吧塔掃啦！吧塔掃啦！”下課鈴聲響了，同學(xué)們一躍而起，紛紛擠出人山人海的教室。不知誰扔了一張廢紙，落在教室門口�？墒�，同學(xué)們吵吵鬧鬧，正三五成群地討論著要玩什么游戲，教室里像炸開了鍋似的鬧得不可開交，根本沒有人注意到這張廢紙。
這時(shí)，戴著牛仔帽，穿著現(xiàn)在最時(shí)尚的棕色皮衣，腰部還扎著一條油光發(fā)亮的黑色皮帶，下身卻是一條打了補(bǔ)丁的牛仔褲的麥豆拿著水槍大搖大擺地走了進(jìn)來，一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼，心想：不如把它折成紙飛機(jī)吧！于是，他說干就干，撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機(jī)，然后扔向了人群中。沒想到，紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又掉到了門口，麥豆氣沖沖地踩了紙飛機(jī)一腳，嘟囔了一句：“真沒用！”就走掉了。
過了一會(huì)，田大壯這個(gè)大吃貨拿著紅燒雞腿、漢堡、可樂，慢吞吞地走了過來，他看見了紙飛機(jī)，頓時(shí)來了興致，蹲下來看了一會(huì)，心想：我就用這家伙來擦擦手吧！他撿起紙飛機(jī)，將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭，然后把紙飛機(jī)揉成一個(gè)紙團(tuán)，再次拋到了地上，嘻嘻哈哈地走了。
沒過多久，自稱“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來，一邊走著一邊哼著歌兒，臉上滿是燦爛的笑容。她剛走到門邊，就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團(tuán)。只見她臉上的笑容立馬消失不見了，兩道秀氣的眉毛皺成了一團(tuán)，她叉著腰，大聲地吼道：“快告訴我，你們當(dāng)中誰扔了垃圾？你們要是都不承認(rèn)，那可就有麻煩了呀！”大家被這突如其來的吼聲嚇了一跳，教室里陡然變得十分的安靜�？蛇@安靜沒維持幾秒鐘，大家就又回過頭去，滿不在意地各說各話，各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲，一跺腳，就跑去老師辦公室告狀去了。
我的同桌聽田大壯唾沫橫飛地說著門口的紙團(tuán)，他搖搖頭，再看看一片狼藉、吵得不可開交的教室，嘆了口氣，心想：這些人真不講衛(wèi)生，吵吵鬧鬧的還特別招人煩，真是無可救藥了！身著高級(jí)西裝，戴著金邊眼鏡的他便擠出人群，走到門口，毫不猶豫地輕輕撿起了紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，又平靜地回到座位上繼續(xù)畫畫。
“巴哥巴姐！巴弟巴巴！”上課鈴響了，吵得不可開交的教室漸漸安靜了下來，老師看了門口一眼，便微笑著走了進(jìn)來，說：“誰撿了門口那張紙��？”話音剛落，教室里又炸開了鍋。有的指著麥豆，有的看向田大壯，有的對(duì)著麥穗竊竊私語……我看了一眼我的同桌，站了起來，指著我的同桌，對(duì)老師說：“是他！”老師聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“我為了考驗(yàn)大家，在門口放了一張紙，就是想看看你們誰會(huì)撿起它！同學(xué)們，小事不小，從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀！我決定，誰撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶，誰就擔(dān)任我們班的中隊(duì)長(zhǎng)！”教室里響起來了長(zhǎng)久不息的掌聲……
同桌的作文 篇2
我的同桌名字叫張之月，她是一個(gè)漂亮、文靜的女孩，她非常關(guān)心、體貼他人。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在做老師布置的六道算式數(shù)學(xué)題，剛做了幾題，有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，雖然我用的是鉛筆，可是我忘記帶像皮了，怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的同桌張之月見狀，問我：“你怎么了?”我說：“我把像皮落在家里了，這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，沒辦法擦掉。”話音剛落，張之月馬上從鉛筆盒里拿出了像皮借給我，說：“我這里有像皮，你拿去用吧�！蔽医舆^像皮，連忙說：“謝謝�！蔽已杆儆孟衿ぐ彦e(cuò)字修改了過來，將像皮還給了她。又開始做其他的題……很快題就做完了，我把題送給老師批閱了一下，完全正確，多虧了同桌借我的這塊橡皮。
這就是我的那體貼他人、關(guān)心他人的同桌，以后我也要像她那樣體貼、關(guān)心別人。
同桌的作文 篇3
這學(xué)期我有了一個(gè)新同桌，他黑黑的皮膚，圓圓的臉蛋，一雙機(jī)靈的眼睛，總是說個(gè)不停的嘴巴，有時(shí)候真的快被他煩死了。
自從和他同桌之后，我覺得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了很多的題目，讓我們當(dāng)堂練習(xí)。他的修正帶用光了，寫著寫著出了錯(cuò)誤，他就對(duì)我說：“小雨，可以把你的修正帶借我用下嗎？”我平時(shí)很樂于助人，于是點(diǎn)頭答應(yīng)。誰知，他就這樣霸占了我的修正帶，一節(jié)課下來，修正帶在他的手中陣亡——用光了。
還有一次，我新買了一只鋼筆，精致漂亮。下課的時(shí)候我拿著鋼筆在寫作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然后舉得高高的欣賞，我還要繼續(xù)寫呢，于是說：“快點(diǎn)還給我，別鬧了�！彼麉s不聽，仗著自己個(gè)子高我個(gè)子矮，怎么都不肯還我。于是我和他拉拉扯扯，結(jié)果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。
唉，這個(gè)同學(xué)大大咧咧的，總是拿我尋開心，有時(shí)候?qū)λ艺娴目扌Σ坏�。真希望他改掉愛搗亂的壞毛病。
同桌的作文 篇4
胖乎乎的臉，小小的眼睛，瞇成一條小縫，不仔細(xì)看幾乎都發(fā)現(xiàn)不了他那對(duì)可愛的小眼睛。這就是我的同桌———文文
文文在學(xué)習(xí)上很刻苦，每篇課文他都要一遍一遍地讀通順，一直到滿意為止。上課時(shí)，他總是聚精會(huì)神地聽老師講課，老師的問題總是難不住他，他真是一個(gè)“小學(xué)問家”
他不僅學(xué)習(xí)好也很樂于助人，記得一次，我在地上不小心滑倒了，周圍有幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑，只有他沒有笑，把我扶起來問：“疼不疼？用不用去校醫(yī)室看一看？”那關(guān)切的眼神，讓我心里暖暖的。
這就是我的同桌，一個(gè)既刻苦學(xué)習(xí)也樂于助人的同桌。
我喜歡我的同桌。
同桌的作文 篇5
我和同桌青梅竹馬兩小無猜十年同桌，我知道他跟我一樣暗戀班花很多年了，高中最后一次模擬考，我終于鼓足勇氣向班花表白了，她說只要我考滿分就答應(yīng)讓我牽她的手，為了這次考試，我懸梁刺股廢寢忘食，終于模擬考后時(shí)候班花賞了我一個(gè)吻。
而我的同桌，卻連及格線也上不了。那天晚上他爸來找我爸爸喝酒，我爸不小心喝高了，開始把我從小到大的大小事跡贊了一遍，包括我的滿分。第二天，上早課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我同桌臉上清晰的印了個(gè)巴掌印。
他真可憐，渾身散發(fā)出一種憂郁的氣息，就像陰天一樣，看起來那么的不快樂。我替他感到悲哀，但是很快就把這些想法拋到腦后，因?yàn)槲矣淇斓娜堪嗷ǖ氖至恕?/p>
光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼又到了高考。高考的時(shí)候我氣勢(shì)昂然的走進(jìn)考場(chǎng)，拿到試卷后就開始下筆如有神般，甚至提前二十分鐘做完試卷，剩下的二十分鐘里，我突然想起班花如花的笑靨，只是恍惚了一下，老師就提醒交卷了。
我一臉自信的把試卷交給老師，甚至學(xué)了一下徐志摩揮了揮衣袖，瀟灑的走出考場(chǎng)。在操場(chǎng)我還看見我同桌拿著筆袋一個(gè)人蕭條的走著，我抬頭看了看天空，感覺陽光還是有點(diǎn)刺眼。
高考終于結(jié)束了。
我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都很開心的在撕之前的試卷，只有我同桌還是悶悶不樂。我過去拍拍他的肩膀無聲的，順便給他留了一只我最喜歡的檸檬茶，希望他能走過這個(gè)坎。畢竟成績(jī)還沒有出來。
高考成績(jī)出來那天，天氣特別的炎熱，我感覺我一生的汗都在那一天流完蒸發(fā)了。我和我同桌并肩而立，有一瞬間有一種我們終于長(zhǎng)大成人的'如釋負(fù)重。
可是，我突然感覺我的眼睛被咸味弄得有些苦澀，頭腦有些發(fā)昏。那天晚上，我爸喝完酒之后一巴掌甩在我的臉上，不知道誰告訴他我偷偷在跟班花戀愛。
這并不是他最憤怒的，他生氣的是，他花了十二年的時(shí)間與精力，我卻以兩分之差與理想大學(xué)擦肩而過。那天晚上我看見他頹然的坐在沙發(fā)上，雙手撐著自己的雙臉。仿佛像是老了幾歲般。
我麻木的走回房間，躺在床上，關(guān)掉燈，讓自己快速陷入黑暗中。
后來，我再也沒有見過我同桌。他的高考成績(jī)還不錯(cuò)，比模擬考上升了不少。但沒聽說他去了那個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗依锶怂退鰢?guó)留學(xué)了。是了，據(jù)說還是跟我班花是一個(gè)學(xué)校的。
我突然有些心疼我給我同桌留的那只檸檬茶，因?yàn)槲易约憾忌岵坏煤�。不說了，我要去搬磚了。
同桌的作文 篇6
新學(xué)期，我一走進(jìn)教室，坐下來，打量起我身邊的同桌來，天哪！我發(fā)現(xiàn)我的同桌就是一塊全身通黃的小黃塊，在定睛一看，頭上還戴著一個(gè)裝滿了水的“頭盔”，全身上下都是洞，有的洞幾乎都一眼望穿，身上還穿著一條方方的衣服，配上一條紅紅的領(lǐng)帶，呀！這不就是動(dòng)畫里的海綿寶寶嗎？
一過來，就看到他悶悶不樂的，我問他，他還不告訴我，于是我動(dòng)用我那裝滿笑話的大腦，給他講了幾個(gè)笑話，他終于肯告訴我了。原來，海底最近來比蟹堡王了一條還要大十倍的巨型蟲子，他們用盡了各種武器，就差動(dòng)用“‘核’武器”了，所以，蟹老板就派出這個(gè)最實(shí)用又最便宜的跑腿兵，來到人類世界通風(fēng)報(bào)信，但他卻膽子小，有沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)，就決定先交幾個(gè)朋友，他說完這些話變長(zhǎng)嘆了一口氣。我聽了這些化后拍拍他的肩膀說：“放心，一定會(huì)沒事的！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
忽然天氣驟變，原來“萬里無云”的天變得“萬里烏云”，還下起了雨來，教室里突然長(zhǎng)出了一條蟲子的觸手，海綿寶寶趕緊從兜里掏出了一盒塔塔醬，向觸手扔去，那觸手的抖動(dòng)立刻暫停了，并快速的縮了回去。海綿寶寶立刻大叫：“大家快跑，那觸手馬上還會(huì)回來的�！贝蠹衣牭酱嗽挘⒖滔蜷T外涌去，我和海綿寶寶在里面維持秩序。終于，再大家都逃脫之時(shí)，原地又產(chǎn)生了許多觸手，向我們尋來。
海綿寶寶見情況不妙，就拿出了他最珍藏的武器——番茄芥末混合雙打的機(jī)槍，隨著“嗒嗒嗒”的聲響，這面前的觸手都變得渾濁不清，但我們好像占了上風(fēng)，因?yàn)檫@些出售大部分都去防守了，組成了一道厚厚的墻，全部用來當(dāng)醬料了，可是有一點(diǎn)我卻不明白，因?yàn)槲铱偸歉杏X觸手墻越來越厚，可進(jìn)攻的觸手卻只增不減，只聽海綿寶寶說了一句：“完了！”我就知道情況不對(duì)了，拉起它就往回跑，可是已經(jīng)來不及了，那只大蟲子的頭已經(jīng)做了出來，大吼了一聲，我們就被那充滿惡臭的氣味一下子臭到了美國(guó)，我們正巧遇到了那個(gè)海盜。他在得知了這件事以后，居然熱心的幫助了我們，拿出了那本神奇的書，在上面寫道“那只蟲子會(huì)平白無故的消失，海綿寶寶和他身邊的這位小伙會(huì)馬上回到原點(diǎn)，其他人的這段記憶全部抹去�！眲傄粚懲�，我們就會(huì)到了家，蟲子什么的全部都不存在了，老師還罵了我們一頓，
后來我們就各自分開了，但我們都約定一定會(huì)保守這個(gè)秘密，哈哈，我現(xiàn)在都能想到，海綿寶寶想說卻又不敢說的樣子，真好玩！
同桌的作文 篇7
我的同桌是一只“人見人愛，花見花開”的“小耗子”。自從我倆坐在一起，就成為了堅(jiān)不可摧的盟友兼水火不容的對(duì)手。
我倆都是極端的“拜作主義者”。只要作業(yè)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)一進(jìn)我們的“魔爪”，我們就會(huì)抓緊每一個(gè)課間十分鐘、課堂作業(yè)時(shí)間和“漫長(zhǎng)”的午休時(shí)間，將它在最短時(shí)間內(nèi)被攻克。所以，每當(dāng)做完一個(gè)作業(yè)，手臂都會(huì)感到一陣陣酸楚。但是這算什么呢？在學(xué)校做完回家作業(yè)的自豪總能最大限度地緩解我們的疲勞，給我們以無限的成就感。
雖然做作業(yè)的速度快了，但是效率還是保持一向的優(yōu)異。當(dāng)收上去的作業(yè)再次發(fā)下來時(shí)，我們就會(huì)互相比較。得分高者歡呼雀躍，雙手?jǐn)[著“V”字大肆炫耀；得分低者不言不語，攥緊拳頭決心超過對(duì)方。跟我坐在一起，“小耗子”的字漸漸有所提高；跟“小耗子”坐在一起，我的心思也漸漸沉穩(wěn)下來。我倆在學(xué)習(xí)上互幫互助，相得益彰。
每到周四，我們也都會(huì)不約而同地?fù)P起嘴角，因?yàn)槲覀冏類鄣恼n程——美術(shù)要到了。我們都特別喜歡畫畫，特別喜歡在點(diǎn)、線、面和赤橙黃綠青藍(lán)紫中遨游�！靶『淖印钡睦L畫速度偏慢，但是畫面非常細(xì)膩，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常用心；相比之下我略有遜色，但是我獨(dú)到的思維和見解往往能為作品加分。當(dāng)“畫面美”和“想法妙”兩個(gè)元素碰撞在一起，就成了我倆這一對(duì)兒“天造地設(shè)”的同桌。
說實(shí)話，要畢業(yè)了，我真有點(diǎn)舍不得。想到以后再也見不到她白皙的臉蛋、長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲和清純可愛的笑容，我就會(huì)有點(diǎn)失落。但是把握當(dāng)下才是最重要的，離別，算什么呢？
同桌的作文 篇8
說起這個(gè)同桌，那可是值得一提��！上了好幾年的學(xué)，到頭一次遇到這樣的同桌！是福還是禍呢？且聽我一一道來。
我不喜歡和同學(xué)在學(xué)校里亂竄，即使是很必要的去食堂，去服務(wù)部什么的，我認(rèn)為還是自己一個(gè)人快去快回的好，不過時(shí)間久了也便偶爾和同學(xué)出去一次，這不，在一個(gè)清爽的早晨，我決定上完早班后就不回家，在食堂里就餐，到了吃飯的時(shí)間，就想自己一個(gè)人去買飯，我這邊如火如荼的準(zhǔn)備著，可同桌只是簡(jiǎn)單的從書包里拿出自帶的煎餅，放在嘴邊，一手拿著書，看一眼，嘴就動(dòng)一動(dòng)，我以為因?yàn)闆]有菜，吃不下去，于是就轉(zhuǎn)過身來問他，“一起去食堂吧！”后者“搖頭”然后繼續(xù)看書。“要不，我給你帶著，你要吃什么和我說�！薄皳u頭……”看他那么認(rèn)真，我也就不再打攪他了，我剛要轉(zhuǎn)身離去，背后的人終于發(fā)話了：“給我?guī)е�，什么都行！”我轉(zhuǎn)過身來看著他，無奈的笑著答應(yīng)了，接過錢后就向著目的地進(jìn)發(fā)了，離開教室前看了他一眼，仍然在看書。真是佩服啊，心里也想著給他買點(diǎn)好吃的有營(yíng)養(yǎng)的，在這樣下去為了學(xué)習(xí)把健康搭上去了，可不劃算。我的這個(gè)同桌，就是這愛學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇9
“鈴鈴鈴”悅耳的下課鈴響起，但同學(xué)們并沒有聊天，而是迅速拿出政治課本，大聲的背起來，因?yàn)橄鹿?jié)是政治課，政治老師要檢查背誦。
上課了，同學(xué)們抓住僅有的最后一點(diǎn)時(shí)間背誦，政治老師進(jìn)來后并沒有說什么，而是直接轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，我們抬頭看了看，原來是在寫要背誦的題目，知道在寫什么之后，我們又默契的繼續(xù)埋頭苦背。終于，老師寫完了，叫我們抬頭看黑板，說了一個(gè)好消息‘今天不檢查了’然后又吧啦吧啦說了一大堆，最后就讓我們照著黑板上的題目背，一開始寫的那些題目的字還好，但……后面那幾個(gè)題目的字是真心看不懂啊。
再次開始背誦，我周圍的許多同學(xué)都忍不住嘟囔說:“這看不懂啊，寫的什么啊”。我背到后面也忍不住問了同桌:“你能看懂后面寫了什么嘛？”同桌撇了我一眼，然后把題目讀了出來。我吃驚的看著同桌問了句:“你這么厲害的嗎？這都能看懂�！蓖赖靡庋笱蟮恼f:“那可不，政治老師是我小師妹”我懵了，下意識(shí)的問了句:“真的？”“當(dāng)然是真的”我反應(yīng)過來同桌在開玩笑，便配合著她說了句:“你哪個(gè)門派的？”
同桌看著我，支支吾吾好半響才蹦出來句:“正規(guī)派”我無語的看著同桌，吐槽了句:“這么草率的嘛”。我看著她又說了句:“你字寫的挺不錯(cuò)的，為什么你們兩個(gè)是一個(gè)門派的？”同桌說了句:“那你覺得政治老師應(yīng)該是哪個(gè)門派的？”我想了想，回了句:“應(yīng)該是‘龍飛鳳舞’派的，是你的門派對(duì)手�！蓖揽戳宋乙谎�，贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，同桌突然唱起了歌，我在旁邊聽著，覺得唱的還不錯(cuò)，可是，同桌沒唱幾句，我就把書立起來，腦袋埋在書里笑了起來。因?yàn)橥莱恼饎�，我聽著也正起勁的時(shí)候，同桌突然忘詞了，機(jī)智的同桌直接從唱歌變成了哼歌，我憋著笑問了同桌一句:“忘詞了？”
她看我笑的臉都憋紅了，就不滿的對(duì)我說:“笑，笑個(gè)屁啊！”我下意識(shí)的回答了句“嗯”同桌一愣，隨后笑罵道:“一邊去”我隨后也反應(yīng)過來，笑著對(duì)同桌說:“你這是在變相罵自己?jiǎn)�？”看著同桌一臉無奈的樣子，我又忍不住低聲笑了起來。
下課鈴終于響了。政治老師走出教室后，我和同桌實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來。就在這時(shí)，同桌的冤家對(duì)同桌說了句:“瘋了？”同桌還沒笑完，就罵了句:“你都沒瘋，我怎么能瘋！”我再次在旁邊當(dāng)起了吃瓜群眾，無語的看著兩位冤家吵架。就這樣，這兩位冤家又吵了一個(gè)課間。
同桌的作文 篇10
不知道什么時(shí)候，你與我走在了一起；也不知道什么時(shí)候老師把你和我兩個(gè)女生安排在一桌。就這樣，我們彼此認(rèn)識(shí)，彼此熟悉。
你，一雙大眼睛，微笑時(shí)總是愛瞇成一條縫兒，嘴也總是微笑的向上翹，臉上還呈現(xiàn)著兩個(gè)不大明顯的小酒窩。說到“窩”字使我想起你的“鳥巢————頭發(fā)”卻不知道“鳥巢”用在你的發(fā)絲上時(shí)貶義詞還是褒義詞、很多同學(xué)總會(huì)說你那烏黑的“鳥巢”，你也總是笑嘻嘻地回答：“那是自然卷�！�
我不得不承認(rèn)你的英語可謂是全年級(jí)的“佼佼者”。每次上英語課時(shí)，你總是放心的埋下頭去寫其他作業(yè)，偶爾抬頭聽兩句，但表情卻顯得不厭其煩，然后接著埋頭苦干。等老師提問問題時(shí)，見班上鴉雀無聲，一言不發(fā)時(shí)，你才無奈的站起來用一口流利的英語將此題畫上一個(gè)句號(hào)。即使這樣每節(jié)英語課埋頭苦干的你，卻總是在英語考中奪得全年級(jí)前三的寶座。作文
正如你所說，我們并非是用“天天形影不離”來見證友情，而是用“打打鬧鬧”的方式來噴出友情的火花。我總是和唱反調(diào)，而你也總是用暴力來解決，用力拽著我的手往后拗，然后問我：“還敢不敢，小心你的手廢掉”誰叫你是我的跆拳道師姐呢？我只好投降。就這樣“暴力”成了你給我的第二印象，你也從此成了我們班名副其實(shí)的“暴力女”。
夏日炎熱的陽光在她的“鳥巢”上流動(dòng)，映亮她略帶孩子氣的笑臉，也映亮著我們“打打鬧鬧”的友情。
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