關(guān)于團結(jié)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的團結(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天，我為大家演講的題目是《團結(jié)一致，保衛(wèi)火炬！》 火炬是神圣、崇高、激情的凝聚物，他是一個民族的象征，他是所有人都想接觸的“圣物”，它就像一個明星，所到之處，都洋溢著喜悅！ 圣火就像是上天賜給人間的生命之火——生生不息。然而，當(dāng)它在3月24日，在那個遙遠的地方——希臘點燃時，獨分子的陰謀也開始實施了。 圣火在火炬手的手中受到了保護，同時也受到了每個有愛國之心的中國人的保護，在每個期盼奧運的人們的心中進行著永久的傳遞！ “中國，萬歲”，“北京，萬歲”。圣火來到了！當(dāng)圣火傳到中國殘疾女孩金晶的手中時，她帶著微笑，在眾人的簇擁下前行。華人華僑興奮地呼喊著，他們?yōu)樽约旱膰冶陡凶院�！就在這時，人群傳來了一聲“滅火了”的聲音，頓時，人群炸開了鍋，金晶立刻緊抱著火炬，不讓火炬受到一點傷害！
作為一名殘疾火炬手，她的勇敢和鎮(zhèn)定受到了每個有愛國心的中國人的尊敬和愛戴，讓人們?yōu)橹湴�。她讓人們放心——火炬會安全的傳遞到祖國的心臟北京。 下面的一條消息，可能會震驚了全世界。 法國在巴黎舉行的議會上，決定支持獨分子破壞、騷擾火炬的傳遞，而且原法西斯八國都紛紛響應(yīng)，表示對火炬?zhèn)鬟f中獨分子破壞一事坐視不管、甚至支持，認為中國進行的火炬?zhèn)鬟f是錯誤的，甚至準(zhǔn)備不參加本次北京奧運會。 而在中國，響應(yīng)的是： “五一”、“六一”讓肯德基、家樂福冷門！ 法西斯們這些妄想破壞中國和平統(tǒng)一的人，讓我們每個中華兒女為之憤慨。我堅信：在全國人民的共同努力下，他們的陰謀絕不會得逞！ 我們作為一個小學(xué)生，能做到的，就是宣傳，發(fā)動更多的人去支持火炬的傳遞，告訴世界： 中國是一個和睦的大家庭，只要我們團結(jié)一心，無論多么強大的國家反對火炬的傳遞，我們都無所畏懼。我堅信：中國必勝！
團結(jié)作文 篇2
“加油！加油！······”一聲聲呼喊聲在空中傳開了，這是在干什么呢？原來，是實驗小學(xué)在開趣味運動會呢。
開始了，整個操場上立刻沸騰了起來，平時寂靜的操場上早已人山人海，同學(xué)們都擺好架勢，一副一觸即發(fā)、躍躍欲試的樣子。我也迫不及待地沖進人群，加入了激烈的比賽中。
咦，快看，那不是霍士桐嗎？噢，原來他參加的項目是滾輪胎！只見他黑眉倒豎，眼睛緊盯著前方，上牙緊咬著下嘴唇，手上的青筋都露出來了。我想，他一定會很緊張吧？隨著一聲哨響，不愧是霍士桐啊，別人還在發(fā)愣時，他已經(jīng)領(lǐng)先一步了，毫無疑問，冠軍一定非他莫屬了�？�，他的身影又出現(xiàn)在“趕小豬”接力跑中�！摆s小豬”游戲聽起來就很好玩，玩起來就更有趣了，這個比賽的規(guī)則就是用接力棒打著鉛球往返跑，然后傳給下一個同學(xué)，用時最短者為勝�；羰客┡艿谝话�，剛開始，鉛球在他的帶引下飛快的向前跑著，可是不好，鉛球怎么跑偏了呢？我們都在為他擔(dān)心的時候，只見他一個箭步?jīng)_上前，將鉛球擋住，重新掄起手中的接力棒，鉛球又重新回到了賽道上，我們都跟著松了一口氣，很快霍士桐就趕上了別的同學(xué)，我們都高興地為他歡呼著。
我參加的項目是跳繩，由于平時訓(xùn)練太少，快要比賽時，我緊張的額頭上都出汗了，在哨響之后連續(xù)失誤了幾次后，我開始忐忑起來，然而，我發(fā)現(xiàn)越緊張就越跳不好，聽著同學(xué)們在旁邊給我加油和指導(dǎo)，慢慢地，我放松了下來，終于連跳了十五個左右，可惜，很快時間就到了，慶幸的是最終成績不是很差。
在我們班同學(xué)的團結(jié)努力下，最終我們班以總分第一奪得了這次比賽的冠軍。俗話說，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，我們一個人的力量都是有限的，只有大家齊心合力，團結(jié)起來，才會取得勝利。
團結(jié)作文 篇3
堅持是一個小小的花骨朵，不斷地生長，不斷吸取著陽光，卻依舊無法開出耀眼的花。團結(jié)卻是一滴晶瑩的露水，穿過艱險的天空，滴在了土壤中。露水滴進了土壤，消失了，一朵含苞待放的花卻因為得到了這一滴露水而綻放了她的姿色，變成了一朵嬌艷的花，這就是成功。
回想起我們當(dāng)初的那次定向越野，正是因為我們的堅持與團結(jié)，才取得了最終的成功。
那天，我們早早的來到了香山植物園，到了我們的集合地點，一到集合地點，隊長小董立馬開始召集我們，分配任務(wù)：“小付，你來領(lǐng)跑探路，小崔，你來給小付指方向，小劉，小郭，你們努力跟著跑，小……”眾人齊回答：“知道了！”
很快就到我們了，我們來到了起跑地點，隊長小董仍不忘囑咐我們，隊員們一個個就像打在弓弦上的箭支，僅僅需要一個簡單的口令，就會離弦版的向前沖。
“啪！”一聲槍響，我們猶如脫了韁繩的野馬一般往前沖，隊員小黃手中拿著一個指南針，對著一個方向，不停地喊：“那邊，那邊！”不等隊長小董下命令，我們就開始急切地跑，就這樣一個點一個點開始跑。
突然，只聽“�。 币宦�，小劉摔倒了，幾個同學(xué)急忙跑過去，關(guān)切道：“怎么了，怎么了，摔到哪了，沒事吧？”這時，隊長和其他的幾個領(lǐng)跑隊員也紛紛趕了過來，小劉捂著腿，留著絲絲汗水�！霸趺椿厥�？”隊長小董堅見此，問道。“不知道啊，他跑著跑著摔倒了�！睅讉�同學(xué)回答道。眾人議論著，一旁的小胡突然蹲下，不顧小劉的阻止，將小劉的褲腿拉了上去，一個紅紅的傷口出現(xiàn)在我們的眼前，一絲絲鮮血慢慢地流了出來。
“怎么辦啊……”一邊的小付著急地說道。“實在不行，實在不行咱們棄權(quán)吧，不能讓小劉感染啊……”一旁的小郭遲疑地說道�！安恍�！”坐在地上的小劉抬起頭堅毅地說道，“咱們不能放棄，不能因為我一個而放棄！”“可是你的腿……”“沒關(guān)系，我可以跑……”說罷，小劉站了起來剛跑了兩步，身體就傾斜，要摔倒�！罢娴臎]問題嗎？”一旁的小張說道�！皼]問題！我們是一個團隊，無論如何，我們都要堅持到底！”站在一旁的隊長小董突然向前走，扶著小劉，對我們說道�？諝庖幌伦映良畔聛�，片刻后，小牛打破了僵局：“對，我們是一個團隊，難道他一個受傷我們就不行了嘛，我們是一個團隊！”“對，我們是一個團隊！”旁邊的小林說道，說罷，將一只手身在半空中，隊長小董首先將手放在上面，接著，隊員一個個都將手放到了上面，在大家都放好以后，隊長小董道：“我們是一個團隊！”，眾人接著齊喊：“我們是一個團隊！”
就這樣，我們大家一個扶著一個，快速地向終點前進，終于，隨著一聲呼聲，我們突破了終點線，最終，我們獲得了男生組第八的成績。
如果說，堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，那么，團結(jié)，就是凝聚石沙的泥水；如果說，堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，那么，團結(jié)，就是那春蠶肚中的一片片桑葉；如果說，堅持，是遠航的船的帆，那么，團結(jié)，就是順風(fēng)而吹的海風(fēng)。
這就是堅持與團結(jié)，我們唯有將這二者緊緊地圈在一起，才能收獲到成功的喜悅。
團結(jié)作文 篇4
我看過一則寓言，在沙漠中兩個走投無路的人得到了長者的恩賜，他們分別得到了一筐魚和一支魚竿，他們分道揚鑣但都未走出沙漠。而另一對同樣處境的人卻商定結(jié)伴而行，最后有了幸福的未來。
在一個果園中有兩棵相隔不遠生長著的樹，兩棵樹欣欣向榮的生長一顆結(jié)的是果子，香脆可口，另一棵結(jié)的是梨子清脆多汁，可兩棵樹越長越近，它們不斷向?qū)Ψ缴旄�，拼命的搶奪對方的養(yǎng)料。
初春的一天，滾滾的烏云漸漸壓過頭頂，一條條白色的小蛇在云層中竄動，這是一場雷雨的預(yù)兆，有了這場大雨今年的兆頭肯定不錯，突然一道玉龍般的閃電從天而降，伴隨這一聲龍嘯不偏不倚的打在了兩棵樹之間，這兩棵樹也應(yīng)聲變得一片焦黑，隨即春雨喚醒了整個果園的生機，春雨將整個果園的生機喚醒了，在這場春雨的滋潤下其他果樹再一次枝繁葉茂，而梨樹和果樹卻再也沒有發(fā)芽。果園主也認為這兩棵樹不會發(fā)芽。
但是當(dāng)又一個春天來臨時，一棵綠芽從梨樹上探出，它慢慢的探到了果樹的枝干上，與果樹的新芽纏繞融合，樹干也漸漸的相向而生，沒人注意到這兩棵幾乎死亡的樹，它們沒有了肥料和澆灌，但在在一次次雨水的澆灌下，它們再一次煥發(fā)出生機，兩顆樹的樹干連到了一起，它們分享著陽光養(yǎng)分，終于兩棵樹合成一顆，一棵奇異的樹，兩棵樹的樹干在半空中合為一體，生出一大片綠色的枝葉。
又是一年采摘季，一天一位采摘工人發(fā)現(xiàn)了這奇怪的樹上結(jié)了果子，它長得是個蘋果但有有這梨的特點，梨形的果子上透出一絲絲紅色，咬開果子有了梨的清涼和蘋果的香脆，它的出現(xiàn)受到了人們的驚嘆和贊譽。
這就是人們所說的一朵鮮花打扮不出美麗的春天，團結(jié)總會創(chuàng)造一個又一個奇跡。集體中的`一個人也許無法成功，但是當(dāng)大家團結(jié)在一起就會煥發(fā)出別樣的光彩。我們的家庭、集體、國家也會在我們的團結(jié)中走向輝煌。
團結(jié)作文 篇5
“眾人拾柴火焰高”，團結(jié)是生活中必不可少的信念，這種信念在生活中隨處可見：團體比賽，需要團結(jié); 同學(xué)合作，需要團結(jié); 甚至一場足球賽也需要團結(jié)。。。。。。
記得在三年級的一節(jié)體育課上，我們決定踢一場足球賽。老師把我們分成兩組，每組九人，各一名守門員，兩名前鋒，兩名中鋒，兩名中衛(wèi)，兩名后衛(wèi)。分組完畢，雙方隊員趕忙站好位置，等待比賽開始。
隨著一聲哨響，比賽開始了，足球在各個球員之間來回穿梭。我方隊員人高馬大，氣勢洶洶，只是配合不太好; 對方球員雖然人比較瘦，像一群豆芽菜，但他們個個如燕子一般輕盈，而且他們懂得合作，眾人心連心。不一會兒，球就被對方搶走，由于他們非常團結(jié)，球不斷地被傳遞著，隨后，對方
前鋒一腳巧妙的過人，加上精彩的挑射，球劃 過一道優(yōu)美的弧線，還沒等我們的守門員反應(yīng)過來，早已飛進了門。場外一陣叫好聲，對方球員歡天喜地，我方隊員沮喪不已。中場休息時，我連忙把球員集中起來說：“我們之所以丟球，是因為大家不夠團結(jié)，各踢各的，接下來，我們一定要團結(jié)合作！”
我們經(jīng)過深刻反思，找到原因，再一上場，球員們立即變得精神抖擻。開球了，我方球員仗著發(fā)球權(quán)，巧妙地傳球，一個個都繞過對方的種種“關(guān)卡”，球離對方命門越來越近。這時我接到了傳球，身負重任的我以迅雷不及掩耳之勢，飛出一腳重射，球如同火箭一般“嗖”地一下子鉆進對方大門的死角，對方守門員縱身撲救，可是無力回天。比賽一下子進入白熱化階段，比分1：1。
有了剛才的經(jīng)驗，球員們踢得更帶勁了。場上劃滿了傳球的弧線，球離對方球門也越來越近，對方球員急紅了眼，紛紛撲過來搶球。但由于我們心心相印，都躲過了對方的搶攻。最后，我方前鋒一個連貫地傳中、頭球，球擦著對方守門員的身體悄無聲息地飛進球門。賽場上頓時沸騰了，歡呼聲，尖叫聲，聲聲入耳，這時，裁判的哨聲響起，比賽結(jié)束，我們贏了！我們贏了！
團結(jié)，無處不在，請記住“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”！那一次，我懂得了團結(jié)的道理。
團結(jié)作文 篇6
今天，我們上了課，我們做了一個游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則：從同學(xué)中叫出十名同學(xué)，每人發(fā)一個小棒，用手心扶住小棒子，等老師數(shù)完一、二、三時，同學(xué)們把手松開，左腳向前走，第一個同學(xué)扶住最后一個同學(xué)的小棒子，大家依次向前。
老師叫出十名同學(xué)來，每人發(fā)一個小棒，游戲開始了。老師說出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子，可是后面有一個人沒扶住前面同學(xué)的小棒子，讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著小棒子下了臺，過了一會，我們只剩下五個人了，又過了一會，我們只剩下了兩個人。老師說：“兩個人不可以玩了。”于是我們把“小樹苗”給了下一場的同學(xué)。我們把玩游戲的體會告訴第二場的同學(xué)：“做這游戲時要團結(jié)，要互相配合。”
第二組人上來了，游戲開時了，第二組比我們玩的好，因為他們很團結(jié)，也很默契。游戲結(jié)束了，老師說：“第二組勝利了。”
今天玩這個游戲我明白了一個道理互相團結(jié)，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。
團結(jié)作文 篇7
早晨，萬里無云，春風(fēng)拂面。小黃在一片茂密的森林里吃草。這片草地綠油油的，草兒長得嫩嫩的。小黃吃的津津有味。
這時，小花興致勃勃地走了過來。小黃看見了對小花說：“這是我的領(lǐng)地，是誰讓你闖進來的？這些青草都是我的�！毙』ㄒ宦牷鹈叭桑骸斑@不是你一個人的食物，大家都可以吃�！本瓦@樣，它們你一言我一語，吵地不可開交。
一只大灰狼聽到了吵架聲，偷偷地跟了過去，發(fā)現(xiàn)兩頭肥肥胖胖的牛在吵架，它饞的口水直流，心想：“這下我有牛肉套餐可以吃了�！贝蠡依菑堉璐罂冢冻隽虽h利的牙齒，正準(zhǔn)備撲向小牛們。
小花和小黃發(fā)現(xiàn)了兇狠的大灰狼，頓時停止了吵鬧。它們合力用頭上的角頂大灰狼，又用腳一踹，狼痛得“哇哇”大叫，它嚇得魂飛魄散，一溜煙就跑得無影無蹤了。兩頭小牛高興地說：“團結(jié)的力量真是大��！”
從此以后，小黃和小花成為了一對形影不離的好朋友。
團結(jié)作文 篇8
空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個個高大挺直。一陣微風(fēng)吹過，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著。
半夜，一股強大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來，頓時天昏地暗。大家意識到：暴風(fēng)雨就要來了。只見他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗�？耧L(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。
第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強勁的敵人。
團結(jié)作文 篇9
在5月23日，我們實驗小學(xué)舉行了“六一”表演活動，讓學(xué)生們通過自己的努力來表演各種主題，真是讓人賞心悅目。
當(dāng)天早晨，各個班的消息傳得沸沸揚揚，學(xué)生們的臉上無不是掛著笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤好頭發(fā)，排隊到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場景。
這次表演的地點是音樂學(xué)院的表演廳，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀眾席上的座位早已坐滿，家長等待著自己孩子的表演。
在這次表演中，每個班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著氣勢洶洶的大合唱等等。
到了五年級B班，表演的主題是蒲公英，悠揚，美妙的聲音飄來，所有人都陶醉了。在臺上的表演的同學(xué)也隨著樂曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來他們跟觀眾一樣也樂在其中了。
這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠方四個階段展示，五B班的同學(xué)通過不同的表演方式來渲染著，成長過程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的成長也會遇到許多困難。包括學(xué)習(xí)壓力增大，你只有合適的運用時間，這一切都會是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個道理。
五B班的同學(xué)的精彩表演贏得了觀眾的好評，他們的團結(jié)和共同努力的精神，獲得了觀眾們熱烈的掌聲。這種類似的表演還有很多，都表現(xiàn)了實驗小學(xué)的同學(xué)們團結(jié)努力的風(fēng)貌。
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