放飛夢(mèng)想暢想未來的作文
夢(mèng)想是一縷陽光,它會(huì)使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。每個(gè)人都有夢(mèng)想,而在省府路小學(xué)有這么一群小朋友,各自有著不同的夢(mèng)想,相聚在一起,開始碰撞夢(mèng)想火花,尋找夢(mèng)想的指引燈。那就是我們“繽紛夢(mèng)之隊(duì)”,分別是廖煒樂長大想做個(gè)考古專家,翁子惠想成為一名救死扶傷的白衣天使,劉雅王藝夢(mèng)想成為像劉洋、王亞平一樣的女宇航員,許子凡想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,車雨雋的夢(mèng)想是想成為一名優(yōu)秀的教師。我們的口號(hào)是:“放飛夢(mèng)想,暢想未來”。自從20XX年下半年組建以來,在老師的指導(dǎo)中,家長的協(xié)助下,開展了一系列有意義活動(dòng)。
繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)目標(biāo)就是讓各自的夢(mèng)想由朦朧變得清晰。以往每當(dāng)老師或者大人們問我們長大后想干什么時(shí)?我們都會(huì)一時(shí)興趣的回答想做什么,答案可千變?nèi)f化。在20XX年的暑假里,我們就開展了一項(xiàng)中國夢(mèng)之調(diào)查,設(shè)計(jì)了6個(gè)問題,深入到西溪博物館、雷鋒紀(jì)念館,訪問不同群體,共發(fā)放了66份調(diào)查問卷,每一位被訪者都認(rèn)真回答了我們?cè)O(shè)計(jì)的問題。通過統(tǒng)計(jì)分析,大家兒時(shí)都有自己的夢(mèng)想,71%的人都曾為自己的夢(mèng)想努力過,但有96%的人沒有完全實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。是的,大家小時(shí)候的夢(mèng)想各異,有的非常執(zhí)著,實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想,感覺心里非常的自豪;有的認(rèn)為自己兒時(shí)的夢(mèng)想太遠(yuǎn)大,不現(xiàn)實(shí),放棄了追求;有的.因?yàn)楦鞣N原因而無法實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想而感到遺憾。從而說明大家在為夢(mèng)想努力時(shí),缺乏一種持之以恒和執(zhí)著的精神。通過這樣的活動(dòng),給我們的啟示是一個(gè)人一定要有一個(gè)清晰的夢(mèng)想,不管你的夢(mèng)想是偉大還是平凡,只要我們?yōu)橹,?zhí)著的追求,我們的一生就能出彩。
繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)意義就是讓我們的夢(mèng)想由小事至遠(yuǎn)大。有了夢(mèng)想就要為之努力,俗話說:“一屋不掃,何以掃天下。”在我們開展的一系列活動(dòng)中,我們繽紛夢(mèng)之隊(duì)都細(xì)微觀察身邊的人和事,從小事做起。比如在中秋前我們開展了“給教室的墻洗洗臉”活動(dòng),我們小隊(duì)利用課余時(shí)間在中秋的前一天,帶上衛(wèi)生工具做起了清潔小衛(wèi)士,給教室的墻壁清洗了下臉。經(jīng)過我們2個(gè)多小時(shí)的奮斗,墻壁終于煥然一新,露出了燦爛的笑臉,而我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)都已汗流浹背,得到是那份滿足與快樂。還比如說在6月份開展的“愛家園環(huán)保行動(dòng)”中,我們一起動(dòng)手剪了非?蓯鄣臉(biāo)牌,寫上“愛我家園,垃圾分類”、“請(qǐng)別投錯(cuò)哦”、“環(huán)保小提醒”等等,分別把它們貼在垃圾箱邊上,掛在小樹上,提醒人們愛護(hù)家園,保護(hù)地球。通過這些活動(dòng),讓我們深受教育,也影響了身邊的人,夢(mèng)想要從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能成就自己的夢(mèng)想。
一年來,小隊(duì)開展了一系列活動(dòng),從中國夢(mèng)的調(diào)查到賞月吟詩,從倡導(dǎo)環(huán)保行動(dòng)到厲行關(guān)注地球健康實(shí)踐等等,都告訴了我們夢(mèng)想是有驚人力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源,可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。也告訴我們有夢(mèng)想就能令人生出彩,每一個(gè)閃亮的夢(mèng)想,終將匯聚成為耀眼“中國夢(mèng)”。
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