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      同桌,我想對你說作文

      時間:2021-09-29 09:09:27 同桌 我要投稿

      同桌,我想對你說作文(匯編15篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的同桌,我想對你說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      同桌,我想對你說作文(匯編15篇)

      同桌,我想對你說作文1

        親愛的同桌:

        見字如面。

        沒想到我會用這樣的方式和你聊天吧!其實,這段時間你垂頭喪氣的樣子讓我很是擔(dān)心。這次考試中,你的成績不是很理想。拿到試卷后,平時那么要強(qiáng)的你竟然在全班面前都落下了金豆豆,之后便懶散地趴在桌子上。看你如此,我感到既震驚又揪心。我一直想找機(jī)會和你聊聊,可是你冷淡的表情總讓我欲言又止,所以,我只好寫一封信給你,希望你能改變現(xiàn)在自暴自棄的面貌,再次變回班里的開心果。

        我想先給你推薦一本書,叫做《假如給我三天光明》。這本書是我最喜歡的書,每當(dāng)我下棋連輸十幾局被對手挖苦,又或是遇到困難還遭到哥哥冷嘲熱諷時,這本書總會贈與我希望,給我面對失敗的勇氣。

        《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒,當(dāng)她只有十九個月的時候就因疾病失去了光明和聲音,跌入了無盡的黑暗與寂寞中。一開始,她非常無助、古怪,甚至是無禮,但是在家庭教師沙利文小姐的幫助下,她克服了常人難以想象的困難,憑借著驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。雖然身體殘疾,但凱勒對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,她甚至去 “聽”音樂會,去“欣賞”歌劇……

        親愛的同桌,在巨大的挫折面前,凱勒沒有放棄,她是多么樂觀的一個人呀!人生的道路本來就是不平坦的,學(xué)習(xí)也是如此,不可能一帆風(fēng)順,百戰(zhàn)百勝,偶爾考砸了,這是正,F(xiàn)象。就像森林中的大樹,不同暴風(fēng)驟雨搏擊過千百回,樹干就不會長得十分結(jié)實,人不遭遇種種挫折,就不會走向成熟,何況這樣一次小小的單元測試呢?

        我們應(yīng)該把這次失敗當(dāng)做自己燃起熱情、喚醒潛力的機(jī)會,將“失望”變成“動力”,像蚌殼那樣,將煩惱的沙爍化成珍珠。我忠心希望你可以正視這次失敗,勇敢地面對這次失敗,最終走向成功。努力吧,加油!

        你的同桌:張宜

        20xx年3月

      同桌,我想對你說作文2

        時間就像一首歌,生命的歷程就像一艘船,停泊在一個溫柔的港灣,穿過洶涌的海浪。每個人的心中都有不可磨滅的印記。

        五年級時,我和一個叫李的女孩坐在同一張桌子上。她相當(dāng)嬌嫩,大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點挑釁。我記得當(dāng)我和李某第一次坐在同一張桌子上時,我們關(guān)系很好。但是過了一會兒,她不知道發(fā)生了什么,在桌子上畫了一個“邊界”,并不停地說我“越過了邊界”。她和我“隔著河面對面”。每當(dāng)我的胳膊肘越過耀眼的“國界”時,她就開始對我“獅吼”。俗話說,好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上,我又一次不小心越過了“邊界”。她不僅“沖著河獅喊”,還拿出了“女鐵沙掌”和另一個“雪崩”,接著是一個“出洞的龍”。我真的很想對她進(jìn)行“軍事打擊”,心想,“反擊是非常忘恩負(fù)義的。”但如果我不反擊,我就無法咽下這口氣,“對一個紳士來說復(fù)仇還不算太晚。“我暗暗安慰自己,所以我等待機(jī)會。中午,我看到她的胳膊慢慢向我走來,機(jī)會來了。我欣喜若狂。我給了她一個“軍事打擊”,給了她一拳,但她又踢了我一腳。老師一看到我們,我就向老師如實反映了“戰(zhàn)爭形勢”。雖然老師也替我們調(diào)停,我們還是不能握手。

        從那以后,我們之間形成了一道無形的“墻”。在五年級的下學(xué)期,李某和他媽媽一起出城了。直到現(xiàn)在,當(dāng)我回憶起這件事時,我覺得自己有些不對勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢?我想和她談?wù)劊液ε聛G臉,但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。

      同桌,我想對你說作文3

        小瘦,我的課外班同學(xué),我想對你說一件事。這件事雖然已經(jīng)過去了兩年,但我還是記憶猶新。

        那天,我看見你有一支新的可擦藍(lán)筆,見你一直在擺弄它,我就很想拿來看看,于是,我說:"給我看看行嗎?"你卻說:"不行,你會把我的筆碰壞。"但是,下課時,你去上衛(wèi)生間,我就情不自禁地拿起來看了看,我本想直接放回去,卻一不小心按到了一個鍵,剛好,由于你之前就把筆擰松了,所以在彈簧的作用下,你的筆帽就"嗖"地一下"飛"了出去。這時,你剛推開門,低頭一看:"呀,這不是我的筆嗎?"你突然向我這里看了一眼,我連忙把筆放回原處,感覺心都要跳出來了,想道:"你不會看見了吧!"

        后來,你回到座位上,馬上問:"是不是你拿了我的筆?""沒有。"我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說,"是別人拿的吧。"你又逼問我:"那是誰拿的?""不知道,我當(dāng)時在系鞋帶。而且,有那么多人經(jīng)過,我也看不出來呀。"我故作鎮(zhèn)定地答道。小瘦狐疑地看著我,我的心跳動得更快了。過了一會兒,小瘦才相信了我,又去問別人了。"是不是你拿了我的筆?""誰拿你筆了,我才沒有。"我聽著這一句句話,羞愧地低下了頭,可我還是沒有勇氣向你承認(rèn)。

        小瘦,雖然你可能已經(jīng)忘了這件事了,可我還想對你說:"對不起!希望你能原諒我!"

      同桌,我想對你說作文4

        修改前:

        同桌,我們做同位已經(jīng)一個學(xué)期了,我有許多的話要對你說。

        同桌,你學(xué)習(xí)雖然不是很好,但是你也有很多的優(yōu)點,比如,你很愛畫畫,而且只要一畫起來就很認(rèn)真。有時候你在專心畫畫時,我想問你個問題,你卻根本沒聽見我說的話,依然在那里認(rèn)真地畫著。

        同桌,你雖然有優(yōu)點,可也有缺點,我想給你提一些建議。你不講衛(wèi)生,指甲蓋上經(jīng)常有許多的泥,作為一個小學(xué)生,應(yīng)該從各方面來注意自己的形象,衣服要穿的整潔、干凈,平時要勤洗澡。有時候,老師說的作業(yè)你沒有做完,也沒有按時交。老師的工作是教好學(xué)生,農(nóng)民的工作是種好莊稼,醫(yī)生的工作是治病救人,學(xué)生的工作就是好好學(xué)習(xí),要認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)。

        同桌,我對你說的話就這么多了,希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點,并努力改正你的缺點。

        修改后:

        同桌,我們做同桌已經(jīng)一個多學(xué)期了,我有許多的話要對你說。

        同桌,你學(xué)習(xí)雖然不是很好,但你也有很多的優(yōu)點,比如你很愛畫畫,而且只要一畫起來就很認(rèn)真。有時你在專心畫畫時,我想問你個問題,你卻根本就沒有聽到我說的話,依然在那里認(rèn)真地畫著。

        同桌,你的優(yōu)點是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的。但你也有缺點,作為你的朋友,我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦!

        第一、你老是不講衛(wèi)生。指甲蓋里頭經(jīng)常有許多的泥。作為一個小學(xué)生,應(yīng)該從各方面來注意自己的形象。衣服要穿的整潔,干凈,而且要勤洗澡。

        第二、有時,老師說的作業(yè)你沒有做完,不能按時交上去。老師的工作是教好學(xué)生;農(nóng)民的工作是種好莊稼;醫(yī)生的工作是治病救人;學(xué)生的工作就是要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)。

        同桌,我對你說的話就這么多了,希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點,并努力改正你的缺點。

      同桌,我想對你說作文5

        “蘑菇兒”,你雖然是我同桌,但我今天一定要跟你說一說我的心里話。

        “蘑菇兒”,你真的很煩人!一次品德課上,有一個問題需要同桌交流。座位上,我們明確了分工——我讀題,你回答。老師想選一桌回答那個問題的時候,我信心滿滿地舉起了手,你當(dāng)時也并未阻止,所以老師叫我們回答。我們當(dāng)時回答得很好,老師也表揚(yáng)了我們?傻任覀冏碌臅r候,你又突然不理我了,我問“為什么”時,你也不回答我。一下課,你的一個死黨過來質(zhì)問我:“你為什么逼迫顧明毅回答問題?”我說沒有,他也不相信。而當(dāng)我問你的時候,你卻理直氣壯地說:“我舉手了嗎?沒舉手就代表我不是自愿的!彪m然我們還是和好了,但當(dāng)我想起這事時,心中仍然滿是委屈。

        “蘑菇兒”,你真的有些自以為是了。你記不記得之前你拿著一把剪刀正對著我,我當(dāng)時往旁邊移了一步。于是,你大肆渲染地跟你朋友說,你只是拿剪刀對著我,我就害怕得往旁邊躲。但你知道嗎?往旁邊移,其實只是我下意識的動作,只是我的一種自衛(wèi)?删褪且驗槟愕脑挘冶荒愕呐笥殉爸S,而你卻視若無睹。

        “蘑菇兒”,雖然你的缺點多得像繁星,但你的優(yōu)點也發(fā)出不可忽略的璀璨之光,就比如你那不能忽計的熱心腸。有時,我的數(shù)學(xué)題會有些小錯誤,而你會一一指出來;有時,我會向你借些東西,而你會一聲不吭地借給我;有時,我有些題目不會,而你會給我講解……對此,我不勝感激。

        “蘑菇兒”,你有時很煩人,有時也有些自以為是,但卻是個熱心腸。我認(rèn)為作為你的同桌,我有必要幫你將缺點改掉,讓你的優(yōu)點變?yōu)樵绯可鸬奶枺诘羧秉c,天天進(jìn)步。

      同桌,我想對你說作文6

        同桌,我真想對你說,別煩我,求求你,好嗎?

        記得有一次,上數(shù)學(xué)課,我正做作業(yè),你在旁邊東張西望,趁老師出去了,你就找我說話,我不理吧,你又用力拉我,我很生氣,不耐煩地大聲說:“干什么你!沒看見人家做作業(yè)嗎?”突然老師進(jìn)來了,大發(fā)雷霆,氣急敗壞地說:“朱展翔,叫你做作業(yè)干什么呢?把作業(yè)抄100次!”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了:“可我只聽見你在大聲喊,如果嫌少,就抄200次吧!”我生氣地瞪著她,她卻在一旁幸災(zāi)樂禍,沖著我笑。我當(dāng)時心中的那個氣呀!真恨不得把她給吃了。唉!可這有什么辦法呢?

        還有一次上語文課時,我正在回答一個問題,她突然打了我一下,打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了,老師以為我不會,叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了,可想想解釋也沒用,只好自認(rèn)倒霉。

        同桌,上課時別煩我!希望你好好珍惜少年時光,多把心思花在學(xué)習(xí)上,上課時不要打擾別人,求求你了!

        同桌,我真想對你說,別煩我,求求你,好嗎?

        記得有一次,上數(shù)學(xué)課,我正做作業(yè),你在旁邊東張西望,趁老師出去了,你就找我說話,我不理吧,你又用力拉我,我很生氣,不耐煩地大聲說:“干什么你!沒看見人家做作業(yè)嗎?”突然老師進(jìn)來了,大發(fā)雷霆,氣急敗壞地說:“朱展翔,叫你做作業(yè)干什么呢?把作業(yè)抄100次!”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了:“可我只聽見你在大聲喊,如果嫌少,就抄200次吧!”我生氣地瞪著她,她卻在一旁幸災(zāi)樂禍,沖著我笑。我當(dāng)時心中的那個氣呀!真恨不得把她給吃了。唉!可這有什么辦法呢?

        還有一次上語文課時,我正在回答一個問題,她突然打了我一下,打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了,老師以為我不會,叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了,可想想解釋也沒用,只好自認(rèn)倒霉。

        同桌,上課時別煩我!希望你好好珍惜少年時光,多把心思花在學(xué)習(xí)上,上課時不要打擾別人,求求你了!

      同桌,我想對你說作文7

        同桌,不知道你是否記得那次我的惡作劇,真是對不起。

        那是一節(jié)語文課,老師突然接到通知要去開會,她安排班干部管理紀(jì)律,就匆匆離開了。

        嘿嘿,山中無老虎,猴子稱霸王,我肆無忌憚地將右腳塞進(jìn)了你的課桌里,想舒舒服服地伸個懶腰。

        “請你把腳拿開!”你邊說邊用力將我的腳往外拉,而我卻邊笑邊再次使勁往里面塞,桌子搖搖晃晃,桌子上的書也搖搖欲墜?粗銤M臉通紅而又無可奈何的樣子,我得意洋洋,開心極了……可是,由于我的動靜太大,維持紀(jì)律的班干部將我的名字記了下來準(zhǔn)備交給老師,我慌了!

        “才好哩,讓你不把腳拿開!”你一賭氣說道。

        “啪,啪!”聽著你幸災(zāi)樂禍的話,我氣急敗壞地給了你巴掌,并不時數(shù)落著你的不是。你在不甘示弱地回敬我?guī)兹隳氖俏业膶κ职。?/p>

        這時,同學(xué)們把我倆及時拉開了。我被“請”進(jìn)了辦公室,我裝著很委屈的樣子,希望得到老師的'同情,死活不肯向你道歉,卻受到了老師的嚴(yán)厲懲罰。為了逃避懲罰,我立刻跑到門衛(wèi)處,撥起了了媽媽的電話,編謊話讓媽媽來接我。

        老師把事情來龍去脈在電話里告訴了媽媽,安慰你說:“他的媽媽馬上來給你道歉!”聽到老師這樣的話,我蒙了!不知該如何是好,都怪你,現(xiàn)在連媽媽也要跟著丟臉了,我心里恨透了你。

        “老師,別讓他的媽媽來了,這樣他媽媽會很沒面子的。”聽著你的輕聲細(xì)語,我以為自己的耳朵聽錯了,我羞愧難當(dāng),沒想到你小小的個子,竟是如此大度,而我作為男子漢,卻……如今,我想對你說,感謝你的寬容,感謝你讓我知道了“比大海更廣闊是天空,比天空更廣闊的是人的心胸!

      同桌,我想對你說作文8

        在我小學(xué)生涯里,你是我的第一個同桌,跟我坐得最久的同桌,也是我的最后一個同桌,也是最喜歡捉弄我的同桌,你們猜他是誰?不用猜了,真相只有一個!他就是——蔣天一!

        在一年級的時候,我的同桌也是你,但那時候,我們彼此還比較生疏,你也沒怎么捉弄我,但是你從小上課就愛搗亂,經(jīng)常被老師點名,然而,作為你“親愛”的同桌,我也沒少被老師冤枉,受罰,但后來,因為你太喜歡講話了,老師便把我們倆分開了,又經(jīng)歷了五年的時光,我居然又和你做同桌了!真是悲劇啊!跟你做同桌的日子里,我也懂得了什么叫做“人生就是一個茶幾,上面擺滿了悲劇”。然而,自從跟你做同桌后,我的涂改帶,基本幾天就得換一個了,因為大部分涂改帶都被你給弄壞了......

        蔣天一雖然喜歡搗亂,十足的淘氣包,可是,不得不說,他的成績還是挺好的,他的思維能力很強(qiáng),智商也不低,所以他的數(shù)學(xué)成績不錯,但是......他的英語成績,那才叫一個慘不忍睹,時常八十多九十,不抄答案的話只有八十多的成績了,我勸你在英語這方面用點勁,把成績提高上去,這樣你就不用成天想著抄答案,逃避英語作業(yè)了。況且你的口才不錯,經(jīng)典的:熊孩子,無所畏懼!就是從你的口中傳出來的,如果在說的時候再加上你特有的表情,那才叫一個絕配,看到的人都會感到笑點被你給拉低了許多倍,小心別人來找你,為了他們被拉低的笑點報仇! 雖然你的優(yōu)點挺多,但缺點也不少,例如你經(jīng)常把我借給你的東西弄壞,或者,我的東西基本上只要借給你,都會一去不復(fù)返,我的幾支自動鉛就是典范中的戰(zhàn)斗機(jī),而且,你有時候非常的高傲,只要你的成績比我們組的人好一點點,你就會不顧一切地打擊人,令人感到倍沒自尊心。 當(dāng)然,我并不是想告訴你你的缺點和優(yōu)點,我只想告訴你,我希望你不會忘記我們班這個有趣的大家族,也別再捉弄我了。

      同桌,我想對你說作文9

        同桌,同桌,我想對你說,請不要調(diào)皮,你要么來拉我的辮子,要么在課堂上用鋼筆畫我的衣服,這就是不停!因此,你也去了老師的辦公室“喝茶”,并“體面地”在講臺上站崗。你自己看看!淘氣傷害了你!

        我記得有一次,一根針掉到地上,在教室里可以聽到。原來老師正在要求學(xué)生做筆記!我不知道怎么撓你的手。我不由自主地伸手去拿你新買的鋼筆,把它拆開了。里面的墨水引起了你的注意。你打開墨水盒,只想知道墨水是怎么出來的。結(jié)果,你沒有得到結(jié)論,你得到的“結(jié)果”是一套“損壞”的西裝和一支你不能寫的鋼筆。你慌了,搖著筆喃喃自語,“這是怎么回事?它花了我5元錢!攤位上的食物真的不可靠。扔掉半天后,水終于出來了。然而,你又痛苦了。潑到我白色毛衣上的水已經(jīng)把我的白色毛衣變成了一件“斑點”毛衣。你應(yīng)該盡快用手捂住耳朵。你知道,我很擅長拉耳朵!我的“爪子”伸向你的耳朵,一邊拉一邊沖你大喊,“你在玩什么?你總是自找的!……”一直拖到你直求饒,我才放手,你呢?轉(zhuǎn)過眼睛,他心中又冒出了一個想法......

        另一次,當(dāng)我上當(dāng)?shù)氐囊还?jié)教科書課時,老師又無趣又無趣。你已經(jīng)喜歡玩,討厭這個班了。你拿著水彩筆四處張望。突然,你的眼中閃過一絲狡黠的光芒,你一眼就知道這個想法又爬進(jìn)了你的腦海。果然,在你身后,一個打盹的女同學(xué)變成了一張“大臉”。不僅如此,你還喊道:“看,我后面有個女鬼!”學(xué)生們都朝他身后看去,頓時,學(xué)生們哄堂大笑,女同學(xué)被你氣哭了。結(jié)果,你被老師帶到辦公室“喝茶”。還邀請了父母,難道你不認(rèn)為這是你應(yīng)得的嗎?

        同桌啊同桌,請不要淘氣,淘氣讓你得高分,淘氣讓你成為同學(xué)眼中的壞同學(xué)。同桌,看看它,淘氣除了做好事什么都做!

      同桌,我想對你說作文10

        我的同桌是金彥哲,我很想對你說:“加油吧!”

        因為,在之前,我的同桌都很獨立,也很聰明。而你,是我遇到過最笨的,而反應(yīng)能力很慢的,上課總會走神的同桌了。別人都說:“你上課是一條蟲,下課是一條龍!蹦闵险n表面在認(rèn)真聽講,但心不知飛到游樂場,還是電腦游戲里了。所以,我有了一份責(zé)任感,不說讓你的成績突飛猛進(jìn),但也不能讓你的成績原地踏步吧!我,就要幫助你,讓你的名字從笨蛋的名單上刪除!

        這份責(zé)任感,在上課時總催著我,讓我看看你有沒有認(rèn)真聽課。一堂數(shù)學(xué)課上,老師讓我們完成書上的第四小題,我剛低頭開始寫,用余光掃了你一下,咦?你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下,你沒反應(yīng);我又用胳膊重重地碰了你,你才仿佛從夢境中驚醒過來,傻呆呆地問我:“干嘛呀!”我連忙告訴他,老師讓我們完成這一題,他才拿起筆,慢吞吞地寫了起來。

        這一份責(zé)任感,在下課時再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我,一抬起頭來,你果然是“下課一條龍”!你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來玩著游戲。我又提醒:“嘿,別玩了,告訴我,你還有多少作業(yè)沒寫完?”金彥哲挺老實,支支吾吾地說:“還有很多。”他還一點都不急,還跟羅程說:“再來一局吧!”我才知道,金彥哲笨在不懂得珍惜時間!我跟他們喊道:“還不快點寫作業(yè)!”他們這才像縮頭烏龜一般,乖乖地回到座位上,不情不愿地打開本子寫作業(yè)。

        這份責(zé)任感似乎每時每刻在我身邊,要我盯住你,讓你乖乖地寫作業(yè)!金彥哲,讓我們一起吶喊:“加油吧!”

      同桌,我想對你說作文11

        張衛(wèi)龍,你是我同桌,又是英語老師介紹給我的小徒弟,你又可愛又調(diào)皮,雖然滿腔熱血和正義,但你太頑皮啦!

        你呀!臉皮厚的要命,說你的嘴臭氣熏天,你就嬉皮笑臉地說;”胡說!可香了”!媽呀,我可被你弄的哭笑不得,臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧!不過,你很可愛哦!

        你很貪玩,不管我是拎著你的耳朵,還是對你使用河北獅子吼,或者叫來陸欣怡壓你,你都無所畏懼,就連教訓(xùn)你時,你也會晃著腿,唱著“啦啦啦”,把我氣得咬牙切齒,把你猛扁成燒餅,哦!不,是熊貓!可是我夢寐以求的!

        你很怕我對吧!很多時候你也會耍手段,可我根本就不中計。

        有次下課,你還沒完成任務(wù)就下棋,我二話沒說,硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒,上數(shù)學(xué)課時拼死拼活地詛咒我,你拿了一塊橡皮,在上面寫下“茅”字,然后使勁地用筆呀尺呀扎,毫不留情地扎。口中還在罵著:“死茅艷宇,我讓你沒收棋,你不好死吧”。聽到這些,你啊一定說我會大發(fā)雷霆,把你嚇得瑟瑟發(fā)抖,給我道歉?晌覜]有火冒三丈,而是一句“你扎吧,加油!我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆,汗都出來了。

        有時,你默寫的標(biāo)點明明是對的,卻被組長改成錯的,你總會來找我,請求幫助,然后幫我的忙,你呀,真義氣!

        還有,有一點我必須警告你,那就是上課時不許打擾我學(xué)習(xí),否則看我怎么修理你!而且以后必須做作業(yè),以后不許哈臭氣給我聞,以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點太多了。

        慢慢改正吧!

      同桌,我想對你說作文12

        這么多年走來,你雖然不是我第一個同桌,也不是我最久的同桌。但是卻是我最后一個同桌,也是讓我留下很深記憶的同桌,他不是別人而是趙梓同。

        還記得上次我們坐同桌是什么時候嗎?沒錯那是三年級的時候,我們彼此都不太愛說話,對對方也不太了解,那時候說是跟你坐同桌,但是大部分時間我倆都沒有說話。過不了多久我的同桌就換了,所以記憶也是模模糊糊的。

        待到六年級下學(xué)期的時候,劉老師把我和你又換到一起來了,這次和上次可不一樣,我倆的話可多了多到有一次還被劉老師點名了。你的語言總是很有趣,讓我們小組的成員都捧腹大笑。你的表情總是很豐富,讓人感覺很好笑又很想模仿,每當(dāng)你做出瞪大眼睛微笑的表情的時候,我總是會不由自主的跟著學(xué)。你的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,每次考試都會考出很好的成績。

        當(dāng)然,你有許多閃光點其中最為突出的就是你唱歌特別好,每次音樂課的時候,你坐在我旁邊唱歌,帶著你那豐富的表情唱,總會引來許多觀眾,例如你最忠實的“粉絲”王超慧。

        別看你優(yōu)點那么多,但是缺點我不得不承認(rèn)也不少,每次當(dāng)我們組要找個負(fù)責(zé)人的時候你總是不愿意當(dāng)組長,好吧,雖然我也有時候會這樣子,但是還是建議你當(dāng)組長吧!我們組員都是特別聽你的。

        當(dāng)然,我最想跟你說的不是這些優(yōu)點缺點,也不是我們小時候的點點滴滴,而是想讓你記住這些年來的經(jīng)歷,要想告訴你:雖然我們倆不像是我和依霖那樣的好朋友,不像我和依霖那樣無話不談,但是請你不要忘記我們這個班集體!

      同桌,我想對你說作文13

        同桌,說句實話吧,老師剛把你我分為一桌的時候,我的心里真的不是滋味,哭的心思都有了。你說你吧,人雖然老實,可是學(xué)習(xí)一點也不好,總是丟三落四的,每天都會被老師批評,我都會替你臉紅的。當(dāng)時,我就常常想:長得大眼生生的,怎么就沒有精氣神學(xué)習(xí)呢?你可什么時候能進(jìn)步呢?

        可是有一件事,卻我改變了我對你的看法!那是一天的美術(shù)課上,我們的美術(shù)李老師親切問大家:“昨天老師布置大家準(zhǔn)備的圖畫本,大家都帶來了嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答說:“帶來了,就等著老師領(lǐng)我們畫自由畫呢!”看得出同學(xué)們都非常愿意畫自由畫。只有我,把頭壓得低低的,臉上布滿了不自在啊,不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼,似乎看出來我的心事,悄悄地問我:“是不是沒帶圖畫本?”我微微地點了一下頭,你毫不猶豫地把你的畫本給了我。我一時被你弄得不知怎么辦才好?不好意思地小聲說:“還是你自己用吧!”平時寡言少語的你卻真誠地說:“我被老師說幾句沒事!闭f著,你堅持把畫本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評,于是也不再拒絕,順?biāo)浦凼障铝耍?/p>

        這時,李老師已經(jīng)背著手,檢查到我們這一組了,她很滿意地笑著,例行公事問大家:“沒帶畫本的同學(xué)站起來!”

        你知道嗎?當(dāng)我看到全班只有同桌你自己站起來時,我的臉紅得像煮熟了的螃蟹,這站起來的要是我,多丟人啊!李老師教訓(xùn)你幾句,你站在那里,閃著大眼睛,一句解釋也沒有;我坐那里,臉上感覺又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了,忍不住站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地對老師說:“老師,是我的錯,不是他,是我沒帶畫圖本!蔽以颈镜匕褜嵡檎f了出來,沒想到,李老師不但沒說我,還說我是誠實的好孩子。可是老師卻沒有表揚(yáng)你,從你的大眼睛里,我沒有看到埋怨,看到了如無風(fēng)的湖面一樣的清純、平靜,可是我的心里卻很難過。

        今天借這個機(jī)會,我真想真誠地對你說一聲:“同桌,謝謝你!”

      同桌,我想對你說作文14

        同桌呀同桌,我想對你說,請你不要調(diào)皮了,上課你不是來扯我的辮子,就是用筆來畫我的衣服,簡直沒個消停!為此,你還去老師辦公室“喝茶”,在講臺上“光榮”站崗………你自己看看吧!調(diào)皮把你害苦了吧!

        記得有一次,教室里靜地連一根針掉在地上都聽地見。原來,老師正叫同學(xué)們抄筆記呢!你的手不知怎得地癢了,不由自主地伸向你新買的鋼筆,把它拆開,里面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開墨水管,正想探究一下墨水怎樣出來。結(jié)果,結(jié)論你沒得到,收獲的“戰(zhàn)果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫不出的鋼筆,你氣急敗壞,拿著鋼筆邊亂甩邊嘀咕:“怎么會這樣?花了我5元呢!小攤東西真不靠譜……”甩了半天,總算出水了,不過,你又慘了,出來的水甩到我白色的毛衣上,使我的白毛衣變在了“斑點”毛衣,你趕快用手捂住耳朵,要知道,我揪耳朵可是很厲害的!我的“魔爪”伸向你的耳朵,邊揪邊向你吼“玩什么玩!這總是你自找的吧!……”一直揪到你直求饒,我才放手,你呢?轉(zhuǎn)著眼珠心里又冒出了一個鬼主意……

        還有一次上地方教材課,老師講地死板乏味,本來就貪玩又討厭上課的你拿著水彩筆無聊地四處張望著,忽然,你眼閃著一絲狡猾的光,一看就知道鬼主意又爬上心頭了,果然,在你身后,一位正在打盹的女同學(xué)變成了“大花臉”。不僅如此,你還大喊到:“看呀,我后面有一個女鬼!”同學(xué)們齊刷刷地把目光投向他身后,頓時,同學(xué)們哄堂大笑,那位女同學(xué)被你氣地哇哇大哭。結(jié)果,你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請家長,你不覺得自己活該嗎?

        同桌呀同桌,請你不要再調(diào)皮了,調(diào)皮使你與高分擦肩而過,調(diào)皮使你在同學(xué)眼中成為壞同學(xué)……同桌,看看吧,調(diào)皮百弊而無一利呀!

      同桌,我想對你說作文15

        同桌,你雖然是我的朋友,但你的有些做法讓我非常討厭。

        在中午,你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上,我已經(jīng)給你說過至少幾十遍了,你卻不當(dāng)回事,還說那是送我的禮物!我把垃圾再還給你,可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣,再也收不回來。我不是收垃圾的,我也不需要你的這份禮物!將來我們就會上不同的中學(xué),你再送這份禮物,人家會拿你怎么辦?

        我盡量不把你的行為告訴老師,但你的行為卻更加過分。你總是在我翻書包、撿東西的時候,把我的東西偷偷拿走,讓我找。有的時候你還不告訴我,我用的時候只能不停地找,嚴(yán)重的時候我回家都沒法寫作業(yè)!我知道我在班里算是個寬容的人,你認(rèn)為拿走我的東西,我不會生氣,可是我只是不想表現(xiàn)得跟你一樣。我有些不明白,難道你在家里也是這么做?可我看你在你爸爸面前總是表現(xiàn)得很乖,讓你爸爸認(rèn)為你在學(xué)校有多聽話呢?

        有一次,你的試卷得了全班第一,你下課第一件事就是拿著你的卷子,挨個問全班同學(xué)都考了多少分?結(jié)果全班都沒有你高,同學(xué)們都聽見你說“切,沒我高!”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一,你接過我的卷子一看,就往地上一扔說“沒我考得高 !”你考了九十五分,我考了滿分!到底誰更高呢?突然,你抬起了腳想往上踩,我趕緊把卷子拿起來。為什么?你只允許你超過別人,就不允許別人超過你嗎?

        同桌,你有沒有想過?如果桌子上被扔垃圾的是你,被拿走東西的是你,被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會怎么辦呢?

        同桌,我的朋友,我真心希望你能改變這些不良的壞習(xí)慣,學(xué)會寬容、大度,換位思考,做一個真正的乖孩子,那時,我會為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的!

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