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      同桌的他作文

      時間:2021-09-07 10:47:19 同桌 我要投稿

      同桌的他作文(13篇)

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的同桌的他作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      同桌的他作文(13篇)

      同桌的他作文1

        人們都說:“距離產(chǎn)生美!边@句話一點也不假。我和我的同桌邢時也許就是因為挨得太近了,所以我們倆互相看不順眼,三天一小戰(zhàn),七天一大戰(zhàn)。有時還會僵持好幾天,誰也不理誰。

        說到這,我不由想起那天:正好到我和他值周,他不但不好好管紀(jì)律,而且還主動和同學(xué)說話。我走上前對他說:“邢時,做為班長,咱們要以身作則呀!你怎么能主動跟同學(xué)說話呢?”他不屑地瞥了我一眼說:“邢老師不說過嗎,叫我們管好自己,難道你聽不懂嗎?”

        聽了他的話,我的氣不打一處來,把教棍狠狠地摔在地上,回到了座位。這時,上課鈴響了,他也回到了座位上。過了一會兒,老師來了,讓我們討論一個問題。他想了一會兒,便把自己的想法告訴了我,然后裝出傻乎乎的樣子問我:“對不對呀?”我知道他知道自己錯了,在逗我開心?粗菢幼樱覔溥甑匦α,與他和好了。

        下課后,老師叫我和他把作業(yè)送到辦公室,他一心想到操場上玩,便借故溜走了。

        “邢時,你給我站!”

        “就不,氣死你!

        哎!我們真是一對同桌冤家!

      同桌的他作文2

        他,是一個愛哭鬼;他,是一個貪吃鬼;他還是一個學(xué)習(xí)狂。他就像夏日的陽光炙烤著我;他就像冬日的嚴(yán)寒向我襲來。

        有一次,他用好久都未使用過的大招——“親嘴功”,這是我們女生最害怕的招術(shù)。他噘起嘴,向女生沖過來,嚇得我們四處逃散、“人荒馬亂”。當(dāng)然,每個人都有自己的弱點,他最怕女生用腳踢他。

        當(dāng)我們見他氣喘吁吁的時候,就立刻開啟“反攻模式”,我們女生齊心協(xié)力攻擊他時,他抱頭鼠竄,教室被我們鬧得雞犬不寧。

        還有一次,他正在勤奮學(xué)習(xí)的時候,突然,我們的五大暴力女之王走了過來。她用兇神惡煞的眼睛盯著我同桌,皺著眉頭。他們倆說了一會兒話,暴力女之王就不再廢話了,直接動手打人。我知道她肯定是不會手下留情的,那場面真是慘不忍睹!我真為他感到悲哀啊,他肯定是說了不該說的話。

        暴力女之王肯定不會善罷甘休的,男生們都甘拜下風(fēng)。我同桌哭了起來,我拿出一顆糖給他,他立刻笑容滿面,忘記了剛才的事情,像是失憶了似的。

        他算得上是我們班的“混世魔王”了,可他終究還是怕女生的。

      同桌的他作文3

        “老師!我!我!”這是誰。∩险n手舉得這么高!他就是我的同桌。 高高的個子,圓圓的腦袋,炯炯有神的大眼睛,一張能說會笑的嘴巴,他就是我的同桌——柳沖。他在我們班有兩個代號“發(fā)言大王”和“數(shù)學(xué)天才”。

        先說“發(fā)言大王”吧!每次上課不管老師提出什么問題,總能看到他的手高高的舉過頭頂,一舉就是一節(jié)課!也不知道他的手酸不酸。

        “發(fā)言大王”就算了,“數(shù)學(xué)天才”可真是名副其實啦!有一次!老師布置了一道超超超級難的題,我讀了兩遍題就放下不管了,因為實在太難了!

        可是柳沖仍在埋頭苦想。只見他一會撓撓頭,嘟起嘴巴想了一會;忽然拍下腦袋,在紙上寫寫畫畫?戳艘粫,又皺起眉頭,撕了重新想,活像個小數(shù)學(xué)家似的。

        最后,他終于攻下了這一只“攔路虎”,把手高高的舉了起來。

        每個人都不是十全十美,他雖然愛破解難題,可是對一些簡單的計算題卻馬馬虎虎,一點也不認(rèn)真。不僅如此!他還女性化,愛玩跳皮筋;也很小氣,最恨別人叫他的外號。

        可是他就是我的同桌,一個執(zhí)著,勇敢又有點粗心的男孩。一個可愛的男孩。

      同桌的他作文4

        他叫王東,是班里最不愛說話的人,每天只會靜靜地坐在位子上看書,或者睡覺,班里的同學(xué)幾乎沒有人主動與他說話,而這些是我轉(zhuǎn)去這個班級后才發(fā)現(xiàn)的。

        我是他的同桌,每天他來到班后就是坐在位子上,從來沒有說過話,而我從一開始主動與他說話,到如今很少說話,我不知道他經(jīng)歷了什么,竟然每天表現(xiàn)的如此平靜。

        一次體育課上,當(dāng)我玩的正開心的時候,發(fā)現(xiàn)他一個人坐在一塊石頭上發(fā)呆,這時我下意識的走了過去,一把把他拉了起來,把他拉到了球場上,那節(jié)課我教會了他投籃,回到班后,他對我說了一聲謝謝,而從那開始,我們兩個之間說話的次數(shù)越來越多,從聊天中也知道了他的大致情況。

        一年前他的爸媽離婚了,他跟著媽媽生活,每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙,因為不想讓更多人知道這種情況,這才不愛說話,同情他的同時,我也主動提出晚上一塊去幫忙,他答應(yīng)了,但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成為了好朋友,而他也慢慢的走出了自己的陰影,開始變得開朗起來。

        他是我的同桌,更是我的朋友,一個值交往的朋友。

      同桌的他作文5

        凡是和小趙做過同桌的同學(xué)都說做小趙的同桌不容易呀,我驚訝的問:“為什么?他可是一個學(xué)霸啊!”當(dāng)時我很不明白,為什么那些和他做同桌的同學(xué)都非?鄲馈,F(xiàn)在我終于明白了!

        這個學(xué)期老師讓小趙和我一起坐。我高興極了,因為小趙可是一個學(xué)霸,做他的同桌肯定不會擔(dān)心有不會做的問題啦。

        上課時,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫上練習(xí)題,叫我們計算。小趙輕輕地碰了碰,對我說:“我看不清楚,你能幫我嗎?”我奇怪地問:“你近視了?”他回答說:“是的,看著黑板上密密麻麻的字就很模糊!蔽彝蝗挥悬c明白了,為什么那些和小趙一起坐的同學(xué)煩惱了。那些同學(xué)是對的。從此以后上課,凡是老師在黑板寫字的,他都老是問我這題什么,那題是什么,我非常生氣,但又不能發(fā)火,有幾次害得我被老師批評,不能去上體育課。老師生氣地對我說:“上課別說話!”自從那次我被老師罰了之后,小趙也明白,開始盡量不問我,也配上了眼鏡。我終于可以不再為幫助小趙看黑板的字而煩惱了。

        當(dāng)你的同桌是一個近視眼,而又不得不求助于你的時候,那當(dāng)這樣的同桌很不容易的。

      同桌的他作文6

        我有一個好朋友,名叫許書睿,他是我的同桌。

        他的個子和我一樣高,臉上長著一雙水汪汪的眼睛,透著一股靈氣,一對大大的耳朵聆聽八方,小小的鼻子下面,長著一個大嘴巴,均勻的手臂配著兩條長長的大腿,樣子很帥氣。

        他是一個樂于助人的同學(xué)。上次,我們班講評周末練習(xí),吳老師讓我們拿出紅筆批改自己的作業(yè),下課后再交給老師,可是,我并沒有帶紅筆啊,許書睿好像猜出了我的心思

        ,主動拿出自己的紅筆與我共用。每次在班上同學(xué)遇到困難時,他都會主動盡一份力去幫助別人。

        他還是一個優(yōu)秀的學(xué)生。每次在三科考試時,他總是取得不錯的成績,這是因為他上課時,積極發(fā)言,善于思考。許書睿還是個體育迷,他曾經(jīng)對我說過,他喜歡上體育課,他最喜歡的體育活動是“扔小布球”。在學(xué)校第三十屆“田徑運動會”上,他報名參加“壘球”比賽,而且還拿到了第二名呢。

        我的同桌也是一個好干部,他現(xiàn)在呀,已經(jīng)當(dāng)了我們班的生活委員,成為老師的左膀右臂,受到同學(xué)的好評,我希望他繼續(xù)努力,取得更好的成績。

      同桌的他作文7

        我的同桌是一個活潑可愛的男孩,他叫肖順航,和我一般大,都是八歲。我們總愛叫他“肖老頭”。

        他身材適中,像只猴子。他喜歡穿藍色的夾克和牛仔褲,或者是穿得很薄,總是追求“凍”感十足。他那白里透紅的臉,又瘦又長,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,他的眉毛是一雙直如臥蠶的大刀眉,一雙閃閃發(fā)光,晶瑩剔透黑珍珠般的眼睛,他還有一個高高的鼻子,一張不大不小的嘴巴,他還愛笑,笑起來的時候,總是露出一對大兔牙。

        上課時,他很遵守紀(jì)律,回答問題非常積極,但是學(xué)習(xí)成績并不比我好,每次考試,差不多都是,或者多分,總是被老師懲罰,或者補考,我們總是笑話他。可是這次考試,他的確叫我大吃一驚,竟然超過了我,我又高興,我又擔(dān)憂。高興的是,我同桌的成績提高了,擔(dān)憂的是我的成績下降了。

        他很調(diào)皮,下課后,他一會給同學(xué)鬧別扭,一會打打女生,一會給男同學(xué)打打架,玩的是不亦樂乎。和同學(xué)罵架的時候,他伶牙俐齒,好多同學(xué)都斗不過他,他講道理時,能言善辯,有時候講閑話時,也是沒完沒了,滔滔不絕。

        這就是我的同桌,可氣又可愛的小男孩,你們喜歡他嗎,要是喜歡,就和他交朋友吧!

      同桌的他作文8

        我的同桌叫李子琦,今年10歲,擔(dān)任我們班的正班長。

        李子琦在女生們的心目中就是一個玉樹臨風(fēng)的人。他長著一雙炯炯有神的火眼金睛,觀察力特別強;一只高挺的鼻子居高其下;一張“攻擊力”十足的嘴巴,誰都說不過他;一雙世間萬物都能聽得見的“順風(fēng)耳”,同學(xué)們別想竊竊私語。

        “你呀,太度了。”這是我對李子琦常常說的一句帶有提醒性的話語,因為李子琦太愛學(xué)習(xí)了。有一次,我去他家,李子琦趴在書桌上專心致志地看書,我叫了幾聲,可他就像一棵屹立不動的大樹,聽不到我說話,他那堅韌不拔、勤奮刻苦的精神,真讓我羨慕。

        他的火眼金睛和順風(fēng)耳是“絕世搭配”。有一次,老師去出差,臨走前再三囑咐李子琦要管好班級的事務(wù)。李子琦上任以后,對班級的工作一絲不茍,有一次自習(xí)課時,李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個景同學(xué)在玩拉面王,毫不猶豫地將他教訓(xùn)了一頓,其他同學(xué)引以為戒,從此我們班紀(jì)律相當(dāng)?shù)暮,老師回來后,還表揚了我們。

        同桌的他就是這樣一個人,你的同桌如何呢?

      同桌的他作文9

        我的老同桌我總覺得他有時候腦子像發(fā)神經(jīng)一樣,為什么呢?請聽我慢慢道來。

        老師表揚他像紳士,因為他從不留長頭發(fā),人很整潔?晌覅s說他是老頭,也有同學(xué)說他是呆子!說他呆子是有道理的:因為不管上課還是下課,隱隱約約能看見他傻笑的樣子;還有聽到他自言自語地說一些無關(guān)緊要的傻話;有時他還搖頭晃腦地看書呢。我覺得他的書好像在說:老呆子主人,請不要再次對我傻笑,因為你的'這種表情,讓我長期見到,我都要吐血了。

        而說他是老頭也是很有道理的,因為只有老頭不會整理。而我坐在他旁邊也快成了“被虐待兒”:他經(jīng)常把水倒在地上,然后在上面吐口水,十分惡心;他整個樣子就很像老頭,他的下巴尖尖的,頭上甚至還有幾根白頭發(fā)!他走路的時候,經(jīng)常駝著背,像弓一樣,而且搖搖擺擺的,像一只快要下蛋的母鴨子。

        綜上所述,我確定同桌的他是一位呆老頭。

      同桌的他作文10

        我的同桌是姜力瑋,他寫字寫得很工整,學(xué)習(xí)很努力,成績也很好,值得我學(xué)習(xí)!我用水筆寫字只有一次得A星,其次不是A-就是B,但他就經(jīng)常得A,他的成績是全班前幾名呢!但是,他也有缺點,比如上課會說話之類,當(dāng)然我不能多寫啦,要不然會敗壞他的名聲的。

        我在寫這篇作文的時候,力瑋說:“我的優(yōu)點就是玩游戲,能一下子就過關(guān)!”其實我什么都還沒問他呢,他已經(jīng)在表達他自己很聰明。說真的,他是蠻聰明的!

        他的優(yōu)點還有很多,除了學(xué)習(xí)好,得過很多獎,他還會幫助別人呢。

        力瑋比我一年級時的同桌好多了,因為他那樣好相處。以前的同桌不是欺負(fù)我,打我,就是把我的東西搶走而且又不經(jīng)過我同意……姜力瑋不會那樣的,有一次,我的水壺倒了,水倒到了桌子上,他就及時借給我紙張,讓我擦桌子,我的書本才有位置放……還有一次,我的橡皮擦掉到他的桌子底下,我撿不到,他就幫我撿了?磥,他還是蠻樂于助人的…

        下課的時候他活潑可愛,經(jīng)常講笑話給別人聽,大家都常常在一起玩,好開心啊!

      同桌的他作文11

        今天的自習(xí)課,老師說要重新排一次座位。聽到了老師的話后,我就十分擔(dān)心,我害怕老師把我和現(xiàn)在的同桌串開,要知道我們倆一直相處得很好。

        意外還是發(fā)生了,老師真的給我串了一個新同桌。這個同桌個子高高的,還戴著一副眼鏡,看起來好像很有學(xué)問似的。我的心情很不好,于是也不愿意和她說話。是她主動和我說話的。那天,我忘記帶鋼筆了,老師要求我們寫鋼楷,這下可把我急壞了。正當(dāng)我著急的時候,是她把一管很漂亮的鋼筆放在了我的面前!罢堄冒,我?guī)Я藘芍А保牭剿f這樣的話,我十分激動。她在我心中的印象一下子變得很好。

        原來,我總以為只有以前的那個同桌才是最好的,可是在經(jīng)歷了一些事情之后,我發(fā)現(xiàn)好的朋友和同桌絕對不局限于一個或者兩個,關(guān)鍵是看我們以怎樣的態(tài)度對待他人。我們好好地對待他人,那么同樣就會收到他人的友好。

        就這樣,我們成了好朋友。我們相互學(xué)習(xí),互相幫助。我的新同桌真好!

      同桌的他作文12

        “情深深雨蒙蒙,多少樓臺煙雨中……”聽,同桌的他又在高歌了。

        同桌和我坐在一起已經(jīng)有一段時間了,因此我對他也有了一定的了解。

        記得我和他剛坐不久,班級里就開始流行劃“三八線”了,我一直擔(dān)心這個新同桌也會加入劃分界線的行列,所以我平?偸切⌒囊硪淼。為什么?就因為我以前和同桌劃了“三八線”,連把建立了三年的友誼也給劃斷了,我不想這次剛建立的友情又被劃上痕跡。可是,很奇怪,兩三個禮拜過去了,同桌卻絲毫不提劃“三八線”的事情。我有幾次“侵犯”了他的“領(lǐng)地”,他也一點不介意,只是微微一笑,當(dāng)然,我也不介意他到我的“領(lǐng)地”上來。有一次我問他:“你為什么不在我們中間也劃一條‘三八線’呢?”“劃了線難道能把桌子分開嗎?再說,我們‘禮尚往來’不是很好嗎?”他風(fēng)趣地說!皩,舌頭和牙齒也有打架的時候嘛!”“就是,就是!”他連連點頭。

        想不到這個新同桌還挺大方的嘛。

      同桌的他作文13

        與他做同桌,就免不了遷就他頑皮的孩子氣。同桌他總愛“挑釁”:我想題時,用手突然猛撞一下,我正想教訓(xùn)他,可他卻對說:“你超線了,所以我推了你一下,可是,一不小心用力太大。”他說中還帶著笑意,一看就知道是假的。

        有時他還說些讓人哭笑不得的怪話……這類事件層出不窮,當(dāng)我感到又氣又可笑連話都說不出來的時,它那得意的樣子真讓人不知該說什么好。

        哎,同桌的毛病真不少:愛在課間玩得滿頭大汗地回來肆無忌禪地就往我身后一座,可是,這些都不能影響我為有他這樣的同桌而高興。

        同桌是個樂于幫助人的人,雖然同桌學(xué)習(xí)不好,闖過無數(shù)次的麻煩,可他樂于助人,一次,老師讓一位同學(xué)幫老師抱本子,我的同桌第一個舉手,蹦著,跳著,嘴里喊著:“老師!老師!”可老師沒有叫他,失望的坐了下來。

        雖然他樂于助人,但是他還有很多不足的地方。

        每天多有他搗亂的身影,上課搗亂,說話,打擾別人……要是他把這些壞習(xí)慣改了,我就覺得世界安靜下來。

        我的同桌,他就是這樣,愿意真心真意幫助別人每天做惡作劇,我真希望我可以幫助他把這些壞習(xí)慣改掉,我相信他會變得更好。

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