關于團結(jié)作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于團結(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于團結(jié)作文1
記得在我小時候在卡通片時總會發(fā)現(xiàn)一些互助合體的場景，我卻不以為然，變形金剛為什么這么強，還要合體？自己單獨作戰(zhàn)多快活�。〉髞�，我才發(fā)現(xiàn)我錯了……
那是我三年級一天，由于我畫畫畫得好，所以老師讓我出黑板報。一開始我很開心有這個美差，但時間一長，我漸漸發(fā)現(xiàn)，寫字劃線是很麻煩的，沒有人幫我把大尺子擺好，是不行的。但我一向自尊心很強，一般不求別人的幫助，總喜歡獨立行動，所以一直沒有幾個知心。一次我畫圖案時把線畫的東倒西歪，結(jié)果老師把畫全擦了，眼看我的勞動成果被擦了，心里很不是滋味。這時，好友曾婧霖走來，二話不說叫來她的好友來，為我把尺子放穩(wěn)，然后讓我畫，不一會兒，畫就畫好了.那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)團結(jié)是多么重要啊，只要有了它，就算有再大的困難，也會被我們征服！
獨角難行，孤掌難鳴。只要大家團結(jié)一致，就算有難以克服的困難，也可以被團結(jié)的力量征服！
關于團結(jié)作文2
今天下午，我拿來一塊糖想吃，我剛把糖紙剝下，糖就"叭"的一聲掉到地上。我連忙拿來掃把想把糖掃掉，卻看見一個小黑點在糖的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我走近一看，原來是一只小螞蟻想把糖搬回家，可又搬不動，焦急地在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我一下子玩心大起，想看看螞蟻怎么把糖搬回去。
過了一會兒，小螞蟻走了，我等了好長時間，還是沒有它的蹤影，我正想把糖掃掉，卻見到不遠處一大群螞蟻正向這兒爬來，原來，那只小螞蟻是去叫同伴了。那一大群螞蟻來到糖的跟前，爬上爬下，像是在察看這塊糖可不可以吃。幾分鐘過去了，那一群螞蟻非常團結(jié)的抬著糖向家的方向走去，旁邊，還有許多小螞蟻，它們好像在為那些抬著糖的螞蟻加油呢!
我看見螞蟻這么團結(jié)，讓我不禁想：我們?nèi)祟悶槭裁匆蛘?為什么不能像螞蟻一樣團結(jié)?原來，螞蟻也懂得團結(jié)呀。
關于團結(jié)作文3
中華民族團結(jié)是很重要的。團結(jié)就是力量。民族團結(jié)形成的力量。民族團結(jié)是福，民族團結(jié)分裂是禍。我們要把一切可以團結(jié)的力量團結(jié)起來，把一切可以調(diào)動的積極因素調(diào)動起來，要把各個民族的力量凝聚起來。
比如說在汶川地震，46歲的黃福榮。他是一名普普通通的司機（香港）。他的生活并不富裕。他歷經(jīng)7個月來到北京。并為中華骨髓庫籌款，還捐出了自己的全部財產(chǎn)；在汶川地震后，他到四川做了兩個月的義工，為受災民眾運送物資。發(fā)生余震時，黃福榮為救兩個孤兒英勇犧牲，一條生命就此結(jié)束了。你們可知道，他還僅僅46歲！
媽媽給我說過。民族只要是團結(jié)起來了，那么中國就強大了。我們還要尊重其他民族的風俗習慣。這樣我們才能團結(jié)起來。
民族團結(jié)是中國重要的策略之一。所以我們要把民族團結(jié)重視起來。讓我們積極行動起來吧！
團結(jié)就是力量！
關于團結(jié)作文4
這個暑假，我讀了一本名叫《柳林風聲》的外國名著，它使我受益匪淺。
這本書是英國著名兒童作家格雷厄姆的經(jīng)典作品，這是一個由柳林、河流以及穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水鼠、機智勇敢的鼴鼠和放蕩不羈的蛤蟆構(gòu)成的神奇世界。
其中《浪子回頭》這篇文章最讓我受益。它主要講了鼴鼠的好朋友蛤蟆的住所—蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬占領后，四個好朋友團結(jié)一致，通過了秘密通道奪回了地盤的事。從中，我懂得了：只有團結(jié)一致才能戰(zhàn)勝一切困難險阻，最終取得勝利。
在生活中，我們處處都需要團結(jié)。比如在拔河比賽中，我們的團隊要齊心協(xié)力，向一處用力，這樣才能勝利在握。在壞人面前，我們要分工合作，用機智勇敢、沉著冷靜來戰(zhàn)勝可怕的敵人。
《柳林風聲》這本書使我知道了團結(jié)就是力量，使我知道了人心齊、泰山移的意思。我一定會向書中的獾、水鼠、鼴鼠和蛤蟆學習，學習它們那團結(jié)一致的精神！
關于團結(jié)作文5
卡迪利亞是我們班的一名維吾爾族同學，她也是我的好朋友。前一段時間，卡迪利亞的媽媽生小孩不在家里，爸爸也天天加班沒有時間照顧她。她的學習成績開始慢慢下降了。
我們班的班主任徐老師知道后，就主動照顧卡迪利亞。她每天陪著卡迪利亞在學校把作業(yè)寫完，給卡迪利亞檢查完每一項作業(yè)，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點多了。
徐老師是我們民族團結(jié)的榜樣。雖然她和卡迪利亞不是同一民族，但是她時時刻刻幫助著我們身邊的少數(shù)名族同學、朋友。徐老師的行動告訴了我們民族團結(jié)就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽光，秋天里豐收的果實，冬天里潔白無瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂于助人，加強民族團結(jié)，不做破壞民族團結(jié)的事，不講破壞民族團結(jié)的話。
關于團結(jié)作文6
。博爾塔拉是個美麗的地方，物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美，文化先進，民族團結(jié)。今天我要介紹的是國家級自然保護區(qū)夏爾希里自然保護區(qū)。
夏爾希里自然保護區(qū)位于博爾塔拉蒙古自治州境內(nèi)的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶，這里分布著豐富的動植物資源。整個區(qū)域，林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種，鳥類170多種；有5種國家一級保護動物，16種二級保護動物。
博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希里自然保護區(qū)外，還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區(qū)、艾比湖濕地國家級自然保護區(qū)、溫泉新疆北鯢自然保護區(qū)。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區(qū)密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉(xiāng)永遠山清水秀，風調(diào)雨順。
我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民！
關于團結(jié)作文7
一個晴朗的星期天，我領悟到了一個使我受益的道理。 我剛吃完午飯，準備出去散散步，把門打開，微風拂面，感到一陣涼爽。 剛出門沒幾步，就意外的遇見了一只很大的蚯蚓，在地上滾來滾去，好像在給我跳舞。
仔細一看，原來是在跟一只弱小大螞蟻打架，我就蹲在那里仔細看。不一會兒，螞蟻就被折磨死了。 但是，他的同伴聞著氣味，找到了殺死他們同伴的`——蚯蚓。成群的螞蟻撲上去，這下，蚯蚓抵擋不住了，趕忙往土里鉆，但有一群螞蟻死死的咬住它不放。這下蚯蚓想跑跑不了，想打打不過。活活的被一大群螞蟻給咬死了，這下，螞蟻可以好好的美餐一頓了。
小小的螞蟻，大大的蚯蚓，因為團結(jié)，才使螞蟻家族繁榮昌盛。 我領悟到了，“團結(jié)”的力量是無窮的。團結(jié)才能擊敗敵人；團結(jié)才能克服困難。 這個星期天，讓我牢牢的記住了“團結(jié)”這無比“偉大”的兩個字。
關于團結(jié)作文8
團結(jié)，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結(jié)，就是一群螞蟻合力搬東西。團結(jié)的意義究竟是什么？
一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹枝為我們遮陽，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開。
伴隨著操場上傳來的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續(xù)續(xù)踏進賽場。
在等待我們都進了場，坐到了場地后，1班和3班開始了對抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀色。我們一會兒興奮地評論著，一會兒手舞足蹈，一會兒指手畫腳。不一會兒，比賽結(jié)束了，但比賽結(jié)果依然在我們的意料之中，1班贏了。雖然一班是個“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風。
輪到我們班上場了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個個摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個人都抵著別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開始了。一句句加油聲傳進我的耳朵，這使我那不服輸?shù)男拍罡鼒远ú灰屏�，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋果。早我們費了九牛二虎之力后，終于贏了。
團結(jié)就是齊心協(xié)力——這句話永印在我的心上。
關于團結(jié)作文9
我是個奇怪的孩子。我總是會這么想。
我經(jīng)常會有一個觀點，然后與別人爭論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說過從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無奈，還有一點點諷刺，就像一個已經(jīng)千瘡百孔了的人對著對面的弓箭手說：“射吧，沒事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺得人不該向命運所屈服，要去創(chuàng)造命運，改變命運。人定勝天。
很矛盾，對吧？于是得出一個結(jié)論：思想并不一定可以支配行動。
我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會再相遇。我絕望。
但有時候我會笑的很燦爛，說出一大段笑話。所以我樂觀，我積極。我相信黑色的今天過去了，光明的明天必定會來臨，我充滿希望。
關于這個，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會自我安慰，自我修復吧。誰知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
關于團結(jié)作文10
一個秋風送爽、丹桂飄香的星期五。我們實驗小學五年級全體師生懷著無比喜悅的心情，來到衢州市示范性綜合實踐基地，參加趣味無比的綜合實踐活動。
活動內(nèi)容豐富多彩。有的小組制作陶藝，感受工匠精益求精的精神；有的小組在科技館體會身邊科技的神奇；有的小組在巧手館制作衢州飄丸和豆腐，品味舌尖上的美食
我們小組參加了建筑館的筑木為室，搭建孔廟活動。我們分工負責，各施其職。丁懌寧刻出九根長短相同的小木棒，這便是搭建孔廟的小柱子。方紫陌將每根柱子的兩頭磨得平平整整而又油光發(fā)亮。最艱巨的任務搭屋頂則由心靈手巧的吳家慧同學一人承包。只見她快速的將薄木片邊對邊粘成人字形，緊接著她又順著人字形的斜坡均勻的貼上瓦檔，然后三下五除二的蓋上瓦片，精致而美觀的屋頂就完成了。最后該我上場了，我不慌不忙地在胸前桌面上擺上小木板作為地基，依次插上九根柱子，蓋上屋頂，牢牢固定。在大家的團結(jié)協(xié)作下一座別具一格的孔廟就呈現(xiàn)在我們的眼前。
這次實踐活動讓我體會到了團結(jié)就是力量，在學習過程中一定要合作探究，相互鼓勵，相互幫助。正所謂人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。
關于團結(jié)作文11
集體的成功需要各個成員之間的努力以及相互配合�！}記
“預備，開始!”激烈的打草繩比賽開始了，氣氛頓時沸騰了，大家都希望做點事，為集體出一份力。
“這里要加點草!”“快點!快點!”地上的稻草越來越少，競爭也越來越沸騰，仿佛有一股熱氣讓空氣急劇升熱。
看著別人的草繩比我們長，我們組里的人急了起來，他們跑前跑后，想做些什么，但又無事可做，便很整齊地站在打草繩同學的旁邊，給她搭把手。
“還有二十分鐘!”老師說道，這時比賽已經(jīng)到了高潮，氣氛格外激烈。但這時我們組卻出了岔子，打草繩的同學的手被稻草割傷了，無奈，老師上場了，而我們則站在旁邊，想幫幫老師。
“結(jié)束�！蔽姨ь^望去，看到旁邊的組比我們長很多，心中的那種集體榮譽感受到了很大的打擊，最后，我們輸了。
可能是我們配合得還不夠好吧，我這樣想著。
集體的成功，不僅需要每個成員的聰明才智，更需要成員之間的配合，這是集體成功的基礎。
關于團結(jié)作文12
大家都知道螞蟻是一個很小很小的動物，可螞蟻卻可以搬的動比我們?nèi)祟惏岵粍拥臇|西。可單憑一只螞蟻是不可能把那么重的東西給搬動的，必須要有很多的螞蟻才能。
有一次，我在院子地下玩，看見了很多黑壓壓的個動物在一個地方搬運東西，仔細一看，原來是一只比細菌還小的螞蟻，看那只螞蟻好像在那里搬運一粒米，可是那米實在是超乎了螞蟻的想象，那里米等于那只螞蟻的3-4倍，可就在這時，我看見了一大群黑壓壓的大批人馬，原來是螞蟻援軍呀。螞蟻隊長把那里米抬到了大本營里，剩下的幾只螞蟻就在周圍觀察，看看是否有其他剩余的糧食。終于，在一個地方看見了一塊大面包，螞蟻旗手吹起了大號，轟轟轟！一大群螞蟻酒在面包底下，一個接一個的在那里抬起面包。終于，在一大群螞蟻的努力下，那塊大面包終于被螞蟻給搬走了。
看到這時，我不經(jīng)想到了一個成語：團結(jié)力量大。
關于團結(jié)作文13
“黑暗里，一是一；光明中，一是多”，團結(jié)，這是因為很多感情聚集而產(chǎn)生的一個精神。團結(jié)并不存在志同道合，要想成為一個優(yōu)秀的集合，我們都需要用真誠的心，溫暖集合中的每一個人。
什么是團結(jié)？應該是千人一心吧。團結(jié)的力量是強大的，像一根筷子可以容易折斷，那么一百個呢？一千根呢？這便是集體的力量。生活中也要團結(jié)，也許別人也需要幫助。只要有一心，就算翻山越海也不難。
只有團結(jié)，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒有一心，就沒有贏的希望！團結(jié)源于信任。
“到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默�！�
人最強大的時候，便是有朋友在后面默默幫助你的時候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無幾的朋友都對自己處于艱險的時候熟視無睹，針鋒相對。
一個人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒有溫暖，但是一旦他感受到別人的溫暖，我相信他也會變得溫暖起來。只有團結(jié)，我們才能打起精神，才能優(yōu)化合作，才能成為一個更好的集體。
在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結(jié)的凱歌吧！
關于團結(jié)作文14
課上做團結(jié)，課下講團結(jié)，弄不好名為團結(jié)實為“困解”，“團”加一撇就變?yōu)椤袄А保鯓咏膺@一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利于團結(jié)，可有些組領導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團結(jié)好就得調(diào)動組員的積極性�？山M員的積極性需要老師和同學的共同努力。最后，我留下一句話：“團結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”，可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F結(jié)”了。
病因好找，醫(yī)起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡三樹秋，領新標異二月花。課改，看來還得讓我們領會一下“團”與“困”的內(nèi)涵。
關于團結(jié)作文15
一天放學后，我正漫步在學校的操場上，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一只不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數(shù)以萬計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。
那只蟲子拼命抖動翅膀，顯然是想逃走，無奈兩只螞蟻拖住它的一只腳，后面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四只螞蟻跳上了蟲子的翅膀，孤軍奮戰(zhàn)的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四只螞蟻隨風而散。同時它也積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，干脆靜觀其變，蓄勢待發(fā)。螞蟻沒有氣餒，堅持不懈地進攻，結(jié)果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時埋怨它們的一味蠻干。
吃一塹，長一智。螞蟻們摔了N次之后，終于知道：只有智取，不能蠻干。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四只腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之后，當然就束手無策了。
在螞蟻們的強大攻勢下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖著戰(zhàn)利品，帶著愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。
平日里，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯(lián)起手來，也有一種不容小覷的力量。正應了那句話：團結(jié)就是力量。
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