有關(guān)同桌作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我有一個經(jīng)常受別人欺負(fù)的同桌。同學(xué)們都很討厭她，每次都會想出很多辦法來欺負(fù)她。
我的同桌長得很美，像一朵小花。她不但長得美，而且字寫得也非常漂亮，一筆一畫都寫得端端正正。她的口才也很好，在我眼里，她是一個多才多藝的小女生。
但不知為什么，我們班的所有女生都不喜歡和她做游戲。一看見她，就像遇見了妖精一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。比如我們班長，讓我們都不要和她玩兒。而且還天天在黑板上留她的“簽名”。老師看見了，氣得把她的作業(yè)都撕掉了，看著她一筆一畫寫的字都白寫了，我都替她傷心。記得還有一次，在放學(xué)的路上，我最好的朋友李成鑫說：“敖子洋，你別和學(xué)習(xí)屋的同桌玩兒”。我當(dāng)時就想，為什么你們都不讓我和她玩呢？我們一樣都是小學(xué)生，怎么能彼此產(chǎn)生仇恨呢？我一直有一個小愿望，那就是希望我的同桌可以變成一個人見人愛、花見花開的小學(xué)生。
你們知道我的這個同桌是誰么？她就是每天和我一起放學(xué)去學(xué)習(xí)屋學(xué)習(xí)的張梓軒。
同桌作文 篇2
早晨起來，習(xí)慣的從衣架拿起衣服，帽子里硬邦邦的，貌似有什么東西，拿出來一看，是你那天疊的一只青蛙，同桌，我是你的同桌真幸運吶。
考試的前一天，大明眼鏡來我們學(xué)校發(fā)傳單，上課你拿著那個傳單折啊折，我鄙視的看著你，嘟噥了一聲“幼稚”你不滿的望著我，貌似說“我樂意”之后再也沒見過那張紙，也沒放在心上、考完試了才發(fā)現(xiàn)，那只你折的青蛙，靜靜地躺在我帽子里，很多天了，大意的我居然都沒有發(fā)現(xiàn)、
回憶，你說最多的一句話居然是：“高珊珊，你真笨吶、”“高珊珊，你是豬啊、”當(dāng)然免不了我的一頓暴打、同位，你才是名副其實的豬吶、因為不管我怎么打你，你都滿不在乎的說：“沒事沒事，反正我都習(xí)慣了，再說你打的我，就跟按摩似的……”
回憶，清晨我總是遲到被級部主任抓到、你總是幸災(zāi)樂禍的笑話我“活該”，我甩給你一個背影“我習(xí)慣了，不就是罰站嘛、”到了第二節(jié)課的時候，你出教室看我，關(guān)切的問我“冷嗎？”我撇你一眼說：“貓哭耗子假慈悲�！�
同桌，這些你還記得嗎？
同桌，這些是我們的點點滴滴……
是你，默默地在我抄作業(yè)的時候、幫我看著老師，然后惡作劇的說“老師，來了哈、”我猛地抬起頭，空蕩蕩的，我怒了，抬手給了你一下，你不但沒生氣還哈哈大笑的看著我、夸張的拍著桌子……到了考試的時候，才發(fā)現(xiàn)老師總是七點四十到教室、而你卻沒跟我說……整整被我打了一個學(xué)期、當(dāng)然我被你耍了一個學(xué)期、被你罵了一學(xué)期的豬、
是你，上課老師提問我的時候、小聲的幫我，雖然有時候我聽得不清楚、但是老師還是看到了你比我還急的神情，以及張開的口型、同桌、這些我該怎么說你呢？你說你是不是、是不是比我還笨，因為老師提問的我都會呀！
是你、在學(xué)期末的時候我的飯卡里沒錢叻、你的也不多了、那天你以外的拿回來一個面包、遞給我說：“諾諾諾，快吃昂”而自己卻沒吃一點點午飯。
同桌，這些點點滴滴你都還記得嗎？
我們之間的回憶，不僅僅是這么點這么點，但，即將分開的我們也許在許多年后都不會相見，這些回憶，我會拼命的珍惜。
謝謝你，同桌。
同桌作文 篇3
我的同桌是一位女生，大大的眼睛，圓圓的臉，小小的`鼻子下面還有一張小小的嘴，加上烏黑的頭發(fā)。
一天，我問她：你比較怕什么？“老鼠”“哦”第二天早上，我買了幾只玩具老鼠，打算嚇嚇我的同桌——王溶。
我一直看著王溶，正在她吃早餐吃得津津有味的時候，我拿了一只玩具老鼠走向她，在她面前一晃，“老鼠”我一直在她面前晃，王溶嚇得跑了，我就在后面追，她怎么跑得過我，切！我叫了一位叫習(xí)佳的同學(xué)來，打算一起嚇?biāo)�，�?xí)佳來了，我像嚇王溶一樣嚇?biāo)�，她們兩個都被我嚇壞了，下課的時候，習(xí)佳和王溶把我嚇?biāo)齻兊氖赂嬖V了老師，老師把我叫到辦公室，“K”了狗血淋頭，第二天，我很不甘心，我決定了，再去嚇王溶一次，我拿著老鼠，向王溶走去，我想把老鼠放在王溶頭上，可是，習(xí)佳很快的跑，一邊跑一邊叫，“老鼠”“老鼠”“大老鼠”把我笑得肚子痛，王溶呢，早就嚇的跑不動了，我拿出老鼠一晃，她差點哭了，我問她：以后還敢告狀嗎？“不敢了，再也不告了”我才跑進(jìn)教室了。
王溶啊王溶，三年級的瘋狂女生被我嚇了半死，想起來就暗暗發(fā)笑，看你以后還敢不敢告狀？
同桌作文 篇4
我的同桌叫張禹，他和我是最要好的朋友。
小書迷
張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的書籍。張禹經(jīng)常把書藏在枕頭下，等父母睡覺后，又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人，媽媽叫他倒水，肯定會一等再等，有時客人走了好久，他才一邊看書一邊端著水出來，令他的媽媽哭笑不得。因此，大家都叫她小書迷。
小博士
張禹不但是個小書迷，還是一個小博士呢。
星期六，“小博士”和我都去上語文培訓(xùn)課。一進(jìn)教室，一個壞消息就打碎了我開心的心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學(xué)們都把嘴巴張成了“o”字，只有小博士信心滿滿。
開始測試了，教室里一片安靜。當(dāng)我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時，小博士已經(jīng)完成了。老師率先給他批改，居然全對。頓時，同學(xué)們對他更是佩服得五體投地。
后來我才知道，張禹六歲就已經(jīng)把四大名著讀完了；現(xiàn)在已經(jīng)開始看冰心奶奶寫的《繁星》；八歲，他已經(jīng)把唐詩三百首背得滾瓜爛熟；九歲已經(jīng)把初一的知識學(xué)了不少……真不愧是大名鼎鼎的小博士呀！
故事大王
“武松揚起拳頭打在老虎的頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡，原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀，猶如長江之水源源不斷，一會兒希臘神話故事，一會兒四大名著，一會兒伊索寓言……不一會兒，教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的同學(xué)。
久而久之，連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹，會講很多的故事。有一天，張禹又在講故事，校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節(jié)，校長讓張禹到舞臺上給全校的同學(xué)講故事，這下張禹真的出名了。
這就是我的同桌張禹，我不但非常欣賞他，還立志向他學(xué)習(xí)。
同桌作文 篇5
在我們班里，我有一個活潑，樂觀的同桌。他就是我最好的朋友——孟金杰。
孟金杰有一個聰明的頭腦，一雙明亮的眼睛，健壯的身體。
他經(jīng)常在音樂上取得好成績。在去年春游時，孟金杰還表演了他的拿手好戲——“大提琴”。只見他坐了下來，展現(xiàn)出專業(yè)的姿態(tài)。隨后便演奏了起來，大家立刻就沉浸在了他的音樂當(dāng)中，就連老師也不由自主地拿出手機(jī)拍了起來。過了一會，孟金杰便隨著音樂唱了起來，他的聲音非常清脆，就像鳥兒的清啼，一曲完畢，現(xiàn)場掌聲一片。
孟金杰不僅在音樂方面特別優(yōu)秀，在手工制作上也很有天賦，小有名氣。
在一次小隊活動中，我們要制作小車，一個組制作一個。我們拿到零件后，孟金杰馬上開始操作了，他一會拿起一個部件，一會拿出一個螺絲。到后來要組裝“大腦”時，他瞬時想到了全面，便迅速拿了一個15厘米長的支架裝在底部，穩(wěn)定底座，這樣就不會倒塌了。最后他又把“感應(yīng)器”裝上，一輛模型車就在手中誕生了。這時，老師又教我們把電線插到“大腦”上，車子就可以發(fā)動啟程了！
老師讓我們來個比賽，看看哪個小組的成品最成功。我們啟動開關(guān)，車子就立刻前進(jìn)，通過一路前行與碰撞，我們的“重型號”脫穎而出，獲得了大家的一致認(rèn)可。
孟金杰你真是多才多藝，有你這樣的同桌我很自豪。
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