微笑的力量作文(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的微笑的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的力量作文1
世上最美的呼喚是語(yǔ)言，世上最美的語(yǔ)言是微笑。微笑是送人走向“最美”的橋梁。也許微笑=春風(fēng)，也許微笑=陽(yáng)光，也許微笑=雨露。到底等于什么，需要自己去品味。
微笑=春風(fēng)
在冬日下，寒風(fēng)凜冽下，一個(gè)乞丐四處行乞。但他那破舊的碗仍然空空如也。就在這時(shí)一個(gè)正在趕忙回家的路人摸了摸口袋，將幾元錢放入碗中，這個(gè)乞丐的感謝之情溢于言表，而這路人只留下一個(gè)微笑。
就在這一瞬間，空氣凝固了，時(shí)間停止了，停在了微笑的剎那。路人耽誤的幾分鐘，留下的微笑，留下的幾元錢，在路人眼中也許不算什么，但送給了乞丐溫飽，送給了他希望。
天是冷的，風(fēng)是冷的，一切都是冷的。而二人的心卻是暖的。路人的微笑如一縷春風(fēng)吹走乞丐內(nèi)心的寒冷，使其心田里開(kāi)滿了沁人心脾的小花。
微笑=陽(yáng)光
一個(gè)年輕人獨(dú)自去城里進(jìn)行所謂的“打拼”，他從家里帶的錢花得一干二凈，但沒(méi)有一家公司肯應(yīng)聘他，不僅如此，部門(mén)里的工作人員還對(duì)他冷嘲熱諷。就在他淚喪不已時(shí)，一個(gè)人微笑著看著他，并對(duì)他說(shuō)了些話，他從此努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了偉大的企業(yè)家。
一個(gè)微笑使他黑暗的心靈得到陽(yáng)光普照，微笑之光最終能夠照亮黑暗之心。
微笑=雨露
升入初中是不可避免之事，一切都是那么新鮮、生疏，看到別人玩的不亦樂(lè)乎，自己會(huì)不覺(jué)內(nèi)心孤獨(dú)，這時(shí)，對(duì)面送來(lái)一個(gè)微笑，即使這微笑是出于友善的微笑，但它也會(huì)滋潤(rùn)自己身體中那顆干枯、孤獨(dú)的心。
真的沒(méi)有想到，一個(gè)微笑竟如雨露般滋潤(rùn)苦干的心靈，微笑威力是如此之大，我們不得不說(shuō)：微笑=雨露。
微笑是春風(fēng)，吹走冬天的寒冷，使人不再感到寒風(fēng)的刺骨；微笑是陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗的心情，使人不再感到黑暗的恐怖；微笑是雨露，滋潤(rùn)枯干的心靈，使人不再感到孤獨(dú)和陌生。
予人玫瑰，手有余香。是的，你每天送人一個(gè)微笑，你將贏得一片微笑。
微笑的力量作文2
在我的記憶深處，珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵(lì)我振作，帶給我力量……
那是一個(gè)春天的傍晚，我一個(gè)人在大街上游蕩；我中考考砸了兩門(mén)功課，挨了爸爸一頓訓(xùn)斥，又和好朋友吵了一架，心情十分不好。真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)�！鞍�，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我狠狠地踢著一塊石頭，發(fā)泄著心中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在十分吃力的橫穿馬路，或許是因?yàn)椤巴∠鄳z”吧，我跑過(guò)去幫她。“謝謝，謝謝！”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷偷打量了她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿！我看她不過(guò)十四五歲，她垂頭喪氣的，猶如霜打了的茄子一般。我問(wèn)她為什么愁眉苦臉的，她吞吞吐吐地半天才說(shuō)了出來(lái)，一次車禍讓她失去了一條腿。當(dāng)時(shí)，我很同情她，不停地安慰她：“不要灰心，不要自卑，微笑面對(duì)一切，相信自己，一定是最棒的……”經(jīng)我的勸說(shuō)，白衣姑娘終于露出了微笑。那是幸福的微笑！那是甜蜜的微笑！
“你怎么也無(wú)精打采的？”她問(wèn)道。我也不想保留什么，很快一五一十地都告訴了她。她的再三鼓勵(lì)，使我又充滿了信心，煩惱的事都忘得一干二凈。
在不知不覺(jué)中，就到了人行道；我們道別后，她向我揮揮手，又向我微笑；我也向她揮揮手，呆呆地注視著她；慢慢地她走遠(yuǎn)了，可她仍然在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人微笑，向生活微笑；此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在大街上，也給輪椅和輪椅上的白衣姑娘鍍上了一層金色的光輝……
從那天起，在我孤獨(dú)無(wú)助、受人嘲笑、被家人批評(píng)時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)美麗的黃昏，那是遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。
這樣，我就更加自信。
這樣，我也就情不自禁地微笑了。
微笑的力量作文3
淚水往往是由傷心凝結(jié)而成，微笑卻是由歡樂(lè)的心情而產(chǎn)生的，但是這兩種看似矛盾的表情竟會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一張臉頰上，我曾經(jīng)就含淚微笑過(guò)，那是我為自己感到驕傲自豪的表情。
在我9歲時(shí)的夏天，那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出燦爛的微笑，陽(yáng)光如一條條黃色的金箭射向大地，我在家里靜靜地讀書(shū)，媽媽突然說(shuō)：“我們?nèi)ヅ栏呗柸朐频奶┥桨�！”我猛地回過(guò)神來(lái)，叫到好��！馬上收拾好行李，就出發(fā)了。路上我想：“這次我一定好好磨練一下自己。古人云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。如果這一點(diǎn)苦，都無(wú)法接受，怎么能稱得上是“祖國(guó)的接班人？”
到了泰山，我二話不說(shuō)就向上爬，把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，就在我勇往直前的時(shí)候，不料一塊石頭讓我馬上變成了一個(gè)“小丑”，跳了一段“舞蹈”后，我摔倒在地，腿被磕破了皮。血流個(gè)不止，我嚎啕大哭起來(lái)，媽媽聞聲趕到，見(jiàn)我如此狼狽，馬上拿出衛(wèi)生紙給我包扎起來(lái)，我本想就此撤離，可是我心中突然涌現(xiàn)出一句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”�！澳_力盡時(shí)山更好，莫將有限趁無(wú)窮�！睂�(duì)�。〔灰p言放棄，才會(huì)有一個(gè)好的回報(bào)。想到這里，我又活力十足，像飛機(jī)一樣向著千米外的頂峰發(fā)起沖擊。終于功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我站在頂峰的時(shí)候，眺望那條我自己奮力走過(guò)的陡峭曲折的山路，又看看這座已經(jīng)被我踩在腳下的泰山，我含淚微笑。
淚水表達(dá)了攀登山路充滿困難；微笑表示自己克服困難后的喜悅，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我含淚微笑，同時(shí)也明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
微笑的力量作文4
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定很驚詫：微笑也有力量嗎？當(dāng)然是有的，而且力量還不小呢！你若不信，就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我為你講的這個(gè)故事。一重嚴(yán)閉的心幕緩緩拉開(kāi)，呈現(xiàn)出幾年前的一個(gè)印象。一個(gè)小女孩坐在校園里的一棵大榕樹(shù)下不停地哭啊哭啊，是那么傷心。凄涼的哭聲在冷清清的校園里回蕩著，是那么的揪心。這時(shí)，身穿白色連衣裙的老師，有如從天而降的白衣仙女，向著小女孩輕輕走來(lái)，坐在了小女孩身邊�！皠e哭了，別哭了，有什么事就跟鄭老師說(shuō)說(shuō)吧，哭是解決不了事情的�！毙∨⑷耘f把頭垂得低低的，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我，我考得，那么，那么不好。尤，尤其是作，作文，那么不好……”老師聽(tīng)完，輕輕地笑了一下，接著說(shuō)：“就因?yàn)檫@點(diǎn)事�。】疾缓�，下次努力�。蛔魑膶�(xiě)不好，就要多謝多看啊。這不，問(wèn)題迎刃而解了呀！”小女孩心想：鄭老師從來(lái)沒(méi)騙過(guò)我的呀。但是，一切真的就像鄭老師所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？她抽泣著，將信將疑地抬起頭。鄭老師漂亮的長(zhǎng)睫毛忽閃忽閃的，水靈靈的眼睛似乎看穿了小女孩的心思，用銀鈴般悅耳的聲音說(shuō)：“鄭老師什么時(shí)候騙過(guò)你了？”說(shuō)完，露出一個(gè)甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉上，很是動(dòng)人。一剎那，一股力量的泉源流遍小女孩的全身，小女孩覺(jué)得有了力量，決定重新振奮，，向著作文的大本營(yíng)前進(jìn)……當(dāng)年的那個(gè)小女孩就是我，因?yàn)猷嵗蠋熞粋�(gè)鼓勵(lì)的微笑，我開(kāi)始熱愛(ài)文學(xué)，作文水平也就自然而然地提高了。雖然我來(lái)到了廈門(mén)，但鄭老師的諄諄教誨依昔縈繞耳畔：哭是沒(méi)有用的.，人生道路漫漫，還會(huì)遇到更多的坎坷磨難，應(yīng)該振作，應(yīng)該面對(duì)，勇敢前進(jìn)！這將使我受益終生。
微笑的力量作文5
我十分彷徨地站在走廊上。她走過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)最美的微笑。這個(gè)微笑，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，使我心中的陰霾一掃而空。
那是一個(gè)寒假，我在阿姨家長(zhǎng)住一段日子后，禁不住想家的愿望，于是一個(gè)人回來(lái)了�？僧�(dāng)我回到家時(shí)，只見(jiàn)鐵將軍把門(mén)，家里沒(méi)人。我不知所措，茫然地站在門(mén)口，心里躊躇不安：媽媽他們?nèi)ツ膬毫耍恳浅酝盹埩�，他們還不回來(lái)，我該怎么辦？走廊里，吹進(jìn)寒風(fēng)，我瑟瑟發(fā)抖，心中感到一陣無(wú)由來(lái)的凄涼，眼眶里似乎有些許淚花在閃動(dòng)。
“咚咚咚”，有人走了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是隔壁的建華阿姨。我看到她，像抓住了救命稻草一般，便想向她求救。沒(méi)等我開(kāi)口，她便微笑著對(duì)我說(shuō)：“雨嫣，你媽媽他們有事出去了，一時(shí)間可能回不來(lái)，先到我家去坐一會(huì)兒吧。說(shuō)完又沖我微微一笑�！边@微微一笑，我卻覺(jué)得如同陽(yáng)光般溫暖著我那顆有些凄涼的心，頓時(shí)，心中的陰霾一掃而空。
我也回了一個(gè)真摯的笑容：“謝謝阿姨！”雖是心里有些不好意思，可這大冬天，外面冷，再三猶豫，我答應(yīng)了。
我坐在屋內(nèi)，阿姨又給我倒牛奶，又給我拿蛋糕。我不停地說(shuō)著“謝謝”，細(xì)細(xì)品味著，享受著阿姨那似火的熱情，陽(yáng)光般燦爛的微笑。我在她家待了許久，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，便向阿姨借了手機(jī)打電話給媽媽。后來(lái)，表姐來(lái)接我去她家吃晚飯。臨走時(shí)，我又道了一聲“謝謝”。她還是微微一笑。
她的嫣然一笑比花還美。她此時(shí)此刻在我的心中是那樣甜美。她的微笑比花兒更艷麗；她的微笑比湖水更清澈；她的微笑比陽(yáng)光更燦爛。
微笑的力量作文6
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧亍！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩(shī)文島里有什么好景色，他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好��！”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了啊！文字也變味了。”
“這可怎么辦�。俊蔽乙换I莫展。這時(shí)，我母親回來(lái)了，我連忙向母親“求救�！蹦赣H讀完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”周樹(shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章！
微笑的力量作文7
尤今曾說(shuō)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。”
微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì)因此更加[富足，給予它的人去函會(huì)因此變得貧窮。微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬，卻留下永恒的回憶。
霍金，一位杰出的科學(xué)家，他解開(kāi)了宇宙之謎，為人類探究宇宙的奧秘，作出了保貴的貢獻(xiàn)，但他命運(yùn)坎坷。霍金因患“漸凍癥”，被禁裕銦在一把輪椅上達(dá)40年之久，兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能動(dòng)的部件。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，被譽(yù)為“宇宙之王”。
五星紅旗將永恒地飄揚(yáng)在法國(guó)羅蘭。加洛斯的中心球場(chǎng)，因?yàn)橛幸粋�(gè)中國(guó)人的名字刻上了最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，她就是李娜。她發(fā)一個(gè)人的力量，改變了世界網(wǎng)球的格局。在國(guó)際大賽上，她以精湛的球藝，良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范令世界刮目相看，也表現(xiàn)了中國(guó)人的自尊、自信、自立、自強(qiáng)。在李娜身上，我們懂得了微笑的重要性。
微笑是人生最好的名片。誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己信心，也能給別人信心，從而更好地激發(fā)潛能；微笑是朋友間最好的語(yǔ)言。一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖；微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)。微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功！
其實(shí)，微笑就是人生的一種態(tài)度、一種生活的境界！讓我們笑對(duì)生活、笑對(duì)人生！
微笑的力量作文8
心中常常激蕩起一個(gè)藍(lán)色的理想，就像美麗的夕陽(yáng)照進(jìn)遼闊無(wú)垠的大海。當(dāng)人們沉醉于花兒的明艷、小草的青嫩或天空的蔚藍(lán)時(shí)，卻不曾記起我這只小燕子。我沒(méi)有華麗的外表；也沒(méi)有光滑柔軟的羽毛；我僅僅擁有一雙可以飛翔的翅膀。我知道，只有那片天空是屬于我自己的，我只有在那空中可以忘記自我，展翅飛翔。雖然我是一只小小的燕子，但我一眼會(huì)一如既往保持嘴角習(xí)慣了的微笑。
它們說(shuō)我是一只癡心妄想的燕子，我不自量力憑一雙翅膀就想飛到海的那邊去遙望神秘的山林。但我認(rèn)為，我唯一的優(yōu)點(diǎn)是值得我慶幸的：敢說(shuō)敢做。山林是我向往的地方，我一定會(huì)用努力證明自己，雖然他們都認(rèn)為這時(shí)是一只小小的燕子為了滿足自己的虛榮心隨口一說(shuō)。不管別人怎么說(shuō)是癡夢(mèng)一場(chǎng)？還是一句謊言？我都不在乎。我只記得對(duì)自己的承諾和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。即使它們都離我而去，我也會(huì)微笑著面對(duì)一切。
我張開(kāi)翅膀開(kāi)始向我向往已久的山林飛去。我要在這無(wú)邊無(wú)際的空中秀出自己，飛出希望。
我努力的向前飛去，當(dāng)我筋疲力盡卻是看到了一絲絲希望。我看到了綠色，那正是我夢(mèng)寐以求的山林。
這一路上我遇到了無(wú)數(shù)的風(fēng)浪。無(wú)數(shù)次的失敗讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑乐挥邪咽【幙棾删W(wǎng)才能收獲希望。無(wú)數(shù)的困難讓我學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)的微笑，正是這些挫折讓我擁有沖破暴風(fēng)雨的力量。
我鼓足勇氣奮力向前飛去，我看到了我的未來(lái)，它正在向我招手。我笑得更加的燦爛，就在這一刻我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
我之所以是能到達(dá)成功的彼岸只是因?yàn)槲揖髲?qiáng)的微笑，微笑是我成功的力量。我會(huì)永遠(yuǎn)嘴角上揚(yáng)，藍(lán)色理想，夢(mèng)，就在前方。
微笑的力量作文9
在生活中，我們走在路上不小心撞到了別人。如果我們不理別人，不向別人道歉繼續(xù)向前走，別人一定會(huì)十分生氣，甚至?xí)l(fā)生那個(gè)矛盾。可是如果我們微笑著對(duì)別人說(shuō)聲：“對(duì)不起！”別人也會(huì)微笑著原諒我們，對(duì)我們說(shuō)聲:"沒(méi)關(guān)系!"這就是微笑的力量。
我發(fā)現(xiàn)，微笑雖然是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻起著很大的作用。那位參加演講者不是微笑著走上賽場(chǎng)的？哪位參加演講者不是微笑著走上賽場(chǎng)的？哪個(gè)上臺(tái)表演的人不是微笑著向大家鞠躬呢？哪位營(yíng)業(yè)員不是微笑著向我們推薦一件件產(chǎn)品呢？這，也是微笑的力量。我讀過(guò)一個(gè)故事，上面講述了一位空姐在端水時(shí)，不小心將水灑在了一位脾氣特別暴躁的乘客身上，乘客十分生氣。但是空姐依然在每次見(jiàn)到這位游客是給游客一個(gè)真誠(chéng)的微笑。下機(jī)后，這位游客來(lái)到哪位空姐面前對(duì)空姐說(shuō)：“您的微笑使我原諒了你，謝謝您的微笑。僅僅幾次微笑，讓一個(gè)十分生氣的乘客轉(zhuǎn)為微笑 。這 ，不也是微笑的力量嗎？微笑幾乎無(wú)處不在，在售票員的臉上；在主持人的臉上；在推銷員的臉上；在快樂(lè)的臉上；在幸福的臉上；在歉意的臉上；在害羞的臉上；在辛勤勞動(dòng)的臉上．．．．．．我就嘗到過(guò)微笑的甜頭。
有一次，我在踢足球，一不小心踢到了一位行人。行人十分生氣，我跑過(guò)去微笑著對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)您把球還給我好嗎？”沒(méi)想到，生氣的他竟然把球還給了我， 還直夸我有禮貌。生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也就對(duì)你微笑；你對(duì)它生氣，它也會(huì)對(duì)你瞪眼。
那么，我們何不做一個(gè)對(duì)生活微笑的人呢？衛(wèi)東區(qū)五條路小學(xué)指導(dǎo)老師：劉艷寫(xiě)作人：時(shí)和鳴1 1
微笑的力量作文10
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子和他的媽媽的故事，孩子上幼兒園，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師對(duì)他媽媽說(shuō)：“你家的孩子在教室里的板凳上做不了三分鐘，我懷疑它有多動(dòng)癥�！痹诨丶业穆飞虾⒆訂�(wèn)媽媽老師都說(shuō)什么了，媽媽的鼻子一酸，差一點(diǎn)落下眼淚，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)全班三十個(gè)小朋友，唯有他表現(xiàn)最差。他媽媽還是微笑的說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你原先只能在座位上坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。”孩子聽(tīng)了，臉上露出了微笑。那天晚上孩子自己吃了飯，并且沒(méi)讓媽媽喂。孩子上小學(xué)了，然而第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師說(shuō)：“全班就有五十五名學(xué)生，而他卻考第五十四名。我懷疑他智力有些障礙，希望你領(lǐng)他到醫(yī)院檢查檢查。然而，當(dāng)她回到家里，卻微笑的對(duì)坐在桌前的孩子說(shuō)：“你并不是個(gè)笨孩子，只要你努力，就會(huì)超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛一下子充滿了亮光，第二天上學(xué)時(shí)孩子走的要比平時(shí)走的要早一些。
孩子上初中時(shí)，(.)又一次家長(zhǎng)會(huì)，直到結(jié)束老師都沒(méi)有點(diǎn)到他孩子的名字，臨別她去問(wèn)老師，老師告訴他，按你孩子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！彼叱鲂ｉT(mén)，發(fā)現(xiàn)孩子在等他，她微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“老師對(duì)他滿懷希望，只要你努力，就一定可以考上重點(diǎn)高中�！�
孩子高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打來(lái)了電話，讓她的孩子到學(xué)校去一趟。
她孩子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有“北大大學(xué)招生辦公室”的特快專遞交到她手里，這時(shí)她露出了甜蜜的微笑。
這些事例都說(shuō)明，微笑的力量是無(wú)窮的，微笑的力量能給人以動(dòng)力，能給人以魅力，讓我們帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻吧！
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