微笑二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的微笑二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑二年級(jí)作文1
微笑真是一種動(dòng)人的心情，轉(zhuǎn)瞬間勾攝了人的心魄，既可以將幻景的美好捏碎，也可以將零離的夢(mèng)幻凝聚成形，但其中都傳達(dá)了情感的溫度。
有多少人在塵世中迷失了方向，也遺忘了當(dāng)初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過(guò)程中，那顆逐漸失去彈性的心也不再跳動(dòng)，冰冷的血液黏稠不堪，凝滯不前，激情不再。也沒(méi)有興奮和喜悅的感覺(jué)了，只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心，悲哀隨之積累著，愈陷愈深。而他們無(wú)疑是可悲的，短暫的人生活得如同傀儡。而會(huì)笑的人又無(wú)疑是幸福的，他們可以肆意宣泄自己的情感，不必悶在心里，叫自己憋屈難受。想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑，在多姿多彩的情感中品讀完了青春，也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。
一道靚麗的微笑不僅會(huì)給予了自己幸福，也會(huì)給予他人力量。在他人落魄的時(shí)候，贈(zèng)給他人一抹微笑，它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵，也滋育了希望，讓人在顛沛流離的困頓中也堅(jiān)信著前方的光明。希望也在萌芽，讓每個(gè)人都期待著它長(zhǎng)成后的樣子那一定是個(gè)奇妙的景象，滿目碧綠的枝條煥發(fā)著勃勃的生機(jī)，一束陽(yáng)光慵懶地在樹(shù)葉間打上斑駁的光影，一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅(jiān)強(qiáng)，又可以熔化人與人之間的堅(jiān)冰，將人與人的距離拉近，緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂，心扉大開(kāi)，沒(méi)有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個(gè)人傳到另一個(gè)人，每個(gè)人都能領(lǐng)略情感的溫度，被激情和喜悅調(diào)動(dòng)起了全身的活力，傳述著自己的想法，播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤(rùn)著他人的心田，美好，友情，希望，萬(wàn)花競(jìng)放。
假使有人向你留下了一抹微笑，不管是誰(shuí)，請(qǐng)銘記那一抹漂亮的弧線，也珍惜那個(gè)人�；蛟S這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖
微笑二年級(jí)作文2
著名畫(huà)家達(dá)芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》征服了很多人的心，蒙娜麗莎成了舉世公認(rèn)的“微笑女王”。但是在我心中卻有一幅不是名畫(huà)卻勝于名畫(huà)的“微笑”之作�；蛟S在別人眼中，它根本無(wú)法與蒙娜麗莎的微笑相提并論，但它深深地印在我的心中，成為我心中的“巨作”。
幾場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，天氣變得異常寒冷，報(bào)紙上說(shuō)這是28年來(lái)最冷的冬天。為了統(tǒng)一著裝，學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生必須穿校服�？墒菃伪〉男７衷趺茨軌蚋@嚴(yán)寒的冬天抗衡呢！一整天我的手腳總是冰涼的。
今天午餐時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“薈薈，你冷嗎？”我怕媽媽擔(dān)心，所以說(shuō)：“媽媽，我不冷！”媽媽伸出她那雙溫暖的手，摸了摸我那冰涼的小手，不解地說(shuō)：“手像冰塊似的，怎么會(huì)不冷呢？”
下午，兩節(jié)課后我們終于回到了自己的教室。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)好像被別人動(dòng)過(guò)，桌子上有一副我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的漂亮的紫色手套。“咦？這是誰(shuí)的手套呢？誰(shuí)把手套放到我桌上來(lái)了呢？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)里夾著一張紙條。我趕緊拿出那張紙條，輕聲地讀到：“薈薈：這是媽媽給你買的新手套，你回來(lái)后馬上戴上！”我驚訝極了，“這，是媽媽給我買的新手套？這是媽媽給我買的新手套！”我舉著手套興奮地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，馬上坐了下來(lái)。我立即戴上手套，一瞬間，我的手好像捂著熱水袋一樣暖和。一想到這是媽媽在這寒冷的冬天特意為我買來(lái)的手套，一股暖流涌入我的心田，流遍我的全身。我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
放學(xué)后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，家里不是有手套嗎？你怎么又給我買來(lái)一副新的呢？”媽媽沒(méi)有作答，只是微微一笑。那時(shí)，我多想用畫(huà)筆畫(huà)下媽媽那一刻的微笑，或許世上會(huì)出現(xiàn)一幅名為《愛(ài)的微笑》的畫(huà)作。是啊！媽媽的愛(ài)就在這甜美的微笑里，就在這“溫暖牌”手套里……
微笑二年級(jí)作文3
他的笑，不驕橫，不張揚(yáng)，淡淡的'，卻擁有令人心醉的力量�！}記
籃球賽如期舉行，絢麗的陽(yáng)光從天際潑灑下來(lái)，空氣中彌漫著三月獨(dú)特的氣息，天空藍(lán)的發(fā)亮，恰如其分的襯著場(chǎng)上揮如雨下的他。
他不是場(chǎng)上最耀眼的，但他很賣力。他穿著黑色的球衣，寬松的球衣顯得他格外的瘦，就像那支正規(guī)規(guī)矩矩躺在我筆袋里的簽字筆，在一堆筆里是最瘦的那支。
他不時(shí)奔跑在球場(chǎng)上，不快也不慢，卻穩(wěn)得緊。幾個(gè)回合下來(lái)，為了試圖甩掉身邊的包袱，他不停的在場(chǎng)上“奔波”，為了接到傳來(lái)的籃球，他不停的“跳高”，為了運(yùn)送重要的籃球，他不停地奔跑。汗水把他的頭發(fā)打濕，但他還是不停的配合隊(duì)員。好幾次，他吞了吞口水，又繼續(xù)跑了起來(lái)。
“嘟——”刺耳的聲音響起來(lái)，原來(lái)是剛才別人用力搶球，力氣過(guò)大，他又死死抓住不放，對(duì)方竟然連帶他人一起提起來(lái)了，我看見(jiàn)他膝蓋重重地撞擊地面。我想，那一定很疼。但他沒(méi)有皺眉頭，也沒(méi)有大叫，只是神情更加地堅(jiān)毅。
比賽結(jié)束了，好多同學(xué)圍上去，關(guān)切的詢問(wèn)他的腿怎么樣了，他擺擺手，什么也沒(méi)說(shuō)。
晚上，偶然看見(jiàn)他的膝頭撞破皮了，小組同學(xué)也關(guān)切的詢問(wèn)。他抬起頭，淡淡的笑了笑。嘴角微微的向上揚(yáng)，沒(méi)有完美的弧度，但不是刻意去打磨的那種笑，干凈，看起來(lái)很舒服，舍不得讓它蒙上塵埃。抬頭，竟然看見(jiàn)了璀璨的星空，仿佛這星空也為之而燦爛奪目了。
他的笑就像是一個(gè)香草味的冰淇淋，甜甜的融化，連心也帶著一起融化了。
微笑二年級(jí)作文4
從我呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中，給我印象最深、使我倍加感動(dòng)的是母親和藹的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑地表?yè)P(yáng)我；我有了過(guò)失，她微笑著批評(píng)我；我有驕傲自滿時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)冷水；我失去勇氣時(shí)，她微笑著給我添加動(dòng)力……
我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)和煦下綻開(kāi)的一朵小花。
想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字、背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，酷暑中為我整理房間……前幾天，我有一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)不理想，鼻子酸酸的�；氐郊�，母親看到我的試卷時(shí)，微笑著說(shuō)：“跌倒了，自己爬起來(lái)�！边@句話給了我力量，我由衷地感謝母親。
微笑二年級(jí)作文5
在我的家人中，爺爺奶奶和藹可親，對(duì)我很疼愛(ài)；爸爸表情嚴(yán)肅，對(duì)我很嚴(yán)厲；而媽媽則臉上經(jīng)常掛著微笑，讓我感覺(jué)很溫暖。有一首歌的歌詞是這樣寫(xiě)的：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……我想：每個(gè)人可能都希望看到別人對(duì)自己微笑吧！我也不例外，遇到困難的時(shí)候，總會(huì)不自覺(jué)的想到媽媽的笑臉。
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任給我報(bào)了短跑項(xiàng)目。我是第一次參加這種大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以心情特別的緊張。比賽快要開(kāi)始了，我站在起跑線后，心“砰砰” 地 跳著，眼淚都快要流出來(lái)了。我習(xí)慣性 地 向四周搜索媽媽的身影，發(fā)現(xiàn)媽媽就站在離我不遠(yuǎn)的地方，正微笑著向我豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“別怕，你是最棒的，要相信自己！”我深深 地 吸了一口氣，覺(jué)得放松了很多。發(fā)令槍響了，我?jiàn)^力向前沖，甩下了所有的對(duì)手，獲得了一年級(jí)男子組短跑冠軍，媽媽微笑著和我擊掌祝賀，我又開(kāi)心又快樂(lè)，心里像 樂(lè) 開(kāi)了花。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽一直微笑著陪伴著我。媽媽的微笑，讓我變得自信、勇敢。我會(huì)像媽媽那樣，把微笑送給更多的人。
微笑二年級(jí)作文6
世界上美麗的東西有很多，或許是一朵鮮花，或許是一片云彩，又或許是一件花裙子。然而在我的心目中，媽媽的微笑才是世界上最美的。
記得一次我學(xué)溜冰，第一次跌倒，是爸爸我扶了起來(lái)。我正滑著，又一次跌倒，爸爸又要去扶我，卻被媽媽攔住了，媽媽只是笑一笑，我卻被媽媽的微笑鼓動(dòng)力，慢慢的站起來(lái)，繼續(xù)溜。從那以后，媽媽總是用微笑激勵(lì)我做事，鼓勵(lì)我，所以，我就慢慢地愛(ài)上了媽媽的微笑。
我喜歡媽媽的微笑。
微笑二年級(jí)作文7
星期日那天，下午我要學(xué)英語(yǔ)。
吃過(guò)午飯，我媽媽帶著我弟弟一起送我，到了地方我走進(jìn)樓道正要上樓梯時(shí)，我突然看見(jiàn)有一位腿腳不方便的老奶奶，于是我上前扶著老奶奶下來(lái)了，老奶奶和媽媽都對(duì)我微笑了，還說(shuō)我懂事，我心里樂(lè)滋滋地上了樓。
微笑二年級(jí)作文8
整個(gè)夏天都有一種令人窒息的氣氛包圍著我，即使是仰望窗外蔚藍(lán)無(wú)比的天空時(shí)，雙眼也滿是迷茫和倦怠。時(shí)間是那么緩慢，每一秒都刻骨銘心，連緩緩移動(dòng)的云朵，寬大綠色的樹(shù)葉看起來(lái)都是那么班駁。
一切的一切，都是因?yàn)檫@張期末成績(jī)單，每一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都以一種極其嘲諷的面目呆在那張質(zhì)感很好的白紙上。
就這樣，我走出了家門，突然遇到了我的一個(gè)好朋友。于是，我們手捧可樂(lè)，同以往一樣，走在林間小道上，聽(tīng)著從前那熟悉的歌曲，我卻找不到了從前的快樂(lè)。
你看出了我的心思，只給了我一個(gè)微笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
你知道嗎?你的那個(gè)微笑，如夏日里的一陣風(fēng)，給我陣陣涼爽，讓我重拾信心;你的微笑，就像滿天星星，讓我暢想;你的微笑，就像漫山遍野的花兒，讓我快樂(lè);你的微笑……
微笑二年級(jí)作文9
世界上，有一種最美麗的語(yǔ)言，它不是用華麗的辭藻構(gòu)造的優(yōu)美語(yǔ)句，而是生活中的微笑。微笑，就如同冬日里的一束暖陽(yáng)，使處在困境中的人們感到溫暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠州，給身處危難中的人們一絲希望。生活就是這樣，總是充滿荊棘和坎坷，但是，只要我們微笑著面對(duì)生活，用希望和勇氣支撐起信念，就一定會(huì)獲得幸福的結(jié)局。
學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。不管是多大的成功，還是多困難的處境，我們都應(yīng)該微笑面對(duì)。微笑吧，美國(guó)的朗弗羅曾說(shuō)過(guò)：“烏云后面依然是燦爛的晴天。”微笑不僅可以給予與我們一個(gè)好心情，還可以給我們信心和動(dòng)力，這樣，我們就不會(huì)畏懼生活中的任何挑戰(zhàn)，微笑著接受生活給予我們寶貴的禮物，使自己不斷在收獲中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)微笑，不僅是對(duì)自己熟悉的人，還要對(duì)只是瞬間擦肩而過(guò)的人微笑。佛說(shuō)，前世五百次的回眸，才換得今世的一次擦肩而過(guò)，我們能夠在茫茫人海中擦肩而過(guò)，是我們前世修來(lái)的緣分，所以，給過(guò)路人一個(gè)微笑吧，盡管我們并不認(rèn)識(shí)，但是，有時(shí)我們的微笑，可以使他們得到被別人尊重的滿足，感覺(jué)到生活的美好。
或許這就是微笑的魅力所在，它不需要花費(fèi)什么，卻可以贏得一切。微笑是支點(diǎn)，真誠(chéng)是杠桿，有了這兩樣才能撐起整個(gè)地球。所以，微笑著面對(duì)生活吧，愿微笑帶給每個(gè)人快樂(lè)……
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章從兩個(gè)方面告訴讀者要在生活中學(xué)會(huì)微笑，語(yǔ)言生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，感情真摯。并結(jié)合實(shí)際生動(dòng)形象的寫(xiě)出了微笑在生活中的重要性。
微笑二年級(jí)作文10
老師的微笑，
像美麗的月光，
照亮迷路孩子回家的路。
【短評(píng)：老師的微笑就像燦爛的鮮花，把我們的煩惱帶走，留給我們無(wú)盡的快樂(lè)，贊美了老師的偉大�！�
老師的微笑，
像綻放的花朵，
給我們帶來(lái)?yè)浔堑姆曳肌?/p>
【短評(píng)：這一節(jié)寫(xiě)出了老師的微笑是甜美的，是溫馨的，猶如美麗的香花一般，流露出小作者對(duì)老師的喜愛(ài)之情�！�
老師的微笑，
像一個(gè)空袋子，
把我的煩惱帶到遠(yuǎn)方。
老師的微笑，是萬(wàn)能的……
【短評(píng)：小詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，可見(jiàn)小作者積累的素材很多，要繼續(xù)加油哦！】
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