【實(shí)用】同桌作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的同桌作文9篇,希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
“我不要和她一組!”“我才不要和他一組呢!”我和李家俊異口同聲,相看兩生厭的眼神就連指導(dǎo)老師也愣了片刻。
我們之前參加了學(xué)校主辦的書法大賽,通過初賽篩選后,每四名學(xué)生再進(jìn)行組隊(duì),完成接下來的終賽角逐。學(xué)生們大都互不認(rèn)識,所以挑選小伙伴基本上都是挑合眼緣的盲選,全憑運(yùn)氣。
像我和李家俊反應(yīng)這么大的,還是頭一對。
指導(dǎo)老師打量了我們兩人一陣,用不容置喙的語氣說,“肖文萱、李家俊、陳曉旭、李文浩一組吧,肖文萱,你來當(dāng)組長!
聽完分組結(jié)果的我喘了一口氣,李家俊是我的同桌,我們可是班里有名的“冤家”,可惜現(xiàn)在應(yīng)了“冤家路窄”這兩句話。
李家俊溫和的臉上寫滿了不情愿,細(xì)碎的劉海在陽光下留下淺淡的陰影,看了我一眼后,冷淡地說:“我真的沒想到會(huì)如此冤家路窄,在這都能碰到你。你是不是在我身上安了衛(wèi)星定位,好準(zhǔn)備隨時(shí)堵著襲擊我?”
聞言,我立刻像是被人抓住了尾巴般,揚(yáng)起眉毛道:“你也太自戀了,以為自己是大帥哥啊,每天都有無數(shù)女生偷偷跟蹤你?夢游是病,得治!
李家俊嗤笑一聲,沒理會(huì)我,徑直走過去和其他兩位新組員打了招呼,我的拳頭就像打在一堆棉花上,毫無意義。我就先不和他計(jì)較了。
比賽內(nèi)容是寫楷書,用毛筆在宣紙上寫:厚德載物,這四個(gè)大字,由評委現(xiàn)場評分,五位評委和在場學(xué)生評價(jià)投票后,由裁判宣讀結(jié)果。
李家俊勝了,當(dāng)天晚上,老師就將他拿獎(jiǎng)杯的照片掛上了資料室的日常墻。他三番五次耀武揚(yáng)威地出現(xiàn)在我面前,我心里有氣,裝作沒看見他。
回到教室里,我在講臺(tái)上拿了一小截粉筆,在課桌上加強(qiáng)了課桌中間的分界線。
同桌作文 篇2
我的同桌是張智遙,他大大的腦袋上長著一雙水靈靈的眼睛,一顆有點(diǎn)突出的板牙看上去很有趣,他留著一頭比一般男生長一些的頭發(fā),有點(diǎn)兒像女生,總之,他長得酷酷的。
說實(shí)話,我以前不太喜歡張智遙,因?yàn)樗麗鄞蛉、罵人,班里許多同學(xué)都被他欺負(fù)過,所以,同學(xué)們也都不怎么喜歡他。不過,現(xiàn)在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病,更多的同學(xué)都和他在一起玩了,包括我。我喜歡他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助別人,每回不管是哪個(gè)同學(xué)借用他東西時(shí),他都會(huì)痛快地答應(yīng)。有一次上課時(shí),我的鋼筆沒有墨水了,因?yàn)槭强荚,所以我小心地問他借,他毫不猶豫地說:“給,拿去用吧!”
有一天上數(shù)學(xué)課時(shí),張智遙故意往我書上亂畫,我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來,老師讓后面幾排的同學(xué)回答問題,當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭往后看的時(shí)候,張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過來,幸虧我們坐在第一排,被數(shù)學(xué)老師及時(shí)制止了。做課間操的時(shí)候,我們把這件事說清楚后,互相道了歉,然后又像兩只快樂的.小鳥一樣,用最快的速度跑到了樓下我們班的隊(duì)伍里。
他就是這樣一個(gè)痛快的小男子漢。以后,我還會(huì)繼續(xù)和他在一起互相幫助,共同克服困難,渡過每一天快樂的校園生活。
同桌作文 篇3
大家好,今天我給大家介紹一下我的同桌吧!
我的同桌叫萬昕昕,他是一名小女生,他今年八歲半,長得肥肥肥胖胖的,而且長著一雙水靈靈的大眼睛和紅紅的臉蛋,黃黃的皮膚,鼓鼓的鼻子,高高的個(gè)子,可愛極了。
大家看,這就是我的同桌,而且,我現(xiàn)在非常了解我的同桌。
同桌作文 篇4
每個(gè)人好像對同桌的印象最深刻,不管他是好是壞?赡芤?yàn)橥牢覀兲焯煲姡杂∠笊羁獭?/p>
我的同桌是個(gè)男生,他中等個(gè)頭,每天頭發(fā)都很亂,不過有一雙炯炯有神的眼睛,讓人想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦,照理說他如果每個(gè)方面都像愛因斯坦學(xué)習(xí)的話,我們的國家說不定以后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小愛因斯坦,可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型,其他地方表現(xiàn)的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。
每次做作業(yè),同桌總是讓我教他,其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí),他總是苦苦哀求,說如果不把作業(yè)借給我,我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試結(jié)果一出,他總是讓老師數(shù)落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語,收起他那些玩世不恭的神態(tài),強(qiáng)忍著淚水?赡芩滥袃河袦I不輕彈吧,而我后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點(diǎn)的,他不管什么時(shí)候臉上都會(huì)掛著微笑,平時(shí)也來點(diǎn)搞怪的動(dòng)作,同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步,在班上是體育委員。身為體育委員,他每次都會(huì)為同學(xué)準(zhǔn)備好體育課上所有用到的器材,又時(shí)他也會(huì)幫助教室里換純凈水,雖然成績不是很好,可是在其他方面還是很稱職的,教室里有垃圾了,他會(huì)自覺地拿起掃把打掃衛(wèi)生,下晚自習(xí)了,他會(huì)把教室里所有的節(jié)能燈都給關(guān)掉。
我這個(gè)同桌給我們班同學(xué)帶來很多的快樂,真是活寶級的人物!
同桌作文 篇5
我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧!那你的同桌是好還是壞呢?我想應(yīng)該是好的吧!再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助哦,你說對嗎?我呀我就有一位對我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx,一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛,身材矮小。可別看她小哦!她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢!
記得有一次,快上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶,身上又沒錢。這可怎么辦呢?于是,我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借,那兒借借,就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),xx知道了忙問我:“凌豪,你有什么事嗎?”我不好意思地說:“我又忘了帶尺了!你有嗎?”xx打開文具盒看了看說:“哎呀,我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系,我有辦法。”這時(shí),我只見她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一聲,尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說:“給……”。
我驚呆了,那是一把她剛買的,上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話,我才不會(huì)這么做呢!你會(huì)嗎?而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢!你說她還不好嗎?
我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧!那你的同桌是好還是壞呢?我想應(yīng)該是好的吧!再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助哦,你說對嗎?我呀我就有一位對我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx,一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛,身材矮小?蓜e看她小哦!她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢!
記得有一次,快上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶,身上又沒錢。這可怎么辦呢?于是,我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借,那兒借借,就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),xx知道了忙問我:“凌豪,你有什么事嗎?”我不好意思地說:“我又忘了帶尺了!你有嗎?”xx打開文具盒看了看說:“哎呀,我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系,我有辦法!边@時(shí),我只見她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一聲,尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說:“給……”。
我驚呆了,那是一把她剛買的,上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話,我才不會(huì)這么做呢!你會(huì)嗎?而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢!你說她還不好嗎?
同桌作文 篇6
我的同桌是一個(gè)樂于助人的人,她個(gè)子不高,長著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌,她的樂于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次在一節(jié)美術(shù)課上,我忘帶了水彩筆,老師規(guī)定在這一節(jié)課里要把這幅畫給完成,并涂上顏色。馬上就要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)聲音叫住了我,說:“我借給你水彩筆吧!”我側(cè)過頭來看,原來是我的同桌,我轉(zhuǎn)憂為喜,說:“謝謝你同桌,要是沒有你,我還真不知該怎么辦呢?”同桌只是笑了笑。
還有一次,在晴朗的上午,天氣像變魔術(shù)似的,把太陽變成了烏云。突然,一陣微風(fēng)吹過,過了一會(huì)兒,果然下起了雨。我忘帶雨傘了,可是雨卻越下越大,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在雨中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影,仔細(xì)一看,原來是同桌,這讓我很驚訝。她二話不說,把雨傘放在地上,直往家跑,望著她離去的背影,一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會(huì)在我需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn),她可真是我的及時(shí)雨。
同桌作文 篇7
給同桌的一封信
同桌:
你好!相信你對我已經(jīng)不陌生了,我們在一起相處了兩年之多,相互也十分了解。因此我決定給你寫一封信,向你傾訴我的煩惱。你性格溫和,不喜歡吵架是個(gè)非常好的“和事佬”。今天,我就需要和你來和解這場不愉快。
在班上,劉馨彤是我的好朋友,我們之間相處的很融洽。前一段時(shí)間班上開始流行起來“養(yǎng)寵物”這一游戲。劉馨彤吵著要當(dāng)我的寵物,我本來不想接觸這類游戲,但我不想影響我們之間的友誼,就只好答應(yīng)了。
一個(gè)星期下來,我還可以接受寵物游戲。但是,昨天早晨我實(shí)在是受不了了。劉馨彤居然啃我的帽子!我氣憤極了,嘀咕了一句:“你好煩呀!”沒想到劉馨彤還笑嘻嘻地跟著我,我更生氣了,丟下一句“別跟著我”就跑開了。接下來的日子,沒有了劉馨彤,生活變得少了活力。我心里很不是滋味。這時(shí)我想到了你。于是我想向你討教,希望你能幫助我,化解我們之間的不快。
祝你健康快樂!
果果
20xx年12月19日
同桌作文 篇8
這周開始,學(xué)校的作業(yè)量逐漸多了起來,考試次數(shù)也越來越頻繁,真可謂是天天都有考試卷做,幸好我屬于“沒心沒肺”類的人,對考試無感,不然在這緊張的氛圍中可得抑郁了。通常每次考試,我都快速做完,騰出時(shí)間在草稿紙、便利貼甚至試卷的角落上,畫一大堆表情包,有:蘑菇頭、小豬佩奇、火柴人、長草顏團(tuán)子類的,也會(huì)隨手寫些英文歌詞。不過這次,我倒見識了位“同道中人”,而且還是高手,“兄臺(tái),請受小女一拜!”。
周五又是一次數(shù)學(xué)小考,分?jǐn)?shù)下來后,我瞄了一眼分?jǐn)?shù),便開始欣賞起考試時(shí)畫的“大作”,本想跟同桌分享一下,可抬頭一看:“嘿,龔昕屹干嘛悶悶不樂,嗨起來。
可同桌卻唉聲嘆氣:“唉!又考砸了,回去肯定得被老爸老媽一起雙打。”
“你這次不是有進(jìn)步嘛!”提高一分,進(jìn)步一名,不至于被吊起來打吧,我又想多了。
同桌默默地拿起一張草稿紙,揮動(dòng)著手中的筆,刷刷幾下,紙上立馬呈現(xiàn)出一只充滿喜感的兔子,我笑著贊嘆:“好可愛的兔子,想不到你畫畫水平這么好!”
“不,你仔細(xì)看看,這是一只流著淚的兔子,它就代表著我!”他邊說邊繼續(xù)又畫了一只上半身像馬,下半身像龍的怪獸和一只像雞又像孔雀的怪鳥,這分別代表著他爸爸和媽媽,然后他又在兔子邊上畫了個(gè)對話框“天若有情,天幫我,面對父母,該若何?”
我盯著他的畫默默看了好久,他問我:“怎么,喜歡這畫就送給你了,反正我也畫了一百來張了,我平時(shí)就靠畫畫來發(fā)泄,不然也沒其它辦法!”我聽了,立馬抖擻起來:“哎,我說你也真是的,發(fā)泄的方法可多了,你個(gè)大男生應(yīng)該學(xué)學(xué)我,郁悶時(shí)對著拳擊靶子盡情的揮拳踢腳,出一身汗,爽!哈哈哈,雖然我平時(shí)很少生氣,基本用不到;就算沒有拳擊靶子,你可以跑步,用你最快的速度去跑,再來首‘ijustwanttorun’,那感覺就像整個(gè)世界都是屬于你的!還有啊,我覺得你畫畫方面是個(gè)人才,我得告訴我們過老師去!”我說著說著,終于看到龔昕屹的眼睛一亮,臉上露出一抹微笑:“那你快去說,說不定咱們過老師能表揚(yáng)我呢!”
“你想多了,我去擦玻璃嘍!”我拿著抹布閃人。
“你別忘了,一定要告訴過老師哦!”身后傳來他的叮囑聲。
啊,可愛的同桌,多才多藝,多愁善感……初中生活因你而多姿多彩了。
同桌作文 篇9
星期五下午的第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師可能有急事,讓我們先寫作業(yè),然后就急急忙忙地出去了。
我的同桌胡子森看到老師出去了,就開始搗亂起來。他先是撕了一張白紙,往上面吐了一口唾沫,然后把紙折成紙團(tuán),悄悄的扔進(jìn)了后邊同學(xué)的抽屜里。見自己的陰謀得逞了,嘴角便露出了得意的笑容,不過沒多大會(huì)兒,他好像又在計(jì)劃什么陰謀詭計(jì)。
果然不出我所料,他又拿起一把尺子。又把唾沫吐在了尺子上,接著,他又把吐在尺子上的唾沫抹到了桌子上。我們這一組的人都覺得他太惡心了,有的說要報(bào)告給老師。胡子森聽我們要告老師,趕緊擺出一副可憐巴巴的樣子對組長說:“哎,別告呀,咱們有話好說嘛,我保證再也不惡作劇了!薄昂冒,就給你一次機(jī)會(huì)吧。”組長無奈地對胡子森說道。
可是“江山易改,本性難移!焙由瓌偙WC過,就又不安分了。他拿出用來抄作業(yè)的小本子,然后在小本子上寫:張奇奇是頭豬。然后還畫了一個(gè)大豬頭,傳給了坐在他前面的張奇奇。張奇奇見了,也在本子上“奮筆疾書”起來。不料,就在他們傳小紙條時(shí),恰好被剛走回來的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。老師厲聲說道:“胡子森、張奇奇,你們給我站到后面反思一下自己的行為!庇谑,他們兩個(gè)低著頭灰溜溜地走到了后面。
唉,有這樣一個(gè)同桌真讓人鬧心,我還是希望同桌改掉這個(gè)愛說話、搗亂的壞毛病。
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