【必備】同桌作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占耐雷魑�10篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
今天，我讀完了《同桌冤家》中的“爸爸我要錢”這一章節(jié)，我覺得非常好看，
其中，最搞笑的就數(shù)惜城當兔子的奴隸這里了。什么？你不知道。沒關系，讓我來告訴你好了：
其實就是惜城說了一句笑話惹惱了兔子，兔子便追著惜城跑。由于惜城怕兔子弄花他的臉，就對兔子說：“兔子，你要怎么處罰都可以，就是不可以弄傷我的臉。”“好，那我要惜城做我三天的奴隸！”說完，惜城用顫抖的聲音說：“什么！讓我……做……兔子的……奴……隸！”兔子沒管他，又向大家宣布道：“第一，惜城是奴隸，我是他的主人；第二，奴隸的一舉一動，都要經過主人的同意；第三，主人叫奴隸做什么，奴隸都要無條件地服從，不得有違；第四，奴隸原來的大名、小名、綽號、雅號、外號、別名、網名等等，統(tǒng)統(tǒng)作廢！唯一的名字，叫做‘兔子的奴隸’。以上四條，是兔子與惜城達成的具有法律效應的《奴隸協(xié)議》內容，從此時此刻起生效，至72小時之后自動解除。在場各位就是《奴隸協(xié)議》的公證人�！�
你們現(xiàn)在了解了吧！其實，我覺得像他們這樣隨便玩玩也可以。（只是不可以太過分）只不過在現(xiàn)實生活中，我們沒有像他們想得這么好玩罷了！
同桌作文 篇2
上了初中，少了小學時的親切，多了幾分肅，給人一點死板的感覺，一點生氣都沒有，在這種環(huán)境下要過三年，不懂要怎么過。
然而這時，有一個人進入了我的世界，改變了我對初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點厚臉皮的言行，讓我感覺到了朋友的親切。他，我同桌---張舜。
我們平時學習上是競爭對手，下課后又是無話不談的好朋友，一起訓練，一起玩耍，使我找回了原來那開朗，活潑的自己。
周六，我們幾個鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風景，我覺得沒有比這更好的了，這時丁凱凱說：很晚了，我們回家把！這話太掃興了，正是開心的時候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。這時，原本在一旁一句話有一不說
的張舜開口了：好不容易有個機會好好放松一下，六年級辛苦了一年，剛開學功課也很緊張，偶爾玩晚一點不要緊的，何況以后就很少有這樣的機會了。那家伙還不服氣的說：我媽很嚴的，從來不給我那么晚回家！張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說；主要是靠你平時自覺，你任務都完成了，該玩的時候還是要玩一下的，玩的時候就不要想別的，好好的玩，學習的時候也不要想別的也是好好的學，否責不是玩不好也學不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語，但依然堅持，
對一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開闊，有他這個同桌算我走運了，我真希望和他做一倍子同桌。
同桌作文 篇3
班上的同學都叫我“健忘王”。為什么呢，原因是我總忘帶東西，這不，今天這毛病又犯了。
今天周四下午第一節(jié)美術課，可卻忘帶了一個很重要的東西，那就是水彩筆。課上聽老師講如何畫畫的時候，我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開始畫畫了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時，同桌看了我一眼，就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間，小聲說道：“我們一起用吧！”就這樣，我和同桌一些美術課共享著一套水彩筆。下課了，我對同桌說：“你這套水彩筆真好用，下次能不能還借我用一下？”同桌笑著說好呀！
很快放學了，同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上，我剛一進門，“你是不是拿走我那根天藍色的水彩筆？”同桌張開她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對我說。聽到同桌這句話，我委屈地說：“我并沒有拿呀，你是不是搞錯了？”她見我不肯承認，邊哭邊說：“我要和你絕交！”我也忍無可忍，便大聲說：“絕交就絕交！”
晚上我生氣地回到家，連晚飯也沒有吃，寫完作業(yè)后我就開始檢查書包，可我卻看到了那只熟悉的水彩筆，原來同桌說的是真的呀，我摸著水彩筆暗想：明天我一定要向她道歉。
早上我來到她的座位旁邊向她招手，可她卻并不理睬，我忍不住大聲對她說：“對不起，我確實拿了你的筆，昨天是我不知道，你就原諒我吧！”同桌笑了笑說：“沒關系！”
同桌，謝謝你！有你，真好！
同桌作文 篇4
她，個子高高，沒有什么引人注目地方，但她卻有一顆金子般心靈。她就是我同桌——李艷。
這學期開學第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳�！笔裁�，給我？我簡直不相信我耳朵。我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！薄安灰o，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小白紙上，傳進我耳里是“沙沙”寫字聲，出現(xiàn)在我眼前是一行行整齊清秀字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我喉嚨被心中激起強烈感情堵住，我被這種同窗摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲淚花。
同桌作文 篇5
×××，我們倆做同桌已經一學期了。經過這段時間的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)你有不少的優(yōu)點，比如說你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了你的一些不足，平時不好意思當面跟你說，今天就借這個機會跟你說說我的心里話。我覺得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。
記得有一次上語文課，老師讓我們同桌之間互改作業(yè)，一不小心，我的筆尖劃到了你干凈的羽絨服上，紅紅的橫線在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因為我不止一次犯這種低級錯誤了。我驚慌的表情引起了你的注意，只見你轉過頭來，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什么？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓著你心愛的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會怎么對待我。我真想頂你一句，可轉念一想，畢竟是我先犯的錯，既然錯了，哪能理直氣壯批評你呢？于是，我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進尺，狠狠地推了一下桌子，極不情愿地改起了作業(yè)。當時，我多么怕你的舉動影響到老師，分散了同學的注意力呀。
×××，我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學交流商量，好嗎？當然，我也會盡量改掉自己的缺點，讓我們成為好同桌，好朋友吧！
同桌作文 篇6
我的同桌叫張瑛嘉，他高高的身子長長的腿，大大的眼睛，瘦瘦的身子。
今天下課了 我的橡皮丟了，我很著急，他看見我很著急，就問“你怎么了”我說“我的橡皮丟了”他說“我先幫你找一找要是找不找我就借你一塊”說著他就幫我找了起來，我也找了找還是沒找找，他又說“你上課要是寫錯字了就用我的橡皮吧，我說”好“上課我寫錯了一個字，我就用他的橡皮了，下課后我很開心，因為我的同桌讓我用他的橡皮了。
同桌作文 篇7
我認為男女真的不應該同桌，雖然女生和女生坐上課會說話或做小動作，男生和男生坐難免會打架，可男女在一起也有許多壞處，我有親身體會。
我的同桌很不爭氣，老師想讓我?guī)椭�，才把我們拉到一塊兒坐。這一坐可倒霉了，我成了他的“替罪羊”。一次，老師讓同桌互查背書，我的同桌背了幾次才勉強過關。誰知老師點名點到我的`同桌，讓他站起來再背一次給老師聽，不爭氣的他支支語語地背了幾個字就背不出來了，我在旁邊使勁提醒他，他也不會。老師并沒有罵他，一轉頭就罵我：“李園碩，你耳朵有毛病��！”我覺得自己好冤枉哦。
還有一次考試，有一題好難的題目，奇怪的是只有我和我的同桌寫出來了，這引起了老師的注意。老師在分析考卷時講到這一題時，特別加重語氣，懷疑地瞟了我們一眼，我意識到老師在認為我們在作弊，可我根本沒看過他的考卷一眼，這道題明明是我自己想出來的，肯定是那個臭小子盯著我的卷子打歪主意。下課后，同學們立刻四五個圍成一群，在小聲嘀咕著，還不時看我一眼，那神情分明在懷疑是我在偷看嘛。我實在受不了他們疑神疑鬼的表情，真想把我同桌打一頓，讓他還我清白。
我的好朋友小c也與我有同感，她的同桌是個籃球迷，下課第一個沖出去，上課最后一個蹭進來，而且滿頭大汗，一股汗臭讓小都不敢接近他。打籃球手拍得很臟，他飯前也不去洗手，害得小c中午咽不下飯。
我建議老師體諒一下女生的這個極其普遍的苦惱。
同桌作文 篇8
我試著努力把脖子伸長再一點，我想這樣才能呼吸到沒有油墨的空氣。同桌康康看著我，狂笑著說：“卓樂樂，你想要變成長頸鹿啊？！”
我狠狠地瞪了她一眼。奇怪，她居然不像平時一樣再用筆敲我的頭，甚至也沒有回敬我一個可以殺死人的
眼神！而是專心致志地埋頭算著什么。我摸摸她的頭，問：“你昨天吃白鴿蒸參了？燒壞腦了吧！”忘了說，康康家是養(yǎng)白鴿的。她姐姐在中考的前一天吃白鴿蒸參而發(fā)高燒，因此沒考上高州中學，現(xiàn)在屈身一中。
“姓羽翼的，到我辦公室來！”
天哪！怪不得康康那家伙那么反常！我在教室門口回頭看一眼她，那可惡的家伙微笑地向我揮揮手。我用動作表明我想叉死她。她得意地、壞壞地笑笑，突然又埋頭。我下意識地轉過身，看見數(shù)學老師正怒視著我。我完了，我想。
被數(shù)學老師狠批了一節(jié)課，直到另一節(jié)課的上課鈴響完后才“依依不舍”地放我回去。
上語文課。語文老師是聞名方圓百里的催眠大師，再加上古稀之年，可見內功深厚。我費盡心思不讓眼皮把眼睛遮住。面向左側，看到康康閉上了眼。復仇機會總算來了！我從自己的衣服上扯下一條比較粗的線條，然后放到康康的脖子上搔她。她條件反射似的，在睜開眼睛的同時用手去摸那粗線的一秒后，發(fā)出180分貝的尖叫聲：“有毛毛蟲啊�。�！”
我做作驚奇的說：“不會吧？有多少條？”她聽了，更害怕了，求我?guī)退�。我笑著把粗線拿下來，責怪道：“你有沒搞錯啊，只是一條粗線而已。你看你，把同學們都驚醒了！”
我準備把“兇器”銷毀，被康康搶了過去。一眼被她看穿了。
“羽翼卓樂！此仇不報非女子�。�！”康康咬牙切齒地吼，全不把語文老師放在眼里，可是：
“姓陳的，到我辦公室來！”
“噢，我親愛的康康同桌，放心去吧，我會多去你家買白鴿的，看在你是我同桌的分上。我為你默哀3分鐘！”我與康康的故事暫告一段落，因為主人公之一康康到現(xiàn)在還沒回來，特此廣告天下！
同桌作文 篇9
生活是一段旅程，而在這漫長的旅途之中，會有許多意想不到卻又令人回味無窮的風景。
在我的身邊，就有一道亮麗的風景——我的同桌、后桌、前桌。
同桌是個非常有責任心的男生。他是我們班的勞動委員，這個職位可不是徒有虛名的。就拿他拖地的事來說吧，那本來臟兮兮的地面，被他打掃后，就會變得十分干凈，一塵不染，著實令人佩服。同桌學習很認真，有時候他為背書連下課都不出去玩，直到背下來為止。自然，他辛勤的付出也得到了回報——他經常受到老師的夸獎。
他什么都好，就是有一點——經常不經別人的同意，就亂動別人的東西。上一次，我不在，同桌就把我在美術課上用的刻刀拿去玩了。結果我那苦命的刻刀就被他給“扼殺”了。更令人詫異的是：他竟然自個兒寫起了“道歉信”和“保證書”，讓你哭笑不得。
后桌是個公認的乖乖女——學習認真，成績不錯，斯文聽話。我和她挺投機的。因為我們都有一個“怪癖”——傳小紙條。我們討論的問題可是很正經的，偶爾開開玩笑。比如歷史課，我們經常討論些不太懂的問題，結合兩個人的看法，就有點懂了，然后再繼續(xù)不懂“鉆”懂。
后桌是個大方的人，只要一開口，她有的東西就一定會借。上次因為忍不住想要上廁所，可是自己又沒有帶紙，就向后桌借。后桌點了點頭，以迅雷不及掩耳盜鈴之速，從抽屜里拿了幾張紙給我，我還沒來得及跟她說謝謝，她已經對我說：“不用這么客氣，好朋友嘛！”
前桌是個漂亮的女生。別以為漂亮女生就是“花瓶”，她可是我們班的班長兼團支書。學習成績優(yōu)秀，德智體美勞樣樣都行，深受老師的喜愛。她對自己的要求很高，做事盡善盡美。記得上回，我們“文藝匯演”排練，她有一句歌詞音唱不上去，她就默默的在操場上練了二十多分鐘。風吹著，站在旁邊的人都忍不住哆嗦，更何況她還在唱歌呢。
前桌有一個非常大的“毛病”——患有“健忘癥”。好幾次，我和她聊著天，正盡興，她突然就問：“我們剛才講到哪兒來著？”接著是一陣沉默。“撲哧”，我和她又笑了，又繼續(xù)聊天，但她始終想不起前面的話題。我估計有一天，她會問我：“你是哪位��？”
………
我的身邊，還有許多風景，曾經錯過的，現(xiàn)在擁有的，又或是還沒有到來的，都是生活對我的眷顧。
同桌作文 篇10
謝謝你，同桌！是你讓我度過了難關。
那一次，是期末考試，我在頭一天晚上就把學習工具準備好了，可是第二天一早，由于起來晚了和緊張心理竟然把筆丟家了，在我發(fā)現(xiàn)筆不見的時候已經快考試了，現(xiàn)在去買已經來不及了，于是，我便在那里轉悠想辦法。這時，你看見了，便問我是什么事，我說：“我把筆丟家了，現(xiàn)在去買已經來不及了。哦，對了，你有沒有筆？能不能借我一個？考完試以后就還給你�！蹦懵犃�，二話不說，從文具盒里拿出一支你最喜歡的，筆毫不猶豫的借給了我。還說：“以后有什么需要的盡管對我說，我一定辦得到�！苯Y果，那次考試我考的很好，看到我開心，你也高興的笑了。
謝謝你，同桌。是你真摯的感情才讓我考的這么好。我真心的感謝你。
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