同桌700字
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開學(xué)到今日，我已經(jīng)換了三次同桌了。第一位是郭臨生，是吳堡轉(zhuǎn)上來的，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只不過是聽課時(shí)有時(shí)兒做些小動(dòng)作，他很樂于助人，和他坐同桌我感到很快樂。
而第二位就是班上的第一名了——熊睿智，她的皮膚很好，很白，額頭上有一道豎疤，他說是他小時(shí)候劈柴時(shí)留下的。但我們看來，是他頭開了天目。他的學(xué)習(xí)很輕松，每天下午只拿晚上的作業(yè)，寫完了就預(yù)習(xí)一會(huì)兒，讓母親考自己英語單詞或語文詞語。
而這第三位，來頭可大了，她的家就在這所學(xué)校里。那她是誰呢？沒錯(cuò)，她就是李子如。先聽名字，也許會(huì)覺得她是個(gè)乖乖女，學(xué)習(xí)很好之類的，但我告訴你，錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)。她其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的女孩，還是一位活寶，為什么稱她為活寶呢？別著急，等我娓娓道來。
她的學(xué)習(xí)確實(shí)很不好，她在每節(jié)課上都不知道在想什么事情，老師叫寫題時(shí)她還瞪著兩眼在書上尋找，問我：“在哪呢？”她沒有一項(xiàng)學(xué)科考得很好，而我覺得最離譜的是她的數(shù)學(xué)，那一次數(shù)學(xué)老師布置了十道數(shù)學(xué)題，當(dāng)同學(xué)們都做完時(shí)，她還在低著頭，思考著，一道也不會(huì)做。
她不僅學(xué)習(xí)不好，而且愛惡人先告狀，還很愛養(yǎng)些蟲子，如黃粉蟲之類的。
那一次老師施行一包一政策，就是學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要善于發(fā)問。而她就站起來說：“我的同桌就不幫助我，我問他題時(shí)，他就不給我講解，”當(dāng)老師問起事情原委時(shí)，我說：“是她惡人先告狀，在自習(xí)課上問我題還有理了。”她嗯一聲后就不說話了。
她還愛養(yǎng)黃粉蟲，就是那種只有三對足，尾巴上有刺，身體還全黃的那種，穿著盔甲的蟲子，但這蟲子特別有營養(yǎng)，全身80%是蛋白質(zhì)，是野外探險(xiǎn)的好東西，我第一次見到它時(shí)，心中很害怕，便尖叫一聲逃走了。
前兩位同桌見到這位活寶，簡直是小巫見大巫，也是這位活寶給我留下了深刻的印象。
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又是一年寒假時(shí)，看到有要分別同桌一個(gè)月，還真是有點(diǎn)不舍呀�？粗夷峭溃�是忍不住要跟大家解剖一下這個(gè)外星生物。
同桌的笑
我的同桌長得不算好看。兩個(gè)字形容他：猥瑣。特別是他笑起來，那真是驚天地泣鬼神呀，猥瑣的不能再猥瑣了�？墒俏业耐烂恳淮味枷矚g沖我笑。他每次都喜歡嘴角上揚(yáng)45°，露出他那玉米顏色的牙齒。仔細(xì)一看還有幾顆蛀牙。有一次上英語課時(shí)，他一個(gè)勁地對著老師傻笑，結(jié)果英語老師來火了，奸笑著對他說“薛祥義，你是不是要賣牙膏廣告呀，還是黑人的吧？”這一下可把全班人都笑了，可是我那同桌卻不愧疚，還在那一個(gè)勁傻笑。
同桌的二
我那同桌天生就二�？粗菑埬樂路鹁涂塘藘勺�，巨二。在我們班他被封為范二青年。有一次，我們開校運(yùn)會(huì)。它作為四百米的長跑運(yùn)動(dòng)員。本來他體育細(xì)胞就不多，找一次可謂是趕鴨子上架了。比賽那天，他反而倒不緊張了。我還以為他有什么鬼點(diǎn)子了。發(fā)令槍一響，我以為他會(huì)死命往前跑。結(jié)果他做的事，差點(diǎn)沒把我雷死。他沖到二號道選手的面前做了個(gè)鬼臉。我暈。結(jié)果裁判把他批評了一頓，揚(yáng)言差點(diǎn)要取消參賽資格。最終他取得了第三名，爆個(gè)小料是四個(gè)人的第三名。
同桌的性格
別人說我是女兒身，男兒心。我的同桌就是一個(gè)不折不扣男兒身，女兒心。他最常說的一句話就是：“你看你又不愛衛(wèi)生了”。又一次體育課的時(shí)候，老師讓我們跑了兩圈。我咧個(gè)去，這真是要命了�；氐秸n室后同學(xué)們拿起手中的飲料咕嚕咕嚕往下喝。我那同桌又開始嘮叨了說“你看看你們，又不愛惜自己的身體了，這樣對肚子不好了�！辈缓染退懔�，擦擦紙巾他也要管。我剛要擦身上的汗水，他又跟我嘮叨了；”紙巾用完要記得扔，老是亂扔，粗心大意的，不愛衛(wèi)生。”雖然同桌很嘮叨，不過他可是我們班的婦女之友哦。
這就是我的同桌，從火星來的怪咖。
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我的同桌是個(gè)胖乎乎的女孩，圓圓的后腦勺扎著一個(gè)馬尾巴，走起路來一搖一擺，看起來特別有意思。
她最可愛的地方不是她那搖搖晃晃的“馬尾巴”，而是她影藏在鏡片下那雙眼睛，那雙眼睛平時(shí)看起來沒啥不同，然而當(dāng)她生起氣來……暫且咱先不說那堪比原子彈的“爆炸力”和“沖擊力”，就憑著她那雙瞪得圓溜溜的似乎會(huì)冒火的眼睛，你就得舉白旗投降了。
“喂，你再不還給我就別怪我不客氣了！”瞧，我又把她惹炸毛了，她瞪著那雙如黑曜石般閃亮的雙眼，如果眼神能夠殺死人的話，我相信我已經(jīng)被她殺了太多次了。我很沒骨氣的把筆遞給她，還很狗腿的哈腰說了聲對不起。搞得她哭笑不得，無奈的望天長嘆：“你這么狗腿，你媽知道么？”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)低聲喃喃：“知道的話坐你旁邊的就不是我了�！比缓竽捻斨强梢詺⑷说哪抗忸^皮發(fā)麻的上課。
別看她平時(shí)精靈，有的時(shí)候可“二”了，記得那一天放學(xué)，我收拾好書包，看著她忙碌的身影，心血來潮的說了句：“我同桌怎么比豬還蠢？”她楞了一下，反應(yīng)過來之后朝我吼了句——“你同桌才比豬還蠢！”當(dāng)時(shí)我憋住笑，一本正經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，到了現(xiàn)在，我都還在用這個(gè)例子來笑她；還有一次，語文老師說把“小鳥在樹上叫”改成擬人句，她當(dāng)時(shí)被老師點(diǎn)名回答——“小鳥在樹上叫：‘我是人啊我是人�。 碑�(dāng)時(shí)全班靜寂了幾秒后，哄堂大笑起來，而她還一臉茫然的問她哪里錯(cuò)了……
其實(shí)她也沒啥特別突出的“戰(zhàn)斗力”，但是一雙生起氣來似乎會(huì)噴火的眼睛瞪著你，就別說多嚇人了。我來給你描述一下她發(fā)火時(shí)的樣子——挺翹的鼻子不服氣的喘著粗氣，薄厚均勻的紅唇緊緊抿著，光滑的額頭影約可見的幾條青筋……最突出的，便是那雙瞪起來的雙眼，眼底似乎躥著幾簇火苗，還是那句話，如果眼神可以殺人的話，我早已“死無全尸”了。
這就是我的同桌——犯“二”時(shí)如企鵝，可愛時(shí)如雞仔，生氣時(shí)……就像犀牛！
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“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽�！泵慨�(dāng)讀到這句詩，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……
記憶是塵封的往事，隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢中。同桌，今夜你的夢中，是否會(huì)有我的身影呢？輕輕的，靜靜的想著你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去，再也找不回來。
星星，似乎聽懂了我的話語，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許愿說我們的友誼要天長的久；記憶里，你不開心的時(shí)候，會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街的跑，然后肆意的大笑；記憶里，你會(huì)花癡的指著男明星的海報(bào)尖叫；記憶里，你不顧淑女形象的爬到樹上，只為幫我摘那朵我說好看的花，即使摔的滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄到那我看不見的夢中的遠(yuǎn)方。因?yàn)�，多年以來，你已離我而去，杳無音訊。飛翔的鴿子沒有為我?guī)砟愕南ⅲP(guān)于你的記憶像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢鄉(xiāng)……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經(jīng)，沒有了你我多么不習(xí)慣。沒有你笨笨的抓著頭發(fā)的問我功課我不習(xí)慣；沒有你搞怪的逗我開心我不習(xí)慣；沒有你上課的時(shí)候按住我的手畫畫兒我還不習(xí)慣；沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習(xí)慣……曾經(jīng)，拿著你的相片滿臉是淚；曾經(jīng)，望著你送我的筆記本發(fā)呆；曾經(jīng)，指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今，長大了，習(xí)慣沒有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強(qiáng)，我柔弱；你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記的同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記的曾經(jīng)的同桌的我！
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“我就靜靜地看著你的所作所為�！�
作為上完半學(xué)期的初中生的我對這兩句話的主子有著很深的友誼。她是個(gè)通情達(dá)理的人。她沒有“沉魚落雁，閉回羞花的外表”，沒有裝著星辰大海的眼睛，只有一副普通的外表。但，我最在意的是她的頭發(fā)——總是亂亂的，當(dāng)然她給了我一個(gè)合理的解釋：前面的頭發(fā)太短，扎不上去。
我為什么會(huì)在53人中和她相遇？是因?yàn)槔蠋熥屛液退鐾�。但我相信就算不和她同桌，我也�?huì)和她玩的很好，畢竟“緣分”這東西不是瞎說的。此后，我們每天中午都一起走，她收拾東西的速度特別慢，所以每次都要“求爺爺喊奶奶”式讓她快點(diǎn)。希望你看了這篇文章后，可以改一下你的“龜速”。她比較喜歡穿紅色，粉色的衣服，我覺得就真該給她配個(gè)綠包，大紅大綠，多喜慶！有次，她因?yàn)槭帐暗锰貏e慢，是又帶英語書，又帶語文書的，讓我急得發(fā)火。我以為她會(huì)和我一起對罵，然后我們倆就“恩斷義絕”。但她沒有，只是很歉意地跟我說：“抱歉，你別生氣，我們走吧。”我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，或許我該學(xué)學(xué)她那超出常人的氣度。
如果她的氣度使人敬佩，那么她的文筆更應(yīng)如此。
她是一個(gè)古風(fēng)圈的人，而我？我就是個(gè)“小垃圾”——就前腳跨進(jìn)大門，后腳就準(zhǔn)備停在那兒不動(dòng)了。她曾寫過一篇讀書筆記，叫做《物物皆有情》，可能在別人眼中這個(gè)題目很普通，但在看過《啞舍》的我來說，這名字非常適合，哦，不，或許沒有比他更合適的了吧：既概括了這本書的大概內(nèi)容，又摻和了一點(diǎn)古風(fēng)的味道。真不知道我寫這本書的讀書筆記時(shí)，會(huì)不會(huì)將名字取的這么合適而又不失風(fēng)雅。還有她自己寫的古風(fēng)句子，都讓我嘆為觀止。所謂“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！�
世上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。她——季鷗俐是獨(dú)一無二的人又是我理想中的朋友，她的出現(xiàn)為我的初中學(xué)習(xí)生涯中分增添了一縷色彩。既然“緣分”讓我們相遇，就希望我們一起的時(shí)候能怡悅就行。
“當(dāng)我走向你的時(shí)候，原本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天�！蔽椰F(xiàn)在這話像是為我們倆貼身打造的。那么，季同學(xué)剩下的日子，還請你那多多關(guān)照了。
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我的同桌姓肖，叫肖棋。瞧：他長得瘦瘦的，小臉尖尖的。五官好像很小氣似的，生怕長大了占位置。尤其是那眼睛，你要是不去仔細(xì)尋找，根本就看不到。每次見到他，總能看到他的袖口和褲腿短了一截！
有一次，我們正在考試。可不巧，我的鋼筆沒墨了，于是，我便找“小氣鬼”借墨水。他一開始還不愿意呢。直到我再三懇求，他才很不情愿地說：“好吧，但直接一地哦！”雖然只有一滴，但我已經(jīng)很滿足了！當(dāng)我小心翼翼地吸進(jìn)了那一滴時(shí)，“小氣鬼”目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，生怕我多吸了一丁點(diǎn)。可誰知，他突然大叫道：“你吸的也太滿了吧！”頓時(shí)，全班同學(xué)的視線都集中在這里，羞的我滿臉通紅，趕緊把鋼筆從墨瓶里拿出來，但帶了一滴出來。他居然咬牙切齒，還把鋼筆湊過來，把墨吸干凈了！
再瞧這回，我的橡皮擦被弄丟了，可偏偏我又寫錯(cuò)了字，只好硬著頭皮找“小氣鬼”借。果然，不出我所料，他又不樂意，我央求了好半天，他才勉強(qiáng)的說：“那你輕點(diǎn)擦，盡量別擦出橡皮屑！”可我不習(xí)慣。便使勁地擦了下去。他瞪大了眼睛，氣沖沖地說：“你這都夠擦一排字了！”說著，他找出其中較大的橡皮屑用了起來！
5月15日，學(xué)校讓班主任組織學(xué)生進(jìn)行“為汶川地震捐款”活動(dòng)。這一天，用同學(xué)們都拿出自己零花錢的一部分。有的捐5元，有的捐十元，還有的捐50元，目前捐的最多的也就是100元的了。這時(shí)，輪到“小氣鬼”了。同學(xué)們的目光都集中在了他的身上。他平時(shí)不舍得拿出一分錢用，連熟人都不肯借，更何況是送給一群素不相識的外地小朋友呢？是1元，還是5角，甚至更少？只見“小氣鬼”抱著一個(gè)又大又重的存錢罐，走向講臺(tái)。他小心翼翼地打開了存錢罐，掏出了1角、兩角、5角……，面值最大的也只是一塊的！他把存錢罐頭朝下，用勁倒，終于，他把存錢罐里的錢都捐了，一共182塊4毛。下課后同學(xué)們都去問他怎么回事，他說：“我媽媽下崗了，爸爸離開了我們，資金很緊張�！薄澳悄氵�捐那么多錢！”“災(zāi)區(qū)的同學(xué)比我們更可憐，我要盡我最大的力量去幫助他們！”
通過這次捐款，他已經(jīng)不再是我們心中的小氣鬼了，他的形象在我們心中變得無比高大，他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我們所有人的心。
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我是一位男生，我的同桌也是位男生。所以，這肯定比跟女生坐有趣的多！換句話說：這一定是非常有趣的！
同桌是一個(gè)高個(gè)子，挺胖，但又不肥，高鼻梁，薄嘴唇的男生。
當(dāng)下課鈴一響起，第一個(gè)從座位上跳起的總是他。當(dāng)然，隨之而來的是老師的斥責(zé)聲：“XXX，給我坐下！我說下課了沒有？真是一分鐘也留不住……”老師們對他也是又愛又恨。有一顆聰明的腦瓜殼，卻不用在正經(jīng)事上。天知道他那個(gè)圓圓的大腦中，皺著的地方是在想什么歪東斜西的東西呢？數(shù)學(xué)課的難題總是他想出第二種不同的方法，英語課的句子他總能想到新的變形樣式。
這顆腦袋可有用了！不然我們會(huì)少許多樂趣！
玩歸玩，可當(dāng)他認(rèn)真起來的時(shí)候，模樣可就與之前有著天壤之別了。
初中住校，上完課后有三個(gè)小時(shí)自修，那是用來寫作業(yè)的。他的反應(yīng)極快，鈴一響便馬上入坐，抽出作業(yè)�？粗麑懽鳂I(yè)時(shí)，那眉毛一翹一翹的，想起來就覺得好笑。以及那本來就寬大的臉龐在寫作業(yè)時(shí)，還會(huì)不停的“抽搐”。臉上肉多，嘴角一扯，肉就一抖，哎呀，真是笑死我了！還有他的面部表情是最好笑的。兩條眉毛，以及中間的肉，三種物體瞬間就結(jié)合在了一起，而且那時(shí)的眼睛瞇到不行，就是一條縫了，即使不是，也相似。
有時(shí)，坐在他身邊會(huì)有一種啪啪的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)他在情不自禁的嘟著嘴，兩瓣嘴唇上下拍擊呢！我說呢，怎么會(huì)有這樣一種奇怪的節(jié)奏。
我們學(xué)校有室內(nèi)操，時(shí)長五分鐘，但在那段時(shí)間里，我們才是最開心的！不用想也知道，又是我那奇奇怪怪，行事果斷的同桌了！
我們的第一節(jié)是擴(kuò)胸。他本來還是好好做的，可是一會(huì)兒后，不知是累了還是怎么樣，居然干脆將手放在胸前。一開始還不注意，直到他一抖眉毛，一咳嗽，我就注意到了他。他經(jīng)過了一個(gè)完美的轉(zhuǎn)變，從擴(kuò)張到了停止，我正好目睹了這一全程，而且他自己的表情還正兒八經(jīng)的，讓人活活的樂了起來。因此，他有一外號：“鄭兒八經(jīng)”（因?yàn)樗∏尚铡班崱保?/p>
他有一雙小眼睛，一只高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，以及有一張正兒八經(jīng)的臉。他，是我的同桌。
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各位親愛的讀者，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定為你有一個(gè)慈祥的母親而驕傲！是呀，母親生育養(yǎng)育了我們，是值得我們尊敬的。然而，在這里，我要夸一夸我親愛的爸爸！ 我的爸爸可以稱得上是一名帥哥，一米八零高高的大個(gè)子，不胖不瘦，體重一百二十多斤，一頭烏黑的毛寸短發(fā)，眼睛不大確是炯炯有神，睫毛很長，一臉的富態(tài)相！你說我的爸爸是不是可以當(dāng)模特了？ 要說我的爸爸，他可真有本領(lǐng)，什么木工、瓦工、水暖工樣樣精通，僅就這一點(diǎn)，我就非常佩服他“老人家！” 我的爸爸對我是嚴(yán)厲的。手機(jī)、電腦我是根本不敢碰的。記得有一次，我寫作業(yè)累了，我就偷偷下了地，正好，爸爸上班去了，媽媽也出門去姥姥家了，我就插上電源，打開了電腦，還沒等到開屏.不知道為什么，爸爸竟然回來了，我還沒來得及關(guān)機(jī)，一眼就被爸爸看見了，他二話沒說，上去就給我一腳，把我從椅子上踹下來，接著就是一頓狠狠的訓(xùn)斥，過了一會(huì)，爸爸的氣終于消了，他語重心長的對我說：“博博，你現(xiàn)在很小，你的主要任務(wù)是要把知識學(xué)好，這些電子產(chǎn)品，會(huì)傷害你的眼睛”聽著爸爸的話，我的眼淚簌簌落了下來其實(shí)爸爸是愛我的。
那是剛上二年級的時(shí)候，我生日的那一天，爸爸給我買了一個(gè)大大的生日蛋糕，正當(dāng)我十分開心的時(shí)候，爸爸對我說：“博博，你看爸爸給你買什么生日禮物了？”我猛地抬頭一看，是一架限量版的“藍(lán)色飛機(jī)”，我高興極了，一下子從地上蹦起來！真是給了我一個(gè)大大的驚喜！此時(shí)的我，激動(dòng)、開心、充滿了幸福感！你可要知道，我最喜歡飛機(jī)了我抱著爸爸的腰，大聲說：“爸爸，你真好”�！昂⒆樱职种滥阆矚g玩飛機(jī)，爸爸更希望你將來當(dāng)一名真正的飛行員，飛上祖國的藍(lán)天”
我愛我的爸爸，更尊敬我的爸爸，最后把一句名言送給各位讀者：父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
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我5歲還是4歲半的時(shí)候我上了一年級，我們農(nóng)村課桌等教學(xué)用品很緊張，所以有很多都是3人一桌，來上課的老師有的衣服上還打著補(bǔ)丁，我記得他是個(gè)上數(shù)學(xué)的他說衣服破點(diǎn)沒什么關(guān)鍵是要干凈整潔（這是真事不是我看電影看來的)他手里還拿著一根黃色的竹根當(dāng)教鞭，據(jù)說打人很痛。我很有幸和兩個(gè)妹子一桌，我做中間反正挺好的。在農(nóng)村分住在街上的和村里面的。街上的就是臨大路的人家，一般政府，百貨公司，糧食局什么的都在馬路邊。我家就是住街上的，而我的同桌是住村子里的但是我覺得他們比我吃的好，因?yàn)樗齻儌z隨時(shí)帶東西給我吃，炸的酥脆的螞蚱，金黃的馬蜂其他的還有什么我記不得了。我們之中好像有個(gè)年級比較大的妹，因?yàn)槲业挠∠笾兴芨叽�，另一個(gè)和我一般高樣子嘛還模模糊糊的記得寫反正現(xiàn)在想起來是挺淳樸的臉。我印象最深的就是我們?nèi)齻�(gè)上課的時(shí)候在桌箱里打沙包，一節(jié)課很快就過去了。
但是后來不知道是我媽還是我爹來學(xué)�？次铱吹轿液蛢蓚�(gè)妹坐一起怕影響我的心智的發(fā)展，給我換了個(gè)位置。哎我后來的同桌我點(diǎn)印象不得，好悲劇。。。。我還記得我們語文老師姓伍，有次我們上課遲到，她喊我們自己去找棒棒來打自己，我找了顆很細(xì)的竹枝，另外兩個(gè)同學(xué)好是沒找到還是找了不合格的，反正老師打了我兩下就放我進(jìn)去上課。他們倆還在外面站著，后來上著上著這倆貨不見了，老師出去一看，我干當(dāng)時(shí)我就虧了，他們兩個(gè)打籃球去了。虧�。『脤W(xué)生傷不去啊。在后來我在班上打過一次架，小同學(xué)把我買的山藥給踢斷了，后來這貨還教我大家的時(shí)候先揉下錠子的突出部分，說是這樣打人很疼，我們班還打過一次群架和隔壁班（老師不知道干什么去了反正沒人來）。當(dāng)然我還有玩兩個(gè)要好的盆友，名字都還記得，小黃黃，這貨還來我家吃過年夜飯，說我爹整飯比他爹好吃。還有個(gè)叫霍剛龍被我打過，還告他爹來報(bào)復(fù)我我記得他家是安龍的好像還有姐姐，他家就住在我家樓下，開了個(gè)早餐店。現(xiàn)在都結(jié)婚的而且還在賣早餐......
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那無聊而又漫長的小學(xué)六年時(shí)光中，太多太多的往事都已隨霧散去，太多太多的甜蜜與悲傷化作了點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的記憶，禁不起新生活的挑戰(zhàn)，消逝得無影無蹤了。但黯然無光的回憶中，卻永遠(yuǎn)有一朵潔白耀眼的浪花在我心頭綻放飛濺，無論世事變幻和季節(jié)交替。
記憶中的你總是笑咪咪的，或許這便是我也愛笑的原因吧！因?yàn)榭茨阈Φ亩嗔耍阂慌判绿舻念~發(fā)仿佛晴天閑逸地停在遠(yuǎn)處的青云；兩顆眼瞳竟是小仙人的洞窯，璀璨地閃著珍寶的`光，那淡紅色的臉頰上，滲透出濃濃的喜悅。從此，我對笑便有了一種向往，一種崇拜，愛上了周圍人的微笑，發(fā)現(xiàn)了“笑”的藝術(shù)與魅力，便生活在快樂中。
你是個(gè)“煩”的人，有一刻空閑便纏著我問這問那，但不知怎么，我愛上了這種“形影不離”。一種被在乎的感覺讓我欣慰，你的依戀讓我幸福。我們一起努力，為目標(biāo)苦苦奮斗。或許你已看不清我是個(gè)愛面子的人，因此我們之間的軒然大波往往是以你的認(rèn)輸而收場，而我則貪婪著享受看你筑的臺(tái)階，悠閑的哼著歌。和我這樣不會(huì)主動(dòng)的人交往，你一定很辛苦吧？
我們的默契更是天下無雙，記得那時(shí)跳皮筋，我們一直是比賽中的常青樹。我努力地跳呀跳的，就為了盡情欣賞你臉上那朵盛開的花朵！
可六年的時(shí)光如白駒過隙般一掃而光后，你卻沒有我這樣幸運(yùn)地邁入心儀的初中……從此，我們便失去了聯(lián)絡(luò)，我不知道你在哪里，你也不知道我過得怎么樣。每次路過那熟悉的小學(xué)門口，我的心海便不由得泛起了那朵浪花：總能想到你，幻想著遙遠(yuǎn)的將來我們相見會(huì)是怎樣的一種情況，相擁流淚或是脈脈無語。
翻開陳舊的同學(xué)薄，看到畢業(yè)當(dāng)日你送的留言，我真想對你說：“你是我最好最好的朋友，是上帝為我派來的小天使，我想再?zèng)]有任何友誼能超越你我，它們不是海市蜃樓便是曇花一現(xiàn)。”
遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，你若也能這樣常常想到我，該有多好哇！
那一朵潔白耀眼的浪花呀，為何時(shí)時(shí)盛開在我的心中，讓我魂?duì)繅艨M！
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“那就再見了�！彼蛄藗�(gè)哈哈。從他這告別的語氣中，我讀出他能考上的那份自信。他笑著打開保溫瓶，熟練地倒起茶來，我的記憶也順著傾瀉而下的茶水緩緩流出……
記得第一次和他坐同桌的時(shí)候，看著邋遢到扣子都扣錯(cuò)地方的他連聲嘆氣，只覺得自己攤上了一個(gè)不愛干凈而且公認(rèn)是喋喋不休的麻煩同桌了。后來的一切果然證實(shí)了自己的這一擔(dān)心。他不論上下課都是嘮嘮叨叨的，大眼睛賊溜溜地四處轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴飛快地一張一合，哪怕是唾沫星子濺到了你身上也毫不顧忌。他的話題總是天南海北，偶爾上課突然想起什么，便會(huì)立刻傾盤而出，難免避不了老師對他“滿滿的關(guān)懷”。他也好起哄捧場，抄起雙手，面條一般地舞動(dòng)手腕，竟是會(huì)發(fā)出全場最是響亮的聲音�？幢娙藢λ绊懮险n紀(jì)律的不滿，他倒是自得其樂。
他每逢口渴必喝茶，喝的不外乎是紅棗或枸杞。捏起茶壺，倒入杯中，便是捧起茶杯，待那水上細(xì)小翻騰的波浪散盡后，方才慢悠悠地微抿一小口，聞著茶香，感受著茶水打著轉(zhuǎn)兒旋進(jìn)了腹部，嘆一句“真是好茶啊好茶”，再是捧起茶杯……如此反復(fù)之。見我一臉不屑，他嘆了口氣，明明比我要小卻用老人訓(xùn)斥小孩的腔調(diào)：“唉，你們現(xiàn)在的這些年輕人啊，就是生活節(jié)奏太快了，來不及品味生活中的酸甜苦辣，應(yīng)當(dāng)是多看看沿途的風(fēng)景�！蔽易旖俏⒊椋睦飬s是一番思考。
然而若是要真正挑剔他還是很難的。他懶散的外表下有一顆勤奮的心，人前總是位唯心主義的雄辯家。他的隨意調(diào)侃，總會(huì)升級為我和他的整天斗嘴，而每個(gè)爭吵的結(jié)尾總是他看見我黔驢技窮，委屈到差點(diǎn)要哭的時(shí)候卻又會(huì)塞給我?guī)讖埣埥硪允景参�。但他私下的學(xué)習(xí)十分刻苦，平時(shí)很愛看書，從歷史書再到各種小說，也難怪他平日里講話文縐縐且有自己的道理主張，雖然偶爾破壞班級的課堂紀(jì)律，但也是無傷大雅地活躍班級氣氛。平心而論，他的雄辯術(shù)提高了我的辯論能力，他的淡定個(gè)性使我遇到挫折悠然面對，他學(xué)習(xí)上的追趕激勵(lì)了我的進(jìn)步。
晚上到家，媽媽告訴我我和他都被選上了。我扶著額感嘆他常常說的“真是有緣啊有緣”，心下卻是“果然不出所料”的得意。
那么好的，再見，同桌。
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從一年級到現(xiàn)在，我換過好幾個(gè)同桌，但令我印象最深刻的，還要數(shù)他了。他看起來可不是一般的調(diào)皮，整天嬉皮笑臉的，同桌期間，我只見過三個(gè)表情：笑、生氣、害羞。估計(jì)起來，也得罪過幾個(gè)女生。順便提一下，他也是真牛脾氣的，倔強(qiáng)死了。
先來說說他那張嘴。他的嘴看起來并不“奇怪”，和別人沒什么兩樣，可跟他相處一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的嘴有多“厲害”了。那張看起來只會(huì)笑的嘴說起話來，是一點(diǎn)也不知道累的。以前我曾估了一下，他應(yīng)該有能力一節(jié)課都在說話。后來還真有一次，他的嘴四十分鐘都不休息，不是笑，就是在說話。我甚至懷疑過他的嘴只有三個(gè)用途：說話、笑、喝水。而且他特能喝水，一個(gè)早上能喝一大水壺。
但最后才發(fā)現(xiàn)，他也算是一個(gè)樂于助人的家伙。有一次下課，我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開玩笑，她假裝生氣，把我的抄作業(yè)本搶了去。我本以為她會(huì)自己拿著抄作業(yè)本“威脅”我，可沒想到她把抄作業(yè)本塞給了旁的陳康永。
不知道她跟陳康永說了句什么話，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著，看著我。另一邊，陳康永接過抄作業(yè)本就跑，我急忙去追�？晌夷膬号艿眠^他，我叫他還我。他并沒有停下，我和他已經(jīng)繞教室內(nèi)外跑了好幾圈了。
他，在一邊做作業(yè)，不知是不是被影響了，說了句“我?guī)湍阕�。”真得跑向了陳康永。而陳康永不知道是怎么回事，竟傻傻地站在講臺(tái)上，似乎沒有意識到他正快速地朝自己跑來。
他到了陳康永跟前，二話不說，直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業(yè)本從陳康永手中奪走……
后來我才知道，謝伊依當(dāng)時(shí)是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度，我要等到上課才能拿到抄作業(yè)本了。可下節(jié)是體育課，如果他不幫我，我就沒法在上課前收好書包。
其實(shí)呀，他就是陳喆洋。
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我們一起讀書上，一起歌唱，我們是冤家，更是伙伴，我們沖突不斷，甚至水火不相容，我們一起瘋狂，一起成長。呵，我的同桌，如此糾纏是為哪般……
不記得我被老師突然調(diào)來跟你同桌的時(shí)候，我和你都張出了一張雞蛋大的嘴巴嗎，我們都那么不情愿、不開心，和你做同桌還沒有0、1秒時(shí)，你已經(jīng)把桌子之間移出了一條“界河”，還立下“三八條約”，誰過界誰就是三八！我們兩天一小吵……NO！是每天都大吵一回！唉……真是冤家路窄啊！
我們剛做同桌的第四天，就上演了一出“空前絕戰(zhàn)”。
美術(shù)課上，我和黃美娜討論完以后，我為了省時(shí)間就從你的桌子上跨過，可“災(zāi)難”發(fā)生了，我的雙腳還沒縮回座位上，你就耐煩地把我的雙腳一推，我習(xí)慣性地雙手按住桌子，支撐住身體，再一屁股坐在了桌子上，才避免了危險(xiǎn)，當(dāng)我邊用手拍胸膛，邊長吁一口氣時(shí)，我突然感覺有某個(gè)東西被我的屁股壓住了。我的心一下提到了嗓子眼——難道是我的眼……我立馬一咕嚕地站起來，朝桌子上一看，“啊！”我雙手托住下巴，嘴巴張的溜圓一聲尖叫——我的眼鏡！我拿起殘疾的眼鏡對你大吼說：“你賠！你賠！你……”我說著說著就扒在桌子上失聲大哭了起來，你見我哭了，你一手拿起我眼鏡，突然，你也大哭起來，你邊器邊擺弄著我的眼鏡，你把它的鏡腿用力的扳，想努力把它修好，可我看不下去了，總怕你把它扳爛了，我立馬一手奪過了眼鏡，我剛一搶到手，你又一把搶走了，這樣搶來搶去，眼鏡突然“啪！”一下摔到了地下，這下可好了，“傷勢”更嚴(yán)重了！我的眼睛再一次決堤了，淚水“嘩啦啦……”地流了下來，我們倆又打了起來，打的不可開交時(shí)，你先停下了手，輕輕地弓下腰撿起眼鏡開始修了起來。意想不到的是，你竟然把它修好了！你把沾滿了淚水和汗水的眼鏡放到了我的桌子上……
有你做同桌的生活很無奈，有你做同桌的生活也精彩，有你做同桌，緊張而硝煙彌漫的學(xué)習(xí)生活多了一份快樂，多了一份回憶……
同桌有緣卻摩擦不斷，爭吵的日子里牽手成長……
我的難纏同桌——譚若彤！
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一說到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞，為什么這么說呢？聽我為你講解一下：再一次數(shù)學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì)做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無可忍，將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過來，在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開的話，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機(jī)率只有1%，她還是比較開竅滴。
這個(gè)副班長啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來，也有幾個(gè)表達(dá)出來的，但也沒啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見，我親愛的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛的傻豬……
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他的頭發(fā)像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個(gè)無底洞，怎么也出不來。
瞧！那個(gè)是誰？
他的頭發(fā)像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個(gè)無底洞，怎么也出不來。再往下看是他的低平鼻子，又低又小。緊連著他的嘴唇發(fā)出寶石一樣的顏色，里面含有又大又白的牙齒，像是被修剪過的，可以一線掃過去，雙耳白里透紅，直豎著，常帶著一副令人發(fā)笑的面容，尤其是他的笑容。誰在談?wù)撍�，他就張開嘴，把眼睛瞇著沖她一笑，把她迷了個(gè)“神魂顛倒”。
雖然我的同桌叫張安，但他一點(diǎn)也不安分。
上課的他“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐著，全身的腦神經(jīng)與細(xì)胞跟老師所說的一唱一和，但古怪的來了。
當(dāng)老師上到一半的時(shí)候，不知為啥，他轉(zhuǎn)過頭來問我一句：“今天是多少號？”我不想理睬他，便當(dāng)做若無其事。但沒有想到麻煩只是一個(gè)開頭。他又問了一句：“這個(gè)題怎么做？告訴我怎么做�！蔽胰滩蛔×耍瑧阎鴳嵟恼Z氣便回了一句：“我不說�！彼D(zhuǎn)回去了。過了兩三分鐘，時(shí)間像是重復(fù)了一樣，他又問道：“看張佳歡，她在打瞌睡，雙手扶著，看一看，看一下�！蔽腋械絽拹簶O了：“你這人煩不煩��？接二連三地說了這么多�！�
下課的他“叮鈴鈴下課了……”
終于下課了，終于得到放松了，終于可以擺脫他了。太好了，教室了頓時(shí)沸騰起來了。終于下課了，但老師仍在繼續(xù)說她的“佛經(jīng)”，聽又聽不懂。這可把張安惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動(dòng)一動(dòng)，書本翻一翻，筆紙放一放。度過了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終于說下課了，全體學(xué)生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣，但他就與眾不同：把身體立了起來，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對男同學(xué)說：“去玩啰�！庇昧]動(dòng)雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動(dòng)著，像飛一般地沖出教室。
這個(gè)就是張安，一點(diǎn)也不安分的張安。
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