團結作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的團結作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結作文 篇1
在班里不互相幫助，是我最看不慣的一種現(xiàn)象，我想在這里給大家說說不團結的壞處。
班里頭，我是個門長，也就是拿鑰匙的人，所以我來得相當早，開門不久，同學們也陸續(xù)來到教室了，他們來到教室干的事，和我想象的大不相同。他們來到教室讓我聽到的不是朗朗讀書聲，不是交流讀書心得的聲音，而是罵人說臟話的聲音；他們來到教室讓我看到的不是人人把著書，個個握著筆，或是好學生幫助差等生復習功課，而是同學們你打我一拳，我踩你一腳，這樣的班級怎么能文明？怎么能互幫？怎么能團結呢？
如果我這樣說，你們會說我口說無憑，那我就給大家舉個例子吧：有一次，我來到學校不久，就看到教室有人打架，他們打得很兇，其他同學呢，只是“坐桌觀人斗”，也不說去勸架，只想自己，怕自己受了傷。一會兒打得更兇了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸虧有人喝住了，要是沒人勸，還不打得等老師來了。
還有一次，也是來到教室，看見有位同學不知從那兒拿了一張紙，撕上一點，然后放在嘴里，走到一個同學前把紙屑唾向他，他很生氣，就問他：“你憑什么唾我？”“我愛怎么就怎么，你管不著！”說著又唾了那位同學一下，我看在眼里氣在心里，心想：“他憑什么欺負弱小同學，這不是以大欺小嗎？我必須去管管�！蔽襾淼剿埃瑲夂艉舻貙λf：“你憑什么欺負人家，那么大了你害不害燥啊？”他氣得臉都紅了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差點兒跌倒，我心里越來越氣，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他計較，他這種人簡直無可救藥。
同學們啊，什么時候你們才能不打架、不罵人、不欺負同學啊，什么時候才能學會謙讓啊，什么時候這個班才能是文明、互助、團結的班級啊！
團結作文 篇2
大家都熟悉一句話，叫做“團結就是力量”。然而今天上午的活動課把隊伍里的不團結情況完全暴露了出來。
當一些人忙得不可開交時，另一些人卻在聊天嬉鬧，許多人抱著一種事不關己的心態(tài)面對周圍的事情。然而其實我自己也有這樣的情況。當看到許多學生在器材室玩鬧的時候，我心里想該有人去管一管的，但是自己卻又沒有這樣做，而是希望別人去管。我自己負責的項目也沒有真正了解它的規(guī)則和進行的具體要求，以至于活動開始后場面非常混亂甚至有些失控。
不團結的情況不僅表現(xiàn)在這里，還在日常工作中有所體現(xiàn)。我承認當我看到有些人在辦公室玩游戲看視頻的時候，心里是很不平衡的。因為支教組有許多教員白天要聽課和上課，晚上還得備課。然而這個時候有人卻在悠哉游哉，我沒有辦法做到心中仍是一汪靜水般不起波瀾。
幾天的三下鄉(xiāng)居然就這樣病了。莫名其妙的生病，打亂了許多的計劃，頭暈眼花仿佛什么事情都不明不白，尤其是喉嚨發(fā)炎直接導致明天的課程打上了一個大大的問號。倒是真想學啟功先生哀嘆一聲：“病魔足下，可否虛衷聽一言？親愛的，你何時與我，永斷牽纏？”
照顧好自己，團隊多一些合作，大家多一份責任，還有六天的時間，一切都會好起來。
團結作文 篇3
以前，我總認為螞蟻是非常弱小的。
一天，我在壩子里吃餅干時掉了一地的餅干屑。我準備回屋時，發(fā)現(xiàn)一只出來尋覓食物的小螞蟻，不知什么時候，它來到了對它來說像山一樣的餅干屑。于是，我好奇地蹲在地上觀察了起來。這只小螞蟻又黑又小，大約三四毫米長，它圍著小指指甲大小的餅干，一會兒咬咬這里，一會兒咬咬那里，就是拿這些餅干山沒有辦法。動作迅捷的它，很快就放棄了——看見它離開了餅干屑，我也轉身去屋里拿掃帚了。
當我拿著衛(wèi)生工具回來時，卻發(fā)現(xiàn)餅干山已經被小黑點們占領了。原來，剛才那只小不點是叫援手去了。一塊餅干屑，不知道什么時候已經被幾只螞蟻合力抬了起來，即使這樣，它們加起來也沒有這塊小餅干的十分之一大。我一下子驚呆了，這是怎樣的力量呀，小小的螞蟻竟然能夠爆發(fā)出如此威力！當?shù)谝粔K小餅干被抬走后，陸陸續(xù)續(xù)的，其他餅干奇跡般地在地上移動了起來，只不過，餅干的四周是數(shù)量不等的小黑點。而且，看起來小得可憐的小螞蟻，分工是那么的有序，絲毫沒有忙亂的感覺。
于是，我放下掃帚，把戰(zhàn)場讓給了這些小兵們，就讓它們飽餐一頓吧。但是，我的內心充滿了震撼。看著一隊隊小螞蟻往回搬著餅干屑，另外一隊整齊的隊伍又奔赴餅干山戰(zhàn)場。我站在那里擋道時，它們馬上繞道從我腳邊秩序井然地離開了，直奔餅干山。一切都是那么自然，沒有絲毫的混亂。大自然的生存法則，似乎在這里失效了。在小螞蟻身上，我看到了它們的團結，看到了團隊的巨大力量，也看到了無聲的秩序的力量，更看到了以小搏大的力量。
昨天，我們全班同學被老師“請”到了操場上，進行了一次三人組千米跑，起因是又有人違規(guī)了，并且我們也麻木地跟著一起違規(guī)了。老師讓我們三人一組，合作跑一千步，為了公平，他把計步器交給我們，每組自己分工。最開始，大家的意見很大，尤其是看見第一組的三名同學一起跑了三圈后就汗流浹背了，我們都暗暗為自己擔心著。經過我們的友情提醒，他們改變了策略，采用接力的方式，很快完成了千步跑。
輪到我們組的時候，我先是圍著操場跑了一圈，然后就把計步器傳給了同組的下一個同學，不知道咋的，居然沒有累的感覺。又輪到我時，我給他們說，還是跑兩圈吧，于是，我在操場上快速地跑了兩圈，這一次，我感覺到了汗水。兩圈結束了，我也可以暫時休息了。站著休息時，我好像感覺到了老師的用意，但是又抓不住。
等我們小組跑完后，我們站在休息區(qū)小聲地討論著，說笑著。好不容易挨到最后一組結束，此時，早已放學多時。我們整隊完畢，老師又開始了訓話。這一次，他沒有罵大家，更沒有打人，只是讓全班同學一起跟著他唱《團結就是力量》。于是，操場上響起了我們的歌聲，雖然不怎么無力，但是，第一句歌詞就讓我明白了三人組跑步的用意，是啊，團結就是力量！團結就是力量，比鐵還硬，比鋼還強！
唱著唱著，我們似乎都明白了自己犯下的錯誤，于是，操場上的歌聲越來越高昂了。我的心里不知道什么時候，又出現(xiàn)了那隊小螞蟻。站在操場上的我，突然感受到了一種力量，一種團隊的力量，一種努力的力量，一種合作的力量。
團結作文 篇4
“黃斯黃斯媽媽，請你阿公阿婆來吃肉肉……”這句童謠不知是多久開始記得的，但是卻讓我明白了一個道理：那次，我在一個蟻窩前放上一節(jié)蚱蜢腿，等待一只螞蟻來發(fā)現(xiàn)它還不停的喚著：“黃斯黃斯媽媽……”不知過了多久，一只小螞蟻從洞里爬出來，慢慢地爬到食物跟前，像一個年近九旬的老人邁著蹣跚的步子走著。小螞蟻嗅了嗅又轉過身去，回到蟻穴中。約莫過了兩分鐘，小螞蟻領著三五只大螞蟻出來了，它們一個個“虎背熊腰”，好像一群大力士。螞蟻們來到食物跟前，分布四周然后撲咬住食物往巢里拖。他們結合自己的力量把食物拖回巢里，漸漸地消失在蟻穴深處。
這時還是一只小螞蟻，爬出洞來在四周轉來轉去好像在尋找食物殘渣。我眼疾手快按住了身邊的一只大蚱蜢，把它腿兒扯了，然后把它小心翼翼地放在小螞蟻跟前。小螞蟻又驚又喜，連忙爬回洞里報信。于是一只長長的隊伍從洞里移出來。獵物是活的，一只大螞蟻爬到獵物背上死死地咬不放，這下可疼的蚱蜢一翻身三腳朝天，其他螞蟻就爬到蚱蜢的腹部，咬住它的皮不放。蚱蜢像發(fā)了瘋似的在地上打起滾來，螞蟻們不放棄不一會便不滿獵物全身，獵物總算是被征服了。這時大家把獵物拖到洞口又把獵物撕咬開一塊接著一塊運到洞口。最后螞蟻們個個高興的相互碰觸角，好像在擊掌呢！
螞蟻們雖小，卻能抬過比自己身體大幾倍的獵物，這是為什么呢？因為團結力量大！
團結作文 篇5
“同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊�！惫沤褚詠恚瑐髡f有“愚公移山”，戰(zhàn)國有合眾弱以攻一強的“合縱”，講的，難道不就是一個團結嗎?
星期四，一個難忘而激動人心的日子。我們班在拔河比賽上以壓倒性的優(yōu)勢一路殺到了半決賽，誓在拔河賽上勇奪桂冠。
剛開始，老師宣布了我們進入拔河半決賽時，全班頓時炸開了鍋，歡呼雀躍，笑聲，討論聲，混成一團，形成了一支激烈而時輕柔的交響曲。不一會，我們便踏上了“征途”。
剛下樓，一層層臺階如琴鍵，“叮咚!”“叮咚!”正為我們彈奏著勝利的進行曲，仿佛一個堅不可摧的力量，催促著我們前進，前進。
一出鴻志樓，兩旁的樹兒忽地彎下腰兒，伸出手，好像一個門仆恭迎著紳士們去參加一個盛大的晚會，我剛想進去，旁邊的同學卻拉著我，“哦!比賽要開始了�！�
到了比賽場地——大操場了，我們迅速集攏來。這時，我回了回頭，夕陽的紅光照在我的臉上，就似水果被抹上一道紅。再一抬頭，它看見了我，立刻害了羞，連忙拖來幾片云彩，遮在自己的臉前，活像一個新疆的姑娘。
“比賽開始了”!不知誰拉了我一把。
預備開始了，雙方參賽的三十名同學，握住放在腳下的繩子。比賽還未開始，可雙方的氣勢卻十分嚇人，大家都雙眼直瞪著對方，頗有一種“力貫山兮氣蓋世”的氣派。
“噓——”!隨著這聲尖銳而急促的哨聲，比賽開始了。
“加油，加油!”雙方不甘示弱，勢均力敵。標尺也仿佛被定了身，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谥虚g，仿佛忘記了這是在比賽，而象被施加了魔法似的“粘”在中界線上。
不好，標尺好象睡醒了似的，一偏一歪地朝二班走去。“加油!加油!”見此，我們都緊張不已，拿出最大的聲音，仿佛想用堅定的聲音挽回漸定的敗局……
常言說，“一語驚醒夢中人”。標尺這時仿佛被我們這突如其來的”加油”聲所驚醒，晃了晃腦袋，才發(fā)現(xiàn)它自己走錯了方向呢。
幸虧它醒得早呢，不然我們班可能就敗了。同學們紛紛說標尺是“浪子回頭金不換”“苦海無涯，回頭是岸”，它這一掉轉“戈頭”，當然使我們班大獲全勝。
接下來的第二輪，我們乘勝追擊，一舉登上了冠軍的.寶座，我們好不歡喜!就連平時嚴肅的陳老師的臉上也增添了不少笑意。
團結就是勝利，這真是一個永恒不變的真理!
團結作文 篇6
現(xiàn)在我們社會上有許多人在說別人壞話，不團結，不友好，別人不小心碰他一下，他就針鋒相對，這究竟是為什么呢？我們不能相互友好一下嗎？所以我想設立一個團結節(jié)。
在團結節(jié)這一天出門我們必須要相互擁抱，即使是互不相識的陌生人，我們還要相互問好，不能向別人說壞話，更不能和別人打架。如果別人不小心碰你一下，說聲“對不起”，再相互握個手就行了。在團結節(jié)這一天，每一個城市，每一個省市，每一個小區(qū)都要團結有力，有任何事情都可以協(xié)商解決，在這一天沒有爭吵，沒有打架，只有友好，只有歡聲笑語，在今天，我們都是朋友，都是家人。
團結，就像生活中的一抹綠，它會讓我們的世界變得更加光彩有力。我希望我們每一個人都能珍惜團結，把自己的心放開，不要再有抱怨、不滿，讓我們的世界變成一片歡聲笑語。讓我們一起來建立團結節(jié)吧！
團結作文 篇7
團結是什么？團結就是“眾人拾柴火焰高�！保恰叭诵凝R，泰山移�！保恰皢谓z不成線，獨木不成林�！薄Ｒ彩俏覀冎腥A民族五千年來的最偉大的力量。
團結在生活中無處不在。我們的工作中需要團結，學習中也需要團結。在生活中，如果沒有了團結，那么我們就無法在社會中，立足、行走。
“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣�！边@句話是三國時期的吳國建立者——孫權所說，正是因為他明白了團結力量的強大，所以才會得民心，建吳國，成為一國君主。在現(xiàn)實中，仍是這樣的，在娛樂界中，很少有單個人的存在，因為他們都知道團結力量的強大。比如我們一些青少年眼中充滿朝氣向上精神的“TFBOYS”，這個組合是如我們一樣的三個青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新，那種青春無極限的力量正是我們青少年所最注意的。當然還有我小時候最愛的組合“鳳凰傳奇”，他們的歌我從小聽到大，特別是一首《荷塘月色》，那在我心中可是一首老歌了，但卻讓人百聽不厭。反之，在古代，有一個樂隊組合，他們的人有三百多人，但其中的人卻有些心不在這里，從而導致了他們給我們留下的沒有“千古明樂”，反而只留下了“濫竽充數(shù)”的千古笑談。
其實，在我的生活中就遇到過許多。比如拔河，螞蟻找食物，大雁冬天成隊向南方飛……這樣的事情還有很多，但團結在動物中其實比在人類生活中還要多很多……。
在我9歲那一年，我曾在奶奶家旁的一棵大樹下看螞蟻。盡管那時炎熱的夏季，但我絲毫感覺不到熱，反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物，我在樹旁放一點食物，從樹旁一直放到蟻穴，不都說螞蟻愛吃甜食么，于是我拿了一勺白砂糖，果然，不一會，螞蟻出來了，先是有兩只螞蟻出來探頭探腦的，好像在看是有沒有敵人，那時我在大樹后躲著，時不時的還搗搗亂，有時扔個小石子兒，有時扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領頭的，他們好像擺擺手，似乎在下達這什么命令。不過他們說的“螞蟻語”，我聽不懂也聽不到，只見他們一排似乎是排好了好嗎，特別整齊、有序，真讓人不敢相信這只是螞蟻，這反而像一支訓練有素的軍隊，前面的兩只螞蟻就是威風凜凜的大將軍，它們的身體雖小，但它們的力量卻是無比的強大。
這就是團結的力量，我們中華民族也正是因為有了這個力量，才會如今天般繁榮富強！
團結作文 篇8
同學們，大家好：
今天我要演講的內容是中國的變化。
以前，中國飽受其他國家的欺辱和蹂躪，一點也不團結。中國被欺負時，沒人愿意站起來；中國遇到困難時，沒人愿意幫助它；中國面臨問題時，沒人想要團結起來。只招來一陣嘲笑和諷刺。圓明園的毀滅足以體現(xiàn)中國當時的窘迫與無能。
19世紀末，英法聯(lián)軍開始進攻圓明園。一路上，他們想打就打，想殺就殺。中國人民敢怒不敢言，竟沒有一個人敢站出來阻止他們！進入圓明園后，他們搶走了無數(shù)奇珍異寶，那些搬不走的大瓷器，他們就通通打碎，絲毫沒有留下一點東西。最后，竟滅絕人性的放火燒了圓明園！大火燒了三天三夜，金碧輝煌的圓明園化成了一堆廢墟。我們?yōu)閳A明園感到嘆息，為中國感到嘆息�？勺屑毾胂耄绻敃r大家都能團結一心，站出來阻止他們，結果一定不會這樣糟。可竟然沒有一個人呀！
但自從新中國成立后，中國人就站起來了，堂堂正正地站起來了！我們再也不受欺辱了，而且人民也變得團結起來了。
這次5、12地震就最能體現(xiàn)中國人民的團結、勇敢。大家一起重志成城，抗震救災，連外國人也被我們感動了，紛紛向我們捐款、捐物。難道這不是團結的力量嗎？
所以，要說中國人民變化最大的是什么？---那就是團結！�。�
謝謝大家！
團結作文 篇9
“人多力量大”這句話眾人皆知，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，“單絲不成線，獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”等話語也沒少聽，為什么要團結呢?團結有什么好處?
在非洲的草原上，它們告訴了我們答案。太陽火辣辣的，烘烤著大地，小草無力地支起身子，地面上的空氣都扭曲了。突然，草叢著火了，草叢了冒出許多昆蟲，四處逃竄。但還是有一群螞蟻困住了。火越來越大，包圍圈越來越小，螞蟻們聚在一起，不停地向中心擠。
他們走投無路，仿佛下定決心，果斷抱成團，變成了一個黑乎乎的大蟻球，迅速沖進火中最終，隨著火漸漸熄滅，外層燒焦的螞蟻掉落，里面的“幸存者”涌了出來，盡管有一些螞蟻犧牲，但絕大部分螞蟻活了下來。在動物界里看起來最弱小的螞蟻，能逃過許多動物只好坐以待斃的火災，正是因為團結。
雷鋒說過，一滴水只有放在大海里才不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起是才最有力量!沒錯集體的力量是巨大的，那么怎樣才是一個真正的集體呢?
就拿老虎來說，它總是形單影只，是一個孤傲的王者，正所謂“一山不容二虎”，說的就是這個意思。哪它們?yōu)槭裁床粓F結起來，讓戰(zhàn)斗力更強呢?說不定還可以獨霸一方呢!我覺得，是因為它們自私，自尊心強，讓它們天各一方。
集體不是一群人，更是在于有同一顆心，就是所謂的“萬眾一心”，“眾志成城”。集體，最基本的就是要有集體榮譽感，有了集體榮譽感，就有了團結一致的內在動力，我覺得這是最初級的集體;我認為更厲害的集體應有不錯的默契，相互“合得來”，像知心朋友一樣;而我心中的最終的好集體是像親人一般，人人平等，牢不可破的一個整體，能真心的相互相信。
群體的力量無法想象，從這么多年來這么多先人說的這么多關于團結的話就知道。
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