團(tuán)結(jié)作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
在茂密的大森林里，住著一只善良的小雞，這天，小雞要去探望它的年老多病的奶奶，小雞的媽媽說：“你的奶奶一直臥床不起，你今天就去探望她吧！”小雞答應(yīng)了。小雞背著大袋子，袋子里都是美味可口的飯菜，都是給送她老人家的。
小雞告別了媽媽，走進(jìn)了冒險(xiǎn)旅程，一路上，春光明媚，小草伴著風(fēng)兒跳起了舞，花兒在春光的沐浴著陽光，綻開笑臉，給它的芬芳和優(yōu)美的身姿都給動(dòng)物們欣賞。小雞一邊看著，一邊想著。小時(shí)候奶奶給她唱的歌，喂的飯。而奶奶現(xiàn)在年老多病，只能躺在床上。想到這里，小雞感動(dòng)得流下了眼淚。走著走著，一條大河擋住了她的去路，小雞看了看，河水并不急。這時(shí)，大河說：“哈哈，小雞，你能闖過我這關(guān)的話，就能順利通過這一關(guān)。”小雞四處張望，突然，她發(fā)現(xiàn)朋友小鴨在岸邊喝水，她趕緊說：“小鴨，你能幫我過河嗎？”小鴨一看，原來是小雞，說：“沒問題！”后來，小鴨游了過來。一看，小雞背著個(gè)大背包，就好奇地問：“小雞，你背著大包干什么？”小雞說：“哎，我奶奶一直臥床不起，媽媽叫我去看望她，大河擋住的去路，包里都是送給奶奶的食物�！毙▲喺f：“但我背不下這么大的袋子，會(huì)超載的�！毙‰u想了想說：“有了�！边@找到一個(gè)大木板，用大木板的浮力支撐它和大袋子的重量，再給大木板的頂頭系上一根繩子，再給繩子的另一端捆著小鴨的尾巴。這樣，小鴨游到哪里，木板不票浮動(dòng)哪里，就這樣，它們過了河。過河之后，小雞對(duì)小鴨說：“謝謝你�！毙▲喺f：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。我能和你一起去奶奶家嗎？”小雞說：“當(dāng)然行啦！”它們邊走邊談，瞧！它們談得多高興呀！“
在它們談得高興得時(shí)候，小鴨啊的一聲掉進(jìn)了才挖的大土坑里，小雞忙說：”小鴨，你沒事吧？“小鴨說：”沒事，可我怎么上來呢？用梯子，我不會(huì)爬梯子。用木棍，你的勁太小。用手，坑太高。怎么辦呢？“小雞摸了摸土，土很肥沃，水分充足�！庇辛�，用水。假如再有水，就會(huì)流出來�！靶▲営檬裁创蛩�？”“可以用這樣的土做一個(gè)碗呀！”小雞說。小鴨說：“可我們?cè)谏缴�，河在山下，�?huì)忙壞你的.。”小雞說：“不會(huì)的，朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！庇谑牵偷缴较乱煌胍煌氲厮�，就算累得筋疲力盡，它也很可心。最后小鴨終于上來了。小鴨說：“謝謝你�！毙‰u說：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”
它們走著走著，遇到一只可憐的小松鼠。小松鼠說：“救救我吧！”小鴨說：“別管它，我們繼續(xù)趕路�！毙‰u說：“不行，面對(duì)每個(gè)動(dòng)物就要像會(huì)對(duì)親人一樣，假如經(jīng)就是你，
你會(huì)怎么想？”小鴨啞口無言，只好聽雞的。小雞給小松鼠造了個(gè)家，又給了好松果，還說：還說秋天要去采松果，要不然冬天就會(huì)挨餓�！八鼈冇秩ペs路�！�
最后，到了奶奶家，奶奶驚喜萬分，給做的餡餅分給小雞和小鴨，它們一邊吃，一邊說：“團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功！”
團(tuán)結(jié)作文 篇2
幾塊面包屑掉在了地上，螞蟻便紛紛跑過來叼面包屑。
螞蟻全身黑黑的，頭上有一對(duì)觸角和一對(duì)鋒利的大夾子；胸小小的，長著3對(duì)靈活的小腳；腹部很大，像圓滾滾的米粒。 在看看地上的面包屑吧！螞蟻們有的集成一小群在推面包屑，有的用大夾子從面包屑上撕下一小塊，再晃晃悠悠地運(yùn)走。有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了地上一塊很大的面包屑，自己又搬不動(dòng)，就匆匆忙忙往洞里跑，對(duì)幾只大螞蟻說：“兄弟，我發(fā)現(xiàn)了一塊很大很大的面包屑，我搬不動(dòng)，請(qǐng)幫忙下！”于是小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來到了面包屑前，眾螞蟻咬啊，推啊。好像在說：“難得的食物真重��！大家加油啊！！”說完，每一只螞蟻都用出了吃奶的勁推啊推，最后連推帶拽拉進(jìn)了洞里。大家美滋滋得享受著好不容易得到的“戰(zhàn)利品”。
我想螞蟻那么弱小，集體力量卻那么大：人也要合螞蟻團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
小猴和小鹿都認(rèn)為自己比對(duì)方厲害，所以都很驕傲。最后決定：看誰能過了河，在桃樹上摘下一個(gè)桃子。
它們請(qǐng)大象來做栽判。
大象一聲令下，比賽開始了。小鹿非常輕松就跳過了小河，在桃樹旁一跳，跳到了另一邊，再跳，又到了另一邊。而小猴因?yàn)檫^不了河，在岸邊急的忙頭大汗。大象栽判說：“利用對(duì)方的特點(diǎn)。”小猴和小鹿都好像睡醒一樣，小鹿跳回岸邊，把小猴馱到桃樹旁，小猴幾下便爬到樹頂，摘了一個(gè)大桃子。
大象裁判問：“你們誰厲害？”它倆慚愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
“眾人拾柴火焰高”“人心齊，泰山移”“一個(gè)籬笆，三個(gè)樁”都是形容團(tuán)結(jié)力量大的。我也有一些事情是關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大的，你們想聽嗎？下面就來看吧一一
我記得應(yīng)該是去年放暑假的時(shí)候，我跟同樣住在小區(qū)里的男生和女生玩拔河。男生有九人，女生加上我也有九人。不知是誰提的主意，讓我們玩拔河賽。我們大家都覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，就答應(yīng)了。
哨聲一響，比賽開始了。剛開始的時(shí)候，男生領(lǐng)先，畢竟男生的力量大嘛�？墒呛髞�，不知是哪個(gè)男生踩了另一個(gè)男生的腳，開始吵架。他們吵得越來越激烈，后來直接松了手開始打架。
如果這么好的機(jī)會(huì)都不把握，那我們女生就是一群傻子。我們女生猛地一拉，繩子就開始傾向我們這一邊�？墒牵驮诶K子要到手的時(shí)候，那兩個(gè)男生又回到了隊(duì)伍，使出全力。形勢(shì)又發(fā)生了變化，向男生傾斜。
后來，繩子就快要到男生的手中的時(shí)候，男生開始向我們得意洋洋。我們女生并不理會(huì)他們，使出全力拉。我們女生個(gè)個(gè)腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。
男生似乎沉浸在勝利的美夢(mèng)中，似乎忘記了繩子還沒有到他們的手中，比賽還沒有結(jié)束。趁著男生還沉浸在勝利的美夢(mèng)中，我們女生使勁一拉，男生摔倒了，繩子在我們女生手中，我們勝利了。我們自己的勝利而歡呼：啊！我們贏了�！�
啊！多么刺激的拔河比賽呀！它讓我們懂得了：只要團(tuán)結(jié)，沒有什么困難是不能打敗的。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
俗話說得好，“團(tuán)結(jié)就是力量。”也常有人說：“如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走。”是啊!你一個(gè)人走，剛開始很快，但后來就會(huì)慢慢地走不動(dòng)了;和大家一起走，一起互幫互助，就能走得很遠(yuǎn)。
一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無限的。就像一次拔河比賽，老師精心挑選了我們班十個(gè)力氣的同學(xué)去參加比賽，最后贏了。可如果老師只挑了一個(gè)力氣的同學(xué)，沒有那其余九個(gè)力氣略微小一點(diǎn)的同學(xué)一起用力，那是不會(huì)贏得比賽的。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！逼鋵?shí)這中間的“三”字應(yīng)該是個(gè)虛詞，“多”的意思。就是說幾個(gè)人一起走，這其中一定有我可以跟從的人，這樣就可以學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)改正自己身上的缺點(diǎn)。所以，當(dāng)你一個(gè)人到達(dá)不了目的地時(shí)，團(tuán)結(jié)他人是一個(gè)很好的辦法。
可團(tuán)結(jié)的意識(shí)是怎么來的呢?這就要靠平時(shí)的養(yǎng)成了。我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己的集體榮譽(yù)感，不應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)班級(jí)比賽對(duì)自己無益就隨便玩玩，這樣你是不可能成功的。如果班里的每個(gè)同學(xué)都能富有集體榮譽(yù)感，大家都團(tuán)結(jié)互助，那這個(gè)班級(jí)想必會(huì)是全年級(jí)的者了吧!
團(tuán)結(jié)的力量無限大!三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。
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