描寫關(guān)于微笑作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的描寫關(guān)于微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫關(guān)于微笑作文1
如夢(mèng)似幻的童年時(shí)代，我遇見了許許多多、形形色色的普通人，他們用一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)細(xì)細(xì)地編織出我多彩的童年。
在這些普通人中，有一個(gè)人給我留下深刻印象，她就是我的幼兒園張老師。她是一位大學(xué)畢業(yè)生，剛剛來(lái)到我們學(xué)校，她扎著直直的馬尾辮，齊齊的留海貼在額頭，眼睛不大，但挺有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲扇撲扇的，大大的嘴巴時(shí)時(shí)咧開給我們一個(gè)甜甜的微笑，調(diào)皮的小雀斑在她臉上開會(huì)，更顯出她的天真善良。她更像是一個(gè)稚氣未脫的孩子——我們的大姐姐。有了這么一位可愛的小老師，大家都很開心，圍到老師身旁好奇地望著她，她也好奇地看著我們，臉上的笑容如盛開的桃花，紅紅地綻放。我們都很喜歡她。她真得就像我們的大姐姐一樣，對(duì)我們很好。中午，我們都吃起了香噴噴的飯菜，別的老師也邊吃飯邊聊天，可她總是不吃——她要為我們添飯加菜，她總是坐在那兒微笑著看我們吃，聽我們談著有趣的游戲，精彩的動(dòng)畫片，放學(xué)后美味的小吃……她的臉上寫滿了笑容。等到我們吃飽了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她才去吃飯。平時(shí)，老師不在，這兒就成了我們的天堂啦！男生們折了許多紙飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去，女生們把老師的東西翻得亂七八糟，以前班主任見了都會(huì)大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地將我們罵一通，我們只好像小綿羊一樣，低著頭，默不作聲地忍受痛苦的煎熬，可自從張老師來(lái)了之后，當(dāng)班主任再罵我們的時(shí)候，她總是會(huì)幫我們求情；“她們還小，調(diào)皮一點(diǎn)是正常的，不要太生氣了！”�。∥覀兊亩淇偹悴挥迷偈芸嗔�，謝天謝地！她也松了一口氣，笑容也悄悄爬上了她的臉龐。
記得一次老師讓我們畫一個(gè)你所崇拜的人，同學(xué)們大都畫自己的親人或偉人，而我卻畫了張老師，我把那幅畫送給她，她驚喜地接過去，笑得合不攏嘴，她撫摸著我的頭，說(shuō)：“這是我收到的我學(xué)生送我的第一份禮物，真謝謝你噢！”她的笑容是全世界最美麗的笑容，深深印在我的心里，我也快樂的笑了。老師，你的關(guān)愛如同細(xì)雨，哺育我們成長(zhǎng)；老師，你的話語(yǔ)如同明燈，點(diǎn)亮我們道路；老師，你的微笑如同春風(fēng)，吹起我們心中的希望。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！
描寫關(guān)于微笑作文2
我從小就喜歡看別人微笑，我覺得無(wú)論這個(gè)人長(zhǎng)相多么不美，但他在微笑時(shí)一定會(huì)是最美的，因?yàn)槟鞘撬l(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的小。
我小學(xué)一年級(jí)的班主任李老師長(zhǎng)得很漂亮。因?yàn)樗謵坌Γ晕乙恢焙芟矚g上她的課。
她的課總是有著十分的魔力，不會(huì)使我厭煩，因?yàn)槟切┱n中，李老師總是微笑地看著我們。
那時(shí)的我，一定很幼稚吧，會(huì)呆呆地托著腮望著李老師，期待她再一次微笑，再一次露出潔白的牙齒。
每當(dāng)李老師請(qǐng)我回答問題時(shí)，我會(huì)很自信地站起來(lái)，我不會(huì)畏懼與退縮，因?yàn)槲抑�，無(wú)論我的回答是對(duì)是錯(cuò)，她總會(huì)以那最美麗的微笑來(lái)回應(yīng)我。
每當(dāng)我受到挫折后，李老師會(huì)帶著標(biāo)準(zhǔn)的微笑安慰我，鼓勵(lì)我：“人的一生中誰(shuí)不會(huì)遭受挫折啊，但只要你越過挫折，你的人生依然美好如花。”我聽后，擦干眼淚，抬起頭，李老師摸摸我的頭，并綻放出那令我陶醉的微笑，我便如暴風(fēng)雨過后的小草般重新抬起來(lái)，迎接太陽(yáng)的'重升……
每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我想放棄，可抬頭看看正在講臺(tái)上批改作業(yè)的李老師，她會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，仿佛在告訴我：“你一定行的，老師相信你�！边@時(shí)，我的心中便涌起一股勇氣，支撐我將難題解決。
雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但我相信她的微笑會(huì)鼓勵(lì)一屆又一屆的學(xué)生，讓他們有沖破困難的勇氣。
時(shí)常會(huì)想起李老師最美麗的微笑，我想那是因?yàn)槟切┪⑿σ呀?jīng)深深印在了我的心中。
描寫關(guān)于微笑作文3
世上什么最美麗？鳥兒說(shuō)，是蔚藍(lán)的天空；魚兒說(shuō)，是清澈的溪流；蝶兒說(shuō)，是五彩的花朵；我說(shuō)，是母親的微笑。
母親的微笑是最親切的，它也許比不上瑪麗蓮夢(mèng)露性感，也許比不上奧黛麗赫本純潔，也許比不上。但母親的微笑永遠(yuǎn)是子女心中最美麗的，因?yàn)樾≈邪颂嗵嗟那榫w，有愛，有關(guān)懷，有鼓勵(lì)，有寬容等等。
當(dāng)我打碎父親的花瓶時(shí)，母親不僅沒有動(dòng)怒，反而給我一個(gè)微笑，“每事，下次可得小心�！蔽⑿χ杏兄鴮捜荨�
當(dāng)我考場(chǎng)失利，回到家時(shí)，母親在家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)遞來(lái)微笑，雖然在遠(yuǎn)處，去又如此靠近心靈，“別灰心了，還有下一次。”微笑中有著鼓勵(lì)。
當(dāng)我在風(fēng)雨中忍受著刺骨的寒冷時(shí)，米親拿著衣服緩緩向我走來(lái)，帶著淡淡的微笑，“小心會(huì)顯著涼，快穿上，暖和一下。”微笑中有著關(guān)懷。
當(dāng)我受到眾人的排擠時(shí)，母親將我摟到懷里，溫柔的望著我，露出一個(gè)微笑，“我愛你，我的孩子。”微笑中有著疼愛。
母親上午微笑，永遠(yuǎn)只在我的身上停留，永遠(yuǎn)只為我傳遞著愛，永遠(yuǎn)只幫我揚(yáng)起風(fēng)帆。理由只有一個(gè)，我是她的孩子，她是我的媽媽。
記得奧地利有部電影《皇后的命運(yùn)》，結(jié)局中全場(chǎng)的人們齊喊：母親萬(wàn)歲！”我也想向母親喊一聲：母親萬(wàn)歲！”因?yàn)槟赣H無(wú)時(shí)無(wú)刻不用她的微笑關(guān)懷著我。
母親的微笑，是黑暗中的一絲光芒；是旱地上久違的甘露；是寒冷中的一絲陽(yáng)光。
描寫關(guān)于微笑作文4
生活中，每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人，自己也會(huì)快樂。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來(lái)。如果你給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂觀，微笑給人希望。
記得剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲姨煨阅懶�，不敢舉手發(fā)言。有一次，教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，同學(xué)們積極舉手回答老師提出的問題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問了一道題沒人能回答，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。盡管老師一再的提示，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。徐老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
��！微笑待人是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！
描寫關(guān)于微笑作文5
人生的很多快樂，往往都來(lái)源于外部環(huán)境，身處環(huán)境的好壞常常能夠影響我們的心情。
快樂的生活離不開微笑，微笑不僅可以給人留下良好印象，更能顯現(xiàn)出一個(gè)積極的人的生活態(tài)度。一個(gè)樂觀的人，一定是喜歡微笑的。
充滿樂觀的微笑可以感染他人，從而使自己獲得更多快樂�，F(xiàn)在生活十分緊張，人們比以往任何時(shí)候都需要微笑。發(fā)自內(nèi)心的微笑能夠讓我們
心情愉悅。我們給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)回給我們一個(gè)微笑。微笑可以幫我們結(jié)交更多朋友，微笑可以讓我們身心愉悅，微笑可以幫助我們打開成功之門……可以這樣說(shuō)，生活的許多美好都來(lái)自微笑。
只要有一份豁達(dá)的心態(tài)，我們就可以把生活中遇到的挫折踩到腳下。凡是都要看開一些，拋開憂慮，快樂就會(huì)隨之而來(lái)。
當(dāng)你面對(duì)世界微笑時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)將快樂傳染給更多人。這時(shí)，世界也充滿了快樂！
描寫關(guān)于微笑作文6
誰(shuí)的微笑是最美麗的？我想可以用照片來(lái)表達(dá)我的情感吧，因?yàn)槌苏掌瑳]有任何方法能把人的微笑最原始的記錄下來(lái)了。
照片一農(nóng)民豐收時(shí)的微笑
農(nóng)民豐收時(shí)的微笑，眼里滿是對(duì)下一年的希望，但更多的是辛苦一年得到成果的喜悅。背景是一大片數(shù)不清的苞米，這勝利的果實(shí)、這用辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)、這用一年勞作耕種得來(lái)的果實(shí)，是多么來(lái)之不宜。農(nóng)民的微笑是幸福的，是美麗的，是高興的，是喜悅的，是無(wú)數(shù)說(shuō)不出的感覺夾雜一起的。
照片二教師看著學(xué)生畢業(yè)時(shí)的微笑
這張照片是初中老師看著自己的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)要升入高中時(shí)的微笑，這位老師是邊哭著邊笑的，但那淚水是幸福的淚水，這淚水有對(duì)相伴了四年學(xué)生將要離去升入人生更高一層的臺(tái)階的不舍，也有回顧四年與這些可愛又讓自己能夠驕傲的學(xué)生相處的故事的酸甜苦辣，還有更多的是希望他們能在高中學(xué)習(xí)更加勤奮。這微笑是混著淚的，但又是最能讓老師驕傲自豪的！因?yàn)樗膶W(xué)生將要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)了！
照片三新生兒出生時(shí)父母的微笑
當(dāng)新生兒還閉著眼睛熟睡時(shí)，她的父母已經(jīng)悄悄的走到她的身邊，最邊伴著甜蜜的笑容，看著可 愛的寶寶，母親用幸福而又輕柔的聲音哼唱?jiǎng)倓倢W(xué)會(huì)的催眠曲，生怕驚醒了孩子。初為人父和人母時(shí)的興奮、高興、幸福、喜悅在他們的臉上一表無(wú)遺。他們的微笑，夾雜著十月懷胎時(shí)辛苦得來(lái)結(jié)果的知足，也有瞧著那小人的小眼睛、小嘴巴跟自己十分相象的開懷，還有對(duì)孕育一個(gè)新生命的奇妙而神奇的過程的感嘆。
而我認(rèn)為最美麗的笑容就是這第四張照片了。一個(gè)身穿純白色連衣裙，頭戴著白色的蝴蝶發(fā)卡，在草地里轉(zhuǎn)著圈，就像一只白蝴蝶。這女孩就如同一只白蝴蝶，飛舞在綠色的草地上，一臉不染塵世的純真笑容，真誠(chéng)、自然、坦然、可愛、不舍得打擾的笑容，我想，這張照片會(huì)讓維納斯都嫉妒的吧。
微微一笑并不費(fèi)力，但它留下的結(jié)果卻是那樣的神奇。微微一笑雖然只需幾秒，但它留下的記憶卻很難逝去。
描寫關(guān)于微笑作文7
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，相信吧，快樂的日子就會(huì)來(lái)到。”又聽到普希金的這一名句。生活中，微笑可以是關(guān)愛，可以是問候……當(dāng)然，也可以是一份力量！
美國(guó)的一個(gè)醫(yī)科大學(xué)學(xué)生辛蒂在一次試驗(yàn)中被殺蟲劑破壞掉自身的免疫系統(tǒng)。任何的化學(xué)物品都會(huì)對(duì)辛蒂造成傷害。于是，她的丈夫?yàn)樗?/p>
蓋了一間“世外桃源”。辛蒂在那里過得很充實(shí)。因?yàn)榈昧瞬荒芰鳒I的病，使辛蒂漠然選擇了微笑。
多么使人感慨萬(wàn)分！辛蒂由于身患“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”，不能流淚。不論生活中遇到多少挫折與困難。都要用最燦爛最樂觀的微笑面對(duì)，因?yàn)椤拔⑿σ嗍橇α俊�！微笑�?huì)給予你力量去戰(zhàn)勝困難。不要流淚，要微笑！
我認(rèn)識(shí)一個(gè)啞女孩——茵茵，她是我的鄰居，但現(xiàn)在已經(jīng)搬走了。茵茵她擁有一種神奇的力量——燦爛而樂觀的天使般的微笑。茵茵是先天性的聲帶發(fā)育不正常，導(dǎo)致她發(fā)不出聲音。茵茵的媽媽跟我說(shuō)，茵茵在幼兒園常常被其他小朋友欺負(fù)，但每次都傻笑著回家……她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校學(xué)手語(yǔ)。每天清晨，我總是看到那天真幼稚的笑臉映在茵茵的臉上。
不論是辛帝，還是茵茵，她們?cè)谏钪卸继幪幣霰�。但是在人生之路上，這些種種的困難與挫折，不正是路上冷不防地摔你一跤的小石子嗎？有的人摔倒了，就趴在地下，再也不起來(lái)，因?yàn)檎酒饋?lái)會(huì)重蹈覆轍，結(jié)果一事無(wú)成；但有的人摔倒了，微笑著，這種微笑給予了他力量，他一步步地站了起來(lái)。因?yàn)樗�，站起�?lái)，前面是光明而輝煌的勝利！
如果你在人生之路上摔倒了，跌跤了，不要心急，更不要放棄。要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，因?yàn)椤拔⑿σ嗍橇α俊保?/p>
描寫關(guān)于微笑作文8
今天，媽媽又嘮叨了半天，真煩人，弄得我連吃午飯也沒有什么味道了。午休時(shí)我躺在床上翻來(lái)覆去，沒有睡著，下午早早地就去上學(xué)。
驕陽(yáng)似火，我走在上學(xué)的路上，只聽見知了在樹上叫個(gè)不停，煩死了。
走著走著，忽然看見一位老人帶著個(gè)小孩從對(duì)面走來(lái)，穿著破爛，都是一雙光腳，黑乎乎的，顯然是兩個(gè)乞丐。近了，他們?cè)阶咴浇�，更讓我厭惡�?/p>
我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了。他們走到了我的跟前，停下了腳步：小同學(xué)，可以給我一點(diǎn)錢嗎？我沒有錢，也不想去理他們。小孩望著我笑，很天真。老人也笑了，沒有一點(diǎn)兒惡意，——我沒有給他錢，而他卻給我一個(gè)真摯的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看著他們笑著離開了，越走越遠(yuǎn)。太陽(yáng)照著他們的背影，閃著金光。我不禁也笑了。
我沒有給他什么，他們卻給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。忽然我想，我跟媽媽生氣，太不應(yīng)該了。如果我對(duì)媽媽也像那老人一樣，微笑面對(duì)，理解媽媽。如果人和人之間都像他們一樣，微笑面對(duì)，理解他人，給他人帶來(lái)的也許是一個(gè)更加精彩的世界呢。
描寫關(guān)于微笑作文9
每個(gè)人都是一樣的，就算他們的性格不一樣，本質(zhì)還是一樣的。
每個(gè)人都有一個(gè)可以感染世界的微笑，和一個(gè)心中的愛哭鬼，在不同的情況下，也是不同的。
當(dāng)在一個(gè)，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣里，一切都是那么祥和，而你，卻要去做十分勞累的工作。
如果是可以感染世界的微笑，它一定不會(huì)感到勞累，它會(huì)望著天空，露出那個(gè)最純真的笑容，甚至?xí)涌旄苫畹乃俣�，想快點(diǎn)干活，然后去欣賞這美景。
如果是心中的愛哭鬼，這時(shí)，你已經(jīng)是滿眼的淚光，厭惡這世界的不公，為什么自己要做，而別人不用做�；蛟S，這片藍(lán)天，也成了世界上最黑的一片天。
如果讓可以感染世界的微笑，多駐足在我們心里，我們將會(huì)怎么？當(dāng)你萬(wàn)分努力，用去百分百的精力去學(xué)習(xí)時(shí)，然而學(xué)習(xí)成績(jī)只降不升，心中的愛哭鬼可能早已放棄了自己，覺得自己是這世上最無(wú)用的人，自己什么事也做不好。
可是那個(gè)微笑呢？它不會(huì)氣餒，它會(huì)重新鼓起一個(gè)勇氣，用它那最堅(jiān)強(qiáng)的微笑進(jìn)行拼搏，它會(huì)認(rèn)為，一次失敗并非永久失敗，它又努力了，最終，它也成功了。
就是這樣，那個(gè)可以感染世界的微笑，往往都要比心中的愛哭鬼，可能獲勝的幾率大。
在外人看來(lái)，心中的愛哭鬼，總是給人一種無(wú)法提起的軟柿子，甚至?xí)䦟⒆约�，帶入�?fù)面情緒，所以，大家都會(huì)遠(yuǎn)離它，因?yàn)闆]有一個(gè)人希望自己不好。
而感染世界的微笑呢？每個(gè)人都覺得它的微笑很親切，感覺它對(duì)每個(gè)人都很好，大家都忍不住去靠近它，希望與它做朋友，或許，這就是微笑的力量吧！
與其，一次又一次的難過、痛苦，倒不如像感染世界的微笑那樣，去感染他人，也帶動(dòng)自己，讓微笑‘散步’在全世界。
描寫關(guān)于微笑作文10
�。∥⑿�，因?yàn)橛心悖抛屓顺晒�；啊！微笑，因�(yàn)橛心�，才充滿溫暖；�。∥⑿�，因?yàn)橛心�，世界才�?huì)更加美好！
微笑是一種表情，那是發(fā)自內(nèi)心的愉悅；微笑是真誠(chéng)溝通的橋梁，所謂“相逢一笑泯恩仇”；微笑是一種生活態(tài)度；微笑是一種溫暖。我認(rèn)為雨中的微笑，是最溫暖的，那個(gè)微笑使我久久不能忘懷。
那天陰雨連綿，狂風(fēng)呼嘯，在風(fēng)中凌亂的我正艱難地走著。我是逆風(fēng)走的，風(fēng)卷著雨水向我的衣服里鉆，幾個(gè)陌生人在我旁邊走過，我看看他們的傘，嘆了口氣，繼續(xù)走著。
記得上五年級(jí)時(shí)，我一時(shí)興奮，就對(duì)媽媽宣布了明晚要自己走回家的事情，本以為媽媽會(huì)挽留我，可她卻爽快地答應(yīng)了，因?yàn)樗魈煲鲞h(yuǎn)門。
第二天，我一天都高高興興的，因?yàn)榻裉炜梢宰约夯丶�，下午的時(shí)候明明天氣晴朗，可誰(shuí)會(huì)料到，到第三節(jié)課時(shí)，老天竟然開了一個(gè)大玩笑，下起了大雨！當(dāng)走到校門口時(shí)，剛要抱怨起媽媽來(lái)，又想到今天媽媽出遠(yuǎn)門了，于是我趁著這會(huì)兒雨還小，便飛快奔回家了。剛走了一小段路，我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我又開始埋怨：“好好的，出什么遠(yuǎn)門呢？”老天又對(duì)我有了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，一輛車向我奔來(lái)，這輛車路過我時(shí)，把地上的泥濺了我一身，我正在批評(píng)這位司機(jī)沒有道德時(shí)，忽然，我頭頂上的雨沒了，多了一把傘，一位面目清秀的小學(xué)生向我溫暖的一笑。那微笑是那樣甜，是那樣溫暖，是那樣親切，是那樣充滿同情，仿佛她也經(jīng)歷過此事似的。這位小學(xué)生直到把我送回家后，才回到了自己家。
啊！微笑多么可貴，它既溫暖了他人，也快樂了自己！
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