同桌高中作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的同桌高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌高中作文1
我想同桌，大概是學生時代最貼切的標簽吧!——題記
謝謝你，幫我搞著自己的小玩意兒時，你總能提醒我老師來了;
謝謝你，在我打瞌睡時，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你，在我傷心失意的時候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很堅強的陪我說笑那么多年……
要說同桌，我不得不憑著良心到這么些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點滴記下來，以不負這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時光——
你和我約好每天晚自習第一節(jié)課下課去放飛自我;
你和我毫無顧忌，卻只只字不提對方痛處的互損;
你和我很傻很單純的，每天傳信以分享趣事;
你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……
“明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”
你總能在需要我的時刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。
“你說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學習的人，我總說讓你奮起直追，你卻總說現(xiàn)在還早，以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時候，我總是很無情的欺負你，你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象，那么多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過，隨我怎么開心怎么任性，還依舊和我互相打鬧，可看著那張很熱鬧，很多人的畢業(yè)照，我尋找著那個最喜熱愛的同桌的你，無奈卻未果而終!
同桌的你陪我發(fā)瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……
同桌的你，有好吃的總會跟我分享;同桌的你，有什么好事都會第一個想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣后繼續(xù)對我好!
我想這么久過去了，我已經(jīng)讀懂了這支學生時代的標簽，并且我會不斷回味和繼續(xù)鑒賞它——
總之，我會把每一個同桌的你珍藏!
同桌高中作文2
我有一個好朋友也是我的同桌，但它卻是一個男孩，女孩和男孩不是水火不相容嗎？可我覺得他很好玩，討得我的芳心�！�
他剛轉(zhuǎn)到我們班，我就看不順眼他，經(jīng)常叫他大糞，他那小小的眼睛配上一副大大的眼鏡，真讓人覺得討厭，細小的胳膊，和細小的腿真讓人想打上幾拳！”所以我經(jīng)常吼他，而且還愛理不理的瞄上幾眼，最讓我生氣的是：他居然是我的同桌！每天要面對一張讓人嘔吐的臉，我心里真的好煩！”
但，我也慢慢的對他好了，因為，有一件事令我難忘，也讓我心里很不是滋味！”
那是一個烈陽高照的一天，那次，我們參加網(wǎng)球大賽，因為天氣太熱了，打了幾球就覺得自己在一個火爐里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！過了幾分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗了，幸好現(xiàn)在是中場休息。我打算去買水，可是，我一掏口袋，天啊！居然沒帶錢！只好可憐巴巴的看著正在吃冰棍的同學，時不時還流出了口水。”大糞走了過來，用親切的口吻說：“怎么啦，流口水，想吃冰棍嗎？”我狠狠的瞄了他一眼，說：“我想不想吃冰棍管你屁事呀！”他聽到這話就跑了，我心想：快滾，真礙眼！“過了一會，他又來了，說：“楊培藝！“我很不耐煩地說：“干嘛呀，沒事走開！“他聽了我的話，沒有走，并說：“我馬上走，但請你吃了它！”我抬頭一看是支冰棍，不由得走火入魔，想冰棍撲去�！辈恍�，我怎么能吃大糞的冰棍�！皳湎虮鞯氖钟址帕嘶貋�！“大糞見此情景，說：“我看你很熱就幫你買了只冰棍，沒想到你不要，
我真是幫倒忙！“聽道這話，我抬起頭說：“這真的是給我的？”是��！”他說道。我不禁流出流眼淚，但我止住了，又說：“我以前那么對你，你真的不恨我？”他說道：“怎么能恨你呢！都怪我長得讓人討厭，我不怨你�！甭犃诉@話，我再忍不住了，淚水從眼眶里流了出來！我想謝謝他一番，比賽又開始了，我望了望大糞，只見大糞向我笑了笑，然后握緊拳頭！“我的信心從心里流出來，一連5局都保住了冠軍的位置，最后，我成為了冠軍！這里不僅只有我的功勞，還有大糞的微笑�！�
他很善良，也很可笑，他就是我的同桌——王令！“
同桌高中作文3
看到這個題目，你們一定很同情我吧。自從換了同桌，我就被這新同桌整得很慘。每次回座位，我都要提防他布置的“整人陷阱”。
這不，上課鈴響了，意味著我的厄運又要到來了。我小心翼翼地來到座位旁，同桌早已坐在椅子上了，他臉上的表情裝作很正常，但流露出一股隱藏的殺氣。我隱約感覺到座位上有陷阱，連忙勾下頭前前后后、左左右右地把位置看了一遍又一遍，沒有什么可疑之處。我只好“放心”地坐在了座位上，就在我慶幸他今天大發(fā)慈悲之際，一個該死的強力透明膠在我的腳朝后甩時粘上了我的腿肚。我把膠帶弄下時，疼得我嗷嗷直叫，腿毛都被粘下來好幾根。哎，百密一疏啊，我怎么不朝椅子下面看看？我的同桌看到這一幕，在一旁暗暗地偷笑著。
還有一次，我跟朋友下去打籃球，因為中途太渴了，我們就提前來到班級。來到教室，我放眼一看，沒有同桌的身影。哎，我的同桌會不會又準備了什么陷阱等著我呢？有了之前的教訓，我這次像名偵探柯南一樣，把座位的每一個死角都查遍了，沒有任何陷阱的蹤影。我依然不放心，一邊念著我編出的沒有用的護身咒語：“佛祖啊，上帝啊，哈利路亞，千萬不要有陷阱��！”一邊恐懼地坐上了椅子。咦，沒有任何不舒適的感覺。不布陷阱可不像我同桌的風格呀！難道是我的咒語起了效果？抑或是他良心發(fā)現(xiàn)？我長吁一口氣，開心地打開杯子，“咕咚咕咚”地喝下一口水，“呸！”我一口把水噴了出來。我的阿華田飲料怎么變成了學校飲水機里的水了？學校的水經(jīng)常有一股難聞的油味。不用說，一定是我同桌搗的鬼！哎，蒼天啊，誰來救救我吧！
這就是我的整人同桌，下次換同桌還要多久��？
同桌高中作文4
我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。
他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風箏，曾獲風箏比賽第一名；會拉二胡，現(xiàn)在已考完五級，今年10月又要考六級；喜歡賽車，曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術，只要有什么畫畫比賽，他就去報名，如果名額有限，他就會想方設法讓老師去爭一個。名額爭取到了，他就不會辜負老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負有心人，等到批分時，我只得了個良，而陳宇軒得了個最高分優(yōu)加四個+。我真佩服他那股勁兒。
他不但愛好廣泛，還熱愛勞動，助人為樂。
比如當老師選幫助低年級同學打掃衛(wèi)生時，他的手總是舉得老高；開學前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個來搬書、掃地、……干得滿頭大汗。
星期三上午，正好是語文課，全班同學都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學們有的無動于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對姜麗慶說：“你先讓開，我打掃一下�！闭f完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒發(fā)生過一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學們向他投去了贊嘆的目光。
我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌！
同桌高中作文5
在我們數(shù)學班的課堂上，你總會看見這樣一個身影：短短的頭發(fā)，下面嵌著兩顆亮閃閃的黑寶石，微微有點胖的身體，給人永遠是一副微笑著的可愛模樣。他，就是我們班的“數(shù)學才子”，也是我的同桌——于心央。
“誰來給大家講講例五這道題怎么做?”老師把這個“燙手山芋”拋給了我們。接到這個問題，大家不免有些吃驚，就剩下幾分鐘了，怎么做題呀?同學們睜著茫然的雙眼，不知所措。有的在仔細地計算，可算不出來，就放下了筆;有的同學連題都沒讀懂，一遍一遍地讀著;更有甚者選擇了放棄，不去思考了�？晌彝绤s低著頭，專心致志地在本子上飛快地計算著，不停地寫了又擦，擦了又寫，草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會兒，他把筆一放，長長地舒了一口氣，高高地舉起了手。一看就知道，他對自己的答案毫無置疑。老師點到了他，同學們就像看到了救命稻草，眼里閃出希望的光芒，直直地投向他。
于心央“騰”地站了起來，一字一句仔細地講著，同學們也認真地聽著，不時地記上一兩筆，又放下來，傾聽他的每一個步驟。他終于講完了，重新坐回到椅子上，臉上露出了淺淺的微笑。本來就不大的眼睛顯得更小了，瞇成了一條縫。同學們面面相覷，隨即便開始交頭接耳，談論這道題。只有我知道，他只算了一遍就得出了滿意答案�！皵�(shù)學才子”的稱號當然非他莫屬。
別看我現(xiàn)在為有這樣一個同桌而高興，可有時候，他也讓我下不來臺。
記得一次，剛上課時，我打開鉛筆盒，筆全都不見了蹤影。我急得到處找，可卻沒有找到。這是，于心央用胳膊肘捅了捅我，指著我的座位。我一看，發(fā)現(xiàn)我的筆排的整整齊齊地躺在桌位里。我的筆怎么會在這，我沒拿出來呀!“剛才下課了，它們都跑出去玩了，現(xiàn)在上課了，它們就都回來了!”看他那一臉壞笑，又聽了他的回答，真是讓我覺得又好氣又好笑。
這就是我那智慧超群有愛惡作劇的同桌，每次他都能給我?guī)砀鞣N各樣的驚喜。我的童年因為有了他，而變得更加豐富多彩。
同桌高中作文6
我的同桌姓楊，名尚書，名叫楊尚書。聽聽，多么霸氣的名字，聽說古代的尚書可是非常大的官員哦！他本人跟他的名字一樣，各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌，我很羨慕他。
楊尚書是班上的宣傳委員，你可別看他瘦瘦小小就小瞧他，他可是被老師重用的人呢？比如：老師不在的時候，班上的紀律由他來負責，打飯的時候他來管，就連報聽寫也是他……在我心里，他就是我們班上的小老師！
不信，你們接著往下看！
有一次，老師要出去學習，臨走前對楊尚書說：“我今天要出去學習，班上的紀律你可要管好了。”說完便走了。
可老師剛一走班里就鬧起來了，有人說：“我們比賽玩陀螺吧！”有人說：“你看這個小紅帽鼻子好大呀！”“耶！這盤棋我又贏啦！”還有人歡呼道……此時此刻的教室亂成一鍋粥。
“安靜！”一陣怒吼聲傳到我們的耳里，教室里立刻鴉雀無聲。原來是我的同桌喊的，嚇我一大跳。不愧是宣傳委員�。∧巧らT的響亮，威力太大了！把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。
“你們要是表現(xiàn)不好，我讓你們?nèi)嗔P站！”楊尚書嚴肅的講到。
“叮鈴鈴，第四節(jié)課下課鈴響了，我們可以吃飯嘍！”有人一聽到下課鈴聲就站起來了。這時，楊尚書像那些同學瞪了一眼，緊接著說：“剛才站起來的那幾個，你們最后打飯，要安靜不可以大聲喧嘩。好，第一組去打飯，崔良澤去。”
中午老師回來了，可一上課老師又說：“楊尚書，等會兒我要開會，我走后，你給他們報聽寫�！薄昂�，我明白了！”
老師開會去了，楊尚書按照老師的指示，給我們報聽寫。這時有人問“蔚藍的蔚字怎么寫��？”
“安靜”又是一陣怒吼！
為了防止被罰站，我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>
這就是我們班上的官，跟他的名字一樣，擁有著很大的權(quán)力，我的同桌“楊尚書”。
同桌高中作文7
我們五班，是實行單人單桌制的�？蛇@種制度實行了一學年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說，從初中二年級開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來好留條寬一點的過道。吵架不和時還可以把桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個小區(qū)，在同一個時間上學回家，共處同一個班級，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見、相識、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發(fā)出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，笑起來就瞇成一條縫�；蛟S是因為有我在身邊，下課在笑、放學在笑、寫作業(yè)也在笑，她在與我坐了半學年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框�？删退沩斄舜蠛诳颍袝r還是看不到黑板上的板書，下課后討好獻媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對了對了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次，我還沒吃早飯就趕往學校，第二節(jié)課一下課就拿出上學路上買的干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險，護住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高�！拔梗憧粗腋陕�？”“我餓了！”“別看，我是不會允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”“唉！好吧我敗給你。”被電到的我還是偉大的貢獻出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來越漂亮……美麗的好心人，請問你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說，人只會欺負最愛自己的人，因為她知道無論怎么欺負她她怎么委屈都不舍得離開她。
同桌萬歲，祝我們在下一學年也就是初三的學習生活中共同進步，爭取都考上自己理想的高中！
同桌高中作文8
在我的身邊有這樣一個有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一個矮個子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時候，他會講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因為語文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時候和我說：“別整天耷拉著個臉，你看我比你考得還不好呢�！蔽铱纯此�是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開心果”。
他不僅關心他人，還樂于助人。有一次，我生病沒去上學，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校后，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹耍骸疤彀。」P記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去。”看著無助的我，同桌就說“加油吧！”我十分懊惱但又無計可施，誰讓我生病呢？在我打開語文書和筆記本時，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時我就幫你一起寫了�！蔽铱粗�，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開心的，不是讓人傷心的�！蔽伊ⅠR止住了。
但這樣歡樂灑脫的他，竟然也有傷心的時候，也會哭。前一個星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他自己一個人在一個角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時他輕聲對我說：“你怎么來了？”我看著他說：“聽說你家里出事了，我來看看你�！蔽医又参克f，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦�！彼痤^看著我，莫名的笑了，對我說：“謝謝你�！�
星期一上學時，他又光芒四溢，精神抖擻的出現(xiàn)在我面前，與我那天看到痛苦時的他，判若兩人�！伴_心果”又回來了，我說：“你沒事啦？”他點點頭，笑著說：“沒事！”他還是我們的開心果。
雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風趣、樂于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。
同桌高中作文9
同桌是個打籃球的，女生。
初見，我以為同桌是個男生，超短的發(fā)式、結(jié)實的體型，渾身散發(fā)著動感的氣息。如果說是男生，免不了算個奶油小生，因為同桌白得嚇人，雙眼皮極深，一雙會發(fā)光的大眼睛，很秀氣，也很清靈。后來方知她居然是女生，比我小兩歲，卻比我這個較高的女生還高許多。我們軍訓站排時就挨著，雖相識不久卻經(jīng)常唇槍舌戰(zhàn)。再后來，應了一句老話：不是冤家不聚頭，我們被安排成了一座。
同桌的為人沒說的，可謂人見人愛，從不刻意去追求或掩飾什么。不知是否與年齡有關，她與我們相比顯得真實很多。同桌對人寬厚，萬事“忍”字當頭。她也很有責任心，每次寢室其他成員扔下一大堆亂攤子不管時，總是同桌獄默地整理著一切。
同桌對我好的也真沒話說，大家公認的，我一向任性，同桌從未因此發(fā)過脾氣，能讓則讓，不能讓還要讓，我住校時曾與同桌簽下協(xié)議書，要她保證：一、不論發(fā)生任何事情，絕不把我從上鋪扔到下鋪或從二樓扔到一樓。二、不把小腳丫對著我的頭。三、晚間聽隨身聽的音量由我控制。同桌立話沒有，照單全收。我向來覺得吃午飯是件麻煩事，于是中午�；赵诖采喜怀燥�。同桌每遇此事就軟硬兼施，逼我吃飯。輕則教育我一些“胃是越餓越小”等千奇百怪的謬論，重則動用武力，暴力解決問題。想來若沒有同桌，一學期下來我的胃不知已是何等模樣。
我時常覺得我對同桌不夠好。她本不是沈陽人，卻為了種種原因遠離父母獨居于此。她畢竟比我小兩歲，本來我想我該照顧她，現(xiàn)在卻成了她在方方面面照顧我，我常因此深感愧疚。每當看著她訓練歸來頭發(fā)衣服都濕透，一臉倦容，卻不得不為趕回來上晚課而只能將幾塊干干的餅干作晚餐時，我的心頭總泛上一陣酸楚。為了讓她放松些，我便與她說笑，確切地說我們簡直是互相嘲笑。至今我也沒弄明白，我與同桌這對歡喜冤家是怎么在你一言我一語互不相讓的“對攻”中有了欺契的呢？
我們從未促膝長談過，也極少談起關于他人或嚴肅的話題。我都憶不起我們天天生活在一起發(fā)生過什么大事。然而那些因她的樂觀活潑而無比快樂的日子，每次想起我都會很幸福。我們個性都很倔，當然也會有爭執(zhí)，然而僵持一節(jié)課我們就又談笑風生了。我們也很少言語間互相關心問寒問暖，但我真的可以感受得到她行動中的留意與關懷。我們甚至會感覺到對方下一個動作或言語是什么，很不可思議吧？我也覺得很奇妙呢。
同桌高中作文10
“啊！我怎么這么倒霉啊！碰上你這個同桌！”“哼！還不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏給一個“調(diào)皮大王”做同桌！
“啊！誰拿了我的烏龜？！”這幾天，哥哥送了我一只烏龜，我愛不釋手，就把烏龜帶到興趣班上去�？墒�，下課后我卻找不到烏龜了！怎么辦？那可是我的心肝寶貝��！“哈哈！在這兒！”同桌手捧烏龜，小心翼翼地走來。“哎呀！我的寶貝兒！你在這兒！��！”我還沒說完，同桌就裝模作樣一臉悲慘�！斑�我！”我一把搶過小烏龜，小心的放進水里。咦？小烏龜怎么不動呢？呀，不會真弄死了吧？我急忙把烏龜抓出來，可一摸，烏龜竟然是塑料的！可惡！他竟然拿塑料烏龜騙我！我轉(zhuǎn)過頭，問他：“烏龜怎么是塑料的？”刷！他一溜煙跑走了�！昂撸「冶扰懿�？小菜一碟！”我以“百米沖刺”抓住了他。“說！烏龜在哪？”我氣急敗壞地問�！霸凇谖业乃坷�！”我松開了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小烏龜正在里面休閑地游來游去呢！我呼了一口氣，把小烏龜輕輕拿了出來，放進我的瓶子里。
不過，“調(diào)皮大王”有時也挺有愛心的。興趣班最近開展“幫助山區(qū)兒童”的活動，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，“調(diào)皮大王”也不例外。第二天早上，大家都帶來大包小包，仔細一看，里面有舊衣服、舊玩具、舊書……各種東西比比皆是。瞧！“調(diào)皮大王”來了！他手里提著三大包：衣服一大包；玩具一大包；書一大包。再一看，這不是“調(diào)皮大王”最喜歡的“米老鼠”運動服，最愛不釋手的“變形金剛”，最看不厭的《豌豆》漫畫書嗎？他不是說，“這些東西我一輩子都不扔�！眴幔吭趺炊季枇四�？我問他，他說：“雖然我曾說過‘我不扔’，但山區(qū)的小弟弟小妹妹連一個玩具也沒有。我都這么大了，不需要這些東西了，就送給他們吧！”說著，又從口袋里拿出200元說，“這是我的壓歲錢，要捐給山區(qū)兒童買學習用品的�！薄芭九九尽痹捯魟偮�，全班響起了熱烈地掌聲！這次活動中，他成為了“愛心大使”，這是他應該得到的。
有這樣一個同桌，挺不錯的！
同桌高中作文11
我有一個同桌，他的名字叫馮宇翔，只要你沖他叫他的名字，他就會沖著你傻笑。
他有一個大鼻子，鼻梁上染著一副眼鏡，一雙小小的眼睛，樣子很可愛！我們經(jīng)常都會叫他的小名——馮仔。馮仔很愛笑，也很守信用。
記得有一次，我做錯事被老師批評后，傷心地回到教室，悶悶不樂地坐在位置上低著頭一言不發(fā)，忽然，聽見馮仔“嘿嘿”地傻笑兩聲，然后問我：“你看看你的筆還在不？”我抬頭發(fā)現(xiàn)他在一臉的壞笑地望著我，就知道他又想捉弄我了，我心情一下子又變好了，和他玩了起來。
他也很守信。記得有一次，輪到我做值日，可是吃飯時間已到，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地去飯?zhí)贸燥埩�，此時教室里只有我和馮仔兩人。為了在去飯?zhí)贸燥埖穆飞喜患拍�，我就對馮仔說：“你等我把值日做完再陪我去吃飯，好嗎？”其實，我對他能否守時并沒有多大的信心，因為我做值日至少也要十幾分鐘，讓他等十幾分鐘豈不是白白浪費時間嗎？更何況他有這份耐心嗎？本來他是要去吃飯的，聽到我這么一說也就停下了邁出門口的腳步，答應我說：“哦！好的！我在外面邊玩邊等你！”我原本只是和他鬧著玩，沒想到他真的當真答應了。我心想：也好，有人陪著不寂寞。想完，我就放心地做值日了。可當時間過去五分鐘后，我就感覺外面一點聲音都沒有了，我心里想：他肯定走了，不會等我了。等我做完值日出來，卻發(fā)現(xiàn)馮仔自個兒在那里安靜地看書。我激動得喊了他一聲：“馮仔！”聽到我的叫聲，他抬起頭來沖著我傻傻地笑著，看到他那傻傻的樣子，此時，我真不知道該說什么好，只感覺喉嚨被什么卡住了，眼眶也熱熱的。
馮仔真是個守信用的人，并且很有趣。我真的很開心自己能有這么一個好同桌，一想到他的笑容心情就會好十倍。聽到這，你是不是也很想和他交朋友呀？
同桌高中作文12
和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細聽的架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不僅樣子呆，而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的.成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當老師批改后發(fā)下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進步。
“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進�！按羟瘛睆膩硌a撒謊，當他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任�！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著想傾聽訓斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。
其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。
同桌高中作文13
在這個世界上啊，有這樣的一個人：他看著你每天一大早匆匆地來到學校補作業(yè)，一邊對你冷嘲熱諷，一邊催促你快點補完；他看著你體育課時偷偷逃課，一邊向老師打小報告一邊為你找各種借口；他看著你……
他，就是我的同桌！
一雙炯炯有神的眼睛總是盯著黑板；一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由為自己辯解。最重要的是他還有“自來熟”的特點（不如說是啰嗦更為貼切）。
剛開學時，班上所有同學彼此都不大熟悉。反倒是他，一來就問這個同學叫做什么，那個同學家住何方等等。即使那些同學被問犯了，把頭一轉(zhuǎn)，不再理他，他也不惱。反倒是更為“熱情”的問東問西起來。
就比如那次他對那位剛轉(zhuǎn)來的新生，他一看到那位新生，就如同看見了十年未見的老友一般，趕忙上去噓寒問暖。那位新生剛開始時還耐心的回答著，到了后來逐漸有些不耐煩了，直接三步并作一步地離開了，生怕再與他待上一會兒耳朵便會起繭�？伤⒉换倚�，趕忙追上去傳遞他獨特的“溫暖”。后來那位新生終于被他堅持不懈的精神所深深的感動了，一來二去，他們竟然成為了要好的朋友。
說起他上課時，那可真是一絲不茍，讓人無可挑剔。上課期間，他只做三件事：1、看黑板上的內(nèi)容，2、認真的聽老師講的知識，3、完成老師布置的練習。除了這三樣，任何與學習的事情他都不會做的，即使有對旁人來說很大的誘惑，他也不以為然。
且，它不僅僅是這樣，作為他的同桌，我有幸與他成為要好的朋友。跟他相處的日子里，我了解到了他更多的優(yōu)點，（雖然缺點可能會更多），但與他一起相處的日子真的是非常高興的！
啊，我的同桌��！
同桌高中作文14
我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學、上課認真聽講、成績優(yōu)異的好學生。
有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節(jié)課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數(shù)，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認真的程度真讓我五體投地！
有一次數(shù)學月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的數(shù)字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發(fā)現(xiàn)了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學習有多認真��！同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發(fā)現(xiàn)上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分數(shù)
同桌高中作文15
我換過很多同桌，從小學到現(xiàn)在，每一個都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來聽他不緊不慢地說完。他寫出來的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開始一筆一劃寫的挺認真，挺仔細的，可到后來就越來越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學習不算很好，做題時，總是先醞釀很久，然后開始下筆寫幾個字。總之，他不怎么樣。
我對他也沒有多少好感，所以都用帶點兒一種瞧不起的語氣跟他說話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實驗，我做好了臨時裝片，開始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒弄好，于是他想找人來幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對他說：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來時，他已經(jīng)弄好了，我湊過去看了看，的確很漂亮。我問他是你自己弄得嗎，他說是別人幫他弄的。我沒有再說什么，只是覺得無奈。
可自從那一個下午，我改變了我對他的看法，收起了我高高在上的感覺。
下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用�？赊D(zhuǎn)念又想，他會借給我嗎。我抱著試一試的決心，問他可不可以借給我用用，沒想到他爽快地答應了，接著迅速從筆袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說不出的，雜亂的心情。
臨近放學，我又看見他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來，桌上擺的那本練習冊，雖然只做了簡簡單單的幾個小題，但他確實認認真真思考過了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會好。我錯了，他樂于助人，認真努力，我也不會再以貌取人，不會再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚，也能如此奪目。
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