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      以微笑面對生活中考優(yōu)秀作文

      時間:2017-11-09 12:30:53 微笑 我要投稿

      以微笑面對生活中考優(yōu)秀作文

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      以微笑面對生活中考優(yōu)秀作文

        在緩緩流淌的生活長河中,你不經(jīng)意地灑下一串微笑,激起朵朵飛揚的水花,平淡的生活也因此精彩紛呈。

        一個人行走在異域,行走在地球另一邊那個遙遠的國度。在大片大片的草坪蔓延的地方,漂泊的女子大抵只看見孤獨吧。然而就在那一瞬,一棵漫不經(jīng)心的狗尾草躍入眼簾,還有一個燦爛的微笑!班!送你!边@句話曾讓那個孤單的女子——三毛溫暖不已,而更讓我覺得心動的,是那個微笑,我將其稱作“狗尾草的溫暖”。

        狗尾草下的微笑,是對一個陌生人最美的祝福,讓生活不再單調(diào),讓漂泊的旅程燦爛溫暖,這種笑容,是時間安排的邂逅,可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動的,是我們身邊最熟悉的微笑。

        初中第一次考試結束后,拿到那張做了只有一半多,成績?yōu)槿嘧畹头值脑嚲頃r,老師的批評,同學的嘲諷讓我的心情跌到了谷底。回家的路上,沒有花香,沒有鳥語,只有傍晚的風凜冽刺骨。我走進家門時,卻看見母親淺笑的臉!盎貋砝,飯這就好了!辈紳M歲月滄桑的臉上,淺淺的微笑,如一抹陽光,照進心靈的谷底,帶來生命的活力。那個迎接我回家的微笑,讓我重燃信心,將酸甜苦辣俱全的生活變得精彩無比。

        那些孤單、灰暗的日子,因為微笑而重燃希望,綻放異彩。

        當我們在接受微笑時,是否也該回以微笑,讓精彩的.生活在另一個人身上蔓延?

        陌路相逢,綻一抹笑顏,是對彼此的祝福;日夜相伴,展一絲笑容,是永恒的溫暖。

        也正是這些你曾給予我的,我曾贈予你的微笑,讓生活在時光的長河里流出精彩!

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        走進古詩詞,面對杜工部,諦聽鳥鳴聲,感受真善美。

        打開泛黃的一頁,頭發(fā)花白又稀少的杜甫蹣跚走來,一聲慨嘆:“感時花濺淚,恨別鳥驚心!蔽以尞悾何业壬倌陮懽骺偸窍矚g用“鳥語花香”,何來“驚心”?杜甫再嘆:“是啊,春鳥歡鳴,本是悅耳之聲,可‘國’已‘破’,‘山河’豈不是空有?‘草木’至‘深’,正是亂世無人跡所致。叛軍何時能滅?亂世何時能治?吾等望眼欲穿,即使鳥鳴,聞之豈能不嘆、不憂、不悲?……”我無語,始知:鳥鳴聲里有一種情感—一優(yōu)己憂家推及憂國憂民。

        翻過一頁,仍是頭發(fā)花白又稀少的杜甫向我走來,腳步卻顯得輕快,話語也有了些許喜悅,吟誦道:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”我又詫異,怎么不“驚心”了?杜甫微笑日:“安史之亂平定啦!朋友幫我在成都蓋了草房,居有定所,心情好多啦!盼望已久了,難得!你看,草堂周圍那么多柳樹;你聽,新綠的柳枝上鳥鳴聲聲,還是成雙成對的黃鸝呢!”言罷再笑。我道喜,也笑,然后道別,老先生卻興致甚高,定要我再聞幾聲鳥鳴。于是吟誦之聲又起:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”吟罷問我:“怎樣?”望著他一臉慈祥,我鼓起勇氣說:“真美!您把鶯描寫成大自然的歌唱家啦!‘嬌’字形容黃鶯歌聲的柔美圓潤;“恰恰啼’呢,好像是在說黃鶯特意為您在歌唱……”老先生樂了,還是微微一笑。我高興,懂得:鳥鳴聲里有一種情感——歷經(jīng)磨難后難得的輕松歡快。

        正要道別,老先生看到我手中的《唐詩選》,又說:“別慌,你再找一找,寫鳥鳴,有的詩人比我寫得好呢,比如說,我的本家杜牧……”未等我查到,老先生就抑揚頓挫地吟哦起來:

        “千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!蔽页磷砥渲校嬲\求他:“請詩圣賜教。”老先生也不推辭,娓娓道來:“千里南國,聽到的是悅耳的黃鶯鳴囀,看到的是悅目的紅花綠葉;春之聲此起彼伏盈于耳,春之色萬紫千紅撲面來。

        詩人看到江南家家有余糧而釀酒,身有余錢而買醉,‘千里鶯啼’之中,綻放著多少張笑臉啊……”我陶醉,感謝詩圣指點。悟得:

        鳥鳴聲里有一種情感——生態(tài)文明帶來的和諧愉悅。

        諦聽鳥鳴聲,感受真善美。我合上《唐詩選》,決意讓黃鸝、嬌鶯之啼鳴聲錄于心底,唱響人生,永遠與生活交響曲產(chǎn)生和鳴……

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