有關(guān)同桌作文(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的有關(guān)同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)同桌作文1
你,通情達(dá)理,包容著我的任性,包容著我的無理取鬧,處處遷讓著我,沒有一絲怨言。而我呢,有時(shí)老是把你當(dāng)出氣筒,怨恨和不開心無處發(fā)泄,就拿你開刀,甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的,因?yàn)槟闶俏业耐。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天,你心平氣和地對(duì)我說:"不高興,想生氣就生氣吧!你怎么對(duì)我無所謂。''當(dāng)時(shí),一股莫名的情愫涌上我的心頭,是感動(dòng),是欣喜,慶幸我有這么一位好同桌-你。
你,英語超棒,不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞,而我呢,只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你,略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣,我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語,把超過你作為目標(biāo),因?yàn)槲也幌胼斀o你!我的努力沒有付諸東流,得到了英語成績(jī)第一的寶座-97。5分,而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時(shí),我認(rèn)為你肯定會(huì)心灰意冷,但沒想到你卻自信地仰起頭對(duì)我說:"放心,下次我要考100分!''你的面容中透著無法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你,但沒想到卻被你不服輸?shù)木袼腥。盡管你嘴上這么說,但我猜你的心里一定很難過吧!你的表情令我有些難過`心痛,我并不揭穿你,因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>
你,我可愛的同桌,我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂,我的幸福,我的痛苦和難過,而你只會(huì)不厭其煩地`靜靜得聽著,時(shí)不時(shí)也會(huì)說說你自己的事。我喜歡這種感覺,輕松自在!
你,超好的脾氣,足夠的耐心,友好的言行,一直感染著我蛻變。
我 ,也是偶然翻相片,才想起同桌的你……” 上午,我正在家里認(rèn)真寫作業(yè),突然從窗外傳來一陣悠然的弦律,聽著聽著,我進(jìn)入了無邊的回想……
同桌的你,還記得那時(shí)我剛被老師編來你旁邊,我對(duì)周圍的一切都感到陌生,由于陌生,我從不敢和你談話,可你的那次自我介紹,打破了我的平靜與平凡:“嗨,我叫黃妙欣,是遂二小四(6)班的學(xué)生,你的作文寫得好,以后可就要多多指教啦!”于是,我也主動(dòng)和你搭訕:“嗨,我叫鐘楊薇,是遂一小四(7)班的,很高興認(rèn)識(shí)你,往后的日子里,我們可就要互相幫助啦!”從此以后,我和你便成了形影不離、無話不談的好友。
同桌的你,雖然我們相識(shí)相遇在“遂溪海石花寫作學(xué)校”里,雖然只有每個(gè)星期六下午上寫作課的兩個(gè)小時(shí)的相處時(shí)間,雖然所有寫作課的總時(shí)間只是36個(gè)小時(shí),但我從來都不會(huì)管關(guān)于時(shí)間的問題,我和你依然是無話不談的好友。我還記得,每當(dāng)你有不懂的字或不懂的問題,總是問我,直到得到心滿意足的答案才寫在稿紙上,我被你的上進(jìn)心感動(dòng)了。
"誰娶了多愁善感的你,誰看了你的日記……”窗外的弦律還沒有停,同桌的你,你還好嗎?如果你還報(bào)讀海石花寫作學(xué)校的話,一定要和我報(bào)同班哦!同桌的你,我好想現(xiàn)在就看到你!
有關(guān)同桌作文2
胡駿杰同學(xué)是無錫市育紅小學(xué)六(1)班的學(xué)生。他愛學(xué)習(xí)、愛思考、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,好學(xué)上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異。他多才多藝,在大隊(duì)部里擔(dān)任組織委員,多次被評(píng)為三好學(xué)生,他還是學(xué)校的出旗手,曾參加過榮巷區(qū)隊(duì)旗傳遞儀式。他愛好拉丁舞,榮獲20xx第三屆江陰城市公開賽雙人舞四項(xiàng)金牌,三項(xiàng)銀牌;20xx無錫第三屆公開賽雙人舞四項(xiàng)金牌,五項(xiàng)銀牌。他充滿愛心,自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,他是一名有理想、有道德、有文化的好學(xué)生。
一、學(xué)習(xí)優(yōu)異。
在學(xué)校,胡駿杰同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)刻苦鉆研,一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。善于動(dòng)腦,勤于思考,不懂就問,不放過一個(gè)疑問,常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。課堂上積極發(fā)言,課后還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),并不厭其煩地給同學(xué)講解。他每次考試成績(jī)都是名列前茅,是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)好榜樣。同學(xué)們喜歡他欽佩他,師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)他鼓勵(lì)他。而面對(duì)大家的贊揚(yáng),謙遜的他只是微微一笑,從不驕傲。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵(lì)自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。
二、尊敬師長(zhǎng)。
在老師眼中,胡駿杰同學(xué)是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。他從小就立志讀好書,做好人,回報(bào)社會(huì),孝敬父母,他也一直在行動(dòng)中不斷地實(shí)踐自己的人生理想,得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。他發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師,他懂得是老師給予了他的豐富知識(shí),教會(huì)了他做人的道理,幫助他成長(zhǎng),從什么都不懂一步一步成為一名好學(xué)生,沒有老師艱辛的付出,就沒有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。他是一個(gè)知道感恩的好孩子,校園內(nèi)總能聽到她親切的老師,您好!
三、樂于助人。
在同學(xué)心中,胡駿杰同學(xué)是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難,他都會(huì)伸出熱情之手,我學(xué)習(xí)上有困難,他主動(dòng)在學(xué)習(xí)上與他結(jié)對(duì),課后幫助我鼓勵(lì)我。我學(xué)習(xí)用品沒帶,他會(huì)主動(dòng)遞過去;我座位下臟了,他會(huì)幫著一起清理干凈。小區(qū)樓道的墻上經(jīng)常有人貼亂七八糟的小廣告,他就用小鏟刀進(jìn)行清理,搞不掉他就用水進(jìn)行清洗,小區(qū)的阿姨們看到后都夸他是個(gè)愛清潔的好孩子。
四、熱愛生活。
雖然在家里他是父母的掌上明珠,但他常幫父母做家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),聽從父母的教導(dǎo)。他孝敬長(zhǎng)輩,和睦鄰里,小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí),淘米、擇菜他都幫忙干。吃完飯了他幫忙洗碗,有一次不小心打了一只碗,他忙對(duì)媽媽說:媽媽,對(duì)不起,是我不小心,我下次一定注意。媽媽鼓勵(lì)他說:沒關(guān)系,你能幫媽媽洗碗,媽媽已經(jīng)很開心了。生活中,他能合理的安排自己的學(xué)習(xí)和生活,自理能力很強(qiáng)。
五、多才多藝
在課外活動(dòng)中,胡駿杰同學(xué)也是博采眾長(zhǎng),積極好學(xué),在課余時(shí)間還學(xué)習(xí)了拉丁舞。并多次在市公開賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。每一塊獎(jiǎng)牌的背后都有他刻苦訓(xùn)練的汗水。很多小孩在最開始動(dòng)作練習(xí)的時(shí)候,覺得很吃力的就想要退縮,有些甚至直接哭著不愿再練習(xí)。但是胡駿杰同學(xué)堅(jiān)持下來,且取得了驕人的成績(jī)。
這就是胡駿杰同學(xué),他全面發(fā)展,積極進(jìn)取,助人為樂,學(xué)習(xí)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,胡駿杰同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
有關(guān)同桌作文3
如果生命是一場(chǎng)旅行,總要走過后才完整,6月。這不是結(jié)束,而是剛剛開始,在最美麗的季節(jié)離開,是為了更好的重逢,畢業(yè)時(shí),總有說不完的話~~初夏的時(shí)光,就像河流里不經(jīng)意間濺起的水花,那么清澈,那么寧靜~~
我的第一個(gè)同桌——周利君,三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)到中心小學(xué),膽小的我看著一雙雙陌生的眼睛,就這樣繼續(xù)我的小學(xué)生活。還記得周麗君總是欺負(fù)我,凳子你占得多,桌子你也占得多,我們總是吵架,打架,呵呵,現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候我們真可愛。天真的想法,天真的做法,回憶是美好的,我會(huì)保存下來,很慶幸的是高中我們又是一個(gè)班的同學(xué),九三班我們都不會(huì)忘記。
多年以后的你是否還會(huì)想起我——你的同桌?我的第二個(gè)同桌——趙貝貝,雖然現(xiàn)在你叫趙芳毅,呵呵,我喜歡叫你貝貝~原諒我總是欺負(fù)你,你也很大度,從來不和我計(jì)較,還記得我們分一包零食,你胳膊上一青一紫的痕跡,我知道你不會(huì)介意,我總是會(huì)占一大半桌子。
我想我不會(huì)忘了你,雖然我們只坐了不到2個(gè)月。謝謝你,謝謝你包容我。多年以后你是否還會(huì)記得我——你的同桌?我的第三個(gè)同桌——鄧春梅,時(shí)間如流水,我們就在一張桌子上打打鬧鬧的度過了高中3年,有人說:“小學(xué),你哭的時(shí)候,全班的人都來問你為什么會(huì)哭。
高中,你哭了,一群人回來安慰你。高中,你哭了,幾個(gè)死黨過來拍拍你的肩膀”。走過了,路過了,看過了,笑過了,欣慰過了后悔過了,終于開始懂得了,總有說不盡的話。我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,還記憶猶新。
初一,我們常常打架。
第一次和你做同桌,你還扎兩個(gè)小辮子,叫什么鄧春梅,我想著,這名字真難聽。不過我也只能認(rèn)命了,其實(shí)我想和帥哥坐的~~~好吧,每次我們都會(huì)因?yàn)?8線,吵得不可開交,想想那個(gè)時(shí)候我真小氣。每次換座位,第一件事就是用消字液畫上38線,還得好好商量一下地界,用尺子,量的準(zhǔn)準(zhǔn)的,生怕誰吃虧了。那時(shí)候你還沒有搬家,我們一起去陳田家,好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)啊?墒俏矣X得蠻好玩的。
初二,我們常常吵架。
還記得老蔡的Closeyourbooks!Let’sreview!嗎?那時(shí)候的英語課就像是抽鴉X片的煙癮犯了,難受啊!比那句“書放到該放的地方,拿出聽寫本!”還難受!就那么鬧著,煎熬著,折磨著,我們還不是都走過來了,這一路,真的好曲折,回頭才發(fā)現(xiàn)原來什么最重要。記得那首《北京東路的日子》嗎?在我心里這是一首永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的歌。因?yàn)楹湍阋黄鸪^,盡管拉著我的手你也緊張的忘記了歌詞。
初三,我們一起拼搏。
都說中考很重要,決定了今后的命運(yùn),可是我還是那么貪玩,語文老師愛罵人,不喜歡。數(shù)學(xué)老師愛掐人,不喜歡。英語老師愛打人,不喜歡。化學(xué)老師字太爛,不喜歡。物理老師聽見我上課唱歌了,不喜歡。政史老師老愛看我,不喜歡。所以呢,我就只喜歡玩~~~初三很枯燥,成堆的卷子習(xí)題,教室里臭雞蛋,酸奶的氣味,窗外知了的叫聲。我就只想睡覺了!想著暑假我怎么過,怎么好好玩,呵呵,終于可以不用上英語課了。
我們?nèi)稳辉谝黄穑纻,親們,我永遠(yuǎn)愛你們~~~
有關(guān)同桌作文4
鄂魚是本班一男生。
鄂魚開始不叫鄂魚。他說我吃飯來海量,跟河馬還挺像,我聽了差點(diǎn)沒氣死,立刻回敬他鄂魚這一稱號(hào),他聽了不但沒生氣,還說:"我從此改名了,大家都叫我鄂魚!"
這家伙……
1
還記得處一剛?cè)雽W(xué)時(shí),一切都很陌生。我從課桌間的走廊穿過,便看見有一人朝天翻著臉,上揚(yáng)著嘴角,一副臭樣。他攔住我的去路,還指著我大罵,我因是對(duì)他陌生,沒理他,心里卻暗暗詛咒他。我的`詛咒還是很靈的,第二天他下樓梯時(shí)摔了個(gè)大包,為此,我偷樂了好幾天。
從此,我們見面就吵架,甚至到了大動(dòng)干戈的地步。每次都是兩敗懼傷,還樂此不疲。
老師那天編位,竟把鄂魚編在了我后面。Mygod!我們不把教室鬧翻才怪。我向老師提出調(diào)位,老師卻說:"調(diào)什么調(diào),坐在這里挺好的,還可以幫助你旁邊的差生。"我同桌的成績(jī)比我還好,難道讓我?guī)椭也铧c(diǎn)暈死。"聽見了沒,老師說你要幫助我。"鄂魚在后面咐合著。"聽見了!少跟我羅唆!"我沒好氣的甩過一句話。
自從他坐在我后面,我就沒一天安靜過。上課時(shí)他不是把位子碰得咚咚響,就是扯我的頭發(fā),可上課時(shí)我又無法對(duì)他發(fā)火,只能給他一個(gè)狠狠的眼神,待下課后,他想逃也插翅難飛了。
英語課上,老師喊起立,鄂魚那家伙竟悄悄地把我坐位挪走了,坐下時(shí)我理所當(dāng)然的坐到了地上,免費(fèi)當(dāng)了回清潔工。上百雙眼睛匯聚在我身上,一秒后爆發(fā)驚天動(dòng)地的笑聲,尤其是鄂魚,他的聲音比誰都大。我臉上掛著半哭半笑的表情,狠狠地想:"鄂魚,下課后我要把你打得死無葬身之地!"尷尬地上完課,那人卻早跑得沒影了……
2
現(xiàn)在到了初二,我的脾氣改了不少,很少打人,鄂魚也長(zhǎng)高了,高了我一大截。如果要我說不想打人的原因,那就是我實(shí)在不是鄂魚的對(duì)手。不過那家伙也不輕易動(dòng)手,對(duì)我也客氣了。
現(xiàn)在他坐我同桌。他不知從哪位高人學(xué)來了吹牛的本領(lǐng),虧他天賦高,練到了爐火純青的地步,能把黑吹成白,紅吹成藍(lán),只差沒把太陽吹得繞著地球轉(zhuǎn)。
物理課上,老師講電學(xué),說到了歐姆。"切,當(dāng)年讀小學(xué)時(shí),歐姆坐在我后面,英語考試時(shí),他要我給他抄,我不干。我是好學(xué)生,從不干這種事。"誰都知道鄂魚在吹牛,都轟堂大笑。"歐姆后來成了舉世聞名的物理學(xué)家,而你呢?"我不失時(shí)機(jī)的諷刺道。"哎呀,你不知道,其實(shí)我早就出名了。"他瞇著雙眼,一副得意的樣子。"我是XX大學(xué)的教授,由于我的水平太高,所有的大學(xué)都來拉我,連X國的XX大學(xué)都來了,那校長(zhǎng)在我家門口站了三天三夜求我去,我不干,我熱愛我的祖國,我要為祖國效勞……""那個(gè)學(xué)校一定是牛皮大學(xué),鄂魚是那里的博士后,哈哈哈……"
他不但吹牛,還唱歌。唱得好聽就罷了,偏偏他的嗓子又破爛又沙啞,惹得四周對(duì)他極為反感。只要他一開口,周圍的英雄好汗立即出動(dòng),狂扁鄂魚。盡管如此,他還是照唱,害得我晚上直做噩夢(mèng)。
3
馬上就要讀初三了,不知鄂魚又會(huì)坐在我的哪一邊。真不想再被他折磨了,老天保佑我……
有關(guān)同桌作文5
坐在一中寬敞明亮的教室里,想起中考前那段緊張難忘的日子,熟悉的壓迫感又傳過神經(jīng)使得我一哆嗦。耳畔依稀有同桌輕柔的聲音響起:“我覺得你很好,很好很好!毕肫鹜烂髅牡男︻,我心里的壓抑全都散去,涌起的全是暖意。
初中的同桌L是我最好的閨蜜,她是個(gè)愛笑的女孩。大大的眼睛里仿佛有星空般明亮,尖尖的下巴,彎彎的嘴角旁嵌有一對(duì)好看的酒窩。她輕快的笑聲總是能感染全班——除了我。其實(shí),我也是個(gè)愛笑愛鬧的女孩,但中考?jí)阂值姆諊屛抑饾u斂去笑容,板著一張臉,不曾對(duì)人有好臉色。漸漸地,身邊的朋友都與我疏遠(yuǎn)了,唯獨(dú)L依舊沒心沒肺似的跟我鬧。真羨慕她啊,永遠(yuǎn)像個(gè)小太陽,溫暖又明亮。
那天,我又和往常一樣獨(dú)自晚歸。夏天的夜晚其實(shí)黑得特別遲,但不巧的是那是個(gè)陰天,街道旁路燈散發(fā)出昏暗的燈光,橘色的光芒并沒有給我?guī)斫z毫暖意。我看見路旁的垃圾桶,抬手想要扔掉手里揉成一團(tuán)的卷子,終究是沒那個(gè)勇氣。又打開來,僅僅是看了一眼,那鮮紅的62還是刺痛了我的雙眼。淚水劃過,眼鏡被霧氣打濕,模糊的視線里有一個(gè)甩著辮子的女孩瘋瘋癲癲地向我撲來,我憑著大概的身形認(rèn)出那是L。她好像打算說什么的,走近了看到我發(fā)紅的眼眶,皺了皺眉頭,嘴唇翁張,什么都沒說。她估計(jì)也看到了我的試卷吧,但她真的,什么也沒說。突然她扯住我的胳膊飛奔,鼓鼓的風(fēng)將她的聲音傳到我耳邊:“我們?nèi)ズ饶滩璋!彼以谝患译[蔽的小店前停下,我喘著氣看著門口的小黑貓伸懶腰。推開門,風(fēng)鈴發(fā)出好聽的聲音。她拽著我坐在吧臺(tái)前,點(diǎn)了兩杯奶茶,自顧自地說這兒的奶茶多么多么好喝。我卻沒心情等奶茶做好,掙開被她握著的手,淡淡地說:“太晚了,我先走了!蓖崎_了玻璃門,L并未攔我,她平靜地開口:“你知道嗎?我很羨慕你呢,總是很冷靜卻很真誠,我覺得你很好,很好很好!蔽毅渡,手倏地一松,已經(jīng)打開的玻璃門彈回來,打到我發(fā)紅的鼻尖,疼得我齜牙咧嘴!肮瑳]想到你也有這么豐富的表情。太逗了。”L又恢復(fù)平時(shí)的語氣。見我轉(zhuǎn)身看她,她遞給我一杯奶茶,自己呲溜呲溜地喝另一杯,滿足的說好喝。她的眼睛閃閃發(fā)亮,真漂亮。我輕笑,接過奶茶。那天,我們一起回家,我們聊了很多,只字不提那張?jiān)嚲怼F鋵?shí),我沒有舍得扔掉它,因?yàn)檫@張?jiān)嚲砜偰茏屛蚁氲奖豢渥骱芎玫淖约汉蚅閃亮亮的眼睛。( )
從那以后,我又開始融入大集體,和同學(xué)們打打鬧鬧,他們說我變了,比以前可愛多了。L笑嘻嘻地?fù)碜∥业募绨颍靡獾恼f:“我閨蜜當(dāng)然最可愛。”我輕輕地回?fù)硭,心里暖暖的?/p>
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師詢問有沒有人愿意上臺(tái)板書,我自信地舉手,寫完步驟,轉(zhuǎn)身。身后是工整的筆記,眼前,L在沖我眨眼微笑。我心里平靜又溫暖。
親愛的L,遇見你,多幸運(yùn)。
有關(guān)同桌作文6
即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分,再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于可以使文章的脈絡(luò)清晰可見,有幾大部分材料組成一目了然,同時(shí)也省去了過度寫不好的同學(xué)之煩惱,因?yàn)楸舜碎g是獨(dú)立的,所以同學(xué)們不必在過度上多下功夫,而關(guān)鍵在于如何把小標(biāo)題擬出彩,并把幾個(gè)色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個(gè)鮮明的主旨。做到這一點(diǎn),還需要大家多開動(dòng)腦筋,在小標(biāo)題的擬制上有這樣幾方面需要注意:
1、突出中心,明晰思路
標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛,看到它就明白文章的大致意思和所要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此,每一個(gè)小標(biāo)題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點(diǎn),以此來突出本段的內(nèi)容和特色。同時(shí)為下文標(biāo)題的擬制做好鋪墊,保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述,一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題,文中分列了三個(gè)小標(biāo)題,“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”,鮮明的突出了主旨,同時(shí)以放棄--較量--溫暖的過程,保持了思路的連貫性。
2、格式相近,善用標(biāo)點(diǎn)
小標(biāo)題的出現(xiàn)能夠使行文看上去整齊優(yōu)美,關(guān)鍵就在于各個(gè)標(biāo)題之間結(jié)構(gòu)的相似性,給人視覺上的美感,同時(shí)在結(jié)構(gòu)整齊的基礎(chǔ)上如若能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),可以使標(biāo)題整齊而不呆板,規(guī)矩而又富有趣味。如:以“興趣”為話題,有篇文章的三個(gè)小標(biāo)題是:古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”,以引號(hào)強(qiáng)調(diào)趣味所在。再如:一篇以《讀花》為題目的文章,兩個(gè)小標(biāo)題并列開來:讀花·花初綻,讀花·花凋零,以間隔號(hào)來劃分讀花的時(shí)令,這樣兩個(gè)獨(dú)特的題目來寫陽春三月和秋風(fēng)蕭瑟時(shí)的不同景象,讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。
3、體現(xiàn)關(guān)聯(lián),富有邏輯。
小標(biāo)題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來,但是各模塊之間并不是完全獨(dú)立,而是有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián),有的小標(biāo)題之間是并列關(guān)系,有的則是層層遞進(jìn),直指主旨。因此把握好小標(biāo)題之間的關(guān)系,對(duì)于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標(biāo)題時(shí)切忌標(biāo)題間內(nèi)容的重復(fù)或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物,則呈現(xiàn)的是一種橫向聯(lián)系。例:以“真情告白”為話題,在一篇題目為《成功的告白》的文章中,四個(gè)小標(biāo)題是:超越你的心理高度、欲速而不達(dá)、機(jī)遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側(cè)面告訴我們要取得成功必須做到四個(gè)方面;而層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線索組織小標(biāo)題,體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如:以《心中的風(fēng)景》為題的一篇文章。三個(gè)情感逐漸遞進(jìn)的小標(biāo)題為:轉(zhuǎn)身的一抹景,牽手的一抹景,擁抱的一抹景。通過情感的逐層深入來表達(dá)對(duì)曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人的感激,同時(shí)表明了自己成長(zhǎng)中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò)呈現(xiàn)就顯得非常清晰入理了。
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