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      我和同桌的三八線作文

      時間:2021-05-22 09:08:11 同桌 我要投稿

      我和同桌的三八線作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我和同桌的三八線作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我和同桌的三八線作文

      我和同桌的三八線作文1

        我和同桌在桌子上畫了一條筆直的線,我們給它取了一個名字叫做“三八線”,這要從上個星期說起。

        事情是這樣的:那天,我去王老師辦公室拿作業(yè)本,回到教室發(fā)現(xiàn)我的同桌正在翻我的`文具盒,我十分生氣,怒氣沖沖地走向他,大聲問道:“你翻我文具盒干什么,你都不經(jīng)過我的同意就翻我文具盒,這是對我的不尊重!彼荒槦o辜,說:“我只是找一下我的尺子,看看在不在你那里!蔽疑鷼獾卣f:“我沒拿,你有什么證據(jù)?……”我發(fā)誓從此以后再也不理他!所以”三八線”就此誕生了。

        一開始,我們兩個人都不會超那條“三八線”,可是好景不長,戰(zhàn)爭又開始了。

        有一次,老師在上語文課,突然,他超過了那條“三八線”,我十分生氣的對他說:“你超過三八線了!”他心不在焉地說:“我超就超了,那有什么關(guān)系?”我也用胳膊超過了“三八線”,于是我們就吵起來了,老師看了一下,沒吭聲。突然,老師點到我同桌的名字叫他起來回答問題,我們當(dāng)時正在吵架,他當(dāng)然沒有聽到老師在講什么,當(dāng)然就回答不上來。我躲在一邊偷笑,誰知道老師又叫到我的名字,我剛才在幸災(zāi)樂禍,現(xiàn)在……

        在一次美術(shù)課上,我把畫都畫完了,就差填色了,可是我卻找不到顏料,我心里十分著急:“這可怎么辦呢?”就在我萬分著急的時候,我的同桌又超過了“三八線”,我生氣地說:“你超過三八線了!”誰知他卻是要把他的顏料借給我,說:“你趕緊畫吧!”到下課的時候,我才發(fā)現(xiàn),他的沒畫完,老師生氣地問他:“你為什么沒有畫完?”他說:“我沒有帶顏料!蔽倚睦镉X得十分對不起他,便用橡皮擦掉了那條“三八線”。

        從這以后,我和我的同桌成為了很好的朋友。

      我和同桌的三八線作文2

        我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。

        那天下午,上完第一節(jié)課,我抓緊下課時間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下,我想她是有意的,也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,像在說:“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是,爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說:“這是‘三八線’,今后,我們誰也不得超過這條線,誰超過誰打十下。”我同意了。

        不知怎么,爸爸知道了這件事,他問我什么是“三八線”,我說不出來。他指著地球儀告訴我:南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上,這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認(rèn)他小時候也跟同學(xué)劃過“三八線”,想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過,爸爸后來叮囑我:同學(xué)之間應(yīng)該沒有界線的,要友好相處。

        自從我和方玲玲劃了“三八線”后,兩個人經(jīng)常提心吊膽的,就怕超線挨打。其間,我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時候,彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。

        有一天,不知方玲玲是健忘,還是故意,在短短一節(jié)課里,超過“三八線”竟有九次!我想:過一會兒跟你算賬。下課鈴響了,我對她說:“好,你超過九次,該受十倍的懲罰。”她倒不抵賴,還嬉皮笑臉地說:“算了,算了,我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話,我們上課都沒心思了,我們的成績也都下降了!蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥剑热贿@樣,我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。

        這是我五年級時候的事了,我想以后也不會有這條線了,因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。

      我和同桌的三八線作文3

        我和同桌在課桌上劃有一條筆直的線,我們給它取了一個響亮的名字——三八線!

        它誕生于上個星期五。

        說,為什么在你那里,修正帶明明在我的鉛筆盒里的?我的同桌對我吼道。

        事情是這樣的:那天,我去上了一趟廁所,一路上又是蹦有是跳,別提多高興了,回到教室里,看見了同桌正在挖我抽屜,我的怒氣一下涌上心來,我氣沖沖地跑了過去,腦袋漲紅,不知道有多多氣沒有發(fā)泄出來,我大聲地問:你偷偷摸摸在干什么?挖我抽屜?我找一下Me的修正帶,怎么會在你那里!我沒拿,你有什么證據(jù)!……,我們發(fā)誓,不理對方,順便,加了這一條三八線,于是三八線就從此誕生了。

        一開始,兩人都不會超過那條線,好景不長,戰(zhàn)爭又開始了。

        老師在講臺上嘮叨,仿佛以為音樂家把最動聽的催眠曲展示給我們,我們各個沒精打采,無聊至極。

        突然,我的同桌超了三八界線,被我逮個正著,嘿,你超線了,你是三八哦我趁老師不注意告訴了他。他回復(fù)我:我超怎么了,你有什么意見嗎?聽了這話,我生氣極了,我故意把手腕放在他的桌上,誰叫他先超我呢?你自己也不超了。同桌說,我惱了,便和他在老師眼皮子底下吵。

        突然,老師點到了我同桌的名字,叫他回答問題,我們那時正在吵架,課一只耳朵進(jìn)了,一只耳朵又出去了。我在一邊幸災(zāi)樂禍,躲在一邊偷笑。老師又叫了我的名字,我剛剛才幸災(zāi)樂禍,現(xiàn)在就……

        三八線在考試中也給我們添了不少的麻煩。

        教室里十分安靜,因為下節(jié)課要考試了!

        鈴聲響了,教室里,連根針落地的聲音都能夠聽見。

        老師宣布考試開始了,每一個人都在埋頭苦干。

        我一不小心超了同桌的三八線,我們倆人傳紙條,被老師捕住,這下子跳進(jìn)黃河都洗不清了。然后,老師把我們青島辦公室教訓(xùn)一通。

        三八線,快快離我遠(yuǎn)去吧!別再傷我們的友誼了。

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