【精選】同桌的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我有過(guò)許多同桌，但我討厭現(xiàn)在的同桌——熊星宇。 他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，雖然他長(zhǎng)得英俊，但是有一身的壞毛病。 比如：他很霸道。
有一次上音樂(lè)課的時(shí)候，我們要共用一本書，他就開始霸占書了，他先把音樂(lè)書搶了過(guò)去，再神氣的看看了我，我生氣地瞪了一下他，把書放到了中間，正在我得意的時(shí)候，他猛地一拽，居然把音樂(lè)書 撕破了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我很生氣，立馬告訴了老師，老師批評(píng)了他，最后他居然沒(méi)有改正。
我希望他以后能改掉壞毛病，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好同桌。
同桌的作文 篇2
親愛(ài)的張影：
你好！不知道你還記不記得我，那個(gè)大半個(gè)預(yù)備都是你同桌的我。
記得那時(shí)剛上初中還不到兩個(gè)月，你提出要換座位，原因是你周圍幾個(gè)男生太吵影響了你，就這樣你換到了我的旁邊，我們成了同桌。
有一次數(shù)學(xué)考試，你被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很溫和的中年女人，可是自尊心強(qiáng)、淚腺又發(fā)達(dá)的你還是不可避免地流下了傷心的眼淚，你帶著紅紅的眼眶來(lái)到教室，我安慰了你幾句，但馬上，我也被叫到了辦公室�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大概是我初中里唯一的一次不及格，也是哭得最傷心的一次。我一進(jìn)教室，你便跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馮瀅，沒(méi)關(guān)系，你看，我也哭過(guò)了，哭好就沒(méi)事了�！闭f(shuō)完你那還有殘留的淚痕的臉上綻放出了一個(gè)大大的笑容，我看著你跟兔子一樣紅的眼睛，不由“撲哧”一聲笑了出來(lái)，然后兩個(gè)人抱在一起一邊哈哈大笑，不顧旁人差異的目光。
還記得一次地理課，你說(shuō)太無(wú)聊了，不如給我畫張畫吧，我起初以為你是開玩笑的，后來(lái)你把一張紙悄悄遞給了我，我展開，大吃一驚，腦子里全是對(duì)你的贊美之詞，別不好意思哦！你畫的真的很像，讓天生美術(shù)只得良的我贊嘆不已：怎么可以畫得這樣好！后來(lái)你見(jiàn)我如此喜歡，大手一揮，說(shuō)：“那就送給你好了！”我大叫：“真的嗎！”我如獲珍寶，迅速把畫放進(jìn)了書包，生怕你反悔。直到你在預(yù)備結(jié)束后轉(zhuǎn)去了外地，今天，我的書櫥中還存放著你給我的那張畫像，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)看一看，回憶你和我在預(yù)備度過(guò)的那段快樂(lè)的時(shí)光。
你很堅(jiān)強(qiáng)，即使右手打上了石膏，你也會(huì)用左手一筆一劃、認(rèn)真地寫字；你很感性，看見(jiàn)一篇感人的文章總是能讓你淚流不已；你很可愛(ài)，總是時(shí)不時(shí)地露出迷人的笑容……
謝謝你，是你的問(wèn)候讓我感受到人間的真情，是你銀鈴般的笑聲讓我聽(tīng)到了世間最美好的聲音，是你可愛(ài)的笑容讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)艱難的人生……
或許我們不是形影不離的至交好友，但謝謝你，你的出現(xiàn)在我的初中伊始便有了生機(jī)和顏色。謝謝你！
祝
一生幸福、平安！
想念你的同學(xué)：馮瀅
同桌的作文 篇3
我的同桌是xxx，簡(jiǎn)直就是一個(gè)話嘮，任何一句話他都可以接著說(shuō)下去。天��！我最愛(ài)不了的就是他張嘴說(shuō)話！他完全可以去做銷售這行的工作，這與他的天分很吻合。
在一節(jié)課上，老師說(shuō)的話應(yīng)該是全班最多的人，但xxx說(shuō)的話跟老師差不多少，而且他說(shuō)的話卻沒(méi)有很多的用處，但你不跟他說(shuō)話的時(shí)候，他卻有自言自語(yǔ)的功能。我甚至都想爆粗口：“你不說(shuō)話會(huì)死嗎？”所以到現(xiàn)在沒(méi)有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調(diào)在一起了？平時(shí)我也挺能說(shuō)的（課間），但和他坐在一起，沒(méi)有任何想說(shuō)話的沖動(dòng)。我上課寧愿聽(tīng)老師在嘮叨班上的事，也不愿意和xxx說(shuō)一句話。更不愿意聽(tīng)他的自言自語(yǔ)！每次上自習(xí)的時(shí)候，xxx都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)在說(shuō)話，但這其中的緣由也并非來(lái)自于他一人，有時(shí)候也有后面的徐辰宇參與，但她的位置比較隱蔽不常被發(fā)現(xiàn)，所以xxx總是受害者。
雖然他特別能說(shuō)，但他也有好的一面——樂(lè)于助人。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有不會(huì)做的題，如果他會(huì)，他就會(huì)很認(rèn)真地給你講，不管你聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂的，但他會(huì)安靜下來(lái)思考怎樣給你講，你才能聽(tīng)懂的，我也就這點(diǎn)對(duì)他有些認(rèn)可。
各種希望他改掉話嘮的這個(gè)毛病，你們肯定會(huì)認(rèn)為他學(xué)習(xí)不好，錯(cuò)了，別看他那么能說(shuō)，他的成績(jī)可一直保持在班級(jí)前10的狀態(tài)（不算體育成績(jī)）。為什么這么說(shuō)呢？可能上體育課的時(shí)候，女生們看男生跑步，但焦點(diǎn)永遠(yuǎn)在xxx或董浩楠的身上。因?yàn)樗麄z的胸是全班男生中最發(fā)達(dá)的，女生們有些變態(tài)……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話，他倆壓根就不跑，走走停停的，就這樣xxx也有了一個(gè)稱號(hào)——馬大奶。但他似乎沒(méi)有反應(yīng)，他只會(huì)很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊，我們只好憋住不叫這個(gè)外號(hào)，除非他惹火我。
xxx身上的缺點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，但是他的優(yōu)點(diǎn)也往往在學(xué)習(xí)中是很重要的。xxx你啥時(shí)候能管住你的嘴呢？別忘了禍從口出這一道理！我是出于好心來(lái)提醒你。
我的同桌并不風(fēng)趣，但卻有人情味，我的同桌很能說(shuō)，但他有一顆細(xì)膩的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。這是普通男生所沒(méi)有的。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫王思奕，是一個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的小姑娘。大眼睛小嘴巴。別看她嘴小，她可是油嘴滿天下。在咱們班上，她呀！成天瘋瘋癲癲的，像個(gè)男孩子。所以我們也叫她假小子。別看他外表看起來(lái)很文靜，其實(shí)鬼注意可多了。上次，她問(wèn)我是否會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)“1313113”這幾個(gè)數(shù)字。我不假思索地讀起來(lái)“one、three、one、three……”我剛讀完，她就大笑起來(lái)，沖著我一本正經(jīng)地說(shuō)了聲：“平身——”我莫名其妙地問(wèn)她為什么說(shuō)“平身”，她回答說(shuō)：“你剛才不是在對(duì)我說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲嗎？你對(duì)我行如此大禮，我當(dāng)然要對(duì)你說(shuō)‘平身”了。”
聽(tīng)她這么一說(shuō)，我才知道自己上了當(dāng)，這真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。還有一次，他的涂改液沒(méi)帶，于是他就找后面的曲豪借，她想曲豪原本就與自己有過(guò)節(jié)，肯定不會(huì)借給她，于是就采用了自己獨(dú)門的“嫵媚”功夫，左一個(gè)曲哥哥，右一個(gè)曲哥哥地叫個(gè)不停，可曲豪根本不吃她那一套，她連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，說(shuō)：“你這個(gè)死蛐蛐，借不借，不借的話，后果自負(fù)喲！”曲豪不由皺起了眉頭，說(shuō)：“那就是我不借也得借，借也得借喲！”王思奕擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說(shuō)：“是的，要錢，要命，還是要涂改液？”曲豪無(wú)辜地嘆到：“可是我根本沒(méi)有涂改液呀！”“�。 蓖跛嫁冗@下可沒(méi)轍了，嘴里一個(gè)勁地抱怨：“不早說(shuō)，浪費(fèi)我的口舌。”你瞧，她這人多逗。
王思奕雖說(shuō)很頑皮，但也很能干，她還是班上的智多星呢！上次，辦黑板報(bào)，我們想把標(biāo)題的字改成空心的，可又不知道怎么寫才好，大伙正舉手無(wú)措的時(shí)候，王思奕過(guò)來(lái)了，她建議說(shuō)：“這還不容易！將抹布打濕，用抹布寫字，趁著字還沒(méi)干描框，小報(bào)上的字不就成空心的了嗎？”。聽(tīng)她這樣一說(shuō)，大伙恍然大悟，都夸她聰明。我這個(gè)同桌就是這么一個(gè)既幽默又聰明的鬼精靈。
同桌的作文 篇5
我的同學(xué)張宇青是我們班的優(yōu)等生，也是我們班的學(xué)習(xí)模范。她不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也非常棒，還愛(ài)樂(lè)于助人，常常為我們班爭(zhēng)光。
張宇青長(zhǎng)得很漂亮，她有一雙明亮的大眼睛，像兩顆紫葡萄一樣。一條烏黑的馬尾巴調(diào)皮地在她肩上甩來(lái)甩去，非常活潑。她的個(gè)子很高，像一棵筆直挺拔的小樹。
張宇青是一個(gè)樂(lè)于助人的女生。有一次，一個(gè)小弟弟摔倒了，爬在地上哭，她看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)，替他檫干眼淚，幫她拍干凈身上的土，看小弟弟的手流血了，又將小弟弟送到醫(yī)務(wù)室。還有一次，一個(gè)大哥哥欺負(fù)一個(gè)小朋友，她挺身而出幫助小朋友與那位欺負(fù)人的大哥哥理論，在把那位大哥哥趕走后，她還關(guān)切地問(wèn)小朋友：“你怎么樣，沒(méi)關(guān)系吧？”我們班有幾位淘氣包，他們的作業(yè)老是寫不完。張宇青總是耐心地給他們講題，還把自己的語(yǔ)文書借給那些淘氣包看，讓他們照著她的筆記寫。
張宇青的體育非常棒，她的腿長(zhǎng)跑得快，經(jīng)常在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得短跑名次為我們班爭(zhēng)光，體育老師老是表?yè)P(yáng)她。
看了我的介紹，你覺(jué)得張宇青怎么樣呢？她是不是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩呢？
同桌的作文 篇6
我的同桌本來(lái)是個(gè)女生，但自從有了“小老師”以后，就換成了一個(gè)男生。他長(zhǎng)得精干、小巧，溫柔得像個(gè)女孩兒，看起來(lái)屬于很聽(tīng)話的那種。謝天謝地！愛(ài)說(shuō)話的女生，我要和你說(shuō)再見(jiàn)了，真有如釋重負(fù)的感覺(jué)，看到新“到崗”的他，我從心里笑出聲兒來(lái)。
還沒(méi)來(lái)得及高興，新問(wèn)題就來(lái)了。他上課光玩，什么筆殼啦、筆芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……這些學(xué)習(xí)用具全都是他的“玩具”，老師批評(píng)他，他厚著臉，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，等老師還沒(méi)走遠(yuǎn)，他又拿出來(lái)玩。后來(lái)，老師生氣了，沒(méi)收他的東西，這樣被老師拿走了，那樣又來(lái)了。哎！真拿他沒(méi)辦法。
當(dāng)然啰，學(xué)習(xí)不用說(shuō)——差得很。每到做作業(yè)時(shí)，他一雙鼠眼，前后左右骨碌碌亂轉(zhuǎn)，樣樣作業(yè)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，都用一個(gè)字解決——抄！如果要再加一個(gè)字，那就是非“抄神”莫屬。
記得有一次，英語(yǔ)模擬考試，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬頭，脾氣剛要發(fā)作，他卻在那兒裝模作樣地思考起來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議，試卷右半部分全對(duì)了。我想：你絕對(duì)抄了我的答案，就憑你。我終于忍不住，開口了：“你抄了我答案沒(méi)有？我問(wèn)你，你到底抄了我的沒(méi)有？”他不吭聲，瞟了我一眼，又埋頭思考起來(lái)。唉，無(wú)奈！
像這樣的事情，不知發(fā)生過(guò)多少次，老師安排我當(dāng)他的小老師，我也想盡點(diǎn)職責(zé)，多次提醒他：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，別開小差，你要這么做的話，以后沒(méi)有好日子過(guò)�？伤看味疾话堰@些話當(dāng)一回事，仍然我行我素。
他還是個(gè)錯(cuò)別字大王。多撇少點(diǎn)，這個(gè)字扯到那個(gè)字，是常有的事�？傊�，我說(shuō)他不是來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的，是來(lái)干什么的呢？我也說(shuō)不清楚�？磥�(lái)，以后我要跟他說(shuō)拜拜啰！
同桌的作文 篇7
我的同桌叫閆銘健。他是一個(gè)頑皮、陶氣、幽默而又可愛(ài)的男生。他酷愛(ài)NBA，時(shí)常拿著NBA的書看得津津有味。
有時(shí)，他在家遇到有趣事或看書時(shí)看到好笑的地方，都會(huì)講給我聽(tīng)，讓我與他共享快樂(lè)。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。每次，在我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，是他耐心的`幫助我。還有風(fēng)次，我弄丟了筆、橡皮，他借給了我。要說(shuō)他的好處，告訴你，就是讓我說(shuō)三天三夜，我也未必能說(shuō)完。
他雖說(shuō)有數(shù)不盡的好處，但也有一些小缺點(diǎn)。
人總要有錯(cuò)嘛！
有時(shí)，他頑皮、淘氣的場(chǎng)合真不是地方。
有一次寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，他一直用胳膊擠我。后來(lái)，我的桌子卻全被他所霸占了。他就這么一直耗了下去，終于，下課了。他看見(jiàn)老師來(lái)了，便趕忙收了回去，氣得我，差點(diǎn)哭了。
……
哎，我的同桌真是一個(gè)調(diào)味料，讓我嘗到了酸、甜、苦、辣，更是讓我哭笑不得。
同桌的作文 篇8
小時(shí)候，看著周圍的同齡孩子背著嶄新的書包去上學(xué)。真的從心里羨慕啊！ 而我只能一個(gè)人坐在床上望著窗外發(fā)呆，沒(méi)有同學(xué)也沒(méi)有朋友，每天伴隨我更多的是孤獨(dú)和無(wú)奈。我多想上學(xué)啊，真恨自己為什么不能走路。我仿佛聽(tīng)到了學(xué)校的同學(xué)們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲�？吹搅讼抡n時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲和玩耍。媽媽好像看出了我的心思。
在我十歲那年，終于如愿以償了。媽媽背著我，把我送進(jìn)了夢(mèng)想已久的學(xué)校。我在小學(xué)一年級(jí)二班就讀。漸漸地我和同桌黃千宇相識(shí)了。他是個(gè)男孩，比我小兩歲，個(gè)子不算高，胖乎乎的，平時(shí)話不多，但很樂(lè)于助人。我在上學(xué)的那段日子里，他給予我了不少的幫助。
我是直接進(jìn)入了一年級(jí)，沒(méi)有提前交納新學(xué)期的書費(fèi)。老師在以前發(fā)剩的教科書中找了幾本給我，也不全。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，因?yàn)槲覜](méi)有書感覺(jué)很尷尬。老師給我的座位安排在緊挨著窗戶，看黑板很不方便。黃千宇卻不聲不響地把他的書放在課桌中間，我們一起看。
上課時(shí)，不小心會(huì)把鉛筆掉在地上，我的身體不方便，他就主動(dòng)幫我撿了起來(lái)。雖說(shuō)只是一些舉手之勞的小事，卻讓我深深地感受到了同學(xué)之間相互幫助的溫暖。
有一件事使我最感動(dòng)。剛上學(xué)的時(shí)候，老師就嫌棄我是個(gè)殘疾孩子，很不情愿接受我，經(jīng)過(guò)媽媽的再三哀求，她才勉強(qiáng)地收留了我。但她從不給我批作業(yè)。每次寫好作業(yè)，就舉手示意老師，可她就好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)中黃千宇卻發(fā)覺(jué)了。每當(dāng)他到老師的講桌上交作業(yè)的時(shí)候，順便把我的也帶去。當(dāng)他把作業(yè)拿回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上又增添了新的批語(yǔ)。而我的作業(yè)本卻紋絲沒(méi)動(dòng)。我在暗暗地羨慕著他。盡管老師從不給我批作業(yè)，每次他仍然把我的作業(yè)帶去。甚至他給我捎帶作業(yè)的舉動(dòng)老師都很不滿意了。可他根本不顧忌老師的臉色，每天還是默默地做著。
他平時(shí)的話不多，卻用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他的心。他是多么的單純可愛(ài)��！他純真的心是那么的清澈見(jiàn)底，透明的就像一滴水。
老師對(duì)我的態(tài)度一直沒(méi)有改變，對(duì)我的臉色也越來(lái)越難看。處于無(wú)奈，我不得不輟學(xué)了。我和黃千宇的友誼也只有短短的三十七天。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
這么多年過(guò)去了，不知道他在那里？是在讀大學(xué)？還是已經(jīng)工作了。假如有一天我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ胁寮缍^(guò)時(shí)，一定會(huì)不相識(shí)了。我敢說(shuō)他不會(huì)記得我了，因?yàn)樗耐啦粌H僅是我一個(gè)，當(dāng)時(shí)我們又那么小。而我在學(xué)生時(shí)期同桌的你只有唯一的他。他對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同珍珠那么閃亮，金子般的珍貴。現(xiàn)在的他無(wú)論身在那里，遠(yuǎn)處都有一個(gè)同桌的我在默默地為他祝福。
我會(huì)把這份短暫的友誼珍藏在心底，當(dāng)成一份最美好的回憶。
同桌的作文 篇9
同桌是男生，性格和我一樣開朗。所以我經(jīng)常能在他身上找到我的影子。
他在班上中等身材，黑色的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡。他的近視是因?yàn)樗麗?ài)看課外書。他讀過(guò)的書從天文學(xué)到地理學(xué)，所以我們都叫他“眼鏡博士”。
他雖然看了很多課外書，但學(xué)習(xí)上從不落后，成績(jī)一直名列前茅。他在課堂上的演講總是令人難忘，甚至讓人不由自主地鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他愛(ài)思考，想法獨(dú)特。不，不久前，在數(shù)學(xué)課上，陸老師給我們講了新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給了我們一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)折線圖顯示年份時(shí)，距離每隔幾年有多遠(yuǎn)？條形圖呢？應(yīng)該是空的嗎？老師讓我該空的時(shí)候舉手，不該空的時(shí)候舉手。一開始不該空的人占了上風(fēng)。這時(shí)陸老師突然變調(diào)說(shuō)：“有時(shí)候真相掌握在少數(shù)人手中�！边@時(shí)，許多學(xué)生來(lái)到一個(gè)180度的彎道，他們中的大多數(shù)人占據(jù)了這個(gè)空白的空間。我在隨大流，所以請(qǐng)舉手。對(duì)了，我偷偷看了看同桌，看到他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我輕聲問(wèn)：“你怎么不舉手？”他斬釘截鐵地回答：“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)該是空的，我為什么要舉手？你相信自己還是相信別人？”我的臉唰的一聲紅了，然后我意識(shí)到我和他的差距有多大。
我同桌就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在我旁邊。
有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說(shuō)到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫xxx。
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