【精選】萬圣節(jié)的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的萬圣節(jié)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)的作文 篇1
10月31日，星期一晚上，是我最盼望的日子。爸爸媽媽和我一起來到了佟老師家，參加萬圣節(jié)活動(dòng)。
一走到四樓，映入眼簾的是一條條五顏六色的絲帶，一排排各種各樣臉蛋的南瓜燈籠，一閃一閃像是在歡迎我們呢！
哇！好漂亮�。∥葑永餆艋鹜�，只見同學(xué)們有著稀奇古怪的裝扮：有小公主、小新娘、小王子、蝙蝠俠，還有一只可愛的小貓咪，最讓我害怕的是戴著面具，披著披風(fēng)的小魔鬼。
我也不能落后，趕緊換上蝴蝶裝，戴上金色的蝴蝶面具。“集合了！”佟老師一聲令下，我們挨個(gè)兒的到樓上，領(lǐng)取南瓜燈和瑩光棒。開始走樓梯秀了，只看見下面的爸爸媽媽們像大攝影師一樣，拿著手機(jī)和相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍個(gè)不停。輪到我走樓梯秀了，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。我左手拿著瑩光棒，右手拿著南瓜燈，一步一步走到樓梯中間，閃光燈在我身上閃個(gè)不停，我左一個(gè)動(dòng)作，右一個(gè)動(dòng)作，真有明星的感覺�。∥倚睦飫e提有多美了！
接下來，我們又去了另外一間分成兩小組學(xué)習(xí)了光影畫，數(shù)我的蝴蝶光影畫最美了。佟老師把我們的南瓜燈里面都裝滿了糖果巧克力。時(shí)間過得真快，活動(dòng)結(jié)束了。
離開佟老師家，我興奮地走在回家的路上，我忘不了這美好歡快的夜晚！
萬圣節(jié)的作文 篇2
今天我下午上了3堂英語課，但是主要是學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的有關(guān)知識(shí)，我了解了萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，活動(dòng)起源于20xx多年以前，凱爾特人。原來是11月1日過萬圣節(jié)，現(xiàn)在人們都過萬圣節(jié)前夕了，但是西方人不放假（中國(guó)的清明節(jié)，放3天假）。代表的物品有黑貓、巫婆、蝙蝠、鬼魂、南瓜燈、面具。
小朋友今天都穿著萬圣節(jié)的衣服，有巫婆的、小丑的、死神的、還有貓女呢。還帶來了一些糖果，小朋友們嘴里喊著“treak or treat”，我們大家把糖果給了他們
大家一起來到金鷹門口照相，我們成為了節(jié)日里的表演者，給大家?guī)砹丝鞓�，同時(shí)給節(jié)日增添了一些豐富的元素。今天真高興。
萬圣節(jié)的作文 篇3
周一下午，老師提議舉行一場(chǎng)萬圣節(jié)party,還說我們可以帶糖果和面具，來玩“trick or treat”。
第三節(jié)同學(xué)們期待的party開始了，老師說：“第一個(gè)節(jié)目就是猜人，誰能猜出裝扮好的同學(xué)是誰，就有糖吃�！碧幸馑剂�！帶服裝的同學(xué)們紛紛去喬裝打扮起來。
第一個(gè)上場(chǎng)的被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，戴著劉昊男的面具，不過一看體形就被猜出來是佟昕卓。第二個(gè)是孫浩博，他那個(gè)魔法披風(fēng)太明顯了。
緊接著第三個(gè)人上場(chǎng)了，他臉上戴著一個(gè)金黃色的面具，披著魔鬼披風(fēng)，披風(fēng)下面一半穿著校服，一半穿著毛衣，頭上還披了一件大衣，腿上也包裹著各種各樣的大衣，為了防止掉還特意系了個(gè)腰帶，鞋子都被蓋上了。
這也太難了，同學(xué)們七嘴八舌的討論著，忽然楊首權(quán)說：“是李政航！”老師微微一笑，搖著頭說：“不是�！睅熞粭钐嶙h：“讓他說句話！”臺(tái)上的人嬌滴滴的學(xué)著女生說話，聲音都變了。
聽了這聲同學(xué)們都大喊：“是個(gè)男生！”可還是猜不出來，苑俊奇又說“讓他走幾步！”臺(tái)上人一聽馬上配合的走起來，不過這回他學(xué)鴨子走。這下同學(xué)們更亂了，高銘甚至跑到臺(tái)上要摘掉他面具，但被攔住了。
沒有線索同學(xué)們都放棄了。老師說：“不知道我就公布答案了！”臺(tái)上的人一聽趕緊伸出手去摘頭上的大衣。咦？這小胖手怎么這么熟悉？這不是他的嗎？我趕緊喊：“老師，我知道!是徐卓男！”
臺(tái)上的人一聽一下子扯掉了頭上的衣服，喘著粗氣大聲喊道：“不可能！我都包成這樣了，快憋死我了，你還能猜出來？”“哈哈，剛才你要摘衣服的時(shí)候你的手出賣了你！”他一聽氣得“啪”的一下拍了自己的手，同學(xué)們一看都笑了。接下來幾個(gè)都很容易就被猜出來。
這時(shí)老師宣布說：“下一個(gè)節(jié)目——吃糖！”一聽這話，同學(xué)們都把帶來的糖拿了出來，每個(gè)人的桌子上都是花花綠綠的一片，有棒棒糖、奶糖、口香糖、粘牙糖、巧克力糖、膠皮糖……
我拿了一個(gè)波子汽水味的棒棒糖，這是最新口味的，好多同學(xué)都想要，于海一最想要，他求了我好久，可是就一個(gè)，我也不想給他，只見他跑過來趴在我同桌身上伸出手一把抓起棒棒糖轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑一邊用手撕糖紙，可是不好撕，他就用嘴使勁一咬，糖紙掉了，他伸出舌頭舔了一口，“嘿嘿，這回你還敢要嗎？”“太惡心了！我不要了！”我氣得直跺腳“你得再給我一個(gè)！”就這樣我們這里搶一塊糖，那里搶一塊糖，正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候下課鈴響了……這是我上過的最有趣的一節(jié)課，也是我過得最特別的一個(gè)萬圣節(jié)了！
萬圣節(jié)的作文 篇4
萬圣節(jié)到了，正好我的畫室晚上要辦萬圣晚會(huì)，所以我決定報(bào)名去!在我們的畫室里有三個(gè)行程，第一個(gè)任選一個(gè)活動(dòng)，第二評(píng)比，第三敲擊皮納塔、在第一個(gè)任選活動(dòng)中分為三項(xiàng)：雕刻南瓜燈;制作魔法披風(fēng);制作餅干。
我很果斷地選擇了第三項(xiàng)項(xiàng)目。
到時(shí)間了，我從家踏上了去畫室的路。到了畫室，畫室的大門上掛上了一條條銀色的紙條，紙條上還有著蜘蛛、蝙蝠。再看周圍，周圍一片漆黑，在一些小小的角落上還放著一個(gè)個(gè)小小的會(huì)一閃一閃發(fā)光的小燈。在頭頂?shù)奶旎ò迳蠏熘鴼馇�、南瓜燈……一切有關(guān)萬圣節(jié)的東西都掛在了頭頂?shù)奶旎ò迳�。我走向了樓上，這時(shí)的樓上也是一片漆黑，只有兩個(gè)房間里閃爍著燈光，我走進(jìn)一瞧發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫室里正在為雕刻南瓜燈做準(zhǔn)備，還有一個(gè)畫室正在為制作魔法披風(fēng)做準(zhǔn)備。我不禁開始尋找自己選擇的活動(dòng)的畫室了。我又跑下了樓，詢問了一番后我得知了自己的畫室在哪。我發(fā)現(xiàn)了自己的同學(xué)，便和她一起準(zhǔn)備進(jìn)去。可是——那間畫室里一片漆黑……我與她壯起膽子走了進(jìn)去，等一會(huì)兒亮起來一會(huì)兒又滅了，就這樣反復(fù)了兩三次后等完全開了!
首先映入眼簾的是一個(gè)盆，這個(gè)盆反扣著，我們好奇地打開看了看，原來這里面是我們做餅干所需的面團(tuán)啊!我們找了個(gè)地方坐了下來，我是帶著我弟弟的，我和我的弟弟做在一起，我的同學(xué)坐在了我的旁邊，不一會(huì)兒，我們班又來了兩個(gè)同學(xué)，她們兩個(gè)人坐在了最里面那里，老師開始分組了�！袄蠋煟覀兾鍌�(gè)人一組!”我對(duì)老師說�！翱梢�!”老師答應(yīng)了，我們五個(gè)人合用一塊墊子，墊子已經(jīng)消過毒了，老師還強(qiáng)調(diào)了說：“不管是做什么都必須在這個(gè)墊子上進(jìn)行操作!”我們一齊回答道：“好的!”老師開始示范了，我們這次要做的是手指餅干。就是把餅干做成手指的形狀。
開始分面團(tuán)了，由于我們?nèi)硕嗨晕覀兎值玫拿鎴F(tuán)是最多的，又開始分杏仁了(杏仁是用來做受的指甲的)我們收獲了不少的材料。老師開始示范了�！跋绕恍K放在手上，然后搓圓，在放在墊子上搓成長(zhǎng)條。搓好之后把手做成V字形，放在搓好的長(zhǎng)條上輕輕一按，再拿勺子，把勺子側(cè)過來后在沒有按下去的部分畫幾條線，這幾條線在我們的手上是不會(huì)有的，但是在女巫的手上會(huì)有那些褶皺。做好后再把杏仁放在水里浸濕，浸濕后卡進(jìn)長(zhǎng)條的上面，這樣就做成了女巫的手指。”老師講解完了，我們開始自行操作了。
我們按照老師的方法制作起來，可是就是沒有老師做的好看，我們做的粗的粗，細(xì)的細(xì)。長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短。把杏仁卡進(jìn)去后完全看不出這是手指。我們就是不氣餒，做好一個(gè)繼續(xù)做，做好一個(gè)再做第二個(gè)，第二個(gè)做好再做第三個(gè)……我們就一直做著這手指餅干�！白暮玫葧�(huì)兒會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”老師突然說了一句話，聽完了這句話后我們頓時(shí)充滿了斗志�！爸徊贿^必須是做得最好的!”我們聽完后便把那些不好看的全部重新再做。我們做的差不多后老師又說了：“做得最好的是第一組，現(xiàn)在你們可以自己創(chuàng)意了!這里還有一些模具，你們也可以用哦，如果你這個(gè)印好后想用別的就用自己的和別人換!”我站了起來，開始把面團(tuán)揉開，我是出了渾身的力氣�？墒堑谝淮巫煤罄蠋煴憬o了我一個(gè)晴天霹靂�！澳阕龅倪�是太厚了，不然等會(huì)兒烤不熟!”“好的!”我又重新開始做，這可是使出了我吃奶的勁兒，終于通過了!我印的是一只貓，我的目標(biāo)有鎖定在了蝙蝠這個(gè)模具上，我和他們交換好了，又開始印起來了。終于我們做好了，可是我們這里還剩一大堆，此時(shí)老師又說外面有很多的糖果，所有人都瘋狂的跑去了外面，只有我一個(gè)人還在這里苦苦的做著餅干。終于功夫不負(fù)有心人我們做的餅干不僅很好吃，而且我還獲得了敲擊皮納塔的機(jī)會(huì)。
到了敲擊皮納塔的時(shí)候了，等了一會(huì)兒后到我了，我使出渾身的勁兒敲擊著皮納塔，皮納塔左搖右晃，而且早就已經(jīng)變了形!糖果瘋狂的向下掉落，可是——我一個(gè)糖果都沒有搶到!因?yàn)樵谄ぜ{塔下早就已經(jīng)堆滿了人，他們只要看見糖一落地就立馬開始搶，導(dǎo)致我一個(gè)都沒有。最后就在這敲擊皮納塔的時(shí)候，活動(dòng)也就差不多結(jié)束了，可是就在這時(shí)突然從陶藝教室里出來了一只大大的挺松熊!這是人辦的，我們都圍著他轉(zhuǎn)，還是不是的“欺負(fù)”他，原本一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的萬圣節(jié)，竟然帶給了我們這么大的快樂!
就這樣，我們結(jié)束了這次的萬圣節(jié)!我?guī)е业娘灨砷_開心心的回家了……
萬圣節(jié)的作文 篇5
今天是萬圣節(jié)，我參加了“周末小”組織的一個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的英語活動(dòng)，兩個(gè)外語老師給我?guī)砹艘惶蒙鷦?dòng)有趣的英語課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多游戲，其中有一個(gè)叫作“水漂蘋果”，讓我記憶猶新。
只見老師拿出了一個(gè)盛滿水的大臉盆，里面放了十來個(gè)蘋果，游戲的規(guī)則是，要把蘋果取出來，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規(guī)則，一邊從身后拿出一個(gè)漂著很多蘋果的水盆。我們排隊(duì)站好，一個(gè)接一個(gè)地去咬蘋果。我站在靠后，看著前面的人咬了半天，也沒咬到一個(gè)，便不禁躍躍欲試起來，我擠到前面，對(duì)著水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水里。嘴巴也使勁朝一個(gè)蘋果咬去，而蘋果卻一個(gè)滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續(xù)跟著蘋果想要咬住它，可蘋果就像要逗我玩似的，無論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走。我抬起頭來，看著蘋果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的話好像是不行的，只有想出一些方法來對(duì)付它才行。我正沉思，忽聽一陣驚呼，一看才發(fā)現(xiàn)，對(duì)敵方陣營(yíng)的同學(xué)已經(jīng)打破了零的記錄。我咬了咬嘴唇，又把頭給埋進(jìn)水中，好像有些用力過猛，蘋果貼到了盆底，我頭一抬，蘋果又漂了起來。我卻發(fā)現(xiàn)，蘋果靠在盆底時(shí)是固定不動(dòng)的，如果這個(gè)時(shí)候咬下去，不就可以了嗎！我心頭一喜，開始試驗(yàn)，果然不出我所料，蘋果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……盆里的蘋果越來越少，我咬完最后一個(gè)蘋果抬起頭來，只見自己的白襯衫已經(jīng)“光榮就義”，全部濕透了，水滴順著發(fā)梢慢慢地流下來，幾根碎發(fā)軟綿綿地貼在額頭上，不過也算是物有所值，看著我努力后的成果，我笑了。
這次活動(dòng)很有趣。萬圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來這個(gè)萬圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。
點(diǎn)評(píng)：
這篇作文寫得很不錯(cuò)，作者觀察得非常仔細(xì)，描寫得也非常生動(dòng)，對(duì)整個(gè)事件的敘述也是有條不紊，詳略得當(dāng)。對(duì)于這樣一篇作文，我們其他的同學(xué)要學(xué)習(xí)哪一點(diǎn)呢？我認(rèn)為作者之所以能夠把這篇作文寫得這樣好，除了他日常在作文寫作方面下的功夫外，還有個(gè)很重要的原因，他有一個(gè)很好的素質(zhì)，那就是會(huì)專注于去做一件事情。如果作者在做“水漂蘋果”這個(gè)游戲的時(shí)候，不是那樣的專注，他怎么能夠?qū)@個(gè)游戲觀察得那樣仔細(xì)呢？怎么對(duì)做這個(gè)游戲的難度體驗(yàn)得那么深呢？怎么能夠在最終游戲結(jié)束后，感到那么自豪呢？正是由于他在參與這個(gè)游戲的時(shí)候沒有分心，去認(rèn)真地把這個(gè)事情做完了，他才會(huì)對(duì)這個(gè)事情有那樣完整而深刻的感受，這樣他再去用文字把這個(gè)事情寫下來，自然可以洋洋灑灑，下筆有言了。
作者這篇作文還有個(gè)小小的問題，在這里要糾正一下，“不過也算是物有所值，”這一句中的“物有所值”用得不夠恰當(dāng)。
萬圣節(jié)的作文 篇6
萬圣節(jié)到了，家人們大多數(shù)都在購(gòu)物，為萬圣節(jié)的'到來做準(zhǔn)備。奶奶去超市購(gòu)買食品;姑姑去禮品店購(gòu)買禮物，爺爺在外邊買一些小飾品裝飾房間;就來妹妹高興的屁顛屁顛的，還打算開派對(duì)呢。只有我在用那雙水汪汪的大眼睛凝視著家里來來去去的每一個(gè)人，他們都忙得不亦樂乎，只有我像個(gè)呆瓜似的坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲抑挥形褰清X。根本不夠購(gòu)買萬圣禮物，并且那些錢我還要買一塊橡皮，對(duì)于別人送我的一些小禮物更是心存畏意。因?yàn)槲覜]有禮物回贈(zèng)他們……一想到這些，我就十分愧疚，我的零花錢是用來買文具或書本的，我從來不準(zhǔn)讓人碰它，包括我自己，但一看到那些好看的禮物，我又心軟了，但我還是堅(jiān)持不碰它，直到那天，我再也忍不住了，因?yàn)槲乙蚕胨腿艘粋�(gè)禮物，帶著我焦急的心情，我走向了爸爸的書房，說出了自己的想法，我原以為父親回譴責(zé)我，可沒想到，父親心平氣和地對(duì)我說;"孩子，父母給了你零花錢，你要學(xué)會(huì)自己使用，但父親在此還是要告訴你，書本是知識(shí)的源泉，沒有書本就沒有知識(shí)，沒有力量，父親建議你多看書，禮物只是用來增加節(jié)日的喜氣的，不能長(zhǎng)知識(shí)，把錢用來買書本更為妥善。不過，那是你的零花錢，只有你使用權(quán)，你可以隨意使用，父親不該干涉你。"
父親的話雖然不多，但又語重心長(zhǎng)，讓我明記在心，從此，我不在羨慕那些好看的小禮物了。
萬圣節(jié)的作文 篇7
在摩爾莊園里一個(gè)美麗的地方——黑森林。那里原來是小摩爾們玩耍的好地方，可是被一個(gè)叫RK的人占領(lǐng)了。于是一股萬圣節(jié)的災(zāi)難就這樣來臨了。捷克王子的命運(yùn)也就變了了 就在那一天，也就是萬圣節(jié)捷克王子和么么公主邀請(qǐng)了許多好朋友來參加這次的萬圣節(jié)舞會(huì)。這時(shí)候一陣邪風(fēng)吹來，只見一個(gè)黑黑的人影站在了舞會(huì)大廳的門口，那就是RK。他的拉姆——魯比給RK編出來了一根魔法棒。RK看著捷克王子心里一陣憤怒，因?yàn)榫褪撬麏Z走了么么公主和自己的友誼，當(dāng)時(shí)么么公主和RK是同生共死的好朋友，捷克王子知道了很反對(duì)這段友誼，于是就把RK鎖在了黑森林里，捷克王子沒想到RK有多恨自己。RK在舞會(huì)大廳留下了一滴滴眼淚。于是把魔法棒朝捷克王子揮去，捷克王子頓時(shí)變成了一只黑貓——幫RK做壞事的黑貓。RK把捷克王子變成的黑貓舉起來全，摩爾莊園的小摩爾都變成了南瓜。唯獨(dú)只有么么公主沒被變成南瓜。捷克王子變的黑貓留下了一滴滴眼淚，全場(chǎng)的人又變回來了，么么公主把黑貓搶了過來。但是捷克王子還是一只黑貓。
大家找藥水、找醫(yī)生都沒辦法么么公主知道了，把黑貓抱起，放在懷里。就在這時(shí)奇跡呈現(xiàn)了，捷克王子變回來了。
原來捷克王子變好了。
萬圣節(jié)的作文 篇8
昨天，尼可讓我和她一起去萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是這樣來的：每年10月31日，鬼會(huì)飛來找替身，于是大人就會(huì)把自己打扮的像一個(gè)鬼一樣，讓鬼分不清人們是人還是鬼。后來被小孩當(dāng)作游戲，一到萬圣節(jié)，小孩就扮鬼，然后向大人說：“不給糖，就搗亂！”
尼可帶我們?nèi)サ囊凰鶎W(xué)校是外國(guó)學(xué)校，而且只有三百個(gè)學(xué)生，不過校園很漂亮。剛進(jìn)門，我就看見有三個(gè)“女鬼”在拍照，門口 有一塊牌子，上面寫著“十周年萬圣節(jié)大派對(duì)”。我們看了一部電影短片，講校園里有一個(gè)女鬼，然后抓走了小學(xué)生，害死了他們，每年女鬼還出來抓人，剛放到這里，真的出來了好幾個(gè)女鬼，燈一下子滅了，啊，真恐怖！看完后，我們手上就蓋了個(gè)“1”的獎(jiǎng)?wù)�。還有一個(gè)“鬼屋”，真可怕！我剛上去，聽到里面凄涼的叫聲就嚇得逃出來了，可惜沒拿到“0”的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我和爸爸去了迷宮，好好玩！可是走來走去，只有一條死路，所以只能就近穿出來了。我們又來到了操場(chǎng)，好大呀！我進(jìn)了預(yù)言師的小房子里，預(yù)言師問我：“你從水晶球里看見了什么？”我說：“我自己。”然后她看著我的右手告訴我，我有兩次生命，和父母一起30年，然后讀好的大學(xué)，在學(xué)校找到女朋友，并結(jié)婚，能活90歲，還是個(gè)很成功的商人。
哇！這真是一個(gè)又美好，又可怕，又古怪的萬圣節(jié)呀！
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