如何利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生體會(huì)作文的樂趣
語文教學(xué)中，常常有這樣的現(xiàn)象，學(xué)生平時(shí)說話可算是滔滔不絕，可是一寫作文時(shí)，寫出來的話就不多了（有的學(xué)生還有些懼怕），于是老師不得不規(guī)定一定的字?jǐn)?shù)。怎樣改變這一現(xiàn)狀呢？
古代教育學(xué)家孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢娕d趣是最好的老師。要改變學(xué)生怕寫作文，話不多的狀況，這就要求我們想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。在網(wǎng)絡(luò)基本普及的今天，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教師的標(biāo)志，在作文教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)尤其起到無足輕重的作用，可以說對(duì)作文教學(xué)作了一次無形的改革。利用網(wǎng)絡(luò)博客，在網(wǎng)上發(fā)表學(xué)生的作文，可以讓每個(gè)學(xué)生都都感受到作文的樂趣。
回想自己的文章第一次在報(bào)刊上發(fā)表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感��！然而對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生而言，讓他們的文章在報(bào)刊上發(fā)表，確實(shí)是不多現(xiàn)實(shí)的。在一年前，我就建立了學(xué)生班級(jí)網(wǎng)絡(luò)博客，從此學(xué)生發(fā)表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學(xué)生寫網(wǎng)絡(luò)日志，學(xué)生沒有時(shí)間錄入，那我就代勞，讓他們享受發(fā)表文章的成功感。我還把學(xué)生的優(yōu)秀文章發(fā)表到我的教師博客上。博客還有一個(gè)功能——升級(jí)，文章寫多了，評(píng)論多了，就可以不斷地升級(jí)，雖然我們不能從博客升級(jí)中得到什么實(shí)在的獎(jiǎng)勵(lì)，但那精神的滿足足以使人不斷追求。
博客不僅僅是用來發(fā)表老師要求寫的作文的，更多的是發(fā)表學(xué)生的心聲，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的過程，所以，我們要鼓勵(lì)學(xué)生大膽去寫，放心去寫，把心里話寫出來。只要學(xué)生堅(jiān)持寫，寫出真實(shí)的話，那么學(xué)生就會(huì)愛上寫作，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)任他們發(fā)泄的天地。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣告誡教師：“請(qǐng)記住，成功的樂趣是一種內(nèi)在的情緒力量，它可以促進(jìn)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的愿望�！笔握f教不如給學(xué)生一次表現(xiàn)，十次表現(xiàn)不如給學(xué)生一次成功。每個(gè)學(xué)生包括作文暫時(shí)落后的學(xué)生都希望學(xué)有進(jìn)步和獲得成功。
我每周上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)作文課，讓學(xué)生看一看發(fā)表在博客上的文章，并要求學(xué)生對(duì)感興趣的文章作點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)的過程中，讓學(xué)生只提別人的優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)，這樣做既能保護(hù)學(xué)生的寫作熱情，又能讓學(xué)生從小懂得欣賞別人，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，提高了自己的修改能力。
讓學(xué)生體驗(yàn)作文成功，就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予肯定。我每天晚上都要看看學(xué)生的博客文章，都要作幾句點(diǎn)評(píng)，特別關(guān)注那些作文水平不高的學(xué)生，做適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，適時(shí)以贊揚(yáng)的`語氣對(duì)他們的作文表示賞識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)作文成功的喜悅。每天的語文課前幾分鐘，我都要讀一些學(xué)生在最新發(fā)表日志中的好句段。這樣學(xué)生就會(huì)不斷取得進(jìn)步，嘗到寫作的甜頭，增強(qiáng)寫作的信心，激發(fā)學(xué)生寫作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
發(fā)表博客文章，雖然降低了傳統(tǒng)意義上的發(fā)表的難度，但學(xué)生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語句怎么好意思給人看呢，所以學(xué)生會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上好好展示自己的。
博客還是學(xué)生的資源庫(kù)，可以讓摘錄優(yōu)秀的文章，保存下來，還可以建立超級(jí)連接，更容易關(guān)注自己感興趣的信息，那么，博客既是學(xué)生的資源庫(kù)，又是學(xué)生的成果展覽室。
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