我的同桌優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的同桌優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同桌優(yōu)秀作文1
我的同學(xué)——陳欣彤。她戴著一幅粉紅色邊框的眼鏡,顯得眼睛非常烏黑明亮;可愛的櫻桃小嘴說出的話非常動(dòng)聽,而且總能說一些甜言蜜語(yǔ);她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),扎起的那束馬尾辮一甩一甩的,仿佛是一條真的馬尾巴。
欣彤很可愛,她總喜歡帶著燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。欣彤為人很大方,我沒見過她生氣過。有一次,我問她:“你為什么每天都那么快樂?”“因?yàn)槲乙獦酚^面對(duì)生活,再說了有老師和同學(xué)們陪著我,我當(dāng)然很開心快樂了!毙劳卮鸬。我還覺得她很會(huì)寬容別人。記得有一次,我不小心把她的牛奶搞倒了,白花花的牛奶灑在地上,我本以為她會(huì)生我氣,而且還會(huì)罵我,可我沒想到欣彤對(duì)我說:“沒事沒事,拿拖把拖一下就行了!本褪且?yàn)檫@次我和她成為了很要好的朋友。
她多才多藝。
學(xué)吹葫蘆絲她學(xué)得很快,我只要教她一遍,她就會(huì)自己吹了,吹出來的音樂比我吹的還動(dòng)聽。她還會(huì)跳“喵喵舞”,她一跳起這支舞,就仿佛讓我看到了貓的靈敏。
她還會(huì)很多東西呢!只是我說的是其中的一點(diǎn)點(diǎn)罷了。在生活上我們是好朋友,在學(xué)習(xí)上我們可是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。不過無(wú)論是誰(shuí)勝利了,我們始終都是好朋友。
看!這就是我的好朋友。讀了這篇作文,你是不是很想認(rèn)識(shí)她?如果你想認(rèn)識(shí),那就到東華小學(xué)三年級(jí)十二班來吧!我和欣彤都會(huì)等著你的喔!
我的同桌優(yōu)秀作文2
新學(xué)期開始了,我迎來了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽,但事實(shí)上是個(gè)風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮,有點(diǎn)胖,平常一生氣就愛撅嘴巴,保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同,老師批改的不一樣,她一定會(huì)大吵大嚷,恨不得讓全世界人都知道她的那點(diǎn)“功績(jī)”。
剛開始與她同桌時(shí),我就先來個(gè)下馬威———畫條“三八線”。目的很明確:不想和她鬧別扭,來個(gè)和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢(shì)緊張,不時(shí)有小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭(zhēng),我倆共同來個(gè)約法三章,終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。
在一次數(shù)學(xué)課上,孟老師來個(gè)當(dāng)堂考試,我奮筆疾書,一口氣做了好幾道題。但脫式計(jì)算卻難住了我,因?yàn)槔蠋熞蟊仨氂贸咦哟蚍?hào),而我翻遍了書包和文具盒也沒找到尺子,怎么辦?我一時(shí)變的六神無(wú)主。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),從“三八線”那邊伸來一把直尺。我為了保全形象,小聲說:“我不用”。“別逞能了,快用,你用完我還要用呢!”程雪瑤瞪著我小聲說。我接過尺子,繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下,完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事,總是不好意思,要不是同桌的幫助,我能那么順利的答完試卷嗎?
“嘿,劉志林!”同桌點(diǎn)了我一下,我一看不知不覺又占了多半課桌,“嘿”,我不好意思的一笑,立即把胳膊挪了過來……
我的同桌優(yōu)秀作文3
我有兩位同桌,一位叫丁雨,一位叫韓雨。別看他們倆都是男生,可卻都很膽小,F(xiàn)在,我就給你介紹一下其中的一位丁雨吧。
他有一雙小而明亮的小眼睛,一笑起來眉毛就像彎彎的月牙,特別親切。大大的鼻子下,有一張能說會(huì)道的小嘴,用一個(gè)詞形容一點(diǎn)也不為過,那就是——妙語(yǔ)連珠。
有一次上課,老師給我們布置好作業(yè),讓我們自己寫就先出去了。不一會(huì)兒,我就寫完了作業(yè),開始檢查起來。這時(shí),我聽到丁雨在和后面的同學(xué)小聲嘀咕起來。我一看他的作業(yè)本,天吶!我都寫完了,他竟然一個(gè)字也沒寫,還敢去說話。想到此,我不禁大發(fā)雷霆,問:“你的作業(yè)呢?”他隨口答了一句:“沒寫!”“沒寫,還敢說話。”我一邊大喊,一邊用平常用的招式——“揪耳朵功”,一下子揪住了他的耳朵,說道:“還不寫嗎?”“啊啊啊啊……疼疼疼,別揪了,我寫還成嗎?”他疼得大喊著求饒道。我聽了又說道:“知道疼了就趕快去寫。”
還有一次,放學(xué)鈴一響,他就飛奔出教室。我一看,他沒把板凳放在桌子上,就幫他把板凳放在了桌子上。我一邊放一邊想:這個(gè)丁雨已經(jīng)三次沒放板凳了,我要讓他知道厲害。于是,我來到操場(chǎng)上尋找他的身影。突然,我的眼前一亮,連忙奔了過去,一把抓住丁雨的帽子,說:“小丁,第4次沒放板凳了,想造反嗎?”他一聽,感覺到大事不妙,結(jié)結(jié)巴巴地說:“嗯嗯嗯…….這次可不可以放我一馬,求你了班長(zhǎng).”我冷笑道:“不行,要不要來個(gè)第四招——鐵沙無(wú)敵腳?”“好好好吧!背盟涣羯,我抬腳正要向他踢去,可是他卻一溜煙趁機(jī)跑了。
這就是我的同桌,一個(gè)膽小的同桌——丁雨。
我的同桌優(yōu)秀作文4
新學(xué)期開始了,老師重新給我們合理安排了座位,我告別了我的老同桌——朱嘉正,迎來了新同桌——蔣錢勇。
他是一個(gè)皮膚黑黑的,身材壯壯的男生,在前三年我的印象里,他是個(gè)害羞、不愛說話的小男孩,老師剛把他和我做同桌的時(shí)候,心想:老師怎么讓我和他做同桌呢,當(dāng)初我和朱嘉正同桌時(shí),我不會(huì)的問題可以請(qǐng)教朱嘉正,我們遇到難題時(shí)可以互相探討,但是不知道這個(gè)不愛說話的蔣錢勇,我問他問題,他理不理我呢?拭目以待吧!
有一次,老師讓我們做數(shù)學(xué)思考題,我想和他一起探討一下,我抱著試試看的心理對(duì)他說:“蔣錢勇,你這題是怎么想的?怎么做的?說來聽聽呀!”他說:“我覺得應(yīng)該用十乘以二等于二十次,再用二十加一等于二十一次,兩個(gè)都可以做答案,你有什么意見嗎?”我看了看自己做的答案說:“沒意見,我是這樣認(rèn)為的!”原來和他相處也很簡(jiǎn)單呀!他只是不習(xí)慣主動(dòng)和別人說話,如果和他熟悉起來,他其實(shí)也是一個(gè)很健談,也很有趣的一個(gè)小男生。
有一天,做作業(yè)的時(shí)候我的鼻子突然流血了,我連忙用手捂住鼻子說:“蔣錢勇,請(qǐng)你幫我拿一張面紙,可以嗎?”蔣錢勇:“Sorry,我暈血!钡是瞇著眼睛,把紙放在我的手上,我看他那樣真滑稽,決定再逗逗他,我悄悄地把有血的紙放在他的面前,他看了臉色發(fā)白,我笑著把紙拿走了。哈哈!開個(gè)玩笑他就嚇成這樣,真是一個(gè)膽小的男生!
后來,不知什么原因,沒過幾天我又換了一個(gè)新同桌——胡晨驍,唉!不知道他又是個(gè)怎樣的男孩!
我的同桌優(yōu)秀作文5
在我的回憶中,我讀過許多本有趣和幽默的書;讀過含有道理的書;讀過經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書令我看過后很開心,也懂得了一個(gè)道理。
這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱,這個(gè)男孩因?yàn)楹苷{(diào)皮,被老師安排到與班長(zhǎng)坐在一塊,班長(zhǎng)是一位非常熱愛學(xué)習(xí),很有責(zé)任心的女生。不過這位班長(zhǎng)很兇,常常把楊自熱管得十分嚴(yán)厲,于是楊自熱一次又一次反抗,楊自熱總覺得老師在包庇班長(zhǎng),一次又一次跟班長(zhǎng)爭(zhēng)吵,總是把教室搞得雞飛狗跳,不得安寧。
這本書告訴我,做人要寬容。有句俗語(yǔ)說:“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話,別人是無(wú)法反抗你的。如果你想在班長(zhǎng)的管理獲得自由,只有一個(gè)辦法,就是服從班長(zhǎng)的命令,你如果不服從班長(zhǎng)命令的話,班長(zhǎng)會(huì)更加嚴(yán)厲管你。如果你服從了班長(zhǎng)的管理,你便可以獲得自由。
我從書中還懂得了一個(gè)道理:凡事都可以從不同的角度去看。你只認(rèn)為坐在班長(zhǎng)旁邊是不幸運(yùn)的,那就錯(cuò)了。其實(shí)這不一定是不幸運(yùn)的,因?yàn)樽诎嚅L(zhǎng)的旁邊是一件很不錯(cuò)的事情,班長(zhǎng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問題,還可以向班長(zhǎng)提出,讓班長(zhǎng)教會(huì)你,所以能和班長(zhǎng)同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個(gè)道理,書里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似,我很喜歡這本書!里面的內(nèi)容太精彩了。
讀書其實(shí)是一件非?鞓返氖,我非常喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以讓我懂得許多道理,學(xué)到許多課外知識(shí)。每當(dāng)我翻開這本書都很開心!
我的同桌優(yōu)秀作文6
說起我的同桌甘可心,她可是位蒙著面紗的“天氣女俠”。這是為什么呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。
“女俠”的那張面紗下蒙著一張多變的臉,還是一張“天氣表”呢。
就拿上次來說吧,那天,甘可心帶著微笑來到我面前:“小張啊——”這不會(huì)是“笑里藏刀”吧!我一看天氣表。嗬,是晴天,我放心了。只聽她說:“下禮拜要春游了!”“。课以缰懒!”“什么?”天哪!天氣表一下變成了“烏云密布,小心雷電!”變得真快!我剛想跑,可“甘女俠”不甘示弱,她發(fā)出了她自己的獨(dú)門絕技——“獅吼功”七級(jí)!“你怎么知道的?······”在甘女俠的小刀(尺子)下我一五一十地道出了真相,不敢有隱瞞:“是四年級(jí)大隊(duì)委告訴我的。”“嗯,好——”女俠的天氣表又變成了:“晴空,注意小片烏云”。呼,真險(xiǎn)。
當(dāng)然,還有一次,甘可心語(yǔ)文考試只考了80多分。下課后,天氣表上的字變成了個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn),一下子就從——“清空日照”變成了“小雨,會(huì)有小雪!蔽覀兊母逝畟b趴在桌子上,什么也不想說······
還有一次······
還有太多太多了,甘可心的天氣表上時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而小雪飄飄,時(shí)而烏云密布······有時(shí),她還時(shí)不時(shí)給我一道“晴空閃電”,把我嚇得夠嗆。她還有幾招絕技,如“獅吼功”,“掐掐神功”,“銀光小刀”······
同學(xué)們,如果你們的同桌也像“甘女俠”一樣,一定要注意·····(唉!啊!甘女俠,別打別打。
這就是我的多變同桌——甘可心!不管你的天氣表上什么天氣,我都是你最好的伙伴,與你分享快樂,分擔(dān)憂愁。
我的同桌優(yōu)秀作文7
我曾經(jīng)跟她做過一段時(shí)間的同桌,才認(rèn)清了她的廬山真面目——兇狠毒辣,。有一次,我正伏在桌上寫課堂作業(yè),不知不覺胳膊肘超過了三八線,碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話不說,以南極光的速度抓起我的紅筆,隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外,重重地摔到了樓下。“你給我撿回來。”我不敢看她,閉著眼冷冷地說。誰(shuí)知她的回答卻是:“不去,不去,就不去!笨此靡獾臉觾,我敢怒不敢言,只好自己下樓撿回紅筆。
第二天,淑老師大步流星走進(jìn)教室,宣布:這節(jié)課聽寫。話音剛落,教室一片騷動(dòng),同學(xué)們都紛紛拿出聽寫本子,握好鉛筆嚴(yán)正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒,我便向她求助,可她冷酷無(wú)情地說了兩字:不借。眼看著舒老師報(bào)到第三個(gè)詞語(yǔ)了,我還是“手無(wú)寸鐵”,急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去,老師報(bào)的詞我都記不住了,我也不管那么多了,強(qiáng)行從同桌的文具盒中搶過一支筆,那筆尖還沒碰到本子呢,同桌一把奪了回去,放回文具盒中,迅速蓋上文具盒蓋。我只好無(wú)可奈何地坐著干著急。最慘的要數(shù)前幾天中午,我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業(yè),不巧,在外面踢毽子的她回來了。王家旋見狀,連忙說:“大嫂,讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫會(huì)兒吧!钡齾s看也不看一眼,嘴里嚷著:“滾,滾……”然后硬是把我推了出去,我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的,受她“暴力”過的男生還不少呢,所以,我們男生都叫她“王螞蟻”,現(xiàn)在,你們?cè)撝牢业耐朗钦l(shuí)了吧!
我的同桌優(yōu)秀作文8
她1米27的身高,有一雙水汪汪的大眼睛,一閃一閃的,活像兩顆小星星。還有著一個(gè)高挺的小鼻子,穩(wěn)穩(wěn)地“站”在她的臉上。她還愛扎著一個(gè)高高的馬尾辮,一甩起來,嘿!可真叫神氣!想不想知道她是誰(shuí)啊?她,就是我的同桌——林雅靖!
說起她呀,我的話可就多了。我先給你講一小段。
她的性格有時(shí)很辣,要是她生氣,你可千萬(wàn)不要去煩她呀!不然的話,你肯定是個(gè)有去無(wú)回!有時(shí)她的性格卻很溫和,要是她開心,只要說出一句話就讓你肉麻死了!不過,如果你熟識(shí)她,你肯定會(huì)覺得她像一只溫柔的小狗!你是不是覺得,她的.性格是各種各樣的呢?
說到她的愛好嘛,那可就多得數(shù)不清了:唱歌啦?磿病?措娨暲病枚嗪枚唷5畲蟮膼酆镁褪牵嚎措娨。
她既然是個(gè)電視迷,肯定知道不少節(jié)目的題目啦,像《仙劍奇?zhèn)b傳》啦,《海派甜心》啦,《活佛濟(jì)公》啦,等等。只要有時(shí)間,她就會(huì)和你嘮叨個(gè)不停,她一般都會(huì)說:“你看過《海派甜心》沒有?里面的“驚世悍俗的丑不垃圾香菇頭”好好笑!”或者是說:“你看過《……》電視劇沒有?……”我的天,你聽了肯定想死!
她雖然是個(gè)電視迷,但她也算是一個(gè)小笑星,只要她說出一個(gè)笑話,全體聽眾都笑得前仆后仰!
好了,不說這么多了,記住哦,她是我的同桌——林雅靖!
我的同桌優(yōu)秀作文9
我的同桌是一個(gè)很清秀的小姑娘,白皙的臉蛋總是紅通通的,黑白分明的大眼睛亮閃閃的,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一翕一合,不說話時(shí)的她猶如一池湖水寧?kù)o安謐?上н@樣的時(shí)候太少,不知她哪來的那么多的話,自我和她同桌后,我很少見她嘴巴閉起來的時(shí)侯。
每天我都會(huì)被她煩得心神不定,每當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí),我會(huì)狠狠地拍她一下,然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,一副很無(wú)辜的樣子,眼里滿是問號(hào)。我一聲不響地走開了,然后用眼睛瞟她一眼,她似乎根本沒意識(shí)到我是不勝其煩才會(huì)拍她一下的。唉!
上課鈴響了,我馬上坐在自己的位置上,拿出數(shù)學(xué)書安安靜靜地等侯老師的到來,我的同桌似乎怕我再拍她,慢慢地移了過來,我看了她一眼,她小兔般的眼神慌忙逃了,移動(dòng)的速度似乎更加慢了,等老師來了才算坐好了!
不過,她愛說話的毛病有時(shí)對(duì)于我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時(shí),老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個(gè)秘密:體育考試內(nèi)容是倒立!可是,我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說著,真的很煩!
同桌啊,你能否管一下自己的嘴巴呢?
名師點(diǎn)評(píng):一個(gè)漂亮的小姑娘,卻有一張愛說的嘴巴。這本也無(wú)可厚非,只是這個(gè)同桌不管什么時(shí)候,都愛說話,作者是一個(gè)不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個(gè)沒完的男孩,于是就有了一些不和諧,產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動(dòng),寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性,也寫出了作者無(wú)可奈何的心情。
我的同桌優(yōu)秀作文10
我的同桌,名叫黃俊杰,人稱“蝗蟲”,如果不是我跟他熟,叫他一聲蝗蟲,那可真要被他打個(gè)半死了!
蝗蟲長(zhǎng)得很矮,戴著眼鏡,留著劉海,顯得有些“人小鬼大”。而且,他做什么事都一團(tuán)糟。
蝗蟲常常是一下課,心和人就跟著那下課的鈴聲跑了,上課用的文具啊、書本啊,都“堆積”在書桌上,一連幾節(jié)課下來,那些書本都堆積成山了。
“椢哥(蝗蟲對(duì)我的稱呼),椢哥!借我你的數(shù)學(xué)試卷一用,我要訂正!”一下課,蝗蟲就扯著嗓子對(duì)我喊。
“好啦,拿去吧!”我有些不耐煩地說,并把試卷給了他?墒,再當(dāng)我向他要時(shí)卷時(shí),他卻找不著了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個(gè)遍,可就是沒有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我叫蝗蟲把他的書包拿過來,我打開他的書包,媽呀,我還沒見過這樣亂的書包——書包里的兩件衣服已經(jīng)達(dá)成了團(tuán)兒,不堪入目,那個(gè)團(tuán)兒上還綁著一根跳繩,旁邊還有一個(gè)削筆刀和一個(gè)毽子。我把它們?nèi)藗(gè)遍,可還是沒有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我急得眼淚都快出來了。
上課了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,在地上撿到了一個(gè)紙飛機(jī),一看,居然是我的數(shù)學(xué)試卷!我面紅耳赤,灰溜溜地走上去,把我的紙飛機(jī),不,是數(shù)學(xué)試卷拿了回來;认x這家伙,居然還害我在同學(xué)面前出了一次丑!
蝗蟲不僅東西很亂,平常做的事也很亂。有一次,我跟他說星期六去騎單車,他爽快地答應(yīng)了,并且說一定有時(shí)間,絕對(duì)不會(huì)缺席,我也相信他了?墒牵l(shuí)知到了星期六我都已經(jīng)在約定地點(diǎn)等他了 ,可是他卻遲遲未到。
忽然,他打了個(gè)電話過來,說他還要上課,他忘記了,我怒氣沖沖的掛了電話。
這個(gè)蝗蟲呀,如果你要借給他東西或者跟他做約定時(shí),可要準(zhǔn)備好用“備用方案”因?yàn)檠健S時(shí)可能不靠譜!
我的同桌優(yōu)秀作文11
初一剛開學(xué),我坐在位子上,懷著的心情期待著新同桌的到來。“你好,我可以進(jìn)去嗎?”我聞聲抬頭,只見一個(gè)看起來學(xué)習(xí)不怎么樣的男孩站在我的身邊,啊,這就是我的同桌!我當(dāng)時(shí)很生氣,因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),所以我便很討厭他,時(shí)時(shí)刻刻都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
他的名字叫王寧海,長(zhǎng)得圓頭圓腦,看上去傻乎乎的。每天早上我來到學(xué)校,這個(gè)討厭鬼就已經(jīng)坐在座位上了。他看見我來了,就笑瞇瞇地說:“姜文彬,你來了!”可是,我卻不領(lǐng)情,總是狠狠地瞪他一眼。很多次,我把自己擦完墨水的廢紙扔進(jìn)了他的抽屜里,他從不說什么,只是沖我憨厚地一笑,然后再把廢紙扔到垃圾箱里。
上周三的早上,第三節(jié)課的下課鈴響后,有個(gè)同學(xué)叫我去給他講解一道題。當(dāng)我講完題正向座位走去的時(shí)候,老師已經(jīng)在發(fā)新筆記本了。我發(fā)現(xiàn)我們的桌子上放著一好一壞兩本筆記本,而同桌正坐在座位上……我本想跑過去搶那個(gè)好的,但是又怕同學(xué)們笑話我,所以我便自認(rèn)倒霉,心想:像他這種討厭鬼,一定會(huì)把那個(gè)好本子搶去的。可是后來的情形證明恰恰相反,他的舉動(dòng)使大吃一驚!只見他毫不猶豫地把那個(gè)被撕了個(gè)大口子的“爛”筆記本放在了我的桌子上!啊,這是多么令人吃驚的一個(gè)舉動(dòng)!他的這一做法讓我感到十分慚愧,使我的心怦怦地跳個(gè)不停。要知道,這不單單是個(gè)普通的動(dòng)作,它包含著一種最真誠(chéng)的感情,體現(xiàn)著一種最高尚的品質(zhì)!
我的同桌啊,他真令我刮目相看!和他相比,我顯得是那樣的渺!我真為能有他這樣的同桌而感到自豪,雖然他在考試卷子上沒有獲得理想的成績(jī),在作文選里不能發(fā)表優(yōu)秀的文章,但是,我能從他的言行中發(fā)現(xiàn)他那美好的心靈。
我的同桌優(yōu)秀作文12
我的同桌,今年九歲多。他有著一張鵝蛋形的臉龐,鼓鼓的腦門,明亮的眼睛,柳葉一樣的眉毛,薄薄的嘴唇,看上去很文氣,他就是我的同桌—?jiǎng)⑺剂垺?/p>
他可是我們班的"小才子。"可別小看他喲!他知識(shí)廣泛:天文、地理講起來?yè)u頭晃腦,頭頭是道。
他學(xué)習(xí)非常棒。什么作文班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班都沒報(bào)過,可每次考試都名列前茅,因此同學(xué)們親昵地稱他為“神童!彼粌H學(xué)習(xí)好,而且小發(fā)明創(chuàng)造也是他的強(qiáng)項(xiàng)。
怎么?不信?那就說上一、兩件事給您聽聽吧!
最近,學(xué)校要舉辦制作小發(fā)明的活動(dòng)。同學(xué)們都想看一看“才子”有什么奇思妙想?,果然不負(fù)眾望他的制作沒幾天就“出爐”了。他發(fā)明的是個(gè)——喇叭音樂。喇叭上有著幾個(gè)小燈泡和一根電線,只要電線接觸到電池的正負(fù)極,喇叭不僅會(huì)出美妙的音樂,而且上面的小燈泡還會(huì)隨之亮起來,漂亮極了!又過了幾天,他又制作了一艘精致的小船,這只船有個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),只要按動(dòng)開關(guān),它就可以在水里自由自在地暢游!吧裢狈Q號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。
我們班同學(xué)各有各的特長(zhǎng),所以我們提出了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的方案。我的手工不是強(qiáng)項(xiàng),但在同學(xué)們的幫助下也有很大進(jìn)步,前不久我還發(fā)明了一樣夜光鞋。就是在漆黑的夜晚穿上它會(huì)為您照明。
怎么樣!我的同桌——?jiǎng)⑺剂埵遣皇莻(gè)“才子”呀?他愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我的同桌優(yōu)秀作文13
我的同桌在不斷的變化,有可愛的劉憶林,有成績(jī)好的袁敬卜和謝添豪,但是給我印象最深的是袁敬卜。
他一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),紅撲撲的臉蛋上掛滿了笑容,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得特別有學(xué)問。五官端正,搭配勻稱,看上去十分帥氣。他還是我們班的班長(zhǎng)呢!
他是一個(gè)愛哭鬼。有一次我和他,還有張振宇一起去必來客玩,我們玩“打仗”,30秒逃亡時(shí)間,開始了,我拿起“子彈”瞄準(zhǔn)目標(biāo)射了出來,他左躲右閃,還是被我追得落荒而逃。誰(shuí)知,他摔了一跤,就大哭起來。我逗了好久,才不哭了。他真是個(gè)“愛哭鬼”。
他喜歡腳穿運(yùn)動(dòng)鞋,身穿黑衣服。他說話時(shí)語(yǔ)速很快,聲音響響的,像放鞭炮一般。我們?cè)谝黄鹚姓f不完的話,喜歡蹦蹦跳跳的,喜歡暴走回教室。有一次,下課了,他沖出教室到操場(chǎng)上嬉鬧,一會(huì)兒跑步,一會(huì)兒拍皮球,一會(huì)踢足球。上課了,他不管三七二十一,什么人都撞,沖入教室。
他還是個(gè)馬大哈。數(shù)學(xué)經(jīng)常不是把數(shù)字寫錯(cuò),就是把算式寫錯(cuò)。語(yǔ)文不是把字寫錯(cuò),就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加錯(cuò)。經(jīng)常受到老師的批評(píng),你看他是不是太粗心了。
他喜歡讀書。上午拿著一本《爆笑校園》,中午又換成了《查理九世》,晚上他又在看《格林童話》了。有一次他媽媽不在家,他連續(xù)看書4小時(shí)(打破班吉尼斯紀(jì)錄),媽媽回來了,他才把書放下。
他是一個(gè)既愛哭,又愛看書的小男孩,你愿意和他交朋友嗎?
我的同桌優(yōu)秀作文14
我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人。我好幾次捉弄她,可她卻豪不在意。
一次,她來我家找我?晌颐髅骺匆娝,卻躲在房間里裝作沒看見。可她還是不放棄繼續(xù)找我。我有好幾次想出去,但她還在外面,我不敢出去。我生怕自己會(huì)被她誤會(huì)是個(gè)不守信用的朋友。最后我還是出去啦。本來她應(yīng)該質(zhì)問我的,可她不但不罵我,而是心平氣和地說;你剛才不在嗎,我叫了好幾聲。都沒聽見你回應(yīng)我。頓時(shí),我的臉上紅辣辣的。低著頭,都不敢抬起頭來,面對(duì)她。
還有一次,我向她借一本漫畫看,可她就是不愿意。她說;你這個(gè)人,要是別人借了你東西就不還。我才不愿意借你呢很。聽了她這番話,我心里不是滋味。心想;有什么了不起的,等一下,看我怎么捉弄你。我便低聲下氣地說;朋友,借你的語(yǔ)文書看一下。她拿出了她的語(yǔ)文書給我。我趕緊拿出了書包放的膠水,然后把她語(yǔ)文書后面的生字表一和表二都用膠水粘住了。最后把語(yǔ)文書還給她了。到了明天,她才發(fā)現(xiàn)了。她好像知道是我弄的?伤]有生氣。她輕聲細(xì)語(yǔ)地說;對(duì)不起,我不應(yīng)該不借你漫畫看,是我太小氣了。
聽完了她的話,我慚愧地低下了頭。至今我還沒有勇氣向她認(rèn)錯(cuò)。同桌啊謝謝你,是你讓我懂得。了什么是友宜,什么是寬容。
福建省安溪縣劍斗陣仙榮村仙榮小學(xué)五年級(jí):黃淑銘
我的同桌優(yōu)秀作文15
在這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,因?yàn)槲覀冇袝r(shí)兩周換一次座位或三周換一次座位。我現(xiàn)在的同坐是一位男生,他上課總是愛說話,總是管不住他那調(diào)皮的小嘴巴,他上課時(shí)每次都要我說話。經(jīng)過我細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)我以前的同桌和現(xiàn)在的同桌有著很大的差異。
袁藝坐在我以前的右邊,臉上無(wú)論發(fā)生什么情況也不會(huì)露出焦急神色,總顯出一副專心致志的神情,此時(shí)此刻的她絕不回答任何問題。筆記,她總是認(rèn)認(rèn)真真的記錄著,從不偷懶,所以說,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的同學(xué),也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她上課回答問題時(shí)就把手舉起,她不會(huì)像有些人那樣經(jīng)常叫:“老師,老師”的叫,只要老師點(diǎn)到她時(shí)她就會(huì)站起來用洪亮的嗓音回答老師的問題。但她有時(shí)愛求別人幫她做事情,有時(shí)她不分青紅皂白就怪別人:這件事是你弄得什么等等,這是她的缺點(diǎn)。
丁嘉琦可是個(gè)“講話大王”。她坐在我左手邊,只要一上課,在中間的過程中他肯定會(huì)說話。他經(jīng)常對(duì)我說:“你有這個(gè),那邊那個(gè),你看!钡鹊。他經(jīng)常畫畫,他也喜歡畫畫。他畫的畫有模有樣的,簡(jiǎn)直就像真的一樣,但還是沒有畫過他那神態(tài),但是他畫的卡通人物、動(dòng)漫人物和賽爾精靈人物畫的非常好,簡(jiǎn)直太棒了!他在美術(shù)上畫畫,他畫的畫還不錯(cuò)。
一次在上英語(yǔ)外教課時(shí),周老師在后面坐著,我看他在畫卡通人物,我也畫起來了。當(dāng)時(shí)我倆正畫的高興,突然一個(gè)手來到我們的畫面前抓起就收了。一看,是周老師,就非常慚愧。
我的這兩位同學(xué)差異可真大啊!他們的特點(diǎn)不相同,缺點(diǎn)也不相同,從這我明白人不能十全十美。
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