【推薦】描寫同桌作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫同桌作文7篇，歡迎大家分享。
描寫同桌作文 篇1
我的同桌唉，說到底就一個字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血�。∷褪俏覀儼嗟念B皮大王，聽聽他的事跡吧！
他個子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什么好人。上課時，老師說一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個頭兩個大，只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了，像個從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋樱蠋煹木嫠麎焊筒环旁谘劾�，只管自己干自己的，他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊抱怨，說他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點兒都不冤，純粹活該。但說他是十足的壞嘛，也不對，他也是個熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也會把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地說：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有時，我跟他說；“你要把作業(yè)認(rèn)真地寫完才能去玩�！彼蜁芨吲d地答應(yīng)我：“沒問題！”結(jié)果，他真的寫完作業(yè)才出去的，作業(yè)的質(zhì)量還不錯呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。
我的同桌就是這樣一個人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮斗，肯努力，他就會是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)！
描寫同桌作文 篇2
一張胖乎乎的臉，一雙大眼睛，常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當(dāng)我同桌的第一天起，我就欺負她，只覺得她是丑八怪，但是她總是不會生氣，一時間我也搞不懂，但是隨著時間的流動，我覺得自己錯了。
記得幾個月前，我在很多人的面前批評了她，但她并沒有責(zé)備我。當(dāng)我知道她的命運時，我十分的后悔。
我的同桌出過車禍，她每當(dāng)遇到困難時總是安慰自己，大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她，每天通常都是她做飯。她的成績十分的好，而她的家人并沒有感到自豪，只是一味的批評。
在面對每次侮辱她的場景時，我覺得自己錯了。她的包容讓我吃驚，當(dāng)她告訴我為什么時，我驚訝極了---她從來都沒有朋友。是因為她長得并不漂亮。頓時，我明白了一個人的美，并不只是外表美，而是內(nèi)心美。
同桌我們永遠都是最好的朋友。
描寫同桌作文 篇3
我的老同桌武文健，貌不驚人，略帶三角形的臉上嵌著一對又大又圓的眼睛，高高的鼻子，寬寬的嘴巴，中等身材。因為他對我不友好，我就戲稱他為“野貓”，因此，他也毫不客氣地將“家貓”這個雅號送給我。
他平時不大愛說話，對老師說話時語氣里甚至帶著點驚慌。如果你惹惱了他，他決不會饒你，還會讓你吃些皮肉之苦。因為他經(jīng)常生氣，火藥味十足，所以我一天不知要開展多少次對抗“野貓”的戰(zhàn)役。
有一次我無意中踩到了他的腳，他就警告我說：“家貓，這幾天你又開始囂張了，小心點，今天本官給你一個改過的機會！”我不服氣地頂了一句：“野貓，你為非作歹，胡作非為，該當(dāng)何罪呀？”武文健聽后勃然大怒，去扯我的辮子，我就拉他的耳朵，倆人廝打在一起。不過，我和他吵歸吵，好的時候也很好。有一天下午正在上第三節(jié)課，窗外忽然狂風(fēng)大作，四周灰蒙蒙的，然后豆大的雨點從天而降。我沒有帶傘，心里想著千萬別下課，可偏偏下課鈴卻響了，我只好收拾書包到走廊上等媽媽來。武文健帶著傘，他問我要不要他送我回家，我一口回絕了。他只好拿著傘無奈地走了。等了好一會兒，媽媽才出現(xiàn)在我的視線里。在途中，媽媽告訴我是武文健打電話給媽媽，叫媽媽來接我的。我聽了，不禁想起我拒絕武文健的場面，臉上立刻像夕陽一樣紅彤彤的了，心里卻暖烘烘的。
這就是我時好時壞的老同桌——武文健。
描寫同桌作文 篇4
新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著很普通，個子在班里最矮。她不愛說話，上課很少回答問題，我有點小看她�？墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍λ挠∠�。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著她說：“這么簡單的題你都不會做，真笨！我沒有時間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續(xù)苦苦的思考著。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒有幫助她，現(xiàn)在自己不會做了，想讓她幫助自己，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我解題。她講得那么認(rèn)真，那么仔細，語言又是那么親切、誠懇。
這件事使我改變了對王小紅的看法，覺得她是一個性格深沉、愛動腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
描寫同桌作文 篇5
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的'孫藝，令我笑口常開的趙成彥，還有許多，今天我就說說我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是一班之長——于佳鑫。她以前也跟我一桌過，經(jīng)過幾個學(xué)期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。
于佳鑫是一個有著大男子主義的“男生”。為什么說男生？因為他的所作所為都是和男生一樣的，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時都跟沒事人似的，大大咧咧。但班級紀(jì)律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨。可他卻一點汗都不出。每次跑完她就會跑到我面前：“看，我就不出汗。”真氣人。
這就是我的同桌，也是一班之長，還是一個“女漢子”。
描寫同桌作文 篇6
我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語文餓的慌。他可是個嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進。
那是一個清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來的報紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報紙嗎？話剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時快時慢，時而像一首激烈的搖滾，時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。
忽然筆尖停了，他寫完了，一個念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點寫。
鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進了廁所，等我出來時，門邊的一個小腦袋，沖我一笑，沒了。
奧斯特曾經(jīng)說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠不會疾馳飛奔。同桌，我相信你會更好！
描寫同桌作文 篇7
夕陽在天邊落下，耳邊的MP3里傳來王箏的《我們都是好孩子》。微風(fēng)拂過，又吹醒了那塵封的記憶。
坐在旁邊的他是個淘氣陽光的男孩，操場上總會出現(xiàn)他俊朗的身影。而我則愛每天坐在教室里，在書的海洋中遨游。完全兩個世界的人每天在同一個教室里上課，在同一個教室里呼吸，卻永遠是兩條不能相交的平行線。
不知何時起，我因為他的存在變得開朗了，愛笑愛鬧，盡管在我們的中間還是有一條無法跨越的線。
我哭，他著急；我笑，他也開心；習(xí)慣了聽他每天下課后對著我天南地北地吹，習(xí)慣了每天上課時我對他羅嗦地嘮叨。盡管他常常愛捉弄我；盡管他的淘氣讓我哭笑不得。但他的身影總帶給我快樂。
轉(zhuǎn)眼見，我們就要畢業(yè)了。那天下午他什么都沒說，一直沉默著。最后，他塞給了我一張紙條：“我喜歡你�！蔽移疵匕鸭垪l撕碎，扔在了窗外的風(fēng)中……
歲月匆匆，也不知道他怎么樣了，不過我們都還是小孩子，還有轟轟烈烈的青春年華。那句孩子氣的話，就讓它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命里做一只短暫停留的候鳥，不知道在很久很久以后他還是會不會記得我。
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