未來的我-小學(xué)優(yōu)秀作文
晚上，我坐在桌前玩電腦，這時，一股強的引力撲過來，反我吸進了電腦。
我正要喊救命，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在未來時代了。我左瞧瞧右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一支筆和一個本子，原來在未來，我成了小學(xué)時代自己夢寐已求的作家。我興奮的跳起來，高高興興進了辦公室開始寫作起來。我把稿子發(fā)給報社。報社忙把它制成書。一本是《童年時代》，另一本是《童心》，還聽伙伴們講，這兩本書在書店里很暢銷。一夜之間，我竟成了一位出名的作家。許多人都寫信給我，希望我能夠多寫一點書，我就這樣過了一天又一天。有一次，我正打開電腦，發(fā)現(xiàn)屏幕上出現(xiàn)了兒童時代的我正在專心致致的寫作文，我一看，才知道這是一個程序。
能把童年時代我在干什么都能放映出來。以后，我每天都在看，可是越到后來，我越煩，心想：“童年時代的我多么認真，反正以后我總要當(dāng)作家的，何不在未來過幾天清閑生活。后來我再也不動筆寫作文。整天懶洋洋的躺在椅子上，吃餅干，看電視，還偷偷招了個不出名的`作家替我寫作。就這樣過了五年。我的頭腦越變越愚笨，以前那些好的詞句段，再也寫不出來了，可我卻一點也不擔(dān)心，說：“反正有人替寫嘛。”有一天，老朋友要我同他們?nèi)⒓幼骷覅f(xié)會。我再三推辭，也沒有辦法，只好硬著頭皮去了。在協(xié)會里，領(lǐng)導(dǎo)說：“最近我們各位作家準(zhǔn)備合作一本書，鄧舒航，你有什么好題目呢？”我站起身，支支吾吾不知道說什么好，小學(xué)六年級作文《未來的我作文》。唉！奇怪，以前那些好題目都到哪去了。領(lǐng)導(dǎo)見我沒說話，非常生氣，大聲指責(zé)我。我的老朋友一看忙給領(lǐng)導(dǎo)求情。領(lǐng)導(dǎo)生氣的走了。我垂頭喪氣的回到辦公室躺下了。
撲撲，門被推開了，只見童年時代的我怒氣沖沖走進來，手里拿作文本，都是你害的，老師批評了我，你看，我后面幾次作文都是“待合格”，童年時代的我哭喪的說，我好奇的接過本子一看，唉，后面幾次作文都像亂草似的，文章也短，我再往前翻翻，都是優(yōu) ，我非常心疼，這時童年時代的我又說：“你看看，誰叫你成作家后不再接再厲，把我也都連累了�，F(xiàn)老師也不器重我了。同學(xué)們也都不跟我玩了。嗚嗚……”。說完就哭了。我低下頭，看著那個打著“待合格”的作業(yè)本，我傷心的哭了。想著以前寫的作文那么好，現(xiàn)在這么差，連領(lǐng)導(dǎo)都生氣了。我該怎么辦。這時童年時代的我勸我說“別傷心，以后好好工作，別再惹事了�！闭f完便走了。
我握住了手，堅定的想：不能因為童年時代的我成績好，就放棄了工作，我拿起筆，飛快的寫起來，腦袋里的詞句回來了，我寫啊寫，剛寫了一半，刮起了一股大風(fēng)把我吸回了自己家，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，看著眼前的書桌和電腦，看看電腦里還沒打完的作文，我想起剛剛那一段事情，我突然感受到，學(xué)習(xí)是自己創(chuàng)造出來的，不能坐在那里，想著別人來為你學(xué)習(xí)是不可能的。想到這，我馬上振作起精神，繼續(xù)在電腦里打作文了……
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